Métodos de Investigación

en Psicología

Planteamiento de un
proyecto de investigación

Ing. Isis Suazo

 Objetivos

• Exponer el siguiente tema: Planteamiento del proyecto de

investigación.
• Resolver dudas a lo largo de la presentación.
Es evidente que, cuanto mejor se conozca un tema, el proceso de afinar la idea será más
eficiente y rápido. Hay temas que han sido más investigados que otros y en consecuencia,
su campo de conocimiento se encuentra mejor estructurado. Estos casos requieren
planteamientos mas específicos.

• Temas ya investigados, estructurados y formalizados: sobre estos es posible encontrar

documentos escritos y otros materiales que reportan resultados de investigación y
análisis.
• Temas ya investigados pero menos estructurados y formalizados: sobre estos se ha
investigado pero existen pocos documentos y otros materiales; el conocimiento puede
estar disperso o no accesible.
• Temas poco investigados y poco estructurados
• Temas no investigados
¿Qué es plantear el problema de investigación?

• Es afinar y estructurar más formalmente la idea de

investigación.
• Un problema correctamente planteado esta parcialmente
resuelto; a mayor exactitud corresponden más
posibilidades de obtener una solución satisfactoria.
• El investigador debe ser capaz no solo de conceptualizar el
problema, sino también de verbalizarlo en forma clara,
breve, precisa y accesible.
 Plantear el Problema de la investigación significa

• Enunciar el problema, que consiste en presentar, mostrar y

exponer las características o los rasgos del tema, situación
o aspecto de interés que va a estudiarse, es decir, describir
el estado actual del problema.
• En general, enunciar un problema es contar lo que
está pasando en relación con una situación, con una
persona o con una institución; es narrar los hechos
que caracterizan esa situación, mostrando sus
implicaciones.
 Es presentar, mostrar y
exponer las características o
rasgos del tema, situación o
ENFOQUE
aspecto de interés que va a
CUANTITATIVO
estudiarse. Describir el estado
actual de la situación
problema.
PLANTEAMIENTO

Es familiarizarse con el tema,

ENFOQUE conocer con mayor
CUALITATIVO profundidad el terreno que se
esta pisando.
Objetivos de investigación: tienen la
finalidad de señalar a lo que se aspira
en la investigación y deben
expresarse con claridad, pues son las
guías del estudio.
• Tienen que expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso
de investigación. Su redacción debe ser clara, precisa y concisa.
• Son guías del estudio y durante todo su desarrollo deben tenerse presentes. Deben
estar dirigidos a los elementos básicos del problema.
• Deben ser susceptibles de alcanzarse.
• Deben observar aspectos mensurables y observables.
• Los verbos usados deben estar en infinitivo y ser medibles.
• El ordenamiento debe ser lógico según el problema de estudio.

Otro aspecto importante es utilizar verbos que puedan lograrse o alcanzarse durante la
investigación,como: determinar, identificar, evaluar, describir, formular, verificar, diseñar,
elaborar, proponer, analizar, definir, conocer, estudiar, plantear, corroborar.
Preguntas de investigación: orientan hacia las respuestas que se buscan con
la investigación, no deben usar términos ambiguos ni abstractos.
1. Que no se conozcan las respuestas.
2. Que puedan responderse con evidencia empírica.
3. Que impliquen usar medios éticos.
4. Que sean claras.
5. Que el conocimiento que se obtenga sea sustancial.
Indica el porque de la investigación exponiendo sus razones.

• Una investigación llega a ser conveniente por diversos

motivos. La mayoría de las investigaciones se efectúan
con un propósito definido, y ese propósito debe ser
fuerte como para que se justifique su realización.

• Se tiene que explicar porque es conveniente llevar a cabo

la investigación y cuales son los beneficios que se
derivaran de ella.
 
• Viabilidad de la investigación: Es la
factibilidad en la realización de un estudio
en cuanto a la disponibilidad de recursos.

• Se debe tomar en cuenta la disponibilidad

de recursos financieros, humanos y
materiales que determinaran, en ultima
instancia, los alcances de la investigación.
• También es importante que consideremos respecto de
nuestro problema de investigación los siguientes
cuestionamientos:
 ¿ Qué necesitamos saber más del problema?
 ¿ Qué falta de estudiar o abordar?
 ¿ Por qué no se considerado tal aspecto?
 ¿ Qué se ha olvidado?
Las respuestas a estas interrogantes nos ayudarán a saber
dónde se encuentra ubicada nuestra investigación en la
evolución del estudio del problema y qué nuevas
perspectivas podríamos aportar.
 CONSECUENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN

Consecuencias de la investigación: repercusiones

positivas o negativas que el estudio implica en los
ámbitos ético y estético.

Aunque no sea con fines científicos, es

necesario que el investigador se cuestione
acerca de las consecuencias de su estudio.
 ¿Qué significa plantear el problema de investigación cualitativa?

Propósito Central:
El propósito, finalidad u objetivo debe colocar la atención en la idea
fundamental de la investigación.
Si hay más de una intención principal, se fijan objetivos
complementarios.
Objetivos
 El ingreso en el ambiente
La primera tarea es explorar el contexto que se seleccionó inicialmente.

Esto significa visitarlo y evaluarlo para cerciorarse que es el adecuado.

Para estimar tentativamente el
tiempo aproximado que se llevará
el estudio y revalorar su viabilidad,
dos dimensiones son esenciales con
respecto al ambiente:
1. Conveniencia: ¿el ambiente
definido contiene los casos,
personas, eventos, situaciones,
historias y/o vivencias
necesarias para responder las
preguntas de investigación?
2. Accesibilidad: ¿es factible
realizar la recolección de los
datos?
 Las anotaciones o notas de campo
Es necesario llevar registros y elaborar anotaciones durante los eventos o
sucesos vinculados con el planteamiento.

Tales registros y notas se deben guardar o archivar de manera separada

por evento, periodo o tema.

En las anotaciones es importante incluir nuestras propias palabras,

sentimientos y conductas. Se debe registrar la fecha.
Resultado de la inmersión en el campo.
 Conclusiones y cierre
• Se logró presentar el tema de la semana.
• Se resolvieron dudas a lo largo de la presentación.
MUCHAS GRACIAS POR SU
ATENCIÒN