V

PAUTAS
PARA UNA PASTORAL COMO
PROCESSO COMUNITÁRIO
 DeDeun unlado,
lado,para
paraque
quelala
acciónsea
acción seaprocesual,
procesual,
implica
implica
- -hacer
hacerde delalacomunidad
comunidadel el
sujetode
sujeto delalapastoral;
pastoral;
- - y,
y,de
deotro,
otro,para
paraque
quelala
comunidadsea
comunidad seasujeto,
sujeto,
implicaque
implica quesesetome
tomeen en
cuentala
cuenta larealidad
realidadyylala
situaciónde
situación delas
laspersonas.
personas.

Enotras
En otraspalabras,
palabras,se
sepresenta
presentaelelimperativo
imperativo
dedesencadenar
de desencadenarproceso
procesotanto
tantoen
enrelación
relación
aalos
lossujetos
sujetoscomo
comoenenlas
lasacciones.
acciones.
1. Requisitos para una
comunidad sujeto de la
planeación y de la acción
1º. Intervención de todos los interesados

Para una comunidad

sujeto, todos los
interesados tienen el
derecho de participar.
Quienes no están
interesados, se
buscará interesarlos, a
comenzar por una
sensibilización.
 Participación
de todos, con
voz y voto,
con palabra
y poder de
decisión.

Quien no tuvo el derecho de

participar en el proceso de decisión,
no tiene ninguna obligación de
participar de la ejecución.
2º. Decisión compartida

En una comunidad sujeto,

nadie decide por nadie,
cada uno decide para sí,
teniendo presente el bien
de los demás de la
comunidad.
Todos deciden, pero no solos.
Se toman decisiones juntamente con
los demás que integran el proceso.
El discernimiento comunitario converge para
la razón comunicativa, que va construyendo
la verdad en el consenso de las diferencias.
3º. Discernimiento comunitario

Una decisión compartida

implica el discernimiento
de todos. Cuando las
personas descubren por
ellas mismas, se tornan
sujeto del descubrimiento.
La verdad no coincide con el criterio de la
mayoría, mucho menos con el de la minoría.
Si la mayoría puede equivocarse, con mucho
más probabilidad, la minoría.
El discernimiento comunitario converge para
la razón comunicativa, que va construyendo
la verdad en el consenso de las diferencias.
4º. Acción desconcentrada

Sin autonomía, no hay

responsabilidad,
sujetos. Autonomía de
las personas y de los
niveles eclesiales, en
relación a la autoridad
y a la institución.
El ejercicio del principio de la subsidiaridad:
el nivel superior subsidia el nivel inferior, para
que el mismo sea cada vez más autónomo.

Es el ejercicio de un poder-servicio,
controlado desde abajo: “el más grande es
aquel que sirve”.
2. REQUISITOS PARA UNA
ACCIÓN EN CUANTO PROCESO

1º. Adhesión a una eclesiología

de comunión y participación

Esel
Es elsoporte
soportede de
unproceso
un procesopara
para
hacerde
hacer dela
la
comunidadel
comunidad el
sujetode
sujeto delala
acciónpastoral
acción pastoral. .
 Enel
En elhorizonte
horizontede
deesta
estaeclesiología,
eclesiología,
elproceso
el procesoimplica
implicacreer
creeren
enlalafuerza
fuerza
dela
de laparticipación,
participación,enenel
eldiscernimiento
discernimiento
comunitario,de
comunitario, delos
lospequeños,
pequeños,en enun
un
trabajocon
trabajo contodas
todaslas
laspersonas
personasde debuena
buena
voluntad.
voluntad.

Enla
En laesfera adintra
esferaad intra, ,está
estáuna
unaIglesia
Iglesiatoda
todaella
ella
ministerial; adextra
ministerial;ad extra, ,una
unaIglesia
Iglesiaen
endiálogo
diálogoyy
servicioal
servicio almundo,
mundo,desde
desdelos losmás
máspobres,
pobres,para
para
quesea
que sea
laIglesia
la Iglesiade
detodos.
todos.
2º. Disposición para convivir
con el conflicto

Eldiálogo
El diálogohace
hace
emergerlas
emerger las
diferenciasque
diferencias queuna
una
vezconfrontadas,
vez confrontadas, si
si
nohay
no haycapacidad
capacidadde
de
escucha,puede
escucha, puede
provocar
provocar
confrontación.
confrontación.
AAsu
suvez,
vez, los
losconflictos
conflictosno
nosólo
sóloson
son
inevitables,sino
inevitables, sinoque
quetambién
tambiénson
son
enriquecedores.
enriquecedores.
Hayconfrontación
Hay confrontaciónsiempre
siempreque
queocurre
ocurreel
elcerrarse
cerrarse
enla
en lapropia
propiaposición
posiciónyyse
sebusca
buscaimponerla
imponerlaaalos
los
demás.
demás.
Elconflicto
El conflictoes
esel
elproceso
procesode
deelaboración
elaboracióndel
del
consensode
consenso delas
lasdiferencias.
diferencias.

Evitarel
Evitar elconflicto
conflictoes
eshuir
huirdel
deldiferente
diferente
yydel
delnuevo.
nuevo.El
Elconflicto
conflictoes
esel
elque
quedada
dinamismoaala
dinamismo launidad.
unidad.
3º. Compromiso personal con
las consecuencias del proceso

Enun
En unproceso
proceso
comunitario,las
comunitario, las
decisiones
decisiones
dependen del
dependen del
discernimientode
discernimiento de
todosyypor
todos porlo
lotanto,
tanto,
siempre
siempre
imprevisible,abierto
imprevisible, abierto
aalo
lonuevo,
nuevo,aaveces
veces
desconcertante.
 Esopuede
Eso puedellevar
llevaraaabrir
abrir
manode
mano delas
laspropias
propias
certezas,dejarse
certezas, dejarse
sorprenderpor
sorprender porla
lanovedad
novedad
permanentede
permanente delos
los
caminosdel
caminos delEspíritu.
Espíritu.

