UNIVERSIDAD PERUANA “LOS ANDES”

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

 
Reflexionamos sobre las funciones de los signo de
puntuación:
 ¿Qué le falta al texto?
El mensaje de esta historia Ignacio es que uno siempre
debe hacer lo mejor que puede y dar lo mejor de sí al
margen de los resultados Recuerda que las metas te
dan la dirección pero el objetivo de la vida es disfrutar
el camino dando lo mejor de ti y manteniendo la paz y
felicidad interior Ignacio toma las cosas con calma ten
paciencia y tolerancia contigo mismo No se cambia un
hábito de la noche a la mañana No te propongas vencer
el ego Esa es la difícil trampa que debes evitar Eso
implica que hay un ganador y un perdedor y te lleva
indirectamente al ego Ponte como meta caminar más
conscientemente por los senderos de la vida y dar lo
mejor de ti mismo Poco a poco irás cambiando Meditar te
ayudará en este proceso
 Resp. Signos de puntuación que le dan coherencia al
texto.
El mensaje de esta historia, Ignacio, es que uno siempre
debe hacer lo mejor que puede y dar lo mejor de sí, al
margen de los resultados . Recuerda que las metas te
dan la dirección; pero el objetivo de la vida es disfrutar el
camino, dando lo mejor de ti y manteniendo la paz y
felicidad interior, Ignacio, toma las cosas con calma, ten
paciencia y tolerancia contigo mismo. No se cambia un
hábito de la noche a la mañana. No te propongas vencer
el ego. Esa es la difícil trampa que debes evitar . Eso
implica que hay un ganador y un perdedor y te lleva
indirectamente al ego. Ponte como meta caminar más
conscientemente por los senderos de la vida y dar lo
mejor de ti mismo. Poco a poco, irás cambiando.
Meditar te ayudará en este proceso.
SOLEDAD:
Si obedecer es razón
digo que amo a Soledad
no a Julia cuya bondad
persona humana no tiene
no aspira mi amor a Irene
que no es poca su beldad.

https://www.youtube.com/watch?v=IMy3gfh0jWE
LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
O llamados signos ortográficos

“…indican las pausas que

producimos al hablar y darle
sentido a las expresiones”

Gonzalo MOJICA RAMÍREZ

 CLASIFICACIÓN DE LOS SIGNOS DE
PUNTUACIÓN, ENTONACIÓN Y AUXILIARES.
PAUSA ENTONACIÓN DISTRIBUCIÓN
COMA( , ) PUNTOS COMILLAS( “ “ )
SUSPENSIVOS(…)
PUNTO Y COMA( ; ) SIGNOS DE INTERROG. GUIÓN ( - )
(¿?)
PUNTO( . ) SIGNOS DE EXCLAMAC.( ¡ ! ) RAYA( - )

DOS PUNTOS( : ) DIÉRESIS O CREMA ( ¨ ) ASTERISCO( * )

LLAVE( { } )

CORCHETE( [ ] )
PARÉNTESIS [( ) ]
 LA COMA

SIGNO GRÁFICO LIGERA PAUSA

, LECTURA DE MAYOR USO

 LA COMA
Es un signo gráfico que se usa para
señalar una pausa.
“Se usa para pausas breves y
depende de la intención del hablante”

NINAMANCO C. – Otro.
¡NO SE PUEDE ENTENDER
EL TEXTO SI NO TIENE
COMAS !
AHORA TRATEREMOS DE
LAS CLASES DE…

COMAS
Las comas en un texto pueden
cumplir diferentes funciones, de
acuerdo a su ubicación, así
tenemos la coma:
1. ENUMERATIVA
2. EXPLICATIVA
3. VOCATIVA
4. ELÍPTICA
5. HIPERBÁTICA
6. CONJUNTIVA
7. APOSITIVA
8. ACLARATIVA
 LA COMA ENUMERATIVA
EJEMPLO:

- Vinieron al velorio: Jesús,

Liz, Franco, José y tú.
- Ellos cantaron, bailaron
una canción, meditaron y
se fueron.
 LA COMA APOSITIVA
EJEMPLO:
Tarma, La Perla de los Andes,
es una ciudad muy bella.
El Brujo de los Andes, Andrés
A. Cáceres, participó en la
batalla de Pucará.
 COMA VOCATIVA
EJEMPLO:

Dios, creo en ti.

En ti, Dios, creo.
Creo en ti, Dios.
Perdiste el juego,
Martín.
 COMA ELÍPTICA
EJEMPLO:
Los jóvenes estudiaban en la
universidad; los niños, en los
centros educativos y las señoritas,
en un instituto.
 LA COMA
HIPERBÁTICA
EJEMPLO:
•Los niños juegan en el patio.
( Orden normal.)

•En el patio, juegan los niños.

(Orden alterado)

Muy agotada, rendí el examen.

