“URGE UN LIDER CON SENTIDO HUMANO”

ELIZABETH MANNING
GIUSEPPE AMEDEO DA RIOS
RUBEN LEO.
 INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y
ADMINISTRACIÓN
UNIDAD SANTO TOMÁS

HERRAMIENTAS ADMINISTRATIVAS

PROFESOR:
M. EN C. MARIO HUERTA

ACTIVIDAD:
REVISIÓN DE EXPECTATIVAS

GRUPO: 2CM14

NOMBRE:
REYES SANTOS ANGEL

BOLETA: 2014121193
SER JOVEN ¿SER LIDERES?

Este libro va dirigido al publico con alma de joven, pero no es jóvenes, flojos,

desesperados, prtenciosos, egoístas, cínicos, ni que se subestiman

 Este libro va dirigido
 Para “Jóvenes” que quieran cambiar de roll, que quieran dejar su área de confort, tengan esperanzas , sean optimistas,
 Para los jóvenes que quieran ser lideres de si mismos.

Que significa ser líder con sentido humano?

• Tener autoridad, no poder, • Irradiar energía positiva
• Serlo y no parcelero • Confiar y ser confiable
• Tener una vida equilibrada • Ser creativo, innovador y tener visión del fututo
• Ser motivador respetado la libertad de los demás • Aprender continuamente
• Ser respetado por la gente • Prociicar la aceptación comprometida de una meta en
• Ser el primero que se aariesga con su gente común.
• Ser solidario y socialmente sensible
CONCEPTO; LIDERAZGO CON SENTIDO HUMANO

 Es aquel que es propio de un líder con formación

integral, que conoce la polifacética naturaleza del
hombre y lo sabe guiar, con respeto y compresión,
hacia metas concretas que busquen el bien común.
¿QUÉ SIGNIFICA SER JOVEN?

 Para el autor del libro menciona que “ser “Joven” no
necesariamente tiene que ir con la edad , sino con las
actitudes, valores y esperanzas”,
 La juventud no esa hecha para la apatía, sino para la
acción audaz.
 El autor también hace mención que “la juventud es un
tiempo que se nos da realizar una misión”
 La misión de ser joven consiste en lo siguiente.
 Buscar respuestas a las cuestiones fundamentales de nuestro
alrededor.
 Definir un proyecyo para edficar nuestra propia vida.
 Dos enemigos de la juventud.
 Apatía.
Cuando uno como persona deja de tener de interés por
los valores y nos vamos por lo mas fácil, simplemente por
que es fácil.
 Descontrol.
Este enemigo tiene varias características, tiene una
actitud irresponsable y se deja llevar por las emociones,
tampoco sabe distinguir una jerarquía

 Descubrir nuestra vocación; “SER NOSOTROS MISMOS”

 Descubri el amor autentico sin quedarse bloqueado en un

narcisismo solitario
FENÓMENOS SOCIALES ASOCIADOS A LA APATÍA Y AL
DESCONTROL

El “Pasotismo” Los Falsos éxtasis

Se hace referencia al no querer “jugársela“ al no defender Son conocidas como las
su ideales, sus valores. diversiones y salidas fáciles,
cuando los “Jovenes” creen que al
ingerir un producto no nocivo para
La “Antromania” la salud pueden producir una
 Retomamos los temas ya mencionados, donde los jóvenes y los sensación de alegría,
falsos éxtasis tienen regularmente un lugar conocido como antros, Lo que es real es que una forma de
donde el motivo es olvidar por unos momentos la soledad interna, huir de una realidad llamada
sin riesgos donde entra “descontrol”. “descontrol”
 NO TODOS LOS ANTROS SON MALOS.
SER JOVEN, ¡SER LIDER!

SER LIDER CON SENTIDO HUMANO

IMPLICA
 Ser amado por su gente, ser creativo, innovador con
visión de futuro, ser solidario, no hacer solo bien las
cosas sino hacerlas honestamente. Saber amar con
pasión a los demás y a lo que se hace
Ser Joven implica
 Descubrir la vocación ser uno mismo, construir
relaciones venturosas con los demás sin quedarse en
un individualismo, tener esperanza
LOS SIETE HÁBITOS POSITIVOS DEL LÍDER CON
SENTIDO HUMANO
HÁBITOS POSITIVOS Y HÁBITOS NEGATIVOS

La palabra “habito” viene del latin “habendo” que significa “tener firmemente”. El autor de libro
sugiere que los habitos son rasgos de la personalidad que tenemos de maneta persistente y profunda

