Módulo#05 Ortografía Puntual y Literal

MODULO # 05 ORTOGRAFIA PUNTUAL Y LITERAL UNJBG
LECTURA N 01
LA UTILIDAD DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIN 1
El hombre perdi la coma, empez a temer a las oraciones complejas, busc frases ms
sencillas. Frases sencillas conllevaron pensamientos sencillos.
Despus perdi el signo de exclamacin y comenz a hablar en voz baja, montonamente.

No le alegraba ni le indignaba nada, todo le tena sin cuidado.
Ms tarde, perdi el signo de interrogacin y dej de formular preguntas; ningn

acontecimiento le despertaba curiosidad, ya sucediera en el Cosmos, en la Tierra, o incluso,
en su propio hogar
Luego de un par de aos perdi otro signo de puntuacin los dos puntos y dej de
explicar su conducta.
Hacia el final de su vida no le quedaba ms que las comillas. No expresaba ninguna idea
propia, sino que siempre citaba a otros As que se desacostumbr a pensar y lleg hasta el
punto final.
Cuide los signos de puntuacin!
LECTURA N 02
LA TRAVIESA COMA
El maestro Domingo Faustino Sarmiento fue inspector de escuelas y despus de

examinar a los alumnos de un aula le dijo al profesor: Sus alumnos estn muy bien en
historia, geografa y matemticas, lo felicito. En cambio, estn mal en el uso de los signos
de puntuacin. El maestro respondi: S, seor inspector, tratar de corregir ese error,
aunque me permito decirle que no me parece importante. El inspector Sarmiento dijo:
Que no es importante la buena puntuacin? Se lo voy a demostrar. Se acerc a la
pizarra y escribi: El maestro dice, el inspector es un ignorante El maestro preocupado:
Seor inspector, yo no he dicho tal cosa, usted ha interpretado mal mis palabras.
Sarmiento: No se preocupe, es tan slo un ejemplo para demostrarle el valor de la
puntuacin. Ya ver usted cmo un pequeo cambio en la colocacin de la coma y
agregando otra, cambia por completo el sentido de la oracin. Se acerc nuevamente a la
pizarra y modific: El maestro, dice el inspector, es un ignorante Cuando ya se retiraba,
Sarmiento le pregunt con malicia: ERA O NO IMPORTANTE?
TRABAJO GRUPAL
A. Inventa un cuento breve sobre la lectura 01 y luego represntelo en clase

B. Inventa una historia sobre la lectura 02 y luego represntelo e n clase.
ORTOGRAFA PUNTUAL 2
Ejercicio 1
a. Con la puntuacin de los textos escritos, se espera reproducir la

entonacin de la lengua oral. La puntuacin es una parte importante de la
ortografa de nuestro idioma. De sta depende, en gran parte, la correcta
expresin y comprensin del discurso escrito; lo organiza y evita falsas
interpretaciones.
No es lo mismo decir: No lleg Esta expresin representa una negacin.

Que decir: No, lleg Esta expresin es una afirmacin.
Recuerda que los signos de puntuacin tienen un rol fundamental en la comunicacin

escrita.
Intenta leer el siguiente texto. Luego, coloca los signos de puntuacin que se
han omitido:
Rosa la ta era una campesina fuerte y entusiasta Viva en una casita blanca rodeada
de flores gatos perros y gallinas Tena por costumbre levantarse a pesar de sus setenta
aos con la salida del sol Segn ella todo era maravilloso a esa hora El aire fresco la
rejuveneca el roco la transportaba a su infancia y el trinar de las avecillas la animaban
a trabajar Sin embargo ella senta nostalgia es decir se entristeca por el hijo ausente
Ella perdi a su hijo la comunidad su alegra permanente.
b. Compara la puntuacin que realizaste en el texto La ta Rosa.con el

texto original, verifica tus aciertos y escribe la norma
Rosa, la ta, era una campesina fuerte y entusiasta.

Viva en una casita blanca rodeada de flores, gatos, perros y gallinas.
Tena por costumbre levantarse, a pesar de sus setenta aos, con la salida del sol.
Segn ella, todo era maravilloso a esa hora. El aire fresco la rejuveneca, el roco la
transportaba a su infancia, y el trinar de las avecillas la animaba a trabajar.
Sin embargo, senta nostalgia
Senta nostalgia, es decir, se entristeca por el hijo ausente.
Ella perdi a su hijo; la comunidad, su alegra permanente.
Ejercicio 2
4
Los signos de puntuacin (o la falta de ellos) pueden variar el significado
de un texto; de ah que su colocacin correcta sea de gran importancia a la
hora de redactar. Esto lo corrobora el testamento que dejara Ana Daz.
"Dejo todos mis bienes a mi sobrina Ins no

a mi cuado Juan tampoco jams se pagar
la cuenta al comendador de ningn modo para los jesuitas todo lo
dicho es mi deseo"
Como cada una de las personas nombradas en el testamento quera beneficiarse

con la herencia, lo puntuaron de muy diversas maneras.
Intenta puntuar el texto desde la perspectiva de cada una de las personas

involucradas.
INES
dicho es mi deseo"
JUAN
dicho es mi deseo"
EL COMENDADOR

dicho es mi deseo"
LOS JESUITAS
dicho es mi deseo"
Ahora bien: parece ser que Ana Daz se llevaba muy mal con todas estas
personas y se dice que en realidad ella no le quiso dejar nada a ninguna de
ellas. ?Podras puntuar el primer texto de manera tal que la herencia no
beneficiara a nadie?
.
Ejercicio 3
Escribe el nombre de los signos de puntuacin que aparecen a

continuacin:
. _______________________
... _______________________
, _______________________
; _______________________
<> _______________________
? _______________________
_______________________
! _______________________
"" _______________________
: _______________________
() _______________________
- _______________________
__ _______________________
Ejercicio 3
COMAS QUE NO SE COMEN
En las siguientes frases coloca la coma en lugares diferentes, de modo tal

que cada oracin tenga dos significados:
1.-Quien canta sus males espanta.

2.-Perdn imposible realizar ejecucin.
3.-La torta es para mi amigo.
1.___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Ejercicio 4
6
Busca un ejemplo para la regla correspondiente. La coma se usa:
a) En toda serie de sustantivos, adjetivos y verbos.
(Enumeracin o listado escrito horizontalmente)
b) Para separar oraciones breves que van seguidas.
c) Antes y despus de la palabra empleada para
llamar o dirigirse a alguien (vocativo).
Antes y despus de oraciones secundarias que
explican algo muy importante del sujeto.
Antes y despus de las intercalaciones.
Cuando se suprime un verbo que ya se ha
expresado antes y por consiguiente, se puede inferir
(elipsis).
Antes de las palabras que expresan una idea
contraria o en oposicin a lo dicho antes
(conjunciones adversativas).
Antes y despus de expresiones que indican que se
est diciendo la misma idea ya expresada.
Despus de partes de la oracin que generalmente
van al final, pero que se han colocado al principio.
Ejercicio 5
Determina de qu signos de puntuacin se est hablando.
A Se utiliza para separar oraciones consecutivas cuyos

elementos estn separados por comas.
B Despus de las expresiones de cortesa y saludo con las
que iniciamos cartas, oficios, discursos y otros mensajes
similares.
C Para dar nfasis o sentido irnico a una palabra.
D Para marcar las frases interrogativas y exclamativas.
E Separan una palabra o varias, que expresan ideas
incidentales con lo que se va diciendo. Comparten esa
funcin con el guin y la coma pero cada signo se usa
segn el grado que tenga lo incidental con lo que se
escribe.
(- ? guiones comas +).
F Antes de una enumeracin, despus de las palabras
son, por ejemplo, a saber, los siguientes, como sigue y
otras semejantes.
G Separa oraciones cuyas ideas estn relacionadas entre
s, pero no de manera inmediata.
H Separa los elementos intercalados en una oracin;
seala una separacin mayor que las comas e indica
parlamentos.
Ejercicio 6
7
En el siguiente prrafo faltan las comillas ?Dnde?
En la Revolucin mexicana, que estall en 1910, las mujeres desempearon un papel tan
importante como los hombres. Por un lado, estaban las que se quedaban en los
campamentos zapatistas y se ocupaban de las tareas domsticas, es decir, de la difcil
tarea de organizar y preparar la comida que de por s era escasa. Por otro, estaban las
verdaderas soldaderas, muchas veces viudas de revolucionarios muertos en el campo de
batalla. Algunas de ellas lograron ascender a grados militares tales como tenienta o
coronela por la extraordinaria disciplina que demostraron: eran mucho menos viciosas
que los hombres quienes a menudo estaban entregados al consumo del alcohol.
TRABAJO GRUPAL
Cuando nos expresamos oralmente hacemos pausas, modulamos la voz de forma diferente (afirmando, preguntando,
exclamando...) y damos un sentido a lo que decimos con estos recursos. Y sucede que a veces nos olvidamos de que
en la escritura tambin hay que hacernos comprender y Cmo lo hacemos? Poniendo puntos, comas, punto y comas,
signos de exclamacin e interrogacin... Pero no hay que ponerlos al tuntn sino en donde sea necesario para que
podamos entender adecuadamente el texto. Fijaos en que hay expresiones que tienen las mismas palabras y estn en
el mismo orden pero tienen significados distintos cuando su puntuacin es diferente. As sucede en los siguientes
ejemplos:
Mara, Luisa Fernanda es su hermana?
Mara Luisa... Fernanda es su hermana!
Mara, Luisa, Fernanda es su hermana?
1.-AHORA INVENTA
05 ejemplos siguiendo el modelo anterior y luego expresa oralmente en
clase teniendo en cuenta las pausas, modulacin de la voz, etc.
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Ejemplo 3
Ejemplo 4
Ejemplo 5
8
2.- CREA 01 ejemplo de cada caso , siguiendo el modelo propuesto.
LECTURA 9
HISTORIA DE LAS LETRAS
A La A es la primera letra del alfabeto espaol y la primera de sus vocales. Aparece en el

