Evaluación I: Unidad 2 y 3

 Asignatura: artes visuales
 Fecha: jueves 02 de septiembre.
 Registro de todos los trabajos
correspondientes a la unidad 2 y 3
realizados hasta la fecha, registro
de participación y entrega de
evidencias en todas las clases vía
zoom.
 Modalidad de evaluación: trabajo
en clases vía plataforma ZOOM.
Papiros y
murales
egipcios
  Crear trabajos de arte con un
propósito expresivo personal y
basados en la observación del:
 › entorno natural: animales,
plantas y fenómenos naturales
Objetivo de  › entorno cultural: creencias de
distintas culturas (mitos, seres
aprendizaje imaginarios, dioses, fiestas,
tradiciones, otros)
 › entorno artístico: arte de la
Antigüedad y movimientos
artísticos como fauvismo,
expresionismo y art nouveau
 ¿Qué es un Papiro?
Esta planta de sección triangular puede alcanzar hasta 5
metros de altura y 10 centímetros de grueso. Hace 5.000
años crecía en abundancia en las orillas del Nilo.
Los antiguos egipcios daban distintos usos a esta planta. Se
alimentaban de él, comiendo la parte blanda del papiro.
Con su corteza elaboraban cuerdas, calzado, teas,
antorchas, barcas, cunas y perfumes.

Sin duda, uno de sus usos más

conocido fue el de servir de
soporte para la escritura y la
pintura. De hecho, Egipto fue el
mayor productor de papiro
durante más de 3.000 años, hasta
el siglo X, cuando desapareció allí
esta industria.
Pintura en la cámara funeraria de Amenemht
Imagen de mural egipcio de la cámara funeraria de Amenemht
 Murales Egipcios
La temática era muy variada y oscilaba entre las representaciones religiosas de
dioses, ritos y las escenas de la vida cotidiana ejecutadas con gran realismo. Hay
numerosas representaciones de plantas y animales.

Los personajes de
mayor importancia
(faraón, sacerdotes,
etc.) se pintaban en
mayor tamaño que los
de menor categoría.

La pintura se utilizaba para decorar las paredes de templos y tumbas, así como para
ilustrar papiros. Una técnica muy empleada fue la del fresco. Para conseguir los colores
los pigmentos se diluían en agua antes de ser aplicados sobre una pared húmeda.
Dioses egipcios
Escena del jardinero utilizando un shaduf, la tumba de Ipuy en Deir el Medina
Mural de arte del Antiguo Egipto
Mujeres tocando música en mural egipcio
Imagen de mural en tumba Egipcia de mujeres tocando música
Mural en tumba de Nebamun
Imagen de mural en tumba de
Nebamun

Pintura de la cámara funeraria de Nefertari

Imagen de mural egipcio de la cámara
funeraria de Nefertari
Detalle de un mural con una escena de
pesca en Tumba de Menna

Mural Egipto agricultores en la tumba de

Nakht
 Mural egipcio
Imagen de mural egipcio

Mural Egipcio 1500 AC

Imagen de mural Egipcio 1500
AC
 Pintura en cámara funeraria con músicas
Imagen de mural egipcio en cámara funeraria
con músicas

Pintura del dios Banebdyedet junto al

príncipe
Mural de arte del Antiguo Egipto
 Anubis junto a la momia
de Sennedjem
Mural de arte del
Antiguo Egipto

Imagen de burros en mural egipcio

Thumtosis II presentando una ofrenda a Horus en el templo de Hathsepsut
Mural de arte del Antiguo Egipto
Escena del viaje en barco en el funeral de Menna
Mural de arte del Antiguo Egipto
Tumba de Sethy
Mural de arte del Antiguo
Egipto

Tumba de Sarenput
Mural de arte del Antiguo Egipto
Rasgos típicos de estas pinturas
Rasgo típico de la pintura
egipcia es que las figuras se
dibujaban de perfil,
quedando únicamente de
frente el tronco y los ojos.

Otra de sus características

es la ausencia de
perspectiva y el empleo de
colores planos, es decir, sin
degradar o difuminar.

Los hombres se
representaban con piel más
oscura que los de las
mujeres.
 ACTIVIDAD
 Basados en la observación de las pinturas
egipcias, realizan un mural, inventando sus
propios personajes. Para esto:
 Dibujan la silueta de un humano.
 Dibujan detalles al estilo egipcio en la silueta (por
ejemplo: vestuario, rasgos del rostro, pies y
manos)
 Decoran el fondo de su mural aplicando algunas
formas geométricas y/o humanas, líneas y puntos.
 Pintan su mural con pintura o algunos tipos de
lápices.
 Realizan detalles, especialmente de vestuario con
materiales a elección (por ejemplo: cartulinas
metalizadas y de colores, papel de aluminio,
glitter, témpera metalizada y elementos de
reciclaje)
 Resultado
• Enviar evidencias de las actividades realizadas vía plataforma ZOOM.
• Planificación de trabajo en clases:
Curso Clase Observación
Introducción a la actividad, procedimiento
Tercero 05 de agosto de dibujo.
básico
12 de agosto Continuidad de la actividad y finalización
Registro de evidencias clase a clase.
Entrega final de su trabajo desde el 12 hasta 18 de agosto vía email.

Enviar vía correo electrónico a: missmariavargasv@gmail.com

O al correo institucional: mvargas@caohvallenar.cl
• Dudas y consultas al correo electrónico todos los días en horario de
clases.
• Que tengan un excelente día, saludos.