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LITORAL
FACULTAD DE INGENIERIA MARITIMA
Y CIENCIAS DEL MAR
CALIDAD DE AGUA
(FMAR – 01677)
Versión 1.0
Guayaquil – Ecuador
POLÍTICAS DE CURSO
Explicación sobre el contenido y alcance de las políticas de curso. Las clases
combinarán teoría y práctica. Estarán orientadas a las carreras que se imparten
en la FIMCM de la ESPOL.
El profesor actuará como un facilitador, con apoyo de ayudas audiovisuales, lectura
de reportes, investigación sobre temas específicos relacionados con la calidad del
agua, y apuntes de clase.
Forma de evaluación:
Tareas y actuación presencial: 20%
Trabajo de investigación: 20%
Examen escrito: 60%
El examen del primer parcial, así como el final se evalúan considerando esta
proporción. Además, el examen final es acumulativo. Las clases prácticas se
harán en el laboratorio de acuerdo a la disponibilidad de horarios.
El examen de mejoramiento es sobre 100 puntos, y en él no se incluyen tareas ni
trabajos de investigación. El contenido del programa de la materia es
proporcionado en un archivo adjunto, formato de la Secretaría Técnica
Académica, y detalla los temas que serán cubiertos en el desarrollo del curso.
Calidad de agua José V.Chang Gómez, Ing. M.Sc. 2
Objetivos
Objetivo General
Al término del semestre los estudiantes estarán en posibilidad de
establecer la relación entre los factores abióticos y el manejo de la
calidad del agua en la producción de las especies bioacuáticas, así
como la perspectiva ambiental para varias aplicaciones.
Objetivos específicos
Estarán aptos para aplicar métodos y manejo de indicadores de
calidad de agua que inciden en la producción.
Podrán realizar tareas prácticas de control de las aguas tanto naturales
como la de estanques.
Tendrán habilidad para el cálculo del índice de calidad de agua, y sus
principales indicadores.
Identificación y evaluación de factores contaminación en un cuerpo de
agua y su respectiva caracterización ambiental de acuerdo a las
normas y reglamentos vigentes en la legislación ambiental ecuatoriana.
Volumen (en
Depósito Porcentaje
millones de km3)
Océanos 1370 97.25
Casquetes y glaciares 29 2.05
Agua subterránea 9.5 0.68
Lagos 0.125 0.01
Humedad del suelo 0.065 0.005
Atmósfera 0.013 0.001
Arroyo y ríos 0.0017 0.0001
Biomasa 0.0006 0.00004
Precipitación
Evaporación
Evaporación
Evapo-transpiración
Descargas de
aguas tratadas
Extracción
Acuífero
Intrusión de agua salina
Nutrientes
Hidrocarburos
Movilización CALIDAD
Metales pesados
DE AGUA
Productos inorgánicos
Radioactividad
Pesticidas y
plaguicidas
Solo la luz absorbida puede ser utilizada para potenciar las reacciones
químicas.
La clorofila absorbe vigorosamente las ondas rojas y violetas, reflejando
así las ondas intermedias verdes y amarillas
Los ecólogos han descrito la energía solar como el flujo de calorías
de un nivel trófico al siguiente.
Antiguamente se utilizaba el Langley (ly) que equivale a 1 cal/cm2.
Pesticidas y
herbicidas
Carbamatos totales Concentración de mg/l 0,1
carbamatos totales
Organoclorados totales Concentración de mg/l 0,01
organoclorados
totales
Organofosforados Concentración de mg/l 0,1
totales organofosforados
totales
Dibromocloropropano Concentración total g/l 0,2
(DBCP) de DBCP
Dibromoetileno (DBE) Concentración total g/l 0,05
de DBE
Dicloropropano (1,2) Concentración total g/l 5
de dicloropropano
Diquat g/l 70
Glifosato g/l 200
Toxafeno g/l 5
Compuestos
Halogenados
Tetracloruro de g/l 3
carbono
Dicloroetano (1,2-) g/l 10
Dicloroetileno (1,1-) g/l 0,3
Dicloroetileno (1,2-cis) g/l 70
Dicloroetileno (1,2- g/l 100
trans)
Diclorometano g/l 50
Tetracloroetileno g/l 10
Tricloroetano (1,1,1-) g/l 200
Tricloroetileno g/l 30
Clorobenceno g/l 100
Diclorobenceno (1,2-) g/l 200
Diclorobenceno (1,4-) g/l 5
Hexaclorobenceno g/l 0,01
Bromoximil g/l 5
Agua
Si el pH está entre 6.7 y 7.3 ....(2b) 90
del
IpH = 10 4.22 – 0.293 pH 80
70
Si el pH es mayor que 7.3 ....(2c)
Calidad
60
50
40
El gráfico 1 muestra el
Índicede
30
comportamiento de las 20
ecuaciones. 10
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Unidades de pH
Y1 = L – L t = L (1 – e – kt)
La DBO5 será: Y5 = L – L 5 = L (1 – e – 5k)