TALLER DE PREVENCIÓN

INTEGRAL AL DELITO DE DROGAS

Dirección Nacional de Investigación Antidrogas

Conceptos Básicos
¿QUÉ ENTIENDE POR
DROGA ?
DROGA.- (OMS) “Es toda sustancia natural,
semi-sintetica y sintética que introducida a un
organismo vivo por cualquier vía de
administración, altera el funcionamiento del
sistema nervioso central, susceptible a causar
dependencia física y psicológica””
ORIGEN
CLASIFICACIÓN DE
LAS DROGAS CARÁCTER

EFECTOS
 CONCEPTOS BÁSICOS
Tolerancia
Uso Abuso
• Es la adaptación en el que disminuyen los
• Cuando este es ocasional, relacionado con • Es el uso repetido de una droga en
efectos que puede causar el consumo de
solo unos pocos acontecimientos, sin situaciones que implican riesgos
una misma cantidad de droga, y repercute
llegar a que se produzca dependencia. psicofísicos para la persona.
en la necesidad de incrementar una dosis
Ejemplo: Ingerir alcohol solo en una • Ejemplo: Beber todos los viernes.
mayor.
reunión.
• Ejemplo: Se marea con mayor dosis de
licor.

Síndrome de abstinencia
Adicción
ANCLAR VIDEO https://www.youtube.com/watch?
Dependencia • Es un estado de necesidad psicofisiológica v=3m3YpeAF7dg
• Se necesita consumir la sustancia para no que se expresa en el consumo compulsivo • Es un estado que se presenta cuando se
experimentar síntomas de abstinencia y de drogas, produce un deterioro del interrumpe la administración de algunas
para afrontar su vida cotidiana Esta control del uso y alteración de la drogas en un consumidor habitual, el
dependencia puede ser física y psíquica. cognición (conocimiento). organismo sufre trastornos físicos y
• Ejemplo: No puede conciliar el sueño si no • Ejemplo: Las funciones del cuerpo no se psíquicos.
consume marihuana. desarrollan igual si no se a consumido • Ejemplo: al no consumir se presenta
droga. fiebre, diarrea, etc.
Panorama Nacional Sobre El Consumo De
Drogas
 PANORAMA EN EL ECUADOR SOBRE EL
CONSUMO DE DROGAS AÑO 2012

33.1
DROGAS MÁS CONSUMIDAS POR ADOLESCENTES

8.63
3.6 2.18 0.61 0.6 0.47
ALCOHOL CIGARRILLO MARIHUANA INHALANTES PASTA BASE DE ÉXTASIS HEROÍNA
COCAINA

FUENTE CONSEP

En el Ecuador la cuarta encuesta nacional sobre uso y consumo

de drogas realizada a estudiantes mujeres y hombres, de 12 a
17 años de edad por el CONSEP.
 PANORAMA EN EL ECUADOR SOBRE EL
CONSUMO DE DROGAS AÑO 2016

Consumo anual de drogas Concentración territorial

ilícitas de 12 a 17 años del fenómeno

DIAGNÓSTICO TERRITORIAL
CONSUMO

Alguna droga ICTD

ICTA
1 de cada 10 Drogas de
acceso ilícito Alcohol
Marihuana Zonas 4, 5, 8, y 9 Zonas 3,6 y 9
1 de cada
10
DEL

Diagnóstico Territorial
Heroína
Consumo en edades

1 de cada Mortalidad relacionada al

50 consumo de drogas
MAGNITUD

Pasta base (2015)

Magnitu
1 de cada 50 8.693 13,42% del total
tempranas

Cocaína fallecimientos de fallecimientos

Magnitu

1 de cada directos e a nivel nacional

indirectos
50
d
d

Fuente: SETED
Fuente: SETED
2016
2015
Prevención Integral
 PREVENCIÓN
Conjunto de actos y medidas que se ponen en marcha para reducir la aparición de los riesgos
ligados a enfermedades o a ciertos comportamientos nocivos para la salud

Prevención Universal
Prevención Selectiva
Dirigida a la población en Prevención Indicada
general sus acciones son Es más intensa y costosa, se
amplias, menos intensas, Es aquella que se dirige a un
dirige a un subgrupo concreto
menos costosas se orientan a subgrupo poblacional que
como consumidores.
conseguir cambios de muestra un riesgo de ser
comportamiento duraderos. consumidor mayor que el
promedio.
Ejemplo: Campañas de
prevención a nivel nacional. Ejemplo: campaña con niñas de Ejemplo: tratamiento en
(YO VIVO SIN DROGAS) la calle, adolescentes infractores, centros de rehabilitación.
etc.
 FACTORES DE RIESGO

