INCLUSION SOCIAL

Tarea 4 Inclusión y exclusión a través del

ensayo fotográfico
 
Yeimmy Juliana Rey Benavides
No. de grupo: 40004_299
CC 1007135645
  
Nombre del tutor
Fredy Giordano Bermudez
 
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Abril del 2021
CED – GARAGOA
 INTRODUCCIÓN
Los niños de la primera infancia tienen derecho a disfrutar de ambientes saludables
para recrearse en cualquier momento.

En el municipio de Pachavita sus lugares para disfrutar es en el colegio qué esta

acompañado de una cancha y escuela, esta el parque principal del municipio y otro
parque para los niños de un barrio retirado al pueblo podemos encontrar el coliseo del
municipio para actividades como los son las clases de Futbol sala, baloncesto y CIT
para danzas, tecondo y otras integraciones que son la mayor felicidad de todos los
niños.
CONTEXTO
Podemos ver el parque principal
Podemos ver el CIT (Centro de integración
comunitario)
MUJERES EN ESTADO DE EMBARAZO!
Podemos ver la Cancha de futbol (Colegio)
Podemos ver la zona verde (escuela)
Podemos ver el coliseo
COMO SE MANIFIESTA EL PROBLEMA DE EXCLUSIÓN
SOCIAL EN EL GRUPO POBLACIONAL QUE SE SELECCIONO

• Como se muestra en el ensayo fotográfico sobre adolecentes y niños, podemos decir que mujeres
adolescentes se encuentran en estado de gestación siendo este un motivo para que dejen la escuela,
en el barrio se ve constantemente jóvenes que son padres a temprana edad, lo cual es un impedimento
para que cumplan sus sueños. La deserción escolar es un problema de gran magnitud muchos jóvenes
abandonan la escuela por falta de apoyo económico, emocional y psicológico. Los padres no
respaldan a los jóvenes, en algunas ocasiones los explotan laboralmente violando sus derechos, desde
niños se les niega la oportunidad de acceder a mejores condiciones de vida. La falta de inversión a la
educación puede ser una causa al problema presentado, la falta de recursos económicos en las
familias ya que son de estratos bajos donde el desempleo es un causante fundamental, la falta de
oportunidades para estos chicos los exponen a riesgos sociales, físicos, psicológicos, sexuales.
¿CUÁLES SON LAS DIFERENCIAS HALLADAS
ENTRE LOS PROBLEMAS QUE IDENTIFICARON?

• Convergencias: Mediante el trabajo realizado se puede observar la violencia al derecho de la

educación a los jóvenes, lo cual afecta el desarrollo de inclusión en la sociedad.
Los chicos sufren de exclusión por parte de la sociedad por ser jóvenes de bajos recursos que han
terminado sometidos al vicio y robos constantes hacia la comunidad.
El gobierno poco tiene en cuenta a este sector, los gobiernos no cumplen con lo que prometen en
campaña, es un motivo más del cual los niños crecen pensando que son pobres y están en total
abandono.
• Divergencias: En los barrios de la comuna dos, específicamente barrio el triunfo se puede ver que
perdura la pobreza, no hay oportunidades laborales, los recursos destinados para mitigar la pobreza
son beneficio de unas pocas personas y el restante es beneficio para los dirigentes del pueblo, por tal
motivo existe pobreza en las familias lo cual impide un desarrollo óptimo y un progreso sostenible
en los diferentes ambientes como: vivienda, salud, economía, educación entre otros.
¿CUÁLES SON LAS POSIBLES CAUSAS SOCIALES,
POLÍTICAS Y CULTURALES QUE ESTÁN GENERANDO
LA EXCLUSIÓN SOCIAL EN EL GRUPO ELEGIDO?
• Causas de tipo social:
-Pobreza extrema
-Embarazos en adolescentes menores de 18 años
-Desempleo de los padres de familia
-Falta de espacios de culturización
-Consumo de sustancias psicoactivas a temprana edad

• Causas de tipo político:

-Abandono gubernamental
-Falta de políticas y proyectos que amparen a los adolescentes
-Corrupción por parte del gobierno a nivel municipal, departamental y nacional
• Causas de tipo cultural:

-Aceptación del trabajo de menores de edad como algo normal

-Hogares donde tienen un alto número de hijos
-Padres que inculcan a sus hijos la importancia del dinero en vez de la educación
-Falta de afecto y comunicación por parte de los padres
-Rechazo hacia la educación
-Cultura de violencia al interior de los planteles educativos de estudiantes a maestros y viceversa
y entre compañeros de salón.
-Malas amistades y comportamientos inadecuados por parte de jóvenes.
¿CUÁL CREE QUE DEBE SER EL PAPEL DEL ESTADO Y
DE LA POBLACIÓN CIVIL PARA SOLUCIONAR LOS
PROBLEMAS IDENTIFICADOS?
• El papel tanto de la sociedad civil como el del Estado debe ser incluir estos grupos dentro de un plan
nacional y tenerlos en cuenta en la formulación de leyes y políticas públicas ya que hacen parte de
nuestros países
• Todo esto pasa por el reconocimiento de sus derechos y garantías fundamentales, así como la
atención a los problemas que padezcan estos grupos.
• Que se enfoquen más en generar políticas de estado que permitan el desarrollo general, permitir y
generar la inclusión, en esto entra el estado y la población civil.
• Que todos respetemos los derechos de los grupos étnicos.
• También respetar la cultura y la forma de ver el mundo de los grupos étnicos porque todos
merecemos respeto.