PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

“LENGUAJE Y COMUNICACIÓN II”

UNIDAD I:

PROGRAMA DE ESTUDIO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Dr. Federico Pastene Labrín
 ¿Qué aprenderemos sobre este tema?
1. La estructura interna de un Programa de Estudio de Lenguaje y
Comunicación.

2. La visión global por unidades de aprendizaje en un Programa de

Estudio.

3. La secuencia dada en las Progresiones de Objetivos de Aprendizaje

de Lenguaje y Comunicación en la EGB.

4. Los fundamentos y dimensiones de la Priorización Curricular en

Lenguaje y Comunicación.
 Preguntas para el Foro Video 5 abril
1. ¿Qué es un Programa de Estudio?
2. ¿Cuáles son los ejes curriculares de Lenguaje y
Comunicación en 5° Básico?
3. ¿Qué es un Objetivo de Aprendizaje y describa sus
componentes con un OA de 5° Básico?
4. Enumere los recursos de aprendizaje disponibles en
la web para 5° Básico de Lenguaje y
Comunicación?
5. ¿Cuál es el propósito de la Progresión de Objetivos
de Aprendizaje?
6. Explique tres características de la Priorización
Curricular.
 Bibliografía
 Ministeriode Educación. (2012).Programas de Estudio.
Lenguaje y Comunicación. UCE.

 Ministerio de Educación. (2015). Bases Curriculares 7°

Básico a 2° Medio. Unidad de Currículum y Evaluación.

 Ministerio de Educación. (2012). Bases Curriculares de 1°

y 6° Básico. Unidad de Currículum y Evaluación.

 Ministeriode Educación. (2020). Priorización Curricular.

Lenguaje y Comunicación y Lengua y Literatura. UCE.