13% de las palabras; sin embargo, es la segunda que ms palabras encabeza. De las
88.431 palabras registradas en el diccionario dela RAE (edicin 22., ao 2001), 10.392
empiezan con esta letra, el 1138%.
Es la letra ms sonora, que se pronuncia emitiendo la voz con la boca regularmente abierta, sin esfuerzo,
por lo que es la primera en ser proferida por los nios.
La A proviene de la letra fenicia leph, que significaba buey y que se escriba como la mayscula
nuestra, solo que al revs, con las patas arriba porque representaba los cuernos del buey, la raya que los
atraviesa marcaba las orejas y el vrtice formaba el hocico. Segn los palegrafos, los fenicios la tomaron
de un antiguo jeroglfico egipcio que representaba la cabeza de un buey. Con el tiempo, los fenicios
tumbaron este signo a la derecha, dejndolo muy parecido a una trompeta. De los fenicios la copiaron los
griegos, para usarlo como letra A, ya puesta como nosotros la conocemos.
La a minscula apareci en el siglo II, al redondearse los trazos angulosos de la mayscula con la
escritura rpida y uniendo las letras. Y la forma menos redondeada y que aparece ahora en todos los
teclados de ordenador (a) naci para la imprenta.
Aunque la a ha desaparecido con el paso del tiempo de algunas palabras, como pcima (apcima todava
en 1513), sentar (Nebrija la registr a finales del s. XV an como assentar) o tambor (atambor todava en
1251), probablemente son muchas ms las palabras que han evolucionado incorporndola a su inicio,
como acontecer (contecer en El poema del Mio Cid), aderezar (del antiguo derezar, s.
XIII), arrepentirse(repentirse en el Cid), as (s a mediados del s. X, que proceda a su vez del
latn sc as), atribular (del antiguo tribular), ayer (yer escriba Berceo), azufre (sufre hasta principio del s.
XVI), atestiguar (el desusado testiguar sigue en el diccionario acadmico) o zagun (azagun en 1535).
Durante siglos, la letraa ha tenido que disputar con la e un puesto en algunas palabras, con desigual
resultado. Esto fue lo que sucedi con aadir, que en los orgenes del espaol
era eadir o eader; arrecife (arracife hacia 1280);esconder, escuchar y piedad, que en el Cid aparecen
como asconder, ascuchar y piadad, ms acordes con sus races
latinas ABSCONDRE, AUSCULTARE y PIETAS. Tambin en el Cid se lee emparar, pero hacia 1200 ya
es comn amparar, ms fiel a su raz latina ANTEPARRE prevenir. Legaa fue lagaa hasta bien
entrado el siglo XVIII y an ahora conviven en algunos pases americanos, siendo en Costa
Rica lagaa la nica usada. En el caso de humareda y humarada (derivadas de humo y con idntico
significado: abundancia de humo) el resultado provisional es de empate, pues coexisten.
B
10
La B es la segunda letra del abecedario espaol y la primera de sus consonantes. Es la

dcima letra con ms palabras (3.833) que empiezan por ella en el diccionario acadmico
de 2001 (435%). Se pronuncia be, si bien en fontica este sonido se representa as:
[b].Tiene un sonido suave, casi dulce, emitido con ayuda de los labios como si furamos a
dar un beso.
Cuando, en una palabra, la b va seguida de s y de otra consonante, su pronunciacin se relaja, hasta el
punto de que, en algunos casos, el grupo bs se ha reducido a s: obscuro/oscuro, substancia/sustancia,
substituir/sustituir
El sonido de la B es compartido por la letra V y, en unos pocos casos, por la W. Al margen de esta ltima,
de origen extranjero, la causa de esta coincidencia est en la historia ortogrfica y fontica de nuestro
idioma. O lo que es lo mismo: coexisten las letras B y V por respeto a la tradicin. En el latn estas letras
s que representaban al principio sonidos distintos (la v se pronunciaba de forma muy parecida a
nuestra u), aunque pronto empezaron a confundirse los sonidos de las letras b y v. Confusin que hered
hace mil aos el romance castellano. Codicia (del bajo latn CUPIDITIA) y codo (del latn CUBITUS), por
ejemplo, son dos vocablos con origen latino que pasaron al primitivo espaol como cobdicia y cobdo,
respectivamente. Algo parecido ocurri con el DUBITARE latino, que pas al castellano
como dubdar hasta el siglo XV.
En el dilatado tiempo que dur la transformacin del latn tardo en castellano primitivo, muchas voces de
origen latino que tenan v cambiaron esta
por b (ADVOCATUS > abogado, AVIOLUS > abuelo, VULTUR> buitre, VERRERE > barrer, VULTUS > bu
lto), pero muchas otras pasaron al espaol conteniendo uves. Durante mucho tiempo la confusin entre
ambas letras o grafas (b-v) qued plasmada en los trabajos de nuestros mejores escritores (alvedro,
alvergue, algarava, algarrova, aljava, almivar, arraval, arrova, bever, villar, villete, visagra, vizcocho,
cavallo, carvn, chibo, covarde, cordovn, dever, esvelto, escarvar, escrivir, gavn, gavardina, garvano,
governar, hava, aver, hevilla, yerva, imbierno, javal, corcoba, lavor, mbil, olbidar, provar, vermejo, ruvio,
baxilla, bvora, bolver y hasta Miguel de Cervantes firmaba a veces con b.
Es posible que en el futuro se considere que esta razn no es lo suficientemente importante como para
mantener vigentes ambas letras en nuestro abecedario, pero mientras tanto es necesario saber
diferenciarlas al escribirlas, que no al pronunciarlas, por cuanto hay palabras de significado distinto cuya
nica diferencia reside en estas letras. Como por ejemplo acerbo spero, cruel, y acervo conjunto de
bienes; barn ttulo de dignidad y varn hombre; o basto grosero y vasto muy grande.
El origen grfico de la B se remonta a la letra fenicia bet, que quera decir casa. Los fenicios la tomaron
de un jeroglfico egipcio que en cierto modo recuerda una tienda de campaa. Los griegos la copiaron de
los fenicios, hacindola ya muy parecida a como la escribieron los romanos, que es igual a la nuestra.
Hay tres palabras que contienen tres bes: bebible, sobrebeber y turbobomba, y cuatro que terminan en
esta palabra y que han sido importadas de lenguas extranjeras: club y esnob (del ingls),
ykebab y nabab (del rabe).
La b de la palabra ambos tienen origen latino (AMBO) que sobrevive en el espaol actual gracias al 11
dialecto leons. En el castellano antiguo lo comn era amos y todava a mediados del s. XV se
emplebamos a dos, pero, a partir de Nebrija prevaleci la versin leonesa, ms acorde con sus races.
La b que parece estar condenada al olvido (pese a haberse resistido y ser fiel a su raz latina), es la que
aparece en la palabra lamber. Proviene del latn LAMBERE lamer y durante mucho tiempo signific eso
mismo en espaol. Actualmente, en el diccionario acadmico aparece como vocablo en desuso, aunque
indicando que an se utiliza en Canarias, Extremadura, Len, Salamanca y Amrica, y est plenamente
vigente en Mxico y Uruguay en su acepcin adular, que tiene su origen en el dialecto leons. (Letra del
C
da 24-10-12).
La C es la letra por la que empiezan un mayor nmero de palabras recogidas en el

