FACULTAD DE EDUCACION

ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL

ASIGNATURA:
TICS APLICADA A LA EDUCACION

DOCENTE:
DR. EMILIANO MENDOZA REYES
ALUMNA:
AYALA DIAZ, Sonia

FILIAL- PIURA
2021
LAS TICS EN LA EDUCACION ESPECIAL

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) nos dan la

posibilidad de apoyar y facilitar el aprendizaje de niños con
necesidades educativas especiales para alcanzar las habilidades que
se establecen en el programa escolar.
¿ Q UÉ SE ENTI END E PO R A L UM NO S C ON NECES I DA D ES EDU CA T I VA S ESP EC I A L ES?

se entiende por alumnado que presenta necesidades

educativas especiales, aquel que requiera, por un periodo
de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados
apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de
discapacidad o trastornos graves de conducta
 LAS TIC Y LOS ALUMNOS CON
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
El siguiente marco legal garantiza el cumplimiento de los derechos en España en relación con la
accesibilidad de las personas con discapacidad:

La Ley de La Ley de Promoción de la

La
Igualdad de Autonomía Personal y
Constitución
Oportunidades Atención a las Personas en
española
Situación de Dependencia

Ley 56/2007, de 28 de
diciembre, de Medidas de Convención de Derechos de las Personas con
Impulso de la Sociedad de la discapacidad de Naciones Unidas
Información (BOE de 29 de
diciembre de 2007).
 COMO FAVORECEN LAS TIC A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECIALES:

 AYUDA A AUMENTAR LA CAPACIDAD DE ALMACENAMIENTO Y DE

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

 MEJORAN LA MEMORIA SEMÁNTICA

RELACIONADA CON EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS Y EL

CONOCIMIENTO,

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 MEJORAN LA MEMORIA SEMÁNTICA
 Posibilitan
Una Mejor
Centran La
Comprensión
Atención
De Lo
Abstracto
Relacionada con el
significado de las
Centran La
palabras y el
Atención
conocimiento

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC

 VENTAJAS DE LAS TICS

MOTIVACIÓN. El alumno/a se encontrará

más motivado utilizando las herramientas
TICs puesto que le permite aprender la
materia de forma más atractiva, amena,
divertida, investigando de una forma
sencilla.
 I NT ERÉ S
El interés por la materia es algo que a los
docentes nos puede costar más de la
cuenta dependiendo simplemente por el
título de la misma, y a través de las TIC
aumenta el interés
del alumnado indiferentemente de la
materia.
 COOPERACIÓN

• Las TICs posibilitan la realización de

experiencias, trabajos o proyectos en
común. Es más fácil trabajar juntos,
aprender juntos, e incluso enseñar
juntos, si hablamos del papel de los
docentes. 
AUDIO