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Unidad II. “Trabajo con ecuaciones simples de una incógnita.

Medición del perímetro de algunas figuras. Patrones numéricos.


Aplicación de tablas de multiplicación y divisiones”
Multiplicación como una suma reiterada
Curso: 3ro Básico.
Asignatura: Matemática.
Mes: Julio.
Apunte N°1.
Documento creado por Antonela Cerón F. para uso exclusivo de Mi Aula.
Hay 10 personas en un
restaurant y cada una usa
un par de zapatos ¿Cuántos
zapatos hay en total?
¿Cuántos zapatos más hay cuando entra una nueva persona al
restaurant?
EN TU CUADERNO

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