diccionario acadmico (versin 22., 2001) con un total de 12.577 entradas (incluidas las
que empiezan porla Ch), lo que representa el 1429% del total.
Tiene su origen en un jeroglfico egipcio con forma de bastn, que los fenicios adoptaron
para su alfabeto con el nombre de gimel. Este signo fue copiado a su vez por los griegos, con el nombre
degamma, que tena varias formas, entre ellasla C. De ah pas al alfabeto latino, que en un principio
empleaba la misma letra tanto para el sonido C como el sonido G, hasta que Espurio Camilio invent esta
ltima letra. Y as, ya diferenciadas, llegaron ambas, C y G, al espaol.
Es una letra polivalente puesto que representa varios sonidos. Cuando va precedida por las vocalesa, o,
u (cama, cosa, cuna) o est al final de la palabra (bloc, cinc), representa el sonido [k], tambin
representado por las letras k y q. Cuando precede a las vocales e,i (cena, cima) representa el sonido [z],
aunque tambin, tal como veremos cuando hablemos del seseo, representa en muchos sitios el sonido
[s]. Y con la h forma un fonema singular (chapa). Hay palabras con dos ces seguidas, las cuales se
pronuncian con un sonido diferente: calefaccin, occipucio. Como esta ltima, muchas palabras
espaolas han heredado las dos ces juntas del latn, aunque con el tiempo no pocas de ellas han perdido
una por el camino, como por ejemplo: accelerar y accento, ambas con dos ces en el Diccionario de
Autoridades(1726).
Cuando la c va seguida de la letra t, la tentacin que han tenido de siempre los hispanohablantes ha sido
la de suprimirla. As, hubo un tiempo en que la c de dictar estuvo en trance de desaparecer (en la Edad
Media y el Siglo de Oro se vacilaba entre dictar y ditar), a pesar de que provena del latn DICTARE, pero
al final prevaleci con la c. Algo parecido le ocurri a la c de doctor, doctrina y eructar (del latnDOCTOR,
-ORIS, DOCTRNA y ERUCTARE, respectivamente), que se pronunciaron y escribieron hasta el s. XVII
sin esta letra. Y esto mismo le sucedi al grupo formado por factor, factora y factura, que en el
Diccionario de Autoridades (1732) aparecen sin la c. No tuvo tanta suerte, por el contrario, la c del
vocablo latino DELICTUM, que pas al espaol como delicto (en la Celestina aparece con y sin c), pero
que ha acabado perdindola: delito.
Hasta 1726 coincida en su forma con otra letra, la , conocida como ce cedilla, hija como
veremos de la z y que poda representar un sonido sonoro (esparir se escriba en tiempos de Berceo el
actual esparcir) o un sonido sordo (alcaaba escriba Nebrija en vez de alcazaba, pero con idntica 12
G
pronunciacin).
La G es la decimotercera letra con la que comienzan ms palabras: 2.934, el 333%.. El

latn hered de los griegos, a travs de los etruscos, la letra C con la que representar dos
sonidos: el [k] que aparece en cama y [g]. De manera que, como no exista la G, se
escriba VIRCO aunque se pronunciara virgo. Esto era as porque los etruscos no
conocan el sonido [g]; pero lo romanos s, por tanto les resultaba un problema no tener una letra
especfica para este sonido y diferenciarlo as del [k] de la C. Podran haber adoptado la gamma griega (
), que s representaba el sonido [g], pero los romanos crean errneamente que tambin tena el sonido
[k]. As que no resolvieron este problema hasta que Espurio Carvilio invent la G, en el siglo III a. C.,
aadiendo una rayita a la C.
La G tiene dos pronunciaciones distintas:
Una de ellas es blanda y suave, cuando hiere a las vocales a, o, u y tambin cuando entre ellas y las
vocales e, i se interpone una u muda, como en guerra, si la u conserva el sonido debe llevar diresis,
como en vergenza, argir, antigedad. Cuando entre la g y alguna de las vocales se interpone la l o
la r es asimismo suave su pronunciacin, como en gloria.
La otra pronunciacin de la g es fuerte, cuando hiere a las vocales e, i sonando entonces como j:gente,
gnero. Es aqu donde persiste un conflicto entre ambas letras (g, j) que an no ha sido debidamente
resuelto. Se ha ido admitiendo que se escriban con j voces que empezaron escribindose
con g (como hospedaje, forajido, jinete, mujer o traje), oprocedentes de una clarsima g: las terminaciones
ms usuales en ~aje, como equipaje, maridaje, menaje, paje, peaje, potaje, masaje, utillaje (de la que se
excepta, por cierto, ambages) proceden en su mayora de voces francesas con ~age; pero
tambin extranjero, granja y verja, igualmente procedente del francs, o hereje, follaje, homenaje,
jerigonza, lenguaje, linaje, mensaje y monje, de origen provenzal, o viaje, tomado del cataln. Asimismo
se han ido admitiendo alternancias como gibraltareo / jibraltareo, hgira / hjira, gineta / jineta y otras.
Pero las reglas no estn claras.
Con el paso del tiempo se ha ido suprimiendo la g en algunos casos: el ms notable es el de las palabras
que empezaban por gn~, para las que desde 1959 se admite la escritura con n: gnomo o nomo,
gnstico o nstico. Tambin la palabra aumento perdi su g (augmento) entre los siglos XV y XVI, que
tena su origen en el latn AUGMENTUM; y flema (del lat. PHLEGMA), que se escriba phlegma hasta
bien entrado el s. XVIII; y maestro (del lat. MAGISTER), que sin embargo mantiene la g en sus derivados
cultos :magisterio, magistral; y ruido (del lat. RUGITUS), que la mantuvo no obstante en el verbo rugir y,
posteriormente, en su derivado culto rugido; y vaina (lat. VAGINA), que se mantiene en su
derivado vagina. Todo lo contrario ha ocurrido con la palabra benigno (del latn BENIGNUS), que perdi
su g muy pronto, pero que la recuper no hace mucho, pues todava en el Siglo de Oro se
escriba benino. Y magdalena es un vocablo que se resiste a desprenderse de su g, pese a admitirse 13

acadmicamente madalena.
La g mantiene o ha mantenido duras luchas con otras letras a causa de varias palabras sinnimas.
Ejemplos:
Con la b sostuvo una lucha por agujero / abujero que se resolvi muy pronto a favor de la g, seguramente
porque el vocablo en cuestin era claramente un derivado de aguja. Sin embargo, su lucha con
la b por buhardilla / guardilla, en su significado ventana que se levanta por encima del tejado de una
casa, ha estado ms reida; hasta ahora, aunque ambas palabras se mantienen vivas, existe una clara
ventaja para la b.
Lo mismo le sucede con la c en garrucha / carrucha polea: si bien con la g procede de carrucha
(derivado de carro), parece que aqu la g tiene bastante ventaja. Tambin le ha ganado la batalla a la c en
la lucha que han mantenido durante siglos por gangrena (ms fiel a su raz latina) y cangrena (ya en
desuso); por grieta y crieta, a pesar de que aqu es esta ltima la que, hasta los siglos XIV-XV, era la que
preservaba un mayor vnculo con su origen latino; y por lgrima y lcrima (ms fiel a su raz, razn por la
cual sus derivados cultos preservan la c: lacrimal, lacrimoso). Hace mucho ms tiempo que le gan la
batalla a la c por lago (del latn LACUS), sagrado (del lat. SACRATUS) y sencillo (lat. SINGULUS), si bien
se han vengado con sus respectivos derivados cultos lacustre, sacramento, sacristn, sacrificar, singular.
Y tambin hace mucho que la g le gan a c la batalla por gato, siendo esta una historia que merece la
pena conocer: Los romanos antiguos conocan al gato monts como FELiS (de ah los derivados
cultos felino, flido), pero no tenan un nombre para el gato domstico. Ya en el s. IV, de procedencia
incierta, aparecieron en el latn tardo las palabras cattus y catta, tenindose por seguro que ya hacia el
ao 600 se usaba cattus para referirse al gato domstico. Pero en su adaptacin a los romances de las
pennsulas ibrica e itlica, cattus se convirti en gattus, estando documentado ya un gatu en los
orgenes del espaol (ao 967).
H
De las tres letras de la palabra gag dos son ges. Tambin acaban en esta letra iceberg, tuareg yzigzag.
La H es la letra decimoquinta que ms palabras encabeza en el diccionario: 2.189, el

