¡BIENVENIDOS!

PERSONAL
SOCIAL
PRIMER GRADO
Observa la siguiente
imagen:
 Respondemo
¿Qué
s: observaste en la imagen anterior?
_______________________
¿Para qué crees que se use?
__________________________________
¿Quiénes la pueden utilizar?
________________________________
¿En qué momento se utilizará?
______________________________
¿Qué elementos podrá contener esta mochila?
___________________
¿Tienes una mochila de emergencia en casa?
___________________
 Propósito de la sesión
En esta sesión se espera que
los niños y las niñas
conozcan que implementos
debe tener una mochila de
emergencia para estar
preparados frente a un
desastres natural.
Acuerdos
De
Convivenci
a
 Observamos un vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=pHWRnApmE3E
 Recuerda:
La mochila de emergencia es importante para la
supervivencia en medio de desastres naturales como
terremotos, inundaciones, deslizamientos, etc.
La mochila debe contener artículos específicos según
las necesidades de cada familia.
Además de una mochila de emergencia, se debe tener
una caja de reserva ubicada en un lugar seguro y de
fácil acceso para la familia.
Los artículos deben cubrir las necesidades del
grupo durante el segundo y cuarto día tras el desastre
natural.
¿Qué debemos tener en nuestra
mochila de emergencia?
 Reforzamos lo
aprendido:
Colorea los artículos que son para sobreviviren casa de
emergencia y marca con una (X) los artículos que no son para
sobrevivir :
Busca las palabras en el siguiente pupimochila:
ACTIVIDAD:
Dibuja según tu
creatividad tu propia
mochila de emergencia
con sus implementos
necesarios.
 Nos evaluamos:
Establecemos el diálogo:
¿Qué hemos aprendido el
día de hoy? ¿Fue fácil o
difícil? ¿Cómo lo
aprendiste? ¿Para qué me
servirá lo aprendido?