FÍSICA I

VECTORES
GIOVANNI TRIANA GARCÍA.
FÍSICO.
ESPECIALISTA EN INGENIERÍA EN AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL.
MAGISTER EN INGENIERÍA CON ÉNFASIS EN AUTOMÁTICA
 REPASO DE TRIGONOMETRÍA
hip
o

cateto opuesto
te
nu

cateto 2
sa


cateto 1
cateto adyacente
  Teorema de Pitágoras Funciones Trigonométricas
  𝐶𝑜
Seno 𝑠𝑒𝑛 𝜃=
h
 
𝟐 𝟐 𝐶𝑎
𝒉=√ 𝑪𝟏 +𝑪𝟐
 
Coseno 𝑐𝑜𝑠 𝜃=
h
  𝐶𝑜
Tangente 𝑡𝑎𝑛 𝜃=
𝐶𝑎
VECTORES.

¿Qué es un vector?

Es un objeto matemático que posee DIRECCIÓN, MAGNITUD Y SENTIDO.

Gráficamente se representa como un SEGMENTO DE RECTA, con un ORIGEN y un
FINAL.
VECTORES.

REPRESENTACIÓN RECTANGULAR.
VECTORES. y
FINAL y

ORIGEN

x x
4
 Representación RECTAGULAR del vector  Representación RECTANGULAR del vector

DIRECCIÓN:
Se refiere a las componentes ubicados en los ejes ABSCISA (x) y ORDENADA (y) COTA(Z)
    ^
𝒌
Vectores directores
VECTORES.
MAGNITUD:
Se refiere a la longitud desde el origen hasta el final, es decir EL TAMAÑO DEL VECTOR.

FINAL y  𝒂
⃗ =𝒂 𝒙 𝒊^ + 𝒂 𝒚 ^𝒋

ORIGEN
 
𝒂 𝒂𝒚
 

x
 𝒂𝒙
La magnitud se representa SIN FLECHA encima de la letra y es un VALOR NUMÉRICO, que
se obtiene por medio del teorema de Pitágoras y corresponde al valor de la HIPOTENUSA.

𝟐 𝟐 𝟐 
 
𝒂 =𝒂 𝒙 + 𝒂 𝒚 𝟐 𝟐
𝒂=√ 𝒂 𝒙 +𝒂 𝒚
 y
VECTORES.
𝟐 𝟐
𝑴 =𝟒 𝒊^ +𝟖 ^𝒋
⃗
   
𝑴 = √ 𝟒 +𝟖
8
M ¿ √ 𝟏𝟔+𝟔𝟒
 

¿ √ 𝟖𝟎  ¿ 𝟖 , 𝟗𝟒
 

x
4

  𝟐 𝟐
𝒇 = √(−𝟑) +𝟒
y
⃗𝒇 =− 𝟑 𝒊+𝟒
  ^ ^𝒋
 

x  
VECTORES.
SENTIDO:
Se refiere al ángulo formado entre el EJE DE LA ABSCISA (x) y el vector. Este
ángulo depende del cuadrante.
y  𝒂⃗ =𝒂 𝒙 𝒊^ + 𝒂 𝒚 ^𝒋
 
−𝟏 𝒂𝒚
𝜽=𝒕𝒂𝒏 ( )
𝒂𝒙
 
𝒂   𝒂𝒚
 x
  𝒂𝒙
+ -
VECTORES.  𝜽=𝒕𝒂𝒏− 𝟏 ( 𝒂 𝒚 )
𝒂
 ⃗ =𝒂 𝒊^ + 𝒂 ^𝒋
𝒙 𝒚
SENTIDO: 𝒂𝒙
Se refiere Al ángulo formado entre el EJE DE LA ABSCISA (x) y el vector. Este
ángulo depende del cuadrante.
y

Segundo cuadrante Primer cuadrante

90° <  < 180° 0° <  < 90°

 = 180°-  
x
VECTORES.  𝜽=𝒕𝒂𝒏− 𝟏 ( 𝒂 𝒚 )
𝒂
 ⃗ =𝒂 𝒊^ + 𝒂 ^𝒋
𝒙 𝒚
SENTIDO: 𝒂𝒙
Se refiere Al ángulo formado entre el EJE DE LA ABSCISA (x) y el vector. Este
ángulo depende del cuadrante.
y



