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CURSO:
TECNOLOGIA LIMPIA Y GESTION AMBIENTAL
Docente:
Mgrt. TANIA JAKELINE CHOQUE RIVERA
Integrantes:
PARICAHUA QUISOCALA MAGALY MARIANELA
MAMANI QUIROZ RAQUEL
HILDA GUTIERREZ FERNANDEZ
SEMESTRE: X
TURNO: NOCHE
2019
I. PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA
El agua elemento vital es muy importante para todo ser vivo incluido al ser humano. En
todo el mundo existen deficiencias al acceso de agua segura por el crecimiento
poblacional , calentamiento global y a las actividades industriales ,y nuestra nación
peruana no es una excepción, muchas de nuestra comunidades son suministradas de
sistemas de abastecimiento de agua que no son tratados adecuadamente como
consecuencia se ve afectado la salud de la población contrayendo enfermedades
parasitarias y enfermedades diarreicas aguda las que conllevan como consecuencia a los
niños a una desnutrición y anemia.
La falta de obras de mejoramiento de saneamiento básico en la comunidades está
ocasionando que las estructuras desde la captación, líneas de conducción, reservorio,
caras de rompe presión y la redes de distribución se deterioren a falta de
mantenimientos y que estas son factores que predisponen al incremento de bacterias que
ocasionan enfermedades en la salud de la población, esta situación aumenta el
presupuesto a los gastos públicos del estado para la atención de salud a consecuencia del
agua.
El hecho de no contar con un sistema de drenaje de aguas pluviales adecuado, ha
imposibilitado la pavimentación de sus calles, deteriorando las vías y los sistemas de
bombeo de aguas servidas de SEDA JULIACA, obstaculizando el normal desarrollo de
las actividades públicas, comerciales, productivas, afectando la salud de los pobladores.
En la actualidad las propiedades del agua varían mucho dependiendo de diferentes
factores, biológicos físicos y químicos, ya que estos están influenciados de manera
directa o indirecta en la aparición de diversos enfermedades que afectarían a la vida
cotidiana de la población, mediante estos agentes es muy común en las condiciones
normales del agua.
II. OBJETIVOS
II.1. Objetivo general
V. REVISION LITERATURA
V.1. EL AGUA
Son aguas que se infiltran a través de las rocas y los suelos permeables, ya sea cuando
llueve o desde los ríos y lagos (Acaso et al., 2006), por lo cual representa sesenta veces
más agua de la que hay en lagos y arroyos, pero parece algunas veces un problema por
las diferentes profundidades a las que se encuentran, la velocidad de extracción y
además, cuando se infiltran aguas contaminadas hasta los depósitos de agua subterránea,
estas últimas también se contaminan (Hirata y Reboucas, 2001)
- Pozos artesianos
Existen pozos de captación de agua llamados pozos artesianos, que pueden ser aquellos
tipos de pozo que alcanza un manto cautivo de agua, de forma que como el nivel
freático del líquido está por encima de la superficie del pozo, éste mana por si solo
elevándose hasta un nivel equivalente al del punto de alimentación de la capa cautiva
menos un tanto debido a la pérdida de carga (Cuellar y Duarte, 2001) sin embargo, en
algunos pozos el agua asciende, derramándose a veces por la superficie (Sutton y
Harmon, 1999) en cuanto a la ventaja de los pozos artesianos es que no necesitan de
bomba para elevar el agua (Tarbuck y Lutgens, 2005).
- Pozos tubulares
- Agua potable
El agua potable se define como agua que cumple los parámetros de calidad y es inocuo
para el consumo humano (OMS, 2006). Para que el agua sea potable, debe ser: limpia,
pulcra, inodora, insípida, sin partículas que la hagan turbia; además debe tener
minerales, tales como sodio, yodo, cloro, en las cantidades adecuadas, Las personas que
presentan mayor riesgo de contraer enfermedades transmitidas por el agua son los
lactantes y los niños de corta edad, las personas debilitadas o que viven en condiciones
antihigiénicas y las personas de la tercera edad (Doria et al., 2008).
- pH
Mide el grado de acidez o basicidad de una muestra. Las aguas naturales pueden tener
pH ácidos por el CO2 disuelto desde la atmósfera o proveniente de los seres vivos; por
ácido sulfúrico procedente de algunos minerales, por ácidos húmicos disueltos del
mantillo del suelo. La principal sustancia básica en el agua natural es el carbonato
cálcico que puede reaccionar con el CO2 formando un sistema tampón
carbonato/bicarbonato. (APHA, AWWA, WPCF, 1992)
Método electrométrico
A. Procedimiento
Medida:
A. Procedimiento
Medida de la conductividad:
Es la capacidad que tiene el agua para neutralizar ácidos. Mide el contenido total de
sustancias alcalinas (OH)-, en aguas naturales la alcalinidad es debida generalmente a la
presencia de tres clases de iones: bicarbonatos: HCO3 - , carbonatos: CO3 2- , e
hidróxidos: OH- (APHA, AWWA, WPCF, 1992).
A. Procedimiento
donde:
donde:
Alcalinidad = mg CaCO3/L
T = mL de muestra.