Es positivo
 Querer el bien de los demás, amarse a si mismos, desarollar la propia
inteligencia, ser librey responsable.
 Cuidar la propia salud, ampliar y profundizar la propia cultura, conocer y
apreciar la belleza de la naturaleza y del arte.
 Trabajar con gusto y sentido. Practicar deportes, descansar, divertirse y jugar.
 Lograr la armonía entre la razón y los sentimientos, poner en practica
eficazmente aquello que queremos realizar , sin flojera ni torpeza.
 Desarrollar relaciones afortunadas con los demás, ser un ciudadano responsable
 Ser un ciudadano responsable. Buscar los valores, los ideales absolutos , vivir
en un constante proceso de desarrollo.
 Abrirse a la experiencia, tanto externas como internas
Es Negativo
 Cerrarse en el propio egoísmo, rechazarse a si mismo no ejercitar la propia
inteligencia.
 Dejarse someter por los demás o por los propios instintos.
 Maltratar el propio cuerpo, caer en un apático desinterés por la cultura,
depreciar la belleza natural y artística.
 Trabajar de mala gana y de manera rutinaria, evitar por flojera, cualquier
actividad de deportiva.
 Agotarse. Estar en constante conflicto entre la razón y asentimiento.
 Ser torpes y flojera. Tener enojo resentimientos, envidias desprecio.
 tener enojo resentimientos, envidias, desprecio. No participar en la vida social
y política.
 Bloquear escéptica o cínicamente la propia ansia de absoluto
 TENER BUENOS HABITOS DEFINICION
 Los hábitos son positivos cuando facilitan y  Son los valores encarnados en la propia vida, son el
potencian las capacidades humanas hacia una plena resultado de mucho actos coherentes
realización de la persona.
 Son negativos cuando obstaculizan dicha realización.
 Son a aptitud y una actitud de aprendizaje siempre
nuevo
HABITOS POSITIVOS
 No son el mero cumplimiento de ciertas acciones., no son
las constumbres
 LIBERTAD DE AUTODETERMINACION,
LIDERAZGO Y FINURA DE ESPIRITU LOS HABITOS POSITIVOS Y EL
CARACTER
 Es la característica de una persona que ha
 Son decisiones desde un punto moral, un
desarrollado de manera armónica un buen coinjunto
pensamiento liberal. Es lo que nos determina como
de hábitos positivos. Gracias a esto sabe elegir en
personas
cada situación la acción mas justa.

EL LIDER CON SENIDO HUMANO SE HACE

 El líder con sentido humano no nace se crea con los siete hábitos positivos
 Humildad, autoestima, responsabilidad, fortaleza, honestidad, veracidad y autoridad
LA HUMILDAD DEL LIDER CON SENTIDO
HUMANO

¿QUES ES LA HUMILDAD?
ES UN HABITO POSITIVO QUE NOS PERMITE CONOCER Y ACEPTAR LA VERDAD DE NOSOTROS
MISMOS.
EMPATIA

Empatía es el acercamiento emocional o conocimiento instintivo de otra persona que de lugar, un líder humano debe
tener empatía consigo mismo

qué significa.
 Detectarte las distintas partes que lo integran y sus dimensiones.
 Determinar cuales son mis necedades
 Cuales son mis sentimientos
 Cuales son los papeles o roles que me componen
 Cuales son mis capacidades
 Cuales son mis carencias
 HUMILDAD HONOR Y MAGNANIMIDAD

La humildad de la empatía con nososotros mismos. El honor es el habito positivo que refacciona la
tendencia natural a sobre salir. El líder magnánimo sabe que es precisosince elogiara sus colaboradores,
pero con plena sinceridad.

El líder humilde evita El líder humilde promueve

Discurso rimbombantes Manos tendidas a consolar y a trabajar
Prejuicios Mayor animo
Pensamientos grandes, sublimes y complicados Mayor cuidado por las cosas pequeñas y cotidianitas
Criticas destructivas y despectivas
La mediocridad peligrosa que no conoce la aspiración al
mejoramiento
LIDERAZGO VISIÓN A FUTURO

El balance del liderazgo efectivo requiere

ser líder y manager al mismo tiempo
 Los lideres necesitan balancear el aprovechamiento
de las experiencias pasadas con visiones a futuro y
con las demandas de las operaciones. El ser humano
se disingue de los animales poruqe es un ser
soluciona problemas, capaz de entrentar obstáculos
no previstos
LA AUTOESTIMA DEL LÍDER
AUTOESTIMA

Ser líder con sentido humano y tener

El amor propio se llama autoestima. autoestima
Amarnos tal como somos, la preciacion de uno mismo  Se amable, bondadoso y paciente contigo mismo.
fundamentada en el amor.
 Elógiate, la critica negativa destruye el espíritu
Expresar manejar en forma adecuada mmis sentimientos y interior, el elogio lo destruye
emociones.
 Bríndate apoyo, busca formas de apoyarte a ti mismo
La autoestima se forma en la infancia y se apoya en algunas
convicciones principales.
Soy digno de que me amen y de que me ame, tengo porque
existo.
Se que tengo algo que ofrecer a los demas
CAMINOS DEHACIA UNA BUENA AUTOESTIMA