248%. Su hombre es hache, del francs hache, y este del bajo latino hacca, modificacin
de ach, pronunciacin vulgar en lugar de ah (con h aspirada), que fue el antiguo nombre
latino de esta letra. Paradjicamente, empez su andadura en el espaol escribindose
sin h: ache en un texto de 1433.
En el alfabeto fenicio haba una letra conocida con el nombre de het que es la antepasada de nuestra H y
que se representaba con una figura de dos rectngulos superpuestos, algo inclinados. No est muy claro
de donde proceda esta het fenicia. Se pronunciaba como una j suavemente aspirada. Los griegos la
adoptaron de los fenicios dndole la forma mayscula que hoy conocemos por eliminacin de los trazos
superior e inferior, y manteniendo la suave aspiracin. Pas al latn, donde fue perdiendo el sonido hasta
quedar muda. Y as lleg al espaol: se escribe pero no se pronuncia.
Como ya hemos visto en el apartado de la letra f, muchos de los vocablos latinos que empezaban por esa 14
letra pasaron al romance castellano cambindola por una h aspirada: harina (farina escribe
Berceo;farinato es un tipo de embutido salmantino), hacer (facer y fazer en el castellano arcaico),
hambre(fanbre en el Cid), hablar (fablar en el Cid), harto (farto en el Cid), hasto (fasto todava en el s.
XVI, de donde vendra luego fastidio), hebilla, heder (feder en Berceo), helecho (felecho en la Edad
Media),hender (fender en Berceo), herir (ferir en la Edad Media), hermoso (fermoso en los orgenes del
idioma),hervir (fervir en Berceo), hez (fez en Berceo y con f en sus derivados cultos: fecal,
fcula), hgado(fgado y fgado medievales), higo (figo en el Cid), hinojo (finojos se lee en
el Quijote), horadar (foradar, Cid), horca (forca, Berceo), hormiga (formiga an en el s. XIV y con f sus
derivado frmico), horno, hostigar (fostigar en Berceo, con un derivado culto, fustigar, ya en el latn tardo
del s. IV), huen (efe) es la 13. que encabeza ms palabras en el diccionario, con 2.860, elsloerie
/i/iQuijote(e/iflema islori/i/ia /i 325% del total./iu ir (fuir, 1054, y tambin huda, pero no sus otros
derivados: fuga, fugar, fugaz, fugitivo), humo (fumo, 1088, as como humear, pero no sus otros
derivados: fumigar, fumar, esfumar, perfumar), hurto (furto, 1076, y tambin su
derivado hurtar, furtar en el Cid) Mencin especial merece hierro (fierro en 1065,ferramienta en 1251),
ya que la forma fierro permanece hoy en una buena parte de la Amrica rural, as como en Chile, donde
forma parte del vocabulario general. Tambin sufrieron esta transformacin, por supuesto, palabras que
contenan esta letra, aunque no empezaran por ella, como bho (del latn vulgar BUFO) que Alfonso X
an escribi en sus glosas bufo, aunque ya aparece comnmente con h en el s. XIII. En consecuencia, el
espaol lleg al siglo XV con un vocabulario parvo en palabras con efes, pero con muchas que las
recordaban con esas haches que la gente culta (que no la rstica) diferenciaba de las mudas con una
ligera aspiracin. Pero a finales del siglo XV la tendencia cambi por completo. Con la aparicin de la
imprenta, la expulsin completa de los musulmanes de la Pennsula ibrica, el descubrimiento de Amrica
y el Renacimiento, los espaoles cultos observaron las haches aspiradas con desprecio, demasiado
rudas y arabizadas para su gusto. As que empezaron a recuperarse las efes en numerosas palabras,
aunque no fueron pocas las que mantuvieron las haches. La aspiracin de estas haches se conserva an
en algunos lugares (Andaluca, Extremadura, Canarias y ciertas zonas de Amrica). A veces, esta
aspiracin llega a convertirse en el sonido [j], pronunciacin que en algn caso tiene su reflejo en la
escritura: el cante jondo (de hondo); jalar, variante de halar usada en varios pases americanos; jolgorio,
grafa hoy mayoritaria frente a la etimolgica holgorio; juerga, variante andaluza dehuelga (del
lat. FOLGARE descansar). Jaca procede de la desusada haca (con h aspirada), que anteriormente se
escriba faca. Y hasta el malsonante joder (del lat. FUTURE practicar el coito), que empez
siendo foder en el espaol primitivo (fodido sea es una maldicin que se lee en una inscripcin cristiana
de Granada de 1332-34), pas a ser luego hoder, con la caracterstica h aspirada que propici la posterior
aparicin de la j. En el caso de huracn, vocablo de origen tano que se escribi furacn al principio en
espaol, el carcter aspirado de la h se conserva en la pronunciacin juracn de los dominicanos.
Tambin algunas palabras procedentes de idiomas extranjeros la h se pronuncia aspirada o con sonido
cercano al de la [j]: hmster, holding, hachs, hall, hockey, Hawai Y el grupo -hi- en posicin inicial de
palabra seguido de una e tnica se pronuncia normalmente como [y], salvo detrs de pausa o de palabra 15
que termina en vocal, en que la pronunciacin oscila entre [i] y [y]; as, es normal que palabras
como hierro, hielo, hierba, hiedra se pronuncien [yrro, ylo, yrba, ydra], llegndose a fijar incluso esta
pronunciacin en la escritura, como ha ocurrido en hierba y hiedra, que pueden escribirse
tambin yerbay yedra. Por cierto que, en los orgenes del espaol, lo ms comn era escribir ierba y elar.
Pero la norma actual es que la h sea muda, razn por la cual ha habido muchos intentos por suprimirla.
Pese a ello, la h se ha conservado hasta hoy por tradicin y porque ayuda a diferenciar palabras
homfonas (que suenan igual) como huno y uno, hojear y ojear, hola y ola, hala y ala. Por el momento,
hay varias palabras que se pueden escribir con o sin h: harmona o armona, harpa o arpa, harpa o arpa,
harpillera o arpillera, harrear o arrear, harriero o arriero, hujier o ujier, hurraca o urraca. De otras palabras,
sin embargo, la h desapareci hace tiempo, como por ejemplo ardilla, diminutivo de arda (perro ardero el
que caza ardillas), procedente a su vez de harda, de origen incierto pero documentado en el espaol del
s. XIII; o arrumaco, escrito harrumaco en la Loana Andaluza(1528). Desapareci tambin en los
orgenes del espaol la h de haber (lat. HABRE), pues aparece escrita aver en el Cid, pero los
renacentistas la recuperaron, si bien tard todava cierto tiempo en asentarse. La misma experiencia
sufrieron hombre, hombro, honor, honrar, hora, huerto, hueste (ombre, ombro, onor, onrar, ora, uerta,
ueste en la literatura medieval) y hoy (oy todava en el Diccionario de Autoridades, 1737). Algo parecido le
pas a historia, pues hasta finales del medievo era muy frecuente la forma sin h estoria. Hasta es otro
vocablo (de origen rabe) que empez en espaol sin h (asta) e incluso con f (fasta), pero en Nebrija ya
aparece con esta letra.
Hueco, hueso y huevo empiezan con h pese a proceder de timos (timo: raz o vocablo de que procede
otro) latinos que carecan de ella. Esto se debe a la antigua costumbre, tal como veremos ms adelante,
de utilizar indistintamente la u o la v ya como consonantes ya como vocales, provocando una confusin
con la que se pretendi acabar colocando una h delante de vocal. En el caso de hueco (OCCRE) result
que las formas primitivas ocar y aocar derivaron en hueco; pero no as otro
derivado: oquedad.Hueso (OSSUM) aparece ya as en el espaol primitivo, con h, as como algunos de
sus derivados: huesoso uososo, huesudo u osudo, osamenta (antes osambre), osario, seo. Y el
medieval uevo (OVUM) pas a escribirse huevo, quedando no obstante sus derivados liberados de la h:
aovar, ovar, oval, vulo, ovario.
Si ya de por s parece una letra intil, mucho ms se antoja cuando aparece intercalada, como
enadhesivo, ah, alcohol, anhelar, baha, cohorte, parihuela, tahona, tahr, zaherir,
zanahoria En cadalsonos libramos de ella (cadahalso) hacia el s. XVI; en traer hacia el s. XVIII
(traher y contraher todava en el Diccionario de Autoridades,, de acuerdo con su timo latino TRAHERE);
y ahora (del latn HAC HORA en esta hora) lleg al castellano primitivo sin h (aora escriba el Arcipreste
de Hita, siendo an ms antiguo unagora que todava se oye en el habla rstica de muchos lugares). Por
lo general, estas haches intercaladas permanecen en el espaol actual, aunque no as, por fortuna, las
que formaban los dgrafos etimolgicosph, rh, th, y varias de las del ch. Como sabemos, en 1803 el
dgrafo ph se transform en f. Pues bien, previamente, en 1779, se acabaron los dgrafos rh (diarrha,
myrrha, rhetrica, rheuma, rhythmo, rhinoceronte, rhombo) y th (arithmtica, ther, ethreo, gthico, 16
hypotheca, hipothesis, orthographa, pantheon, panthera, parenthesis, pathtico, phythonissa, sympatha,
systhema, th, theatro, theologa, theora, thesis, thesro). En cuanto al dgrafo ch (con h muda, a
diferencia de la che), con el que se escriba, por ejemplo, mechnica, fue suprimido en 1754, aunque
subsistieron algunas palabras hasta 1803, como Christo, tal como vimos en el apartado de la Ch.
Se escribe con esta letra el trmino gramtico hipocorstico dicho de un nombre: que, en forma
diminutiva, abreviada o infantil, se usa como designacin cariosa, familiar o eufemstica; p. ej., Lola
Charo. Seguramente los hipocorsticos ms extendidos son Pepe/Pepa y Paco/Paca. Pues bien, Pepe
proviene de PATER PUTATIVUS (que se tiene por padre, no sindolo), ya que en los libros religiosos se
aada tal aclaracin al nombre del padre de Jesucristo, abreviado: San Jos, p.p.; y de tales pes sali, al
parecer por ocurrencia de los monaguillos, el Pepe en sustitucin de Jos. Algo similar sucedi con el
J
fundador de la comunidad franciscana: San Francisco, PATER COMUNITATIS (pa.co.).
La consonante J es la decimonovena letra que encabeza ms palabras del diccionario: 961, el