Es un atributo y/o característica individual, condición situacional y/o contexto ambiental que
incrementa la probabilidad del uso y el abuso de drogas, estos son:

Vinculados a las características

Vinculados a la sustancia
del individuo Vinculados al contexto social.
La sustancia adquiere importancia
El contexto social puede ejercer El consumo de drogas está influido
para el consumidor, la composición
presión para que un individuo por multitud de procesos sociales
química y la capacidad adictiva
consuma drogas, se pone de que se producen en los distintos
hacen que su consumo entrañe
manifiesto la importancia que las ámbitos en los que uno se relaciona
riesgos.
características individuales tienen con los demás:
Ejemplo: La capacidad de en el inicio del consumo de drogas. Ejemplo: problemas en familia,
dependencia de la heroína es mayor
Ejemplo: El individuo es victima de trabajo, etc.
en relación a otras drogas.
bulling.
 RELACIÓN ENTRE EL TRATO DE LOS
PADRES Y EL CONSUMO DE DROGAS

MIS PADRES E PREOCUPAN POR LO QUE HAGO EN

MIS PADRES ME TRATAN CON AMOR EL COLEGIO

nada
nunca mucha frecuencia 30% bastante
24% 11% 18%
frecuencia
16%

mucho
22%
rara vez a veces poco
27% 21% 30%

Fuente: SETED 2016

 FASES EVOLUTIVAS DEL CONSUMO DE DROGAS

ETAPA DE LA INICIACIÓN
Primeros contactos del sujeto con la droga, por cualquier causa o motivo.
Ejemplo: Consumir marihuana por curiosidad.

ETAPA DE LA AFIRMACIÓN
El sujeto ya conoce los efectos que produce la droga y decide en continuar o incrementar la dosis.
Ejemplo: Comprar marihuana para consumirla.

ETAPA DE LA NECESIDAD O DEPENDENCIA

El sujeto presenta la dependencia Psicológica y/o dependencia física. Se caracteriza por la obsesión y compulsión de administrarse la droga.
Ejemplo: Robar para poder comprar marihuana.
 FACTORES DE PROTECCIÓN

Es un atributo o característica individual, una condición situacional que inhibe, reduce o

amortigua la probabilidad del uso de drogas, se dividen en :

Factores de protección vinculados al

individuo Factores de protección vinculados al
contexto social
La influencia y la interacción con el
Favorecen el desarrollo de aspectos entorno son una fuente de enseñanza
psicológicos que fortalecerán las natural para los individuos, los
capacidades del individuo para hacer frente encontramos en dos niveles:
a los cambios de las condiciones del
entorno.
•Microsociales: familia, escuela, trabajo y
Ejemplo: Plan de vida firme.
comunidad.
ANCLAR VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=rdJ2y9Tu9F0
•Macrosociales: Campañas de prevención.
 FACTORES DE RIESGO
¿ PORQUE CONSUMEN DROGAS ?

 Inconformidad física y psicológica.

 Deseo de experimentación (curiosidad).
 Disponibilidad de las drogas.
 Imitación cultural.
 Influencia por parte de amigos y presión de grupo
 Mensajes que motivan al consumo mostrados en
Internet, Programas de Televisión, Películas etc.
 FACTORES DE PROTECCIÒN
 Identidad personal satisfactoria
 Auto concepto y auto imagen apropiadas.
 Capacidad para tolerar y manejar adecuadamente las frustraciones.
 Autonomía e independencia en la toma de decisiones.
 Metas claras para su desarrollo personal.
 Escoger amistades exitosas.
 Predicar con el ejemplo.
 Participar en actividades familiares voluntariamente.
 Distribución racional de su tiempo, acudiendo a cursos, haciendo
deporte, etc.
 Aceptar reglas de convivencia.
Sanciones Estipuladas En La Ley
 SANCIONES ESTIPULADAS EN EL COIP ECUADOR

Oferte/Almacene/
Produzca/ Fabrique/ Entrega/Prepare Distribuya/ Siembra/cultivo
Compre
ART. 219 ART. 222
Conforme a la tabla de escalas
establecidas
PENA PRIVATIVA DE LIBERTAD PENA PRIVATIVA DE LIBERTAD
ART. 220
03 a 10 PENA PRIVATIVA DE LIBERTAD 01 a 03
01 a 13
Años
Años Años
 TABLA DE SUSTANCIAS CATALOGADAS SUJETAS A FISCALIZACIÓN EN
ECUADOR

