• ¿En dónde están establecidos los principios y fines de

la educación?
• ¿Qué número de Acuerdo Legislativo es?
• ¿Cuántos principios y cuántos fines se establecen en la
Ley de Educación Nacional?
• Mencione algún principio establecido por la UNESCO
• ¿Cuáles son las funciones de la educación?
Elementos de la
educación
Contextos. Sujetos. Relaciones dentro del
proceso de E.A. Normativas. Prácticas..
Aprendizajes. Elementos curriculares.
Recursos
 Contextos
• “Contexto es un término que se deriva del vocablo latino
contextus y que se refiere a todo aquello que rodea, ya sea
física o simbólicamente, a un acontecimiento. A partir del
contexto, por lo tanto, se puede interpretar o entender un
hecho”. (Pérez Porto y Gardey, 2009)
• ¿Qué es lo que rodea física o simbólicamente al hecho
educativo?
• ¿Qué elementos incluye el contexto educativo?

• Compartir las ideas relevantes ideas relevantes de la primera

lectura del documento Temas de Educación, con respecto a:
contexto social, contexto cultural, contexto económico y
contexto familia.
 Sujetos
• El educando (infante, joven, adulto) es un individuo, forma un
número con los demás y se distingue por diversos caracteres
individuales (peso, sexo, edad, raza, etc.); pero al decir que
además y por sobre todo es “persona” se afirma que cada uno
como sujeto realiza la especie “hombre” de un modo irrepetible
e irremplazable.
• El educador
• ¿Quiénes son?

• ¿Qué función tienen en el proceso educativo?

 Relaciones dentro del proceso
enseñanza aprendizaje
• “…cada uno de estos elementos influencia en mayor o menor
grado, dependiendo de la forma que se relacionan en un
determinado contexto. Al analizar cada uno de estos cuatro
elementos, se identifican las principales variables de influencia del
proceso enseñanza-aprendizaje:
• Estudiante
• Conocimiento
• Escuela
• Docente

• Educando – comunidad
• Contenido – unidad
• Métodos – actividad
 Normativas
• ¿Cuál es el conjunto de leyes que regulan la educación en
Guatemala?
 Prácticas
• Pérez Porto y Gardey (2010) conciben la práctica como “…la
acción que se desarrolla con la aplicación de ciertos
conocimientos”.
• “…una praxis social, objetiva e intencional en la que
intervienen significados, las percepciones y las acciones de los
agentes implicados en el proceso” (Ramos Carmona, 2015)
• Comentario de la lectura ¿Qué es la práctica educativa
Aprendizajes
Elementos curriculares
• Como actividad, subraye las palabras clave de las definiciones
siguientes y escriba su propia definición de curriculum. Al
finalizar comparta su escrito.
• Curriculum es la suma total de todas las experiencias planeadas
del aprendizaje, del impacto de todos los recursos de la
comunidad, ya sean naturales o hechos por el hombre, en ese
aprendizaje.
• Entendemos por curriculum el conjunto de elementos que, en una u
otra forma, pueden tener influencia sobre el alumno en el proceso
educativo. Así que planes, programas, actividades, material
didáctico, edificios, mobiliario escolar, ambiente y relación profesor
alumno constituyen elementos de ese conjunto.
• Curriculum es una secuencia de experiencias posibles instituidas en
la escuela con el propósito de disciplinar a la niñez y a la juventud,
enseñándoles a pensar y actuar en grupo.
• Curriculum es el esfuerzo total de la escuela para lograr los
resultados deseados en las situaciones escolares y extraescolares.
• Curriculum es el plan detallado para obtener cambios deseables
en la conducta del alumno.
• Curriculum es un plan para el aprendizaje. Por consiguiente,
todo lo que se conozca sobre el proceso del aprendizaje y
desarrollo del individuo tiene aplicación al elaborarlo.
 Recursos
• “…un medio de cualquier clase que, en caso de necesidad, sirve
para conseguir lo que se pretende”.
• Los recursos educativos didácticos son el apoyo pedagógico
que refuerzan la actuación del docente, optimizando el proceso
de enseñanza-aprendizaje. Vargas Murillo (2017)
• ¿Qué otros recursos educativos se pueden mencionar

• ¿Qué recursos educativos han sido efectivos en este tiempo de

confinamiento?
 Actividad # 4
• Mapa Conceptual sobre “Elementos de la educación”.
• Luego de estudiar los contenidos de la semana debe elaborar un
mapa conceptual que incluya los elementos de la educación.
 Actividad #5
• S6 Actividad– Exposición oral sobre un actor del proceso educativo.
• Para la siguiente semana debe prepararse para exponer oralmente con
su grupo de trabajo
• - Cada grupo debe lograr la participación de todos los integrantes
• - Deben invertir un tiempo de 15 minutos para exponer el tema
• - Mostrar conocimiento pleno del tema
• - Mostrar originalidad en el pensamiento
• - Lograr que el tono de voz y el audio se escuchen con
claridad
• - Elaborar una PPT creativa
• - Evitar el uso de errores ortográficos en la presentación
• Revise la rúbrica, para tener en cuenta los criterios de
evaluación
 Gracias por su
atención.
Dios les bendiga