109%. La j es hija de la i. No exista en los alfabetos fenicio, griego ni latino. El sonido
consonntico peculiar de la j se produjo en el paso del latn al romance castellano por mltiples
procedimientos: la propia i (IOCUM > juego); una l seguida
de e o i (MULIER > mujer, PALEA > paja); un grupo -cul- (AURICLA >oreja, OCULUS > ojo); un grupo -
sc- (FACSIA > faja); e incluso por adaptacin de sonidos rabes (y> jeque, auwr> ajuar, url>
jurel). Para este sonido tambin serva la i (causa de no pocas confusiones, pues la palabra viejo, por
ejemplo, poda verse escrita vieio o vjeio), hasta que, entre los siglos XVI y XVII, se separaron, quedando
la primera como vocal y la segunda como consonante y con sonido propio. El humanista francs Pierre de
la Rame fue el inventor del signo de la J mayscula y la j minscula, para su adaptacin a la imprenta en
el siglo XVI. Tiene un punto arriba por herencia de la i, que as se distingua de la u. Su propio nombre,
jota, procede del nombre de la i en griego: iota. Pero cuando la j se deslig de iempez su competencia
con otras dos consonantes, la g y la x. Tal como veremos en el apartado correspondiente, la x represent
en espaol antiguo un sonido similar a la actual sh del ingls (xabon, viexo, dixo, floxo, Mxico, Texas,
Ximnez) que desapareci del espaol a mediados del s. XVI, pasando a escribirse definitivamente en
1815 estas palabras con j (jabn, viejo, dijo, flojo, Mjico, Tejas, Jimnez), si bien se conservan por
tradicin algunas con x, aunque se pronuncian como j (Mxico, Texas). Esto resolvi las confusiones que
haba entre aquella x y la j, pero no entre esta y la g cuando va seguida de e, i. Esta coincidencia de
sonido de la j con la ge, gi, todava persiste, y sus posibles confusiones tambin.
En el apartado de la letra g expusimos muchos ejemplos de palabras con origen extranjero (la mayora
francs) y final ~age donde esta letra acab siendo sustituida por la j. Todava hay alguna que se resiste,
como collage, si bien ya existe una propuesta oficial para adaptarla grficamente al espaol comocolaje.
El sonido de la j es tan recio que a menudo resulta demasiado fuerte, sobre todo cuando se juntan dos de
estas letras en una misma palabra (ajonjol, cejijunto.cojijoso, jambaje, mejunje, jauja, tejemaneje) o tres
(jajajear) o va unido su sonido al de la doble ere (jarra, jarrete). Por el contrario, su sonido se ensordece 17
S
cuando finaliza el vocablo (boj, carcaj, reloj, troj).
La letra S (ese) es la octava que ms palabras encabeza en el diccionario: 4.576, el 520%.

Procede de un ideograma egipcio que no representaba una culebra, como caba esperar,
sino un lago del que salan juncos o lotos. En la escritura fenicia se simplific eliminando las
plantas acuticas y resumindolo en una W, que los griegos invirtieron bautizndola sigmay
dndole dos versiones: una con tres lneas rectas y otra con las tres lneas redondeadas. Los romanos
recogieron esta ltima versin, que fue la que lleg hasta el espaol.
El espaol antiguo tena una s sonora (anloga a la francesa de rose) que escriba cons sencilla, mientras
que la s sorda (igual a la hoy corriente) se escriba ss entre vocales (assar), o s tras consonante
(mensaje). Pero fue favorecindose el principio fontico a costa del etimolgico y, en 1763, se suprimi
la ss de origen latino (as como proveniente de otros idiomas:assesino, del rabe an adictos al
camo indio) que haca mucho sin embargo que no representaba sonido diverso de la s y que se haba
mantenido por tradicin. Resuelto esto, pocos aos ms tarde (1770) se decidi qu hacer con las
palabras iniciadas con s seguida de consonante, tambin de origen latino (scientia, studer, scribere,
spiritus, scepum), resultando que en algunas de ellas (scientia, sceptrum) se omiti la s para
pronunciarlas y escribirlas ciencia, cetro, mientras que en otras se aadi una e antes de la s (tal como
vimos en el apartado dedicado a la e): estudiar, escribir, espritu; prctica esta ltima que se ha seguido
empleando para adaptar vocablos extranjeros (esmoquin, estrs, estndar, espagueti).
En los albores de nuestro idioma coexistan Dios (del latn DEUS), que se empleaba solo como vocativo y
sujeto, y Do (lat. DEUM), que se usaba en los dems casos. Pero ya a finales del s. XI triunfaba
plenamente la primera forma gracias al empleo del vocativo en oraciones y exclamaciones.
De origen caribe, sabana llanura no se escribi con s hasta el s. XVIII. Anteriormente, en el espaol se
escriba avna, con sonora.
Entonces es un adverbio de tiempo que proviene del ms antiguo entonce (del latn vulgar INTUNCE),
pero que hace mil aos, en tiempos del Cid, se escriba estonces (de otro ms antiguoestonce)
y estoz (que Berceo escribi estonz y entonz), apareciendo ya hacia 1250 entones.
Tantoestonce como estonces y entonce aparecen en el actual diccionario acadmico en su calidad de
sinnimos en desuso.
Mientras lleva tambin incorporada la s desde hace relativamente poco. Procede de mientra, que a su
vez viene de demientra, de un anterior domientre, y este del latn DUM mientras e INTRIM entretanto.
Menos esta ltima, las dems formas aparecen en el diccionario acadmico como sinnimos anticuados y
en desuso.
Quiz o quizs? En el diccionario acadmico el primero remite al segundo, con s, que a su vez dice
que viene del latn QUI SAPIT quin sabe. Quiab aparece en el Cid y quic se escribi tambin durante
la Edad Media. El Diccionario panhispnico de dudas explica que quizs se cre por analoga con otros
adverbios acabados en ~s, y Corominas informa: En cuanto a las dos formasquiz y quizs, esta es
mucho ms tarda, y tiene -s adverbial agregada () quizs no aparece hasta fines del s. XVI, en Sta. 18
Teresa (), y es evidente que los clsicos la consideraban forma vulgar, resabio que todava no ha
perdido completamente ( 165 quiz y ningn quizs en Cervantes, 169 y 11 en Sta. Teresa; en Lope un
solo quizs, en Tirso 2, en Gngora 2, en Rojas 3. Algunos de stos han podido achacrselos a estos
autores los tipgrafos de la Rivad., de cuya coleccin se sacaron todos los datos. La proporcin
relativamente alta de la forma en -s en Sta. Teresa es indicio claro de su carcter vulgar). En la
actualidad se escribe de las dos formas indistintamente.
Asechar o acechar? Del latn ASSECTRI seguir constantemente, perseguir (con fines lascivos), ir
al alcance de alguien tom el espaol primitivo el verbo asechar poner o armar asechanzas (engaos o
artificios para hacer dao a alguien), de donde posteriormente (hacia 1400) deriv acechar observar,
aguardar cautelosamente con algn propsito. Hubo un tiempo en que ambos verbos se escribieron
con , provocando una lgica confusin. En la actualidad ambos verbos mantienen su vigencia, al igual
V
que asechanza y acechanza.
La V es la decimosexta letra que encabeza ms palabras en el diccionario: 1.947, el 221%.

Su nombre es uve: de la combinacin de u ve, propiamente u que tiene el oficio de v, en
memoria del tiempo en que se empleaba aquella letra con el oficio de esta. No apareci con
esta denominacin (uve) en el diccionario acadmico hasta la edicin de 1947.
Su origen hay que buscarlo en las inscripciones jeroglficas de Egipto. La adaptacin fenicio dio lugar a
diversas formas muy similares a nuestra actual Y (letra que tambin tiene el mismo origen). La V
mayscula que hoy utilizamos es bien reconocible en algunos alfabetos griegos donde alterna con la
antigua adaptacin fenicia. El alfabeto latino le dio carta de naturaleza definitiva en forma de V mayscula
que sirvi, adems, para representar la U durante muchos siglos, tantos que en la ortografa espaola
ese problema no se resolvi de modo definitivo hasta bien entrado el siglo XVIII. Con la imprenta se haba
generalizado la prctica de diferenciar ambas letras apellidndolas U vocal y V consonante(pronunciada u
consonante), entre otros apelativos, pero aun as segua escribindose tanto vozcomo uoz, ver como uer,
uno como vno, hasta que el primer diccionario acadmico zanj el asunto.
La pronunciacin de la v es idntica a la de la b. Todas las palabras que empiezan por br~ ybl~ se
escriben con b, ninguna con v.
Hay una palabra, muy peculiar, que tiene tres uves: vivalavirgen persona despreocupada e informal.
Al establecerse en el s. XVIII que se respetara en espaol la v en aquellas palabras que contaran con
ella en sus timos latinos, se facilit la incorporacin a nuestro idioma de nuevas palabras con esta letra,
derivados de aquellas: improvisar, revisar, revisin (de ver); eventual, interventor (de venir); controvertir,
malversar (de verter). Adems, fueron adaptadas al espaol muchas voces con v provenientes del
francs: aval, avalancha, revancha, devenir, vivaque, vodevil, virola, vedette Y, por si fuera poco,
debido a los derivados cultos con que tanto se ha alimentado el vocabulario tcnico-cientfico, muchas
antiguas uves romanas y griegas reaparecieron en el espaol de los ltimos tres siglos (velocmetro,
velocista, vulcanlogo, vulcanizar, vermicida, vermiforme), muchas de ellas bautizadas por eminentes
inventores y cientficos: vitamina, palabra inventada en 1912 por el bilogo C. Funk; vaselina, por el 19
industrial Chesbrough en 1872; voltio, en 1827 por el fsico italiano Volta; vatio, hacia 1900, por el fsico
escocs Watt
A pesar de venir del latn vulgar AVILUS y AVILA, y estos del latn clsico AVUS y
AVIA,avuelo y avuela se dejaron arrebatar la v, que fue sustituida por la b. En el Diccionario de
Autoridades (1726) puede leerse en la entrada ahuelo, la: Los Padres de nuestros Padres. Algunos
escriben esta palabra con b; pero es improprio, por ser contra su origen, que es del Lat. Avus, y assi se
debe escribir Avulo, y en la entrada avuelo, la: El origen del Latino Avus, Avia, por lo que se deben
escribir con v, y no con b estas palabras, y las dems que se derivan de ellas, como Abolengo, Avolrio,
Bisabuelo, Tatarabuelo. En los libros antiguos del Fuero Juzgo, Partidas y otros se allanis escritas: y
aunque en los mas Autores modernos se hallan escritas con b, es defecto notorio. Pero en la actualidad
solo se emplean abuelo y abuela, en detrimento de la venerable v etimolgica.
Tambin est en trance de perder su v latina anchoa (APIUVA), ya que la forma anchova, de uso general
hasta el s. XVIII y an en vigor en el diccionario acadmico, apenas si se usa. Y lo mismo ocurre
con vimbre (VIMEN), palabra todava viva en Andaluca y el Alto Aragn, pero que se ha visto muy
superada por su derivada (por dilacin de la nasalidad) mimbre.
Vulpeja (lat. VULPECLA) defendi con xito su v etimolgica del asalto de una g que, durante la Edad
Media, estuvo disputndole el sitio con gulpeja. Tambin sali victoriosa sobre
la ben vecino (VICNUS), bicino en el s. X y becino en el XI. Pero con esta misma b perdi sin embargo
entrabajar (TRIPALIRE), travajar antiguamente.
Z La Z es la vigsima letra que ms palabras encabeza en el diccionario: 771, el 087%.

