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  • Autonomía 1

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    Alondra ZU
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    El documento proporciona una lista de cotejo para evaluar el rol de los estudiantes en el hogar y la escuela. En el hogar, los estudiantes deben generar rutinas, horarios, tareas específicas y establecer acuerdos con los padres de familia. En la escuela, los estudiantes deben ser autónomos, y los docentes deben motivar a los estudiantes para que tomen conciencia de ser protagonistas de su propio aprendizaje, incluyendo la adaptación de la modalidad en línea y el aprendizaje de TIC

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    Su

    Título original

    AUTONOMÍA 1

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    de 1

    ALONDRA ZAVALETA UGALDE EVALUACIÓN:

    LISTA DE COTEJO
    OBSERVAR SI
    REALIZAN LAS
    ACTIVIDADES.

    ROL EN HOGAR:
    GENERAR RUTINAS
    CORRESPONSABILID HORARIOS
    AD CON PADRES DE TAREAS
    FAMILIA ESPECÍFICAS
    ESTABLECER
    ACUERDOS

    AUTONOMÍA

    MOTIVACIÓN DEL
    ROL EN LA ESCUELA
    DOCENTE HACIA EL
    ADAPTACIÓN DE
    ALUMNO PARA QUE
    MODALIDAD EN
    TOME CONCIENCIA
    LÍNEA
    DE SER
    APRENDIZAJE DE
    PROTAGONISTA DE
    TICS
    SU APRENDIZAJE 

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