ACADEMIA POLITÉCNICA MILITAR

“METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA”

PROFESORA:
YORMA SEPÚLVEDA PAREDES
ysepulveda@acapomil.cl
INGENIERÍA Y METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
INGENIERÍA
La enseñanza y el ejercicio de la ingeniería surgieron
como un requisito interno para poder aplicar la tecnología
que se importaba.
Las primeras escuelas con estudios de ingeniería se
ubicaron en Francia y Alemania en el siglo XVIII, donde
preparaban ingenieros militares.
Estos países europeos vieron la necesidad de capacitar
a oficiales ingenieros para actividades en tiempos de
paz, surgiendo así la ingeniería civil para diferenciarla de
la militar.
QUÉ ES LA INGENIERÍA
La ingeniería es una Profesión que requiere de un
conjunto de conocimientos científicos en física, química,
matemáticas y economía. Requiere conocimientos
empíricos y de prácticas para aplicarlos al diseño, la
construcción, la operación y el mantenimiento de equipos
y sistemas, con el objeto de transformar las fuerzas y los
recursos naturales dentro de un concepto de
sostenibilidad y dentro de un contexto social.
QUÉ ES LA INGENIERÍA
Puede tener especialidades por áreas del conocimiento:
ingeniería civil, ingeniería eléctrica, ingeniería mecánica,
ingeniería química, o por tipos de problemas: ingeniería
de minas, ingeniería agrícola, ingeniería de sistemas,
ingeniería industrial, ingeniería electrónica.
INGENIERÍA
Theodore Kármán de
Szőllőskislak fue un ingeniero
y físico húngaro-
estadounidense que realizó
muy importantes
contribuciones en el campo
de la aeronáutica y
astronáutica.
Nacimiento: 11 de mayo de
1881, Fallecimiento: 6 de
mayo de 1963.
INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA
INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA
INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA
La metodología de la investigación en ingeniería
puede ser muy diversa considerando los
conocimientos y sus métodos de investigación, los
cuales se relacionan con: la ingeniería de requisitos,
configuración, gestión, análisis funcional,
arquitectura de un sistema, diseño conceptual,
evaluación del diseño, toma de decisiones, gestión
del cambio de diseño, ingeniería basada en
modelos, escalabilidad, innovación y modelos
educativos en la formación de ingenieros.
ANÁLISIS DE CASOS
PROBLEMÁTICAS EN INGENIERÍA

El aislamiento acústico y térmico es un factor

esencial para la calidad de una vivienda y para el
ahorro energético.
¿Qué factores y materiales permiten optimizarlo?
ANÁLISIS DE CASOS
PROBLEMÁTICAS EN INGENIERÍA

Láminas de aleaciones de aluminio aeronáutico de

ENAER presentan daño superficial, a simple vista
parecen ampollas de 1mm de diámetro.
¿Qué factores y/o procesos pudieron causar ese
aspecto en las láminas de aluminio, para poder
corregirlo?
ANÁLISIS DE CASOS
PROBLEMÁTICAS EN INGENIERÍA

Se informa que de manera reiterada un modelo de

refrigerador presenta fallas en si sistema de
enfriamiento, deja de enfriar.
Se revisan materiales plásticos del interior del
refrigerador y los componentes del sistema de
refrigeración.
¿Qué factores, procedimientos y materiales
pudieron influir en las fallas?
ANÁLISIS DE CASOS
PROBLEMÁTICAS EN INGENIERÍA

A ENAER, su contraparte EMBRAER le informa que los

empenajes de los aviones de pasajeros ERJ-135/145,
fabricados en Chile son recepcionados en Brasil con la pintura
aglobada y poco adherida.
¿Qué factores y/o materiales causaron este problema?
PERTINENCIA
CRITERIO DEFINICIÓN Peso
%
Desarrollo de Grado en que la investigación permite incrementar el 30
la fuerza real potencial del Ejército
Nuevos Grado en el que el tema de investigación ayuda a 21
conocimientos acortar la brecha entre el conocimiento adquirido y el
conocimiento deseado, actualizando el estado del arte.
Interés Grado en que los resultados de la investigación tienen 16
institucional relación con las prioridades e intereses de organismos
institucionales
Creatividad Novedad e inventiva 13
Proyección Permite trascendencia de la Academia dentro y fuera de 11
la Institución.
Docencia Grado de concordancia existente entre el problema de 9
investigación con las líneas de investigación del instituto
y los contenidos estudiados a través de las unidades de
aprendizaje.