 LA COMA ACLARATIVA

Los jóvenes, estudiosos de la UPLA,

ganaron el Concurso.
Los alumnos, aunque no llevaron
carné, ingresaron al aula.
Mis compañeros, que participaron en
el campeonato, salieron ganando.
• Pedro y Juan corrían juntos. Siempre han
sido mejores amigos.
• Luis, mi hermano menor, regresó ayer.
LA COMA DE LOCUCIÒN Y ADVERBIO

Al utilizar los términos: es decir, claro

está, por tanto, en consecuencia, en
conclusión, etc.
EJEMPLO:
• Los médicos se dedican a curar a
los enfermos, es decir, salvan
muchas vidas.
• Juan niega a ser culpable, sin
embargo, hay pruebas que lo
acusa.
COMA CONJUNTIVA
Antes de las conjunciones: pero,
aunque, sino, mas, pues.
EJEMPLO:
Estudié, pero no aprobé el curso.
 AHORA A PONER EN PRÁCTICA LO APRENDIDO.
Coloque la coma y el punto en los lugares correctos para que las
oraciones tengan sentido. Reconozca la clase de coma y punto.
1. El jarabe hay que tomarlo en las mañanas al medio día
en las tardes en las noches y media noche
2. El libertador San Martín nació en Yapeyú Argentina
3. Tierra te amo cada día más
4. Pedro no vino a clase está enfermo
5. Por navidad David escribe una carta a sus padres
6. En la creación del nuevo mundo nada es más real que
el Dorado Las primeras fueron noticias del
descubrimiento fueron irreales y deformadas en
muchas maneras
 AHORA A PONER EN PRÁCTICA LO APRENDIDO.
Coloque los signos que requieren las oraciones:
1. El joven escribió un poema la niña unos cuentos
infantiles.
2. Con sus amigos fue la señorita a la discoteca.
3. Pedro aunque enfermo irá a la fiesta de graduación
4. Todos son muy buenos así que tendrán buenos éxitos.
5. La señora manifestó Los jóvenes de hoy son más
emprendedores. Mas no son críticos a la situación
política del Perú.
La novela relata la historia de la familia Buendía
y la trayectoria de un pueblo Macondo desde su
formación hasta su destrucción Los fundadores
de la familia son José Arcadio Buendía y Ursula
Iguarán que se casan a pesar del temor de que
debido a su parentesco puedan engendrar un
ser con cola de cerdo Luego de un violento
altercado deben dejar su hogar de origen pues
con grupo de seguidores fundan Macondo
pueblo completamente aislado de la civilización
La compleja historia de la familia Buendía y de
Macondo es difícil de resumir con brevedad Nos
limitaremos a algunos de los episodios más
La novela relata la historia de la familia Buendía
y la trayectoria de un pueblo Macondo, desde
su formación hasta su destrucción. Los
fundadores de la familia son : José Arcadio
Buendía y Úrsula Iguarán que se casan a pesar
del temor de que, debido a su parentesco
puedan engendrar un ser con cola de cerdo.
Luego, de un violento altercado deben dejar su
hogar de origen; pues con grupo de seguidores
fundan Macondo, pueblo completamente aislado
de la civilización. La compleja historia de la
familia Buendía y de Macondo es difícil de
resumir con brevedad. Nos limitaremos a algunos
El más insignificante de los hombres deja una reliquia
su pantalón una medalla una carta de identidad un rizo
guardado en una cajita pero son pocos los que dejan
una obra Por ello las reliquias me deprimen y las obras
me exaltan También rara vez que visito la “casa del
artista” se trata de Balzac Beethoven o Rubens
prefiero la compañía de sus libros melodías y pinturas
Las reliquias segregan un aroma de tristeza de
fugacidad y sobre todo de ausencia pues son el signo
visible de lo que no está. Su valor es condicional se
conservan porque pertenecieron a tal o cual pues de
otro modo hace tiempo que sería polvo como sus
dueños. Nada más angustioso por ello que ver el sillón
de Voltaire la tabaquera de Bac o el pincel de Leonardo
Casas deshabitadas. El espíritu pasó por allí pero
solamente pasó para instalarse en la obra.
¡NUNCA OLVIDES, SIN LOS
SIGNOS DE PUNTUACIÓN,
PODRÍAN ENTENDERTE MAL!
Con la teoría y la práctica constante
lograrás perfeccionarte y serás un
verdadero ganador.
Siempre sé minucioso en la
redacción, porque si tú no lo eres,
otros lo son.

n u lo, i v ir,
b r e v
al hom e h a de
s hacer aís en qu .
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E
é n o el arlo para É MART
e l d esd prepar ( JOS
por sino
 (;)
Indica una pausa menor que el punto
pero mayor que la coma.
REGLAS:
a)ENUMERATIVA:
Separar enunciados de cierta extensión(expresiones u
oraciones)
- Los trabajadores salieron temprano al campo; los empleados ya
habían terminado su labor y se fueron a descansar.
- El trabajo paga las deudas; la ociosidad las aumenta.

b) CONJUNTIVA:
En todo enunciado de cierta extensión, antes de las
conjunciones adversativas; mas ,pero, aunque, sin
embargo, etc.
Ejem. Caminamos toda la tarde buscándote y llamándote;
pero nadie te había visto por esos lares.
c) ELÍPTICA:
Antes de la coma elíptica se utiliza el punto y coma.