Su nombre es zeta, ceta, ceda ozeda. representa un sonido sordo, donde no vibran las
cuerdas vocales; para pronunciarlo basta morderse ligeramente la punta de la lengua y
expulsar el aire. No suele ir la z delante de e, i por cuanto su pronunciacin en tales
casos est reservada a la c. Sin embargo, hay alguna excepcin, como enzima (para distinguirla del
adverbioencima) o zeta. Y tambin hay palabras que pueden escribirse con c o z: cebra / zebra (en
desuso), cinc / zinc, cngaro / zngaro, magacn / magazn.
Durante mucho tiempo, en el espaol se acumul tres letras con el mismo sonido: la z, la cdelante de e,i,
y la sorda. Esta ltima es hija de la z, ya que naci de la costumbre de los amanuenses de escribir
la z con un copete arriba a modo de adorno que se fue exagerando hasta que se redujo la z original a una
virgulilla inferior, dando lugar as a una nueva letra. En consecuencia, en los textos de los ss. XVI-XVII no
es difcil encontrar prudencia, prudenia yprudenzia (pero con igual pronunciacin), doze, doe y doce,
caue, cauze y cauce, o torzido, torido y torcido. Hasta que, como ya hemos dicho, la desapareci del
espaol en 1726. Pero todava durante el siglo XVIII era muy comn escribir azeite, azeituna, azea,
almazn, rezelar, zelos, zeloso, zenit, zizaa, zandalia, zanda,
La Z se origina en la escritura jeroglfica egipcia y pasa a la fenicia donde, como la griega, se 20

representaba de forma muy parecida a la actual I mayscula. No fue hasta el abecedario latino que form
la forma actual Z, donde no fue una letra corriente y su empleo estaba limitado a nombres procedentes
del griego. En el espaol la z es una letra bien definida y consistente.
Es la z una de las letras por las que empiezan ms palabras de origen rabe, tal como veremos en el
apartado correspondiente.
Del francs canezou, adopt el espaol a principio del s. XIX la palabra canez, pero a lo largo de este
siglo la z perdi su puesto a favor de la s: canes aparece ya registrada acadmicamente en 1884. Fue
una pequea venganza de la s por las muchas compaeras que, ms antiguamente, perdieron el lugar
que les corresponda a favor de la z, como en ceniza (lat. CINISA), que Berceo escribi cenisa;
o cereza (del latn vulgar CERESA), ceresa en la Edad Media; o cerveza(del celtolatino CEREVISA),
cuya evolucin en espaol fue servesa > cervesa > cerbea > cerveza; olpiz (LAPIS), lapis en Gngora.
El mismo camino lleva la s de mesclar (del latn vulgar MISCULRE), an en el diccionario acadmico
como sinnimo anticuado de calumniar y mezclar, derivado este ltimo que hace tiempo le arrebat la
supremaca en el espaol. Y empatadas estn por ahora estas letras en su disputa por los adjetivos
sinnimos verduzco (recin admitido en el diccionario acadmico en su avance de la vigsima tercera
edicin) y verdusco, aunque con ligera ventaja ya del primero (con z)
TRABAJO GRUPAL
Elabora un mapa conceptual luego realiza una exposicin en clase por cada
letra propuesta.
MODULO #05 ORTOGRAFIA PUNTUAL Y LITERAL UNJBG
ORTOGRAFIA LITERAL
21
USO DE LAS LETRAS B Y V
Letra B
1. Observa los siguientes ejemplos con B:

a) Bimensual bianual, b) bisecar bisectriz, c) bizcocho bizco
Se escriben con B las palabras que llevan los prefijos..,

.. y que significan dos o dos veces.
d) absoluto absolucin, e) observar objetar, f) subsistir subvertir
Se escriben con B las palabras que comienzan con las slabas,

. y ..
g) horrible estimable, h) meditabundo vagabundo, i) posibilidad estabilidad

Como excepcin tenemos las palabras civilidad y movilidad.
Se escriben con B las palabras que terminan con .., .y

.
j) buque butaca, k) burgus burla, l) buscar busto
Se escriben con B las palabras que comienzan con las slabas.,

..y ..
Escribe nuevas palabras que se rijan por estas leyes:
BI AB BU BLE
BI AB BU....................... ........................BLE
BIS..................... OB....................... BUR.................... .....................BUNDO
BIS..................... OB....................... BUS.................... .....................BUNDA
2. Sistematiza lo que has aprendido
Se escribe con B
1. Ejemplos:
2. Ejemplos:
3. Ejemplos:
4. Ejemplos:
Letra V
22
1. Observa los siguientes ejemplos con V:
a) obvio obvencin, b) advertir adversario, c) enviar envolver
Se escriben con V despus de las letras.., .. y

.
d) viceministro vicepresidente, e) villano villancico

Como excepcin tenemos la palabra BILLAR.
Se escriben con V las palabras que comienzan en o

.
f) olvidar polvoriento- solvente
Se escriben con V despus de la slaba.
g) conservar observar preservar

Como excepcin tenemos el verbo exacerbar.
Se escriben con V los verbos terminados en . y sus derivados.
BV..................... VICE ............................ .................OLV..........
DV..................... VICE ............................ .................OLV..........
NV..................... VILLA ............................ .................SERVAR.
NV..................... VILLA ............................ .................SERVAR
B V
1. Ejercita lo que has aprendido

Completa con B o V segn corresponda.
a) La sonrisa __urlona del ad__ersario me dej medita__undo.
b) Nunca me ol__ides, dijo el abuelo al obser__ar a su __isnieto.
c) Los __urgueses fueron la clase sol__ente que su__encion el arte.
d) Para preser__ar la naturaleza debemos __uscar un mtodo via__le.
e) La posibilidad de o__etar ese asunto depende del __icepresidente.
2. Redacta oraciones con las siguientes palabras:

a) bisectriz:.
b) subvertir:.
c) afabilidad:
d) solvente:..
e) preservar:.
.
23
3. Nuevos ejemplos
Buscar nuevos ejemplos de los usos de las letras que has estudiado. Sigue el mismo
orden en que se han trabajado las reglas al momento de ejemplificarlas.
Palabras con B Palabras con V

1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
6. 6.
7. 7.
II.-USO DE LAS LETRAS C, S Y Z
Letra C
1. Observa los siguientes ejemplos con C:

a) vez veces, b) pez peces, c) paz paces
Se escribe con C las palabras cuyo singular
d) conceder proceder, e) percibir recibir
Se escriben con C las terminadas en y .
f) cafecito cochecito, g) avecita crucecita,

h) jovencillo olorcillo, i) nubecilla pobrecilla
Se escriben con C las .terminadas en .., . , y

..
j) encender ascender, k) ejercitar incitar
Se escriben con C las terminadas en .. y ..
..CES .CIBIR CILLO CENDER

..CES .CIBIR CILLA CITAR
CEDER ..CITO CENDER CITAR
CEDER ..CITA CENDER CITAR

24
Se escriben con C
1. Ejemplos:
2 Ejemplos:
3 Ejemplos:
4 Ejemplos:
Letra S
1. Observa los siguientes ejemplos con S:

a) cantase soase, b) fuese estuviese
Se escriben con S las terminaciones .. y . de todos los verbos.
c) francesa portuguesa, d) pascuense bonaerense
Se escriben con S los .. terminados en y ..
e) piadoso estudioso, f) meticulosa caprichosa, g) iluso intruso

h) obtusa contusa, i) bellsimo ordenadsimo, j) ocupadsima estupendsima
Se escriben con S los . Terminados en .., ,, .., .. y
k) baronesa alcaldesa, l) poetisa sacerdotisa
Se escriben con S las terminaciones e que indican rango o profesin.
..ASE .ENSE ...OSA SIMO

..ASE .ENSE ...OSA SIMA
..ESA ..OSO ...USO ESA
..ESA ..OSO ...USA ISA
Se escribe con S
1. Ejemplos:
2 Ejemplos:
3 Ejemplos:
4 Ejemplos:
Letra Z
25
1. Observa los siguientes ejemplos con Z:
a) audaz capaz, b) veloz precoz
Se escriben con Z los terminados en . y
c) venganza andanza, d) vejez niez, e) gentileza grandeza
Se escriben con Z los .. abstractos terminados

en.., y
f) botellazo amigazo , g) manaza madraza
Se escriben con Z los sustantivos y adjetivos aumentativos terminados en