- DUREZA TOTAL
El grado de dureza de un agua aumenta, cuanto más calcio y magnesio hay disuelto, el
magnesio y calcio son iones positivamente cargados; debido a su presencia, otros iones
cargados positivamente se disolverán menos fácil en el agua dura que en el agua que no
contiene calcio y magnesio (OMS, 2006).
- CLORUROS
- COLOR
Materiales Y Reactivos
Agua destilada
Vaso de precipitado
Equipos:
HACH
HANNA
PARAMETROS ORGANOLEPTICOS
MEDICIÓN DE PARÁMETROS FÍSICOS (CONDUCTIVIDAD ELÉCTRICA,
DEMANDA BIOQUÍMICA DE OXÍGENO, PH, TEMPERATURA)
EQUIPO HACH
EQUIPO HANNA
Según las normas de calidad ambiental y de descargas de efluentes: recurso agua, los
valores de pH, temperatura y DBO obtenidos para las aguas superficiales de los
estanques están dentro de los rangos establecidos de los ECAS, y están dentro los
parámetros. Los valores de las conductividades eléctricas varían un poco, pero en los
demás parámetros coincides en las mediciones tanto con el equipo HACH y el equipo
HANNA.
Lugar de ejecución
La presente evaluacion se realizo en la Universidad Nacional Nacional De Juliaca.
Materia prima
Agua de la Universidad Nacional De Juliaca
Agua de la Industria De Café (RED PUBLICA)
Materiales y Reactivos
Agua destilada
3 Espátulas
3 Varillas de vidrio
6 Vasos precipitados
Embudo
Soporte universal
2 Peras de succión
3 Matraz Erlenmeyer
3 Matraz aforado
3 Probetas graduadas
Guantes
3 Pipeta
Pera de succión
Equipos:
Balanza analítica
Reactivos:
Cloruro de sodio(sólido)
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Muestra N° 1
Lugar de ejecución
La presente evaluacion se realizo en la Universidad Nacional Nacional De Juliaca.
Materia prima
Agua de la Universidad Nacional De Juliaca
Agua de la Industria De Café (RED PUBLICA)
MATERIALES Y REACTIVOS
Agua destilada
3 Espátulas
3 Varillas de vidrio
6 Vasos de precipitado
Embudo
Soporte universal
2 Peras de succión
3 Matraz Erlenmeyer
3 Matraces aforados
3 Probetas graduadas
Guantes
3 Pipetas
Pera de succión
Equipos:
Balanza analítica
Reactivos:
Cloruro de sodio(sólido)
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Muestra N° 01
Medimos 25 ml de muestra
Trasvasamos al matraz Erlenmeyer de 250 ml
Agregamos 3 ml de solución buffer pH 10 y homogenizamos
Agregamos una pisca de eriocromo T, homogenizamos y se observó color rojizo
Titulamos con EDTA 0.01 M, hasta que vire un color estable con todas las
muestras.
Realizamos el mismo procedimiento para las demás muestras.
VII. RESULTADOS
N° T °C pH
A 18 7.52
A 18.8 7.45
A 18.7 7.54
B 19.1 7.56
B 18.5 7.53
B 19.3 7.56
A: Es el agua de la universidad
Muestra 1:
A: ml de disolución AgNO3 gastado en la valoración
B: ml de disolución AgNO3 gastado en la valoración del blanco
N: concentración AgNO3
Calculo de cloruros
N: concentración AgNO3
Calculo de cloruros
Muestra 3:
mg Cl-/L = (A – B) * N * 35450/ V Muestra
Muestra 4:
mg Cl-/L = (A – B) * N * 35450/ V Muestra
Muestra N°1:
Calculo
Dureza total (mg CaCO3/L H2O) = MEDTA * VEDTA * 105 / V Muestra
Dureza total (mg CaCO3/L H2O) = 0.01 M*11.18 ml*105 / 25 ml
Dureza total (mg CaCO3/L H2O) = 447.2 mg/l
Muestra N°2:
Calculo
Dureza total (mg CaCO3/L H2O) = MEDTA * VEDTA * 105 / V Muestra
Dureza total (mg CaCO3/L H2O) = 0.01 M*34.42 ml*105 / 25 ml
Dureza total (mg CaCO3/L H2O) = 1376.8 mg/l
Muestra N°3:
Calculo
Dureza total (mg CaCO3/L H2O) = MEDTA * VEDTA * 105 / V Muestra
Dureza total (mg CaCO3/L H2O) = 0.01 M*12.84 ml*105 / 25 ml
Dureza total (mg CaCO3/L H2O) = 513.6 mg/l
Muestra N°4:
Calculo
Dureza total (mg CaCO3/L H2O) = MEDTA * VEDTA * 105 / V Muestra
Dureza total (mg CaCO3/L H2O) = 0.01 M*25.88 ml*105 / 25 ml
Dureza total (mg CaCO3/L H2O) = 1035.2 mg/l
Muestra N°5
VIII. CONCLUSIÓN
IX. RECOMENDACIONES
X. BIBIOGRAFIA