Ejemplo:
Edwin estudia en la Universidad nacional del Centro del
Perú; Pedro, en la Universidad Peruana “Los Andes” y
Javier, en la Continental.
(:)
Se usa los Dos Puntos en los siguientes
casos:
a)CONCLUSIÓN:
Antes de una proposición que es resumen,
consecuencia o aclaración de lo anterior.
Ejem.La ley debe ser clara y precisa: interpretarla es
corromperla.
b) VOCATIVO:
Luego del vocativo y en los encabezamientos de cartas,
instancias, documentos, etc.
Ejem. Estimado papá: Te escribo para contarte.
c) CITA TEXTUAL:
Para anunciar una cita textual en estilo
directo.
Ejem. Bolognesi dijo: Peleare hasta
quemar el último cartucho.

d) ENUMERATIVO:
Antes de las comas enumerativas.
Ejem. El adjetivo posee tres grados de
significación: positivo, comparativo y
superlativo.
PRÁCTICA CALIFICADA DE ORTOGRAFÍA PUNTUAL
COLOCA LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN QUE FALTA EN EL TEXTO
(coma, dos puntos, punto y coma) (15p.) coloca su regla.
1. A los jóvenes le robaron sus hermosos portafolios y a las niñas,
sus loncheras de plásticos. Coma elíptica.
2. Carlos es una personas cortés, altivo, generoso y servicial.
Coma enumerativa
3. Aprovechen, jóvenes, el tiempo para estudiar. Vocativa
4. Llegué tarde a casa y mi padre exclamó: “Quisiera que seas
responsable al cumplir tu promesa de hijo”. Dos puntos de cita
textual.
5. Los ricos gozan de bienestar ; los pobres sufren su desdicha.
P. y coma enumerativa.
6. La UPLA, universidad del éxito, forja estudiantes idóneos.
Coma aclarativa.
7. Huancayo, Centro comercial por excelencia, tiene un millón de
habitantes. Coma aclarativa.
8. Mis mejores pasatiempos son: leer novelas, viajar en ómnibus,
escribir anécdotas y conversar con gente sencilla. Dos puntos y
9. Para derrotar el subdesarrollo, necesitamos tres cosas:
educación, salud y alimentación. Dos puntos y coma enumerativa.
10. Los niños pobres están contentos, recibieron juguetes. Aclar.
11. Velasco ha dicho: El patrón no comerá más la miseria del
campesino. Dos puntos de cita textual.
12. Recordado hijo : Mucho me alegra saber tu reciente ingreso a
la Universidad. Dos puntos vocativo.
13. Por favor, señorita, atiéndame primero. Coma vocativa.
14. La Universidad Nacional del Centro tiene diez programas
académicos, en dicho centro superior de estudios, laboran
más de trescientos profesores y once mil estudiantes : la
mayorías está matriculado en Ingeniería Mecánica. Coma
aclarativa, dos puntos de conclusión.
15. El Ministro de Agricultura llegó a Huancayo , no hizo
discursos, ni participó en mítines ; organizó una cooperativa
agraria y en Tarma inauguró varias empresas campesinas.
16 . En efecto todos, llegaron demasiado tarde y no se realizó la
reunión. Coma hiperbática.
 II. COLOCA LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN, SEGÚN
CORRESPONDE: (4p.)
El maestro hizo una pausa, colocó sus largas manos sobre las
rodillas y continúo:
- El mensaje de esta historia, Ignacio, es que uno siempre debe
hacer lo mejor que puede y dar lo mejor de sí, al margen de los
resultados . Recuerda que las metas te dan la dirección; pero el
objetivo de la vida es disfrutar el camino, dando lo mejor de ti y
manteniendo la paz y felicidad interior, Ignacio, toma las cosas
con calma, ten paciencia y tolerancia contigo mismo. No se
cambia un hábito de la noche a la mañana. No te propongas
vencer el ego. Esa es la difícil trampa que debes evitar . Eso
implica que hay un ganador y un perdedor y te lleva
indirectamente al ego. Ponte como meta caminar más
conscientemente por los senderos de la vida y dar lo mejor de ti
mismo. Poco a poco, irás cambiando. Meditar te ayudará en este
proceso.
David Fishman (El secreto de las siete semillas)