Etapas

1. “Vengan a ver” – Juan 1:39–4:46

2. “Vengan, síganme” – Mt 4:19; Mr 1:16–18

3. “Vengan y estén conmigo” -Mr 3:13-14; Lc. 6:12–16

4. “Tomen su cruz” – Mr 8:27–38; Mt 16:13–27

5. “Vayan y hagan discípulos” – Mt 28:18-20;

Jn. 20:21; Mr 16:15–16.
  
"Vengan y estén conmigo"
Marcos 3: 13-14; Lucas 6: 12-16

• Esta tercera fase está marcada por una noche de oración. Lucas 6: 12-13 muestra este punto clave,
en un ministerio que comenzó con cuarenta días de ayuno y oración y mostró regularmente un
enfoque diario en la oración, mientras Jesús busca la guía del Padre antes de seleccionar a los
Doce.
“En estos días salió al monte a orar y toda la noche continuó orando a Dios. Y cuando llegó el día,
llamó a sus discípulos y escogió a doce, a los que llamó apóstoles”.
• Hay una conexión clara entre su tiempo de oración prolongada (permanecer despierto toda la
noche) y los 12 hombres que eligió para formar como discípulos. Estos hombres fueron
llamados apóstoles. A partir de este momento, estos hombres serán el centro de su tiempo y
esfuerzo. Hay tres en quienes Jesús invertirá más profundamente: Pedro, Santiago y Juan.
• Jesús estaba dispuesto a decepcionar a cientos de discípulos que solo querían estar cerca de él,
literalmente tocarlo. Podría haberlos elegido a todos y todos hubieran dicho que sí. Pero Jesús
tenía un plan, sabía lo que se avecinaba, sabía que muchos no lo lograrían.
 A partir de este momento:
• Iban a tener una asociación profunda con Jesús. Pasó un año antes de este
llamamiento mas radical.
• Jesús les enseña los principios del Reino en el mensaje del Sermón del Monte
(Mateo 5-7)
• Viajan juntos por Galilea, viendo a Jesús ministrando (Lucas 8: 1-3).
• Jesús enseña parábolas públicamente y luego las explica en privado a los doce
(Lucas 8; Mateo 13).
• Los expone a múltiples milagros y regresa a ellos para ver lo que entienden.
• La concentración de Jesús en los doce (y en los tres) muestra a los líderes de hoy la
importancia de un enfoque intenso en el desarrollo de líderes.
• Jesús les hizo saber desde ese momento que iban a ser enviados a reproducir su
ministerio. Les dio poder, autoridad y responsabilidad.
 Llamado general y único
1. Ser
• Fuimos diseñados de manera única. Ef 2.10 “Porque somos hechura
de Dios, creados en Cristo Jesús para buenas obras, las cuales Dios
dispuso de antemano a fin de que las pongamos en práctica”.
• Identidad de ser un discípulo de Jesús que busca que su plenitud
madure en mi.
• Nuestra identidad única es un regalo de Dios que nos distingue de
otros. ¿Quien soy?, ¿En qué forma única fui diseñado por Dios?,
¿Cómo es que la esencia de quien yo soy alimenta la naturaleza de mi
llamado?
 2. Hacer, ir

Ef 4.11 “El mismo constituyó a unos, apóstoles, a otros profetas, a otros

evangelistas y a otros pastores y maestros, a fin de capacitar al pueblo
de Dios para la obra de servicio…”.
• Soy alguien que lleva la plenitud de Jesús a los demás.
• Es importante discernir el llamado, los dones, talentos y capacidades
que hemos recibido del Señor para hacer la obra de ministerio.
• Posicionarnos allí donde podemos ser mas efectivos.
• Nuestros valores personales, ritmos de vida, preparación, capacidad,
dones, recursos, etc. juegan un papel clave en discernir donde
deberíamos estar presentes en el ministerio.
 3. Posición única

• Cada uno de nosotros tenemos un campo de influencia

• Debemos equipar a los creyentes para que influyan en ese “oikos”.
• “Oikos” se constituía por una cabeza de familia o telestai, que era el
hombre de más edad, familia nuclear y familia extendida, varias
generaciones de descendientes, y el círculo de influencia.
• Haciendo discípulos donde estoy, ese en mi campo misionero.
• Nuestra misión única es el propósito específico asignado por Dios que
produce buenas obras.
• “Vé y múestrate al sacerdote”, “ve y dile a los tuyos”.
 ¿Cómo aplicamos hoy los principios de esta fase?