PASTA BASE CLORHIDRATO METILENDIOXIF EXTASIS

HEROÍNA MARIHUANA ANFETAMINAS ENETILAMINA
DECOCAINA DE COCAINA (MDMA)
ESCALA PESO NETO (Gr) (MDA)

MINIMO MAXIMO MINIMO MAXIMO MINIMO MAXIMO MINIMO MAXIMO MINIMO MAXIMO MINIMO MAXIMO MINIMO MAXIMO

MINIMA
>0 0,1 >0 2 >0 1 >0 20 >0 0,090 >0 0,090 >0 0,090
1 A 3 AÑOS

MEDIANA
3 A 5 AÑOS >0,1 0,2 >2 50 >1 50 >20 300 >0,090 2,5 >0,090 2,5 >0,090 2,5

ALTA >0,2 20 >50 2000 >50 5000 >300 10000 >2,5 12,5 >2,5 12,5 >2,5 12,5
5 A 7 AÑO

GRAN ESCALA 20 EN ADELANTE 2000 EN ADELANTE 5000 EN ADELANTE 10000 EN ADELANTE 12,5 EN ADELANTE 12,5 EN ADELANTE 12,5 EN ADELANTE
10 A 13 AÑOS
 Quienes utilicen a niños(as) o adolescentes para la oferta,
venta, distribución o entreguen sustancias sujetas a
fiscalización, se impondrá el máximo de la pena aumentada
en un tercio. (Art. 220 l.2 COIP)

ESCALA PESO NETO SANCIÓN PRIVATIVA DE

SANCIÓN MÁS 1/3 DE LA PENA
(Gr) LA LIBERTAD

MINIMA 1 A 3 AÑOS 3 + 1 = 4 AÑOS

MEDIANA 3 A 5 AÑOS 5 + 1,6 = 6 AÑOS 6 MESES

ALTA 5 A 7 AÑO 7 + 2,3 = 9 AÑOS 3 MESES

GRAN ESCALA 10 A 13 AÑOS 13 + 4,3 = 17 AÑOS 3 MESES

 RESPONSABILIDADES
CODIGO DE LA NIÑEZ Y
ADOLESCENCIA

ART. 306 ART. 307

Los adolescentes que cometan

infracciones tipificadas en el Código
Orgánico Integral Penal estarán sujetos
a medidas socio - educativas por su
responsabilidad de acuerdo con las
preceptos del presente Código.
Los niños y niñas son absolutamente
inimputables y tampoco son
responsables; por tanto, no están sujetos
ni al juzgamiento ni a las medidas socio -
educativas contempladas en este Código.
 RESPONSABILIDAD DE MENORES

CODIGO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA

ADOLESCENTES NIÑOS/NIÑAS
12-18 AÑOS MENORES DE 12 AÑOS

MEDIDAS SOCIO-
RESPONSABLE NO RESPONSABLES
EDUCATIVAS
 Sanciones para menores
MEDIDAS SOCIO EDUCATIVAS

NO PRIVATIVAS PRIVATIVAS DE
DE LIBERTAD LIBERTAD
Amonestación / Imposición de
reglas de conducta. Internamiento domiciliario.

Reparación del daño a través de

una indemnización.
Internamiento de fin de semana.

Orientación y apoyo psico-familiar.

Internamiento con régimen semi-
abierto.
Servicio a la comunidad.

Libertad asistida Internamiento institucional.

Art. 385.- Aplicación de las medidas socioeducativas en delitos
sancionados en el Código Orgánico Integral Penal.-
1. Para los casos de delitos sancionados con pena privativa de libertad de
más de un mes hasta cinco años, se aplicará la medida de amonestación
y una o más de las siguientes medidas:

a) Imposición de reglas de conducta de uno a seis meses.

b) Orientación y apoyo psico socio familiar de tres a seis meses.
c) Servicios a la comunidad de uno a seis meses.
d) Libertad asistida de tres meses a un año.
e) Internamiento domiciliario de tres meses a un año.
f) Internamiento de fin de semana de uno a seis meses.
g) Internamiento con régimen semiabierto de tres meses a un año.
Art. 385.- Aplicación de las medidas socioeducativas en delitos
sancionados en el Código Orgánico Integral Penal.-

2. Para los casos de delitos sancionados con pena privativa de libertad superior a
cinco años y hasta diez años, se aplicará la medida de amonestación y una de
las siguientes medidas:
a) Internamiento domiciliario de seis meses a un año.
b) Internamiento de fin de semana de seis meses a un año.
c) Internamiento con régimen semiabierto de seis meses a dos años.
d) Internamiento institucional de uno a cuatro años.

