El día está:

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El día está:
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Saludo Nos saludamos
 ¿Quién asistió
hoy a clase?
Mikeyla Sarahi Samantha Nicole Bryan Moisés
Acosta Aguilar Anchaluisa

Adamaris Martín Joshue Carlos Daniel Linda Emily

Paulette Arce Eliana Luisana
Cabrera Corella Espinoza Maldonado

Marjoline Ashley Byron Andrés Alejandro Natasha

Jazmín Abigail Mera Moran Orosco Milena Reina
 m aña n a
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M_I É_RCO_L_SE
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DOMINGO LUNES
2021
MARTES MIÉRCOLE JUEVES VIERNES SÁBADO
ENERO

 
S
FEBRERO
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SEPTIEMBR
E
OCTUBRE
NOVIEMBR
E
DICIEMBRE
 A SE
C L c a
ro n i
Sin c
b ad a
gr a
Sincrónica
COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL
LENGUAJE
10:15:00 - 10:55:00
ACTIVIDAD: Vocal E – e (2da parte).
VOCALES - LIBRO # 2 DE SANTILLANA PÁ GINAS 29.

MATERIALES:
1. Lápiz
2. Lápices de colores
3. Figuras recortadas.
4. Tijeras
5. Goma
VOCALES
Mi nombre:________________________________________
MIÉRCOLES

El erizo come ensalada .

El erizo sube la escalera.

El erizo se ve en el espejo.
Mi nombre:________________________________________
MIÉRCOLES
Mi nombre:________________________________________
MIÉRCOLES
Mi nombre:________________________________________
MIÉRCOLES
 A SE
CL I C A
RO N
SI NC
A
Asincrónica
EXPRESIÓN CORPORAL Y MOTRICIDAD
11:00:00 - 11:40:00
ACTIVIDAD: TÉCNICAS GRAFOPLASTICAS
trozado y punzado
Número seis.
MATERIALES:
1. Lápiz
2. Lápices de colores
3. Punzón
4. Tabla de punzar
5. Papel brillante
6. Papel celofán Asincrónica
EXPRESIÓN CORPORAL Y MOTRICIDAD
7. Tijeras 11:00:00 - 11:40:00
ACTIVIDAD: TÉCNICAS GRAFOPLASTICAS
8. Goma. trozado y punzado
Número seis
Actividad: Trozar papel brillante, pegar siguiendo el orden de los números y la dirección de
las flechas para realizar el número seis.
Noción: Reconocer la dirección para escribir el número seis.
Técnica: Trozado
 1
2
3
4
5
6

SEIS - seis
Punzar el número seis y pegar por atrás papel celofán
 1
2
3
4
5
6

SEIS - seis
Punzar el número seis y pegar por atrás papel celofán
 ACTIVIDAD: Pegar el número que desprendiste al punzar.
NOCIÓN: Relación Lógico-Matemático. Reconocer el número cinco.

6
 

1
2
3
4
5
Pegar el número cinco que desprendiste punzando