• La primera y más importante lección de esta fase es cómo seleccionar el tipo adecuado
de personas para que sean líderes. Se basa primero en la oración, buscando sabiduría y
discernimiento para esta elección de las personas que ha llegado a conocer.
Algunas características potenciales claves para los líderes en los que invertirá
• Fieles; Lucas 12.42 ¿Quién es el mayordomo fiel y prudente…?
• Dispuestos; Lucas 22.33 “Estoy dispuesto a ir contigo tanto a la cárcel como a la
muerte”
• Enseñables, Mr 8.31 “Comenzó a enseñarles”
• Enviables (potencial de ser enviados), (Lucas 10: 1-4) “…enviarlos de dos en dos a todo
pueblo y lugar…”
• Obedientes (Mateo 28:19-20)  ”…enseñándoles a obedecer todo lo que les he
mandando a ustedes”
 Tres puntos importantes
• Jesús hizo surgir un equipo de liderazgo enfocado y les dio prioridad.
• Es importante, en primer lugar, seleccionar a las personas adecuadas. Esta
puede ser la decisión más importante que toma un líder en formar
discípulos.
• En segundo lugar, Jesús tuvo claro por qué estaba invirtiendo en los doce.
La palabra apóstol en griego significa enviado. Es muy importante tener
claras nuestras intenciones desde el principio y comunicarlas de una manera
honesta y real. “Quiero pasar más tiempo contigo para que podamos
acercarnos más y ayudarte a convertirte en un hacedor de discípulos”, son
palabras que podríamos usar. Si establece una sólida relación, esto resultará
en el envío futuro para formar discípulos.
 En tercer lugar
• Durante esta fase, no solo queremos exponer y enseñar
a nuestros futuros hacedores de discípulos las
enseñanzas de Jesús, sino que queremos informarles
constantemente para que obtengan una guía práctica y
estratégica sobre lo que estamos haciendo.
• Los modelos de formación de discípulos no solo deben
incluir la enseñanza y la imitación, sino también el
entrenamiento, la explicación y el “dar cuentas".
 II Tim 2.2
“Lo que me has oído decir en presencia de muchos testigos
encomiéndalo a creyentes dignos de confianza, que a su vez estén
capacitados para enseñar a otros”
Pablo

Timoteo

Creyentes fieles

Otros
 Aquí hay una fórmula progresiva clave

 “Yo hago, tu miras y hablamos”. Mt 13.36 (parábola del sembrador).

 “Yo hago, tú ayudas y hablamos”, (alimentación de los 4.000)
 “Tú lo haces, yo te ayudo y hablamos”. Mt 10, (Jesús los envía)
 “Tú lo haces, yo veo y hablamos”.
 “Tú lo haces, alguien más es influído y hablamos”.
 La expresión "hablamos" es clave: estamos estableciendo intencional
y regularmente el ADN de un hacedor de discípulos cada vez que
hacemos eso. Lo clave es “dar cuentas” (acountability), Voluntad de
aceptar responsabilidad por nuestras acciones.
 Puntos clave en la tercera fase:

 La oración profunda debe guiar a los lideres que buscan seleccionar

hacedores de discípulos en esta fase. Elige a las personas con características
potenciales de desarrollo.
 Sea explícito acerca de su intención de enviar a estas personas como
hacedores de discípulos.
 Sea intencional al informar y explicar por qué hace lo que hace por su
aprendiz. Los niños espirituales pueden estar listos para la siguiente fase de
crecimiento y los adultos jóvenes son los más comunes en esta fase, pero
también pueden incluir adultos maduros y padres espirituales que han sido
discipulados en otras iglesias o ministerios, antes de que los conociera
personalmente.
 ¿Qué nos detiene?
• No estamos colocando el hacer discípulos a la manera de Jesús, en el
centro de nuestro propósito como iglesia.
• No estamos respaldando el llamado primario de los creyentes en la
iglesia a hacer discípulos allí donde ellos están. “Tú lo haces, yo te
ayudo”.
• Abrazamos una medida de éxito basada en la “adición y la
acumulación” en lugar de la “movilización y la multiplicación”.
• Adoptamos un enfoque que en la práctica valora el “Ven, ve y
quédate”, en vez de “Sé, haz y multiplícate”.