Frenteaatales
Frente talessituaciones,
situaciones,cabe
cabelala
determinación,de
determinación, deaudacia
audaciapara
paraelelriesgo,
riesgo,
propiasde
propias delos
loscaminantes
caminantesenenla
lafe.
fe.
Cambiarsees
Cambiarse escondición
condiciónpara
parael
elcambio.
cambio.
4º. Conocimiento de la metodología
a ser utilizada en el proceso

Comolos
Como losmétodos
métodosno
noson
sontécnicas
técnicas
neutrales,su
neutrales, suelección
eleccióndebe
debeser
serfruto
fruto
deun
de undiscernimiento
discernimientocomunitario
comunitarioyy
dedecisión
de decisióncompartida.
compartida.
 Encuanto
En cuanto“reglas
“reglas
deljuego”
del juego”de
de
todos,éstas
todos, éstas
necesitanser
necesitan ser
conocidaspor
conocidas por
todoslos
todos los
participantes,
participantes,
depreferencia
de preferencia
con
con
capacitación
capacitación
Unbuen
Un buenmétodo
métodoes essiempre
siempre una
técnica,
una
técnica,
pedagogíaen
pedagogía encontexto,
contexto,lolo queexige
exige
condición
que
condición para
para
siemprela
siempre larecreación
recreacióndedeuna
lametodología
una
la metodología
efectiva
efectiva
segúnlas
según lasnecesidades
necesidadesde de lossujetos.
los sujetos. de
participación
participación de
todoscomo
todos como
5º. Paciencia histórica para
caminar al ritmo de los participantes

Puedehaber
Puede haberinercia
inercia
pero,generalmente,
pero, generalmente,
enun
en unproceso
proceso
comunitario,pecamos
comunitario, pecamos
porprisa,
por prisa,sobre
sobretodo
todo
porparte
por partededelos
losque
que
estánen
están enlala
coordinación.
coordinación.
 Paraencontrar
Para encontrarel elritmo,
ritmo,
losque
los queestán
estánatrás
atrás
necesitanapresurar
necesitan apresurarel el
pasoyy los
paso losque
queestán
están
adelante,que
adelante, quetengan
tengan
lacaridad
la caridaddedeesperar.
esperar.

Caminarcon
Caminar contodos,
todos,se
seva
vamás
másdespacio,
despacio,
perose
pero sellega
llegaantes;
antes;caminar
caminarconconunos
unos
pocos,se
pocos, seva vamás
másrápido,
rápido,sin
sinembargo
embargo
nuncase
nunca sellega.
llega.En
Enuna
unacomunidad,
comunidad,
sólohay
sólo haycambio,
cambio,cuando
cuandotodos
todoscambian
cambian. .
6º. Vinculación de los
primeros responsables como
miembros de la comunidad

Enun
En unproceso
proceso
comunitario,no
comunitario, nobasta
basta
quelos
que losque
queestán
estánal
al
frente“dejen
frente “dejenhacerlo”,
hacerlo”,
esnecesario
es necesarioque
que
tambiénlo
también lohagan
haganyy
mejorque
mejor quelos
losdemás.
demás.

Esnecesario
Es necesarioque
quese
se
vinculencomo
vinculen como
Eltestimonio
El testimoniode
delos
losprimeros
primerosresponsables
responsables
esfundamental.
es fundamental.

Sinél,
Sin él,cualquier
cualquiercaso
casoque
quese
seconstituya
constituyaenen
unainstancia
una instanciadederespaldo
respaldotácito
tácitoooexplícito
explícito
contrariaal
contraria alrumbo
rumbodel
delproceso,
proceso,poco
pocoaa
pocoirán
poco iránminando
minandolos
losánimos
ánimosyyla
la
persistenciade
persistencia detodos.
todos.
7º. Apertura y colaboración
con otras instituciones

LaIglesia,
La Iglesia,sacramento
sacramentodeldel
Reino,por
Reino, porun
unlado,
lado,no
noconsigue
consigue
hacerlopresente
hacerlo presenteenenla
lahistoria
historia
solay,
sola y,

porotro,
por otro,él
élmismo
mismoacontece,
acontece,
porel
por elEspíritu,
Espíritu,más
másallá
allá
delas
de lasfronteras
fronteras
dela
de laIglesia.
Iglesia.
 Enel
En elseno
senodedelala
sociedad,los
sociedad, loscristianos
cristianos
nopueden
no puedenactuar
actuarcomo
como
institución(cristiandad),
institución (cristiandad),
perosí
pero sícomo
comocristianos-
cristianos-
ciudadanos,en
ciudadanos, en
concertacióncon
concertación contodas
todas
laspersonas
las personasde debuena
buena
voluntad.
voluntad.

Laacción
La acciónevangelizadora,
evangelizadora,para
paraser
ser
eficaz,necesita
eficaz, necesitaser
serllevada
llevadaaacabo
caboenen
colaboración“con
colaboración “conotras
otrasinstituciones,
instituciones,
aanivel
nivelnacional
nacionaleeinternacional”.
internacional”.