“INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO

HERMANO VICTORINO ELORZ GOICOECHEA”

PROGRAMA: Educación Secundaria.
ESPECIALIDAD: Comunicación.
CICLO: III
CURSO: EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL.
DOCENTE: SANCHEZ CERNA EDDA.
TEMA: Agentes moduladores.
Las fases de la respuesta sexual femenina y masculina y diferencias.
INTEGRANTES:
Carranza silva, Nathali.
Cholán Núñez, Sonia Natali.
Cruzado Idrugo, Elmer Alexander.
Muñoz Carrión, Danny.
Mejía López Yuliño.
Sangay Ayaypoma, Pablo Jesús.
AÑO: 2021
 AGENTES QUE MODULAN LA FASE
SEXUAL ( FEMENINA Y MASCULINA)
MODULADORES SELECTIVOS DEL
RECEPTOR DE ESTRÓGENO (SERMS)
Muchos individuos con cáncer de mama tienen tumores que
crecen por la hormona natural, estrógeno. Una de las actividades
normales del estrógeno es la de causar proliferación de células en
el pecho y el útero.
 INHIBIDORES DE ENZIMAS Y
REGULADORES DE RECEPTORES
Están diseñados para interferir con la acción del estrógeno una vez éste haya entrado a
la célula objetivo. existen varios otros puntos de ataque que pueden ser utilizados para
prevenir la señalización vía estrógeno. el enfoque más directo consiste en prevenir la
producción del estrógeno al bloquear la enzima. entre ellos tenemos dos:
Inhibidores de la aromatasa:
Se producen cuando las mujeres tienen niveles consistentemente bajos de estrógeno que es
derivado de precursores de andrógeno
Reguladores de Receptores de Estrógeno:
Al disminuir la concentración de receptores de estrógeno y su actividad, los efectos del
estrógeno pueden ser anulados.
MODULADORES SELECTIVOS DE LOS RECEPT
ORES DE ANDRÓGENOS
La testosterona (SARMS)
y la dihidroxitestosterona (DHT) son dos hormonas (andrógenos) producidas en
los testículos y en las glándulas adrenales, estas hormonas se unen a receptores específicos en
las células de la próstata y su función es regular el crecimiento de las células de la próstata.
OTROS TRATAMIENTOS HORMONALES
Estos agentes pueden mimetizar las funciones de
hormonas naturales o pueden funcionar mediante
mecanismos nuevos o desconocidos, con la finalidad
de interferir en el control hormonal de la división
celular
●Interés por la actividad sexual (pensamientos,
sentimientos de atracción o frustración por la
ausencia de actividad sexual).
●Fase “mental”. El principal órgano sexual es el
cerebro.
●Puede iniciarse por diversos estímulos: una mirada,
un pensamiento, un olor o un contacto físico. Dura de
minutos a horas.
●Puede alterarse fácilmente por circunstancias como el
ciclo menstrual, el embarazo, la menopausia,
aspectos psicológicos, el alcohol…. Y COMO NO…
LA ENFERMEDAD
●Para excitarse sexualmente hay que estar
interesado en el sexo.
●Fase en la que se “siente” la estimulación sexual.
●Despertar de los sentimientos sexuales. R física al deseo. El cerebro envía mensajes
que producen cambios involuntarios en el cuerpo.
●En ambos sexos:
●Aumento de la cantidad de sangre que circula hacia el área genital:
●Erección en el varón.
●Lubricación vaginal en la mujer. Expansión de la parte interna de la vagina
●Abertura y crecimiento de los labios mayores
●Afluencia de sangre a los genitales. Hinchazón del clítoris y acercamiento al hueso
púbico. Poco después se produce otro cambio: el clítoris se esconde y apenas se
palpa.
●Hinchazón de los pezones.
●La piel de los genitales adquiere un color rojizo más intenso.
●Respiración profusa. Aumenta el ritmo cardiaco, la presión arterial y la

