Hoy reconocerán situaciones de riesgo y utilizar estrategias para

protegerse

FICHA DE APRENDIZAJE
1. Observa el video: “DECIR NO, HUIR Y PEDIR AYUDA”

https://www.youtube.com/watch?v=4BLj2yKuw7E
Escribe cuando debemos decir ¡NO!

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¿A quién acudirías si sientes peligro? ¿Quién es el adulto de confianza?

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2. _Observamos con atención las siguientes imágenes e identificamos situaciones que
pueden ponernos en peligro
Responde:
 ¿Qué está sucediendo en las imágenes?
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 ¿Cómo se sienten la niña y los niños?
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 ¿Cuál crees que es la intención de esos adultos?
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 ¿Cómo quieren convencer a la niña y los niños?
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 ¿Por qué crees que la niña y los niños están en peligro?
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 ¿Qué pueden hacer la niña y los niños para protegerse del peligro?
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3. Lee las situaciones y escribimos cómo nos sentiríamos, qué haríamos si nos pasara y a
quién le podríamos contar

Situación ¿Cómo te ¿Qué harías? ¿A quién se o

sentirías? contarías?
Estoy en casa de un
compañero haciendo una
tarea y una persona
quiere tocarme de una
manera que no me gusta.
Estoy en la cabina de
internet haciendo una
tarea y una persona me
dice que me quiere
tomar fotos, pero que no
le diga a nadie.
Estoy en el bus y una
persona me hablar y se
muestra amistosa
conmigo. De pronto,
 intenta abrazarme.

4. Busca en la sopa de letras las siguientes palabras

a) PELIGRO
b) CUIDADO
c) CONFÍA
d) CUENTA
e) RECONOCER
f) PROTECCIÓN
g) LASTIMAR

Escribe una oración con las palabras encontradas en el pupuletras relacionado a cuidar
nuestra integridad.

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Reflexiono sobre mis aprendizajes

• Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?

Reconocí situaciones de riesgo y utilizar

estrategias para protegerme