.. y
AZ ANZA EZA
AZ ANZA EZA
OZ ..EZ AZO
OZ ..EZ AZA
C-S-Z

Completa con C, S o Z segn corresponda.
a) Se oyeron muchas vo__es al momento de re__ibir el premio de la

conde__a.
b) La joven__ita no permiti que dieran otro porta__o.
c) La fero__ imagen de aquel personaje literario trae consigo algo difu__o.
d) Una vez que abri el cofre__ito, ste le concedi un auda__ deseo.
e) Luego de la crtica pro__edi a otorgar ms solide__ a sus argumentos.
a) perspicaz:
b) obtuso:
c) sandez:
d) proceder:.
e) ilusa:
3. Nuevos ejemplos
Busca nuevos ejemplos de los usos de las letras que has estudiado. Sigue el mismo
Palabras con C Palabras con S Palabras con Z

26
1. 1. 1.
2. 2. 2.
3. 3. 3.
4. 4. 4.
5. 5. 5.
6. 6. 6.
7. 7. 7.
III.-USO DE LAS LETRAS G Y J
Letra G
1. Observa los siguientes ejemplos con G:

a) contagio presagio, b) alergia magia, c) religin regin
Se escriben con G las palabras que terminan en .., . y ..
d) biologa antropologa , e) fisiolgico neurolgico
Se escriben con G las palabras que terminan en y ..
f) elogiar contagiar, g) aligerar refrigerar
Se escriben con G las palabras que terminan en y .
h)geografa geometra, i) gemelo gemido,

j) gendarme genealoga, k) gesta gesticulacin
Se escriben con G las palabras que terminan

en.,., y .
GIO .GIN .GIAR GEO

GIO .GIN .GIAR GEM
GIA LOGA ..GERAR GEN
GIA LOGA ..GERAR GEST
Se escriben con G
1. Ejemplos:
2 Ejemplos:
3 Ejemplos:
4 Ejemplos:
Letra J
27
1. Observa los siguientes ejemplos con J:
a) cotejar atajar, b) hojear forcejear
Se escriben con J los terminados en y ..
c) objetar objetivo, d) adjuntar adjudicar
Se escriben con J despus de las slabas y ..
e) extranjero pasajero, f) flojera consejera, g) cerrajera relojera
Como excepcin tenemos la palabra ligero.
Se escriben con J las palabras terminadas en , . y ..
h) ejecutar ejemplar
Se escriben con J las palabras que comienzan en
..JAR OBJ. ..JERO

..JAR OBJ. ..JERO
.JEAR ADJ. ..JERA
.JEAR ADJ. .JERA
Se escriben con J
1. Ejemplos:
2 Ejemplos:
3 Ejemplos:
4 Ejemplos:
G-J
Completa con G o J segn corresponda.
a) Los ltimos descubrimientos dan cuenta de __enuinos vesti__ios incas.

b) Aquel da tuvo el privile__io de homena__ear al mejor e__ecutivo.
c) El fantstico premio se ad__udic sin ninguna ob__ecin.
d) A causa de una li__era neural__ia no pudo hablar del naufra__io.
e) Ya desde la __estacin se saba que iba a co__ear.

28
a) gema:..
b) gimotear:.
c) gentilicio:.
d) cotejar:
e) gorjear:
3. Nuevos ejemplos:
Busca nuevos ejemplos de los usos de las letras que has estudiado. Sigue el mismo
Palabras con G Palabras con J

1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
6. 6.
7. 7.
USO DE H
Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su
lugar correspondiente.
humanidad hueso humanitario humareda hoguera humear
humoradas humor humillar humoristas humano hmero
1. Los grandes monumentos son patrimonio de la .

2. Es muy
ayudar a los necesitados.
3. A lo lejos se divisaba una inmensa .
4. No dejaban de los restos de la .
5. El es un del cuerpo .
6. No es noble al vencido.
7. Nunca debemos perder el buen .
8. Los entretienen al pblico con sus .
hiedra osario hierbajos orfanato hielo huertos
ovparos huele huevos huevera huevera huesos
1. Cog los de la y los
devolv a la .
2. Se llaman los animales que ponen .
3. En los cercanos al ro a veces
mal.
4. El se usa para mantener fresco el pescado.

29
5. Entre la haba muchos .
6. En aquel slo haba recientes.
7. A los nios de aquel les estaban repartiendo
cacahuetes.
hospitalizaron hospedera hemisferio hidrosfera hipo
hipoptamos hospedaje hospital hidrografa heridos
1. Los son animales muy pesados.
2. El se quita a veces con un susto.
3. La estudia los ros de un pas o regin.
4. La de la Tierra es mayor que la litosfera.
5. El norte est ms poblado que el sur.
6. La cobraba un
demasiado caro.
7. a los en el ms prximo.

hexaedro hectolitro hectmetros hexgono hidrgeno
homologar hidrocarburos helio homfonas
1. Sabes muy bien que el tiene cien litros.

2. El cubo o tiene seis caras iguales.
3. Esa plaza tiene forma de regular.
4. En la carretera estn marcados los y los
kilmetros.
5. No consiguieron los precios de los .
6. El y el son dos elementos
qumicos importantes.
7. Si dos palabras suenan o se pronuncian igual, son .
ermitao hermosa Olga holgura ermita hormiga herencia
hermandad hermoso hermticamente hermanos historiadora historial
1. La reina siempre entre los buenos .
2. El frasco estaba cerrado.
3. Su brillante la consagr como gran .
4. Imitemos la laboriosidad de la .
5. La les daba suficiente para vivir con .
6. Mi compaera es simptica y realmente .
7. El cuidaba la que estaba
sobre la colina.

30
hecho has he hablar hablado hablis hallar herraron hojear
hayas hinchaban hundamos hartos hervir heridas hall hart hierro
1. Primero de revisar lo que .
2. Procurar las faltas que cometido.
3. Todo lo que es hablar por .
4. las reses marcndolas con un .
5. Se de el libro pero no
lo que buscaba.
6. Estaban de agua para lavar
.
7. Nos en el fango y se nos los pies.
rehzo honrada deshonor deshacer hice honorarios honorficos
hortcolas horticultores inhumano deshumanizar hortalizas huerta hermosa
1. No es mezclarse con gente .

2. Los ttulos no suelen proporcionar .
3. ciertos problemas resulta a veces .

4. Tengo una huerta con toda clase de .
5. Los
revalori
zaron los productos
6. Le el trabajo porque estaba mal hecho.
7. Lo de nuevo y qued perfectamente.
USO DE C, S Y Z
Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar

correspondiente.
1. iempre de ide lo que ha e el capata .

2. Vo otro cono is las con ecuen ias de ca ar bi onte .
3. El portavo de los trabajadore anun i la jornada de paro.
4. He cogido un ra imo de uva .
5. Con e e antifa no me recono co ni yo.
6. Yo te cono co de de el ao en que fuimo al pala io.

correspondiente.
1. A ve es me gu ta jugar al ajedre .
2. No es capa de a ercar e lo uficiente para parti
ipar.
3. No es dema iado a ierto ufrir por e te disfra .
4. Cru la calle con la me quina inten in de a u
tarla.
5. Emo ionado, vi apare er a mi ve ina del pi o on e.

31
6. Trope con un an iano de pi tado.
Ejercicio 3: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras.
tapi ar educai n vi itar d il terra o va elina

u a de enio sala n re ongar ti ana codi ia
etro su e o pla a i a erebro peda o
pali a cator e e era nari ota can in ro ario
re ina bu ear pa ivo b eps morda astu ia
ra ante limpie a anun io an iano pro i ta ido
po ible lan a pen ar alea in pato o hechi o
a ento pa aje ma apn pe ar cal io ho ar

correspondiente.
1. Me pare i que haba comen ado una per ecu in.
2. Debido a su palide se le nota m la icatri .
3. El a eite de ma resulta efica para la salud.
4. El icli ta tiene su domi ilio en el nmero die .
5. Compramo una do ena de eri os en el upermercado.
6. Un banda o bru co ra g la bol a de ere as.
Ejercicio 5: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras.
pa ar a eptar he pau a afi in incapa

aran el jere poi i n lechu a re i tir bo eto
ei merlu a ti i ca ique elo mosta a
va ija cru ero proe a virtuo o regali efica ia
permi o aca ia hoga a infeli a equia auda ia
pavea bo ina e ina re aca celo a pie a
imiento con ierto ten in trave a reali ar ro ar
ejer er ta n dfi it va o te do e

correspondiente.
1. El enador in tal a sus lebre invitado en el enador.
2. La a afata de fil de pri a a pe ar de su can an io.
3. Empe la ero in cuando de apare i la male a.
4. El aprendi amena al con erje con un arcabu .
5. El ejer i io de ien ias tena die i is pregunta .
6. Para errar la ma morra tuvo que errar el go ne.
USO DE B Y V
Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar
correspondiente.
1. Siempre fue no le y ama le con su pueblo.
2. Las comunicaciones del po lado quedaron loqueadas.
3. Las rasas del rasero le quemaron la lusa.
4. Las rillantes estrellas cu ran todo el cielo.
5. En a ril, la nie la no era tan intensa como en diciem re.