temperatura.Tensión muscular.
●Estos cambios alcanzan un máximo y se mantienen así durante un tiempo.
●Puede conducir o no al orgasmo.
●Es la fase en la que el cuerpo mantiene un elevado
estado de excitación y de la tensión necesaria para
llegar al orgasmo, manteniéndose las reacciones
previas.
●El cuerpo es muy sensible.
●Si la excitación desaparece durante la meseta y
no hay orgasmo, aparecen un leve malestar. La
resolución se lleva a cabo más lentamente y
puede ser causa de frustración.
●Es el punto culminante de la excitación.
●Difícil de describir. Cada persona es diferente y vive el placer de una forma distinta.
●Se liberan las tensiones sexuales acumuladas con secreción de endorfinas y sensación de bienestar,
satisfacción y placer.
●Contracciones muscular rítmicas e involuntarias con oleadas sensoriales a través del cuerpo.
●En el hombre se produce la eyaculación.
●En la mujer, las contracciones irradian desde los genitales, el útero y el ano.
●Se acompañan de una gran sensación de placer que cada persona describe de formas distintas:
calambre, acumulación de tensión y rigidez seguida de una explosión, alivio, corriente de sensaciones
cálidas…
●Aunque es más intenso, el orgasmo no dura tanto como las otras fases de la excitación (entre 2 y 10
segundos).
●Los cambios corporales vuelven a la normalidad tras unos
minutos.
●La respiración se calma y disminuye la tensión muscular y
arterial. La sangre adicional deja de concentrarse en la región
genital. Los genitales vuelven a su tamaño y posición
originales.
●Se aminora la excitación mental.
●Sensación de relajación en todo el cuerpo, que indica la vuelta al
estado normal.
●El hombre normalmente no puede excitarse inmediatamente
después y necesita un periodo de tiempo (refractario).
●La mujer no tiene periodo refractario y puede volver a alcanzar
otro orgasmo si vuelve a ser estimulada.
●Con la edad, el periodo refractario aumenta.
●De naturaleza estrictamente psicológica o subjetiva, evaluada en términos del
grado de satisfacción, positiva o negativa, experimentado después de la actividad
sexual
 DIFERENCIAS ENTRE SEXOS

 Mujeres
 Tipo de órganos genitales: Vulva, Vagina, Útero Mamas,
desarrolladas (senos)

Hormonas circulantes:
 Estrógenos
 Progesterona

Otras características

 Capacidad de embarazo y parto

 Capacidad de amamantar a un bebé con leche producida por
sus mamas
 Su anatomía la predispone a sufrir más enfermedades de
transmisión sexual (ETS)
 Aunque tiene vello corporal, éste es fino y escaso
 Hombres
 Tipo de órganos genitales: Pene, Testículos, Próstata
Hormonas circulantes
 Testosterona
 Cambia notablemente la voz durante la adolescencia por
engrosamiento de las cuerdas vocales
 Sale barba y bigote significativamente más abundante que en
la mujer.

Otras características en los hombres

Sus hormonas biológicamente los hacen proclives a conductas
competitivas.
 DIFERENCIAS ENTRE SEXO Y GÉNERO

SEXO
Biológico
 Pene, vagina, ovarios, testículos, útero La mujer puede
embarazarse, parir y amamantar
Universal
 Los factores relacionados con el sexo son universales, en
cualquier país los hombres tienen pene y las mujeres tienen
vagina.
 Se nace con él

No cambia
 El cambio anatómico no se da de manera natural, sin
embargo, es ahora posible mediante intervención quirúrgica,
complementado por la administración artificial de hormonas.

 El sexo genético no varía

 GÉNERO

Roles
 Responsabilidades y comportamientos socialmente construidos El hombre y la mujer asumen conductas de cuidad
protección a los hijos.

Cultural
 Los elementos relacionados con el género varían dentro de las culturas y entre ellas; los roles de las mujeres y
los de hombres en Kenia pueden ser diferentes de los de las mujeres y de los hombres en la India.

 Comportamiento aprendido: monitoreado y evaluado y por lo tanto premiado, sancionado o censurado.

 Cambia con el curso del tiempo: En el pasado, pocas mujeres se hacían abogadas o médicas, hoy es muy
común encontrar mujeres en estas profesiones que parecían exclusivas para los hombres. Al ser una
construcción social, es cambiante dependiendo del momento en que se vive y del aprendizaje que se indica

 Varía dentro de las culturas y entre ellas

 Hombres y mujeres
El concepto sexo hace referencia a las diferencias biológicas entre mujeres y hombres; por su parte, el concepto
género remite a las relaciones entre mujeres y hombres construidas como feminidad y masculinidad y que se
entienden sociocultural y afectivamente; plantear así estos términos lleva a reconocer que si género es una
construcción social, puede ser modificada cuando ésta es inhumana y atenta contra la dignidad de las personas.