El concepto y la imagen propios Comunicación

 Nosotros logramos ser lo que creemos ser. Nuestro
auto concepto es determinante para el éxito en la
vida.
 Todos construimos nuestra propia imagen a través
del lenguaje verbal
 Entre autoestima y comunicación existe una relación,
ya que la autoestima permite comunicarnos mejor y
las buena comunicación afianza nuestra autoestima.
 REVISION DE REGLAS Y HABITOS
NEGATIVOS

 Nivel exterior.  A través del tiempo de la infancia aprendemos por

Se refiere poder mantener una conversación de reglas, algunos se quedan o simplemente no se
política, asuntos meramente teóricos vuelven a tocar eso forma parte de uno desarrollo.
 Nivel interior 
Critica destructiva Critica constructiva
Se refiere directamente a la persona y supone algunas Ataca directamente Comienza con alabanzas
manifestaciones de nuestra intimidad No se preocupa por la Protege la autoestima del otro
 Nivel de intimidad autoestima del otro a toda costa
Etiquita a la persona y no Enfoca a la conducta no a la
Los sentimientos y las emociones, lo que sentimos cuestiona específicamente la personal.
sobre los otros
conducta Enfoca hacia el futuro en vez
Culpa mirando hacia el del pasado
pasado Busca el desarrollo del otro
Busca subestimar
LA RESPONSABILIDAD, VALOR DEL LÍDER CON
SENTIDO
 LA RESPONSABILIDAD EMOCION
La palabra responsabilidad esta vinculada de raíz con Los sentimientos son estados efectivos con mayor
los terminaos corresponder y corresponsable. Implica duración que las emociones mas profundos y pueden ser
siempre una respuesta positiva a un valor. no notorios físicamente
La responsabilidad no es un deber impuesto desde
afuera, sino tu respuesta libre, autentica y madura a algo
que sabes que te concierne
 El sentmiento
 Es una respuesta emocional a o afectiva a los datos
sensibles recibidos, va acompañado de una sensación
que se produce en alguna parte del cuerpo.
La intencion
 Es un elemento fundamental de la conducta, en
donde el individuo puede ser.
 Asumir la responsabilidad de lo que va hacer
 Redifinir sus fines y los medios que quiere emplear
para alcanzarlo
 Poner en practica creatividad es decir idear todas las
posibles formas en que puede satisfacer la necesidad
LA FORTALEZA EN EL LIDER
 LA IMPORTANCIA DE TENER METAS
 El líder con sentido humano es un hombre con metas
personales y capaz de lograr la libre, comprometida y
responsable.
 El líder 12 pasos para establecer metas
1. Que desees la meta intensamente
2. Que sea meta creible y posible
3. Que la escribas
4. Que indiques claramente por que la quiera
5. Que realices tu punto de partida
6. Que establezcas limites
7. Que identifiques los obstáculos
8. Que determines el conocimiento que vas a necesitar
9. Que identifiques a tu jefe o a tu cliente
10. Que no hagas un plan
11. Que visualices
12. Que apoyestu plan con determinación y persistencia
LA HONESTIDAD VALOR INDISPENSABLE EN EL
LIDERAZGO
 Un líder honestono se preocupa solo favorecer un cierto bienestar material y cuantitattivo sino un verdadero
bieneser integral.
 Las seprnas son mas importantes que las cosas lo cual implica

1. Un visión mas espiritual del bien y de la persona

2. La convvcion de que lo mas importante no es cuantificable, de ahí la importancia del capital humano
3. La objetividad del bien de la persona y su vinculación con el individuo único e irrepetible
4. Eficacia y eficiencia
LA VERACIDAD Y LA COMUNICACIÓN EN EL
LIDER
Todos lo hábitos que hemos visto tiene una clara Asi es el líder con sentido humano, es todo de una
proyección hacia los demás. pieza. Por lo tanto, el líder con sentido humano es .
• Claro
Solo desde mi propio conocimiento puedo conocer a los
• Fiel
demás
• Integro
Solo si me amo a mi musmo puedo amar a los demás • Honrado
Solo si tengo metas personales puedo llevar a un equipo
a comprometerse en una metas comunes
HABILIDAD DE ESCUCHAR
 El líder con sentido humano procura primero
comprender y después ser comprendido. Sabe que
dejarse influir es la clave para influir en los otros. Se
esfuerza por escuchar
 Comprender al otro.
 Lograr que el otro se sienta escuchado
 Lograr que la persona que esta hablando tome
conciencia de los elementos de su problemática.
 Mirara a la otra persona cara a cara
 Adoptar una postura abierta
 Mantener un buen contacto visual
 Tratar de estar relajado
 Estar atento tanto a la conducta verbal del interlocutor
como a la no verdad
EL MENSAJE YO