32
6. La pala ra sustanti o esta a su rayada.
7. Aquella roma le cost una ronca.

correspondiente.
1. Siempre me gustaron los paseos en urro.
2. En la pelcula se ean grandes manadas de falos.
3. Nos urlamos un poco de su ufanda tan urda.
4. De la otella salan a undantes ur ujas.
5. uceando hasta el fondo hallaron un iejo uque hundido.
6. Su ufete le da a para i ir ien desahogado.
7. En la i lioteca hallamos a undante i liografa.

correspondiente.
1. Con su lengua fida y iperina haca ms dao que una ora.
2. El acuerdo ilateral dur escasamente un ienio.
3. El a in iplano era tam in imotor.
4. La armadura qued a om ada y a ollada por los golpes.
5. Sus reuniones eran imensuales y sus informes ilinges.
6. A ominar y a orrecer es algo parecido.
7. A usa a en exceso de su a undante y a ultada musculatura.

correspondiente.
1. Logran ien i ir los que gozan de cierto ienestar.
2. Es un placer dar la ien enida a tan enefactores amigos.
3. En eneficio de todos de emos ser ienha lados.
4. Practicar la eneficencia es propio de almas no les.
5. En aquella ocasin fueron muy en olos con nosotros.
6. Aquel seor enezolano reci i una herida en el ientre.
7. Lo que t eas puede diferir de lo que ean los dems.
correspondiente.
1. Todos i an y enan y nadie sa a por dnde anda a.
2. Cada ez que i a a ha lar todos le grita an.
3. Unos salta an, otros aila an y otros se a raza an.
4. Aunque a todos cura an y enda an, no siempre sana an.
5. Ha ita an en chozas que compra an a ajo precio.
6. Hasta las campanas que toca an sona an tristes.
correspondiente.
1. Sa a ien que me ol era a escri ir.
2. Esta a prohi ido su irse a los r oles.
3. Suscri irse a algunas re istas interesantes es uena idea.
4. Descri a mara illosamente las ellezas de la naturaleza.
5. El andido distri ua entre los po res lo que ro a a a los ricos.
6. El ser preca ido le sir i mucho en la ida.
7. Algunas hier as her idas sir en como medicina.
33
correspondiente.
1. Lle a a la conta ilidad con una ha ilidad extraordinaria.

2. Nos reci i a todos con gran ama ilidad y cortesa.
3. En las grandes ciudades a undan los aga undos.
4. Su mo ilidad pona furi undo al fotgrafo.
5. Con toda pro a ilidad har el iaje en a in.
6. Sa a muy ien las reglas de la di isi ilidad.
7. En ningn momento quiero eludir mi responsa ilidad
USO DE G Y J
Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar

correspondiente.
1. u ando con el ato me rompi las afas.
2. Al usano de seda le usta la ho a de morera.
3. El a ua oteaba encima de una oma.
4. Co imos en el huerto uindas, uindillas y uisantes.
5. Tuvimos que irar para evitar un campo de irasoles.
6. Es una ver enza que no haya un para ero para el para uas.
7. De noche, ante la ho uera, slo se oa el canto de los rillos.

correspondiente.
1. Por lo eneral, siempre hay mucha ente a esas horas.
2. La clebre y le endaria actriz era muy foto nica.
3. La a encia de via es nos exi i la documentacin oportuna.
4. Era ur ente la intervencin de los a entes de la autoridad.
5. enaro era un enio de ideas eniales.
6. Fue entil al ofrecer beren enas a todos los presentes.
7. El nero de al unos nombres ori ina, a veces, dudas.

correspondiente.
1. Ful encio estudia eolo a adems de ser un ran e rafo.
2. Tiene una estora cerca de mi casa.
3. Le islar resulta ms fcil que cumplir las leyes.
4. El anuncio apareci con letra bien clara y le ible.
5. esticulaba muchsimo y sus estos hacan racia.
6. Esta leccin trata del aparato di estivo.
7. A enoveva le ustan mucho la eometra y la eo rafa.

correspondiente.
1. An elita tiene unas an inas muy preocupantes.
2. Los can ilones de la noria sacaban barati as diversas.
3. La larin itis consiste en la inflamacin de la larin e.
4. Tienes un ardn que es un verdadero ver el.
5. El mon e extran ero vena de Ar elia.

34
6. Para lo rar un buen in erto hay que ser in enioso.
7. El rbitro le sac la tar eta por ser poco inteli ente.
correspondiente.
1. Es una suerte poder esco er la carrera que te usta.
2. Procura ali erar pero sin exa erar.
3. Conmi o no es necesario que fin as de ese modo.
4. El profesor diri e las actividades y corri e los e ercicios.
5. Reco a basura con un reco edor de plstico.
6. Eli ieron al me or, y ste se eri i en lder de todos.
7. Es ur ente que aprendas a te er si te quieres rela ar.
correspondiente.
1. En este cole io todos los nios ozan de los mismos privile ios.
2. Tuvo que limpiar la bu a antes de utilizar su moto.
3. Aquellos nubarrones eran presa io de tormenta.
4. Cuando un poeta cae en el pla io pierde mucho presti io.
5. Estaba tan sucio que tuvimos que utilizar le a.
6. A uant con ener a y pudo cortar la hemorra ia.
7. La ciru a esttica le result carsima.

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MODULO # 05 ORTOGRAFIA PUNTUAL Y LITERAL UNJBG

Despus perdi el signo de exclamacin y comenz a hablar en voz baja, montonamente.

Ms tarde, perdi el signo de interrogacin y dej de formular preguntas; ningn

Cuide los signos de puntuacin!

El maestro Domingo Faustino Sarmiento fue inspector de escuelas y despus de

A. Inventa un cuento breve sobre la lectura 01 y luego represntelo en clase

a. Con la puntuacin de los textos escritos, se espera reproducir la

No es lo mismo decir: No lleg Esta expresin representa una negacin.

Recuerda que los signos de puntuacin tienen un rol fundamental en la comunicacin

b. Compara la puntuacin que realizaste en el texto La ta Rosa.con el

Rosa, la ta, era una campesina fuerte y entusiasta.

"Dejo todos mis bienes a mi sobrina Ins no

Como cada una de las personas nombradas en el testamento quera beneficiarse

Intenta puntuar el texto desde la perspectiva de cada una de las personas

"Dejo todos mis bienes a mi sobrina Ins no

Escribe el nombre de los signos de puntuacin que aparecen a

COMAS QUE NO SE COMEN

En las siguientes frases coloca la coma en lugares diferentes, de modo tal

1.-Quien canta sus males espanta.

A Se utiliza para separar oraciones consecutivas cuyos

HISTORIA DE LAS LETRAS

A La A es la primera letra del alfabeto espaol y la primera de sus vocales. Aparece en el

La B es la segunda letra del abecedario espaol y la primera de sus consonantes. Es la

La C es la letra por la que empiezan un mayor nmero de palabras recogidas en el

La G es la decimotercera letra con la que comienzan ms palabras: 2.934, el 333%.. El

escriba benino. Y magdalena es un vocablo que se resiste a desprenderse de su g, pese a admitirse 13

La H es la letra decimoquinta que ms palabras encabeza en el diccionario: 2.189, el

La consonante J es la decimonovena letra que encabeza ms palabras del diccionario: 961, el

La letra S (ese) es la octava que ms palabras encabeza en el diccionario: 4.576, el 520%.

La V es la decimosexta letra que encabeza ms palabras en el diccionario: 1.947, el 221%.

Z La Z es la vigsima letra que ms palabras encabeza en el diccionario: 771, el 087%.

La Z se origina en la escritura jeroglfica egipcia y pasa a la fenicia donde, como la griega, se 20

USO DE LAS LETRAS B Y V

1. Observa los siguientes ejemplos con B:

Se escriben con B las palabras que llevan los prefijos..,

d) absoluto absolucin, e) observar objetar, f) subsistir subvertir

Se escriben con B las palabras que comienzan con las slabas,

g) horrible estimable, h) meditabundo vagabundo, i) posibilidad estabilidad

Se escriben con B las palabras que terminan con .., .y

j) buque butaca, k) burgus burla, l) buscar busto

Se escriben con B las palabras que comienzan con las slabas.,

Escribe nuevas palabras que se rijan por estas leyes:

2. Sistematiza lo que has aprendido

Se escriben con V despus de las letras.., .. y

d) viceministro vicepresidente, e) villano villancico

Se escriben con V las palabras que comienzan en o

f) olvidar polvoriento- solvente

Se escriben con V despus de la slaba.

g) conservar observar preservar

Se escriben con V los verbos terminados en . y sus derivados.

Escribe nuevas palabras que se rijan por estas leyes:

BV..................... VICE ............................ .................OLV..........

DV..................... VICE ............................ .................OLV..........

NV..................... VILLA ............................ .................SERVAR.

NV..................... VILLA ............................ .................SERVAR

1. Ejercita lo que has aprendido

2. Redacta oraciones con las siguientes palabras:

Palabras con B Palabras con V

II.-USO DE LAS LETRAS C, S Y Z

1. Observa los siguientes ejemplos con C:

Se escribe con C las palabras cuyo singular

d) conceder proceder, e) percibir recibir

Se escriben con C las terminadas en y .

f) cafecito cochecito, g) avecita crucecita,

a) Se oyeron muchas voes al momento de reibir el premio de la

a) Los ltimos descubrimientos dan cuenta de enuinos vestiios incas.