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  • El Respeto, Semana 11

    Cargado por

    Carolina Acuña
    14 vistas8 páginas
    El documento presenta información sobre la lección de la semana del 17 al 20 de mayo en la Fundación Educacional Escuela Caminito para el primer ciclo básico. La lección se centra en el tema del respeto, definiendo el respeto como reconocer, apreciar y valorar a los demás teniendo en cuenta que todos somos diferentes, y proporcionando ejemplos de comportamientos respetuosos como levantar la mano para hablar, escuchar a los compañeros y profesores, y esperar el turno para jugar.

    Descripción original:

    el respeto, semana 11

    Título original

    el respeto, semana 11

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    © © All Rights Reserved

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    El Respeto, Semana 11

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    El documento presenta información sobre la lección de la semana del 17 al 20 de mayo en la Fundación Educacional Escuela Caminito para el primer ciclo básico. La lección se centra en el tema del respeto, definiendo el respeto como reconocer, apreciar y valorar a los demás teniendo en cuenta que todos somos diferentes, y proporcionando ejemplos de comportamientos respetuosos como levantar la mano para hablar, escuchar a los compañeros y profesores, y esperar el turno para jugar.

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    de 8

    Fundación Educacional Escuela Caminito

    Orientación.- 1º Ciclo Básico.-


    Semana 11.- Desde el 17 al 20 de Mayo.

    El
    Respeto
    ¿Què es el Respeto?

    El respeto es la capacidad de
    reconocer, apreciar y valorar a los
    otros teniendo en cuenta que todos
    . somos válidos y diferentes.
    Veamos algunos ejemplos de respeto
    Soy respetuoso…

    Levanto la
    mano para A
    hablar. +
    Soy respetuoso…

    Escucho a mis
    compañeros y A
    Profesores. +
    Soy respetuoso…

    Espero mi turno A
    para jugar.
    +
    Escribe, dibuja o
    comenta otros ejemplos
    de respeto…

    A
    +
    Cortometraje sobre el respeto.
    https://www.youtube.com/watch?v=t5uLyv
    Hlad0

    Cuento: “Las conejitas que no sabían respetar”

    https://www.youtube.com/watch?v=jdC0m
    U-qGr8

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