 Consideremos ahora una habilidad desde la  Caracteristicas del mensaje tu

perspectiva de quien habla .
1. Tranfiere al otro un poder falso .
1. Dejo de confundir el problema del otro con los mios.
2. Contiene una acusación frecuentemente infundada
2. Dejo de invadir el espacio vital ajeno
3. Muchas veces es signo de un prejuicios inaceptable
3. Me libero de responsabilidades que no son mias
4. A veces hasta llegan a ser proyecciones de nuestro
4. Me digo cosas a mi mismo para comprenderme defectos o problemas sobre los demás
mejor.
5. Los efectos del mensaje tu complican la
5. Aprendo a expresar al otro mi estima sin tener que comunicación sientas y las relaciones y son
evaluarlo con juicios y etiquetas ineficientes.
 Reglas de comunicion.
1. Recuerda que las obras dicen mas que las palabras, la
comunicación no verbal es mas poderosa que la
verbal
2. Define lo que es importante y haz hincapié en ello
dtermina lo que no tiene importancia
3. Sin dejar de ser realista
4. Se claro y especifico en tu comunicación
5. Se realista y razonable en tus afirmaciones
6. Comprueba verbalmente todas tus auposciones
1. .Reconoce que cada suceso puede ser considerado desde
diferentes puntos de vista.
2. Reconoce que cada suceso puede ser considerado desde
diferentes puntos de vista
3. Aprecia las opiniones de las personas prudentes
4. No permitas que las discusiones abiertamente y con
sinceridad
5. No utilices técnicas desleales de comunicación
6. Guiate por el efecto y no por la intecnion de la
comunicación propia
7. Acepta todo sentimiento ajeno y procura compremderlo
 Es preciso emplear tacto el tacto, la consideración y la cortesía
 No sermonees
 No emplees las excusas
 No acostumbres regalar gritar ni llorar
 Aprende cuando usar el buen humor y cuando tomar las cosas en serio
 Aprende a escuchar
 Cuidado con emplear juegos destructivos
Que son las técnicas desleales.
 Amenazas
 Fingir que el otro ha hecho una demanda poco
razonable.  Culpar por algo irremediable
 Pretender adivinar psicológicamente lo que quiere el  Emplear el sarcasmo y la burla
otro.  Enloquecer al otro
 Cambiar el tema. Acusar para defenderse
 Ser exageradamente susceptible
 Formular varias acusaciones una tras otra
 Aprovecharse de la superioridad dialéctica
 Esconder a descalificar los sentimientos con la lógica
 Quedarse en silencio
 Interrumpir
Reglas para la comunicaban intima
 No debes implicar jamás un juicio sobre otras
personas recuerda recuerda que puedes juzgar la
accion no
 Las emciones no emitan el terreno de la moral
 Los sentimientos deben ser integrados con el
intelecto y la voluntard.
 En la comunicación intima las emociones deben ser
expresados de amera explicita
 La emoción deber ser manifestada en el momento
que se experimenta. Las emociones pasadas no son
las de ahora.

 Empatía
Es esencialmente el ponerse en el lugar del otro.
Es la conciencia vital de la experiencia ajena,
 El líder empatico no se preocupa tanto por lograr
que los demás se pongan en un lugar sino por
ponerse en loas zapatos de los demás
 El líder empatico sabe que a la mayoría de las
personas les gusta platicar cuando se sienten
escuchadas.
LA AUTORIDAD DEL LÍDER CON SENTIDO
HUMANO FRENTE AL AUTORITARISMO
 La autoridad motivadora y el autoritarismo
manipular
 Los limites humanos son posibles dos errores
extremos en el liderazgo.
El verdadero camino del liderazgo centrado
excesivamente en la tarea y no lograr los ebjetivos
establecidos
¿Qué es y que no es motivas?
 Motivar no es lograr que los demás hagan lo que
nosotros querremos a través de restricciones y
constricciones.
 El líder con sentido humano con autoridar sabe que
la libertad de las personas consiste mas en el querer
que el hacer.
LIDERAZGO Y AMOR
Un lema para el liderazgo
 El amor entendido en el sentido fuerte de la
expresión.
 El amor como querer el bine del otro
 El amor como hacer el bien al otro
 El amor como entrega desinteresada
 El amor como identificación con el amado
Ser genroso de entregarse, de querer y
promover el bien de los demas
 El líder con sentido humano es quien pone amor en
onde no lo hay, para obtenerlo.
 El líder auténticamente humano ama y por lo tanto
no niega la realidad la tranforma
 El líder con sentido humano verdadero sabe amar no
es mirar en los ojos del tro, sino mirar juntos hacia la
misma dirección