LOS SIGNOS

DE
PUNTUACIÓN
 LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Delimitan frases y párrafos y establecen la
jerarquía sintáctica de las proposiciones,
consiguiendo así estructurar el texto,
ordenar las ideas y jerarquizarlas en
principales y secundarias, a la vez que
eliminar ambigüedades.
 • Varía según el estilo
de escritura, sin
embargo , las
diferencias de estilo
que se puedan
presentar no exime
LA PUNTUACIÓN a nadie de cumplir
con ciertas normas
mínimas y de evitar
errores
considerados como
inaceptables.
EJEMPLOS:

• El grupo llamado “generación del 98” estuvo formado

por Unamuno, Azorín, Valle Inclán, Baroja, Machado,
etc.

• Todos llegaron temprano; solo Elena, tarde.

 La puntuación expresiva
• No está sometida a las reglas fijas sino a la intención del
autor.
• Sentados en la banca siempre, veíamos a Lorenzo y a Laura.
• Sentados en la banca, siempre veíamos a Lorenzo y a Laura.
• Si el hombre supiera el valor que tiene la mujer andaría en
cuatro patas en su búsqueda.
Otro ejemplo de puntuación expresiva:
• Tres hermanas casaderas, Soledad, Julia e Irene, conocieron a un
joven y apuesto caballero, licenciado en letras y las tres se
enamoraron de él. Pero el caballero no se atrevía a decir de cuál
de las tres hermanas estaba enamorado. Como no se declaraba a
ninguna, las tres hermanas le rogaron que dijera claramente a
cuál de las tres amaba. El joven caballero escribió en un poema
sus sentimientos, aunque “olvidó” consignar los signos de
puntuación, y pidió a las tres hermanas que cada una de ellas
añadiese los signos de puntuación que considerase oportunos. la
décima era la siguiente:
• Tres bellas que bellas son
me han exigido las tres
que diga de ellas cual es
la que ama mi corazón
si obedecer es razón
digo que amo a Soledad
no a Julia cuya bondad
persona humana no tiene
no aspira mi amor a Irene
que no es poca su beldad.
• SOLEDAD LEYÓ LA CARTA:
• Tres bellas, ¡qué bellas son!,
me han exigido las tres
que diga de ellas cuál es
la que ama mi corazón.
si obedecer es razón,
digo que amo a Soledad;
no a Julia, cuya bondad
persona humana no tiene;
no aspira mi amor a Irene,
que no es poca su beldad.
• JULIA EN CAMBIO:
• Tres bellas, ¡qué bellas son!,
me han exigido las tres
que diga de ellas cuál es
la que ama mi corazón.
si obedecer es razón,
¿Digo que amo a soledad?
no. a Julia, cuya bondad
persona humana no tiene.
No aspira mi amor a Irene,
que no es poca su beldad.
•DIJO IRENE:
• Tres bellas, ¡qué bellas son!,
me han exigido las tres
que diga de ellas cuál es
la que ama mi corazón.
Si obedecer es razón,
¿Digo que amo a soledad?
no. ¿A julia, cuya bondad
persona humana no tiene?
No. Aspira mi amor a Irene,
que no es poca su beldad.
• Así pues persistía la duda, por lo que tuvieron que rogar de nuevo
al joven que les desvelara quién era la dueña de su corazón.
Cuando recibieron de nuevo el poema del caballero con los signos
de puntuación las tres se sorprendieron:
• Tres bellas, ¡qué bellas son!,
me han exigido las tres
que diga de ellas cuál es
la que ama mi corazón.
Si obedecer es razón,
¿Digo que amo a soledad?
No. ¿A Julia, cuya bondad
persona humana no tiene?
No. ¿Aspira mi amor a Irene?
¡qué no!… es poca su beldad.
Punto y seguido (.)

Se usa a final de una idea o un grupo de ideas con

sentido completo y que forman parte del mismo párrafo.
COMA (,)
1.- Para separar palabras, frases u oraciones en serie.
2.-Antes de la conjunción “y” cuando se corre el riesgo de
confusión.
3.-Para separar oraciones, antes de las conjunciones: sino, más,
pero, aunque, etc.
4.-Después de las palabras que introduzcan una oración, como:
al contrario, de hecho, primeramente, en efecto, por eso, etc.
 COMA (,)
5.-Cuando se invierte el orden de la oración.
6.- Antes de los pronombres relativos: el cual, la cual, quien, quienes.
7.- Para sustituir el verbo ya mencionado y se sobreentiende.
8.- Para encerrar frases complementarias, que se pueden eliminar.
9.- Para separar el vocativo.
10.- En las oraciones de relativo:
a.- Si es explicativa va entre comas
b.- Si es determinativa únicamente va coma al final.
Rayas – y paréntesis ( )

• Se usan para encerrar una expresión aclaratoria que se

intercale dentro de una idea interrumpiendo el sentido
de esta.
 Punto y coma ( ; )

1.- Antes de las conjunciones: más, pero, aunque, sin embargo, no

obstante, etc. Cuando la oración es algo larga.
2.- Para separar diferentes ideas cuando ya llevan coma intermedia.
3.-Para separar ideas en serie cuando llevan comas intercaladas.
4.- Para separar ideas interdependientes con sentido próximo.
5.- Antes del resumen de una serie de palabras o ideas dadas
anteriormente.
 Dos punto ( : )

• 1.- Antes de una enumeración.

• 2.- Después de la definición de un concepto y antes de este.
• 3.- Después de las expresiones de cortesía y saludo.
Comillas ( “” )

• 1 .- Cuando se citan frases textuales.

• 2.- Para marcar aquellas palabras que dentro de un
escrito tienen un carácter especial: palabras
extranjeras o poco comunes, apodos, títulos o palabras
utilizadas con ironía.
 • Se usan al principio y al final
de cada oración que tenga
sentido interrogativo o
Interrogación y admirativo.
exclamación(¿?,
¡!) • Si la oración es a la vez
interrogativa y admirativa, se
escribirán los dos signos:
¡¿Cómo?!, ¿Cómo!, ¡Cómo?
 Puntos suspensivos ( …)

1.- Cuando por temor, duda o respeto se omite alguna idea o palabra
que fácilmente pueda suponer el lector.
2.- Cuando se citan palabras textuales y no se escribe el párrafo
completo, sino alguna parte.
3.- En lugar de expresiones como etcétera, y así sucesivamente.
4.- Cuando se quiere impresionar al lector con una palabra o idea
inesperada.
 .

Asteriscos ( * ) Corchetes [ ] GUION (-)

Se utiliza al pie de la Se emplea para contener 1.- Separa palabras
página para explicar el paréntesis, signos y
compuestas .
significado de una fórmulas de otros
palabra o presentar una sistemas de escrituras 2.- Para separar las
nota aclaratoria. como los símbolos sílabas de una
químicos, los del
Se antepone a una palabra.
alfabeto fonético, una
palabra o expresión para
expresión matemática.
aclarar su incorrección.
 OTROS SIGNOS CON MENOS FRECUENCIA DE USO

Guion largo o Diéresis ¨ Apóstrofe ‘

raya _

1.- Se usa para indicar 1.- Se colocan sobre la u No pertenece al

los diálogos de los en las sílabas gue, gui
inventario de los
para darle sonido a la
personajes. signos del español.
vocal u.
2.- Cuando se 2.-Se usa en textos En literatura se
interrumpe el relato poéticos para sumar una
utiliza para la elisión
para aclarar algo. sílaba por ejemplo en la
primera vocal de un de algún fonema o
diptongo. sílaba.