 = 180°+ x
 
Tercer cuadrante Cuarto cuadrante
180° <  < 270° 270° <  < 360°
 = 360°-
 𝟐 𝟐  
VECTORES. 𝒂 ⃗ =𝒂 𝒙 𝒊^ + 𝒂 𝒚 ^𝒋 𝒂=√ 𝒂 𝒙 +𝒂 𝒚
  −𝟏 𝒂𝒚
𝜽=𝒕𝒂𝒏 ( )
𝒂𝒙
Ejemplo:
1. Graficar, hallar la magnitud y el ángulo (sentido) del siguiente vector.
2 2  
  𝑠=
 
√ 6 +(−3) 𝑠= √ 36 +9=6,71
y −3
 
𝜃=𝑡𝑎𝑛 (
−1
)
6
=333,43° 𝜃=−26,57
  °
x

 = 360°-
 = 360°-26,57°
 = 333.43°
 𝟐 𝟐   −𝟏 𝒂𝒚
VECTORES. 𝒂 ⃗ =𝒂 𝒙 𝒊^ + 𝒂 𝒚 ^𝒋 𝒂=√ 𝒂 𝒙 +𝒂 𝒚
 
𝜽=𝒕𝒂𝒏 ( )
𝒂𝒙
Ejemplo:
2. Graficar, hallar la magnitud y el ángulo (sentido) del siguiente vector.
2 2
  𝑡=
 
√(− 2) +(− 5) 𝑡=
 
√ 4 +25=5,39
  −1 −5
y 𝜃=𝑡𝑎𝑛 ( )
−2
𝜃=68,20
  °
=248,2°
 = 180°+
x
  = 180°+68,20°
 = 248,2°
VECTORES.

REPRESENTACIÓN POLAR.
VECTORES.
REPRESENTACION POLAR DE LOS VECTORES.

La representación polar de un vector consiste en la información de la magnitud

y el ángulo formado.

a ay
 
𝒂
⃗ =𝒂 ∟ 𝜽

ax
  𝑎𝑥  𝒂 = 𝒂 𝒄𝒐𝒔 𝜽
𝑐𝑜𝑠 𝜃 = 𝒙
𝑎
 
𝑠𝑒𝑛 𝜃 =
𝑎 𝑦
 
𝒂 𝒚 =𝒂 𝒔𝒆𝒏 𝜽
𝑎

𝒂
⃗ =𝒂 𝒙 𝒊^ + 𝒂 𝒚 ^𝒋
 
VECTORES.
 Ejemplo.
El siguiente vector llevarlo a la representación RECTANGULAR

𝑃 𝑦 =40 𝑁 𝑠𝑒𝑛 20 °
 

 
𝑃 𝑦 =13,68 𝑁
Py
 𝑃 =40 𝑁 𝑐𝑜𝑠 20 °
Px 𝑥
  𝑃 =37,59 𝑁
𝑥
 
N
REPASO CLASE ANTERIOR
 ¿Qué es un vector?

Es un objeto matemático que posee DIRECCIÓN, MAGNITUD Y SENTIDO.

Gráficamente se representa como un SEGMENTO DE RECTA, con un ORIGEN y un
FINAL.
FINAL y

ORIGEN

x
4
 Representación RECTAGULAR del vector
  𝒂
⃗ =𝒂 𝒊^ + 𝒂 𝒚 ^𝒋 REPRESENTACION RECTANGULAR
𝒙

DIRECCION:
    ^
𝒌
Se refiere a los VECTORES DIRECTORES.
Vectores directores
MAGNITUD:
Se refiere a la longitud desde el origen hasta el final, es decir EL TAMAÑO DEL VECTOR.

