Pedagogía del siglo XX

países representativos
Estados Unidos, Rusia,
Italia y España
 Pedagogía del siglo XX
 La característica común del siglo XX
con respecto a la educación, es la
democratización de la misma y de la
enseñanza, extendida por países
europeos y americanos especialmente y,
además, llevar la educación gratuita y
obligatoria no sólo al nivel primario
sino, también al secundario.
Pedagogía del siglo xx en Estados Unidos

En Estados Unidos se ha democratizado la educación

en constante progreso, tanto, que se aprecia como
ejemplo de superioridad en educación democrática,
concretando la igualdad de oportunidades educativas
para todos.
La educación en este país es asunto del gobierno de
cada Estado que adaptan sus leyes, organización y
sistemas educativos a las necesidades y
conveniencias sociales. En general, la educación es
gradual en los valores de los niveles educativos,
facilitando el acceso a los mismos por medio de una
adecuada organización, con sentido de gratuidad y
universalidad.
Pedagogía del siglo xx en Rusia
Pedagogía del siglo xx en Italia
Italia. en este país, el desarrollo de la
misma se manifiesta en el siglo actual.
Establecida la obligatoriedad y laicidad
escolar en el siglo XX, la ley de
educación de 1911 reforma a la misma
sustancialmente. Dos eminentes filósofos
y pedagogos, Giovanni Gentile (1875-
1944) y Giuseppe Lombardo Radice
(1879-1938), ministro de Educación y
director de enseñanza primaria,
respectivamente, en época del fascismo,
promovieron la reforma educativa en el
país.
 Características
• * La pedagogía forma a el hombre mediante la cultura

• * La filosofía se interesa por el espíritu que crea la cultura

humanízante
•
• * la cultura es el resultado constante de la historia de la humanidad

• * los valores integran a el estudiante en una cultura particular

• (Giovanni Gentile)
 Pedagogía del siglo xx en España
En los primeros años del siglo XX,
durante Reinado de  Alfonso XIII
(1902-1931), hubo pocos cambios en
la educación. Esto fue debido a que
aquélla época fue un periodo de
crisis en España, desembocando en
la dictadura de Primo de Rivera. Los
primeros cambios importantes en la
enseñanza llegarían con el triunfo de
la II República, en 1931.
 Características
• Se decreta la enseñanza de la lengua materna hasta los
8 años de edad.
• Sale un decreto que anula la enseñanza de la región
der manera obligatoria.
• Se crean misiones pedagógicas con el fin de
modernizar a los docentes para extender la cultura y
la educación hasta las poblaciones rurales como
aldeas y villas.
• Se plantearon la meta de crear nuevas escuelas para
brindar a mas niñas y niños la oportunidad de
estudiar.
• La religión paso a ser una materia mas. Donde se
habla principalmente de la religión católica.
• La enseñanza debe ser gratuita y obligatoria para las
niñas y niños de los 6 a los 14 años.