3. Para los casos de delitos sancionados con pena privativa de libertad superior a diez
años, se aplicará la medida de amonestación e internamiento institucional de cuatro a
ocho años.
Actuación Policial Con Sustancias Sujetas
Fiscalización
ACTUACIÓN POLICIAL CON SUSTANCIAS
SUJETAS A FISCALIZACIÓN
 Uso o Consumo

Intervenció Seguimient
Detección Derivación
n o
Identificación de un DECE/valoración
familiar. Consumo Suspensión –
estudiante bajo los
problemático/MSP. Tratamiento
efectos.
Prolongado/ garantizar
Autoridad ciclo académico.
Síntomas de educativa/sanciona
intoxicación/ECU 911. Consumo de sustancias
ilícitas/ Policía-
Síntomas investigaciones
leves/aislamiento Firma de acta de
compromiso. Sesiones de
Estudiante con la Expendio a los seguimiento.
sustancia. alrededores/Autoridad
• Licitas-autoridad educativa/ Policía.
Fortalecer programas
educativa de prevención.
• Ilícita-Policía
 Presunción de Comercialización
Detección
• Autoridad educativa/ Policía-investigaciones
• Denuncias/Programa de protección

Intervención
• DECE/valoración familiar.
• Autoridad educativa/sanciona/ faltas muy graves.
• Reubicación/ coordinación DECE/inclusión
• Firma de acta de compromiso.
• Fortalecer programas de prevención.

Derivación
• Menor en riesgo/Autoridad Educativa/ Policía.
• Obtener Información / Policía-investigaciones/solicitud de entrada en la Dirección Distrital

Seguimiento
• Privación de la libertad de estudiante/DECE garantizar ciclo académico.
• DECE, Dirección Distrital/ Seguimiento y asesoría jurídica.
 Situaciones de flagrancia

Detección
• Docente Informara /autoridad educativa/representantes legales y 911

Intervención
• DECE/valoración familiar.
• Autoridad educativa/sanciona.

Derivación
• Menor en riesgo “redes de microtráfico”/Autoridad Educativa/ Policía.
• Programa de victimas y testigos

Seguimiento
• Privación de la libertad de estudiante/DECE garantizar ciclo académico.
• DECE, Dirección Distrital/ Seguimiento y asesoría jurídica.
Debidamente identificados (chaleco,
Intervenciones
Policiales
chompa, credencial)
No se realizara registro (corporal) a ningún
estudiante que no este vinculado con la
situación de flagrancia.
Enmarcadas en lo legal, precautelar
integridad física y psicológica de los
estudiantes.
Se llevara al estudiante a una zona privada
REGISTRO AL ESTUDIANTE
en presencia de la Máxima Autoridad
educativa, representante DECE sin llamar
la atención.
Registro de manera superficial.
Una persona del mismo sexo.
Prohibido registros en lugares visibles.
Prohibido el registro a niños menores de
12 años .
No se ejercerá ningún tipo de represión
física o psicológica.
Enmarcado en el respeto de los derechos
humanos.
 SUSTANCIAS SUJETAS A FISCALIZACIÓN EN EL
SISTEMA EDUCATIVO
ESTABLECIMIENTO DE SALUD

UNIDAD EDUCATIVA

DIRECCIÓN
DISTRITAL DE
EDUCACIÓN

UNIDAD DE FLAGRANCIA
Recomendaciones
 Preste atención
 Ha notado el comportamiento, agresivo y falto de cooperación?
 Ha cambiado la relaciones con otros miembros de la familia ?
 Ha perdido interés por los deportes u otras actividades?
 Han cambiado sus hábitos de comer o de dormir?
 Tiene dificultad para hablar?
 Usa desodorantes, perfumes, colirios mas de los normal?
 Tiene los ojos rojos y/o las pupilas dilatadas?
 En su casa faltan objetos de valor?
 Lleva en sus prendas encendedores, cajas de fósforos, cigarrillos
desarmados, pipas etc.?
 RECUERDE
• Mantenga una comunicación permanente con toda su
familia.

• Si detecta alguna actividad irregular en su sector, informe

a la Unidad Policial mas cercana.

• Hable con sus familiares sobre los problemas relacionados

a las drogas.

• Conozca a las amistades con las que frecuentan.

• Este pendiente sobre las actividades de los menores en

redes sociales.

• Informe a las autoridades el posible cometimiento del delito de microtráfico.

Líneas de atención Ciudadana
 RECUERDE

1800 -335486 (DELITO)

171 CITAS M.S.P
Fin de la presentación