  𝟐 𝟐
𝒂=√ 𝒂 𝒙 +𝒂 𝒚
SENTIDO:
Se refiere al ángulo formado entre el EJE DE LA ABSCISA (x) y el vector. Este
ángulo depende del cuadrante.
  −𝟏 𝒂𝒚
𝜽=𝒕𝒂𝒏 ( )
𝒂𝒙
 y

Segundo cuadrante Primer cuadrante

90° <  < 180° 0° <  < 90°
 = 180°-

x
Tercer cuadrante Cuarto cuadrante
180° <  < 270° 270° <  < 360°
 = 180°+  = 360°-
 𝒂
⃗ =𝒂 𝒊^ + 𝒂 𝒚 ^𝒋 REPRESENTACION POLAR
𝒙

a ay
 
𝒂
⃗ =𝒂 ∟ 𝜽

ax
  𝑎𝑥  𝒂 = 𝒂 𝒄𝒐𝒔 𝜽
𝑐𝑜𝑠 𝜃 = 𝒙
𝑎
 
𝑠𝑒𝑛 𝜃 =
𝑎 𝑦
𝒂 𝒚 =𝒂 𝒔𝒆𝒏 𝜽
 

𝒂
⃗ =𝒂 𝒙 𝒊^ + 𝒂 𝒚 ^𝒋
 
 Ejemplo. REPRESENTACION POLAR
El siguiente vector llevarlo a la representación RECTANGULAR

𝑃 𝑦 =40 𝑁 𝑠𝑒𝑛 20 °
 

 
𝑃 𝑦 =13,68 𝑁
Py
 𝑃 =40 𝑁 𝑐𝑜𝑠 20 °
Px 𝑥
  𝑃 =37,59 𝑁
𝑥

 
N
SUMA DE VECTORES
VECTORES.

SUMA DE VECTORES (método matemático).

Esta operación cumple con TODAS LAS PROPIEDADES DEL ÁLGEBRA Y LA

ARITMÉTICA: asociativa, clausurativa, etc.
Los vectores deben estar en escritos en la representación RECTANGULAR y se
suman COMPONENTES A COMPONENTES.

 Sean los vectores y La suma de ellos es:

 (
 VECTORES.
Ejemplo:
Sobre un sistema mecánico actúan dos vectores. Hallar la suma.
VECTOR EN 1-D
 

 N
VECTOR EN 2-D

 
(
 
VECTORES.
SUMA DE VECTORES (método gráfico PARALELOGRAMO).
Para sumar vectores por medio del método del paralelogramo, se realizan
por medio de PARES DE VECTORES, en donde se trazan paralelas a cada uno
de los vectores y se identifica el intercepto de estas líneas. Este método es
solo gráfico, no da información de las componentes o ángulos formados.

 Graficar en un mismo plano

y la suma de ellos .

b
a ¿Qué puede concluir?
VECTORES. SUMA DE VECTORES (método gráfico PARALELOGRAMO).

⃗𝑆
 

  ⃗
𝑓 𝑀
⃗
 

x
VECTORES.

LEY DEL SENO Y DEL COSENO

Existen otros métodos que se pueden aplicar para encontrar el valor uno de
los lados de un triángulo no rectángulo.
LEY DEL COSENO LEY DEL SENO
 VECTORES.
Ejemplo
1. Hallar el lado faltante del siguiente triángulo, el lado c.

𝑐  2=𝑎 2+ 𝑏2 − 2 𝑎𝑏 cos 𝐶
C 4cm
5 cm 5 cm
60°
a b 20°
x
4cm

2 2
c
  𝑐 =( 5 𝑐𝑚) +¿
𝑐  2=25 𝑐𝑚2 +2 5 𝑐𝑚2 −50 𝑐𝑚2 cos 60 °
𝑐 2=25 𝑐𝑚2 +2 5 𝑐𝑚2 −50 𝑐𝑚2 cos 60 °=¿ 25 𝑐𝑚2 ¿
=5 𝑐𝑚
VECTORES.
Ejemplo
2. Hallar el lado faltante del siguiente triángulo, el lado c.

  𝑎 𝑐 C
=
𝑠𝑒𝑛𝐴 𝑠𝑒𝑛𝐶 5 cm
a 45° b
  𝑎
𝑐= ∗ 𝑠𝑒𝑛𝐶
𝑠𝑒𝑛𝐴

  5 𝑐𝑚 B 67,5° A
𝑐= ∗ 𝑠𝑒𝑛 45 ° c
𝑠𝑒𝑛 67,5 °
  3,83cm
VECTORES. Taller clase. VECTORES

 1. Graficar los siguientes vectores que están escritos en forma rectangular y
llevarlos a forma polar.
a.
b.
c.
2. Dados los vectores en forma polar, graficarlos y llevarlos a forma rectangular.
d.
e.
f.
3. Hallar la suma de los siguientes vectores, graficar los vectores sumandos y el
resultado.
g.