Ética profesional – presentación 1

Clase 1
• En términos generales, vamos a analizar el
comportamiento humano.

• LA ÉTICA involucra cuestionarnos por qué

actuamos tal como actuamos, y plantea acaso
es posible actuar de otro modo si decidimos
hacerlo así.
 Clase 1
• El primer paso, será plantearnos:
¿Es importante la ética en la práctica
profesional de las tecnólogas y los
tecnólogos?

Les contaré algo...

 Clase 1
• El segundo paso, será plantearnos:
¿En qué casos es importante la ética en
la práctica profesional de las
tecnólogas y los tecnólogos?

...¿Qué dirían ustedes?

 Clase 1
• Este curso lo hacemos juntos. Así que
partiremos presentándonos a partir de
preguntas.
 Clase 1:
Querer aprender involucra plantearse preguntas
 Clase 1
La primera forma de reflexionar es a partir de
preguntas. Preguntar involucra abrirse a
posibilidades: nos preguntamos cuando no
poseemos la respuesta definitiva y hay más de una
posibilidad.

¿Por qué me comporto así?

¿Por qué actué así y no actué de otra manera?
 Cada pregunta es una encrucijada
Vivimos afrontando encrucijadas
 Clase 1
• En cuanto a contenidos básicos, la primera
pregunta que suele incluirse en los contenidos
de Ética.

¿Qué es la ética?
 Clase 1
Para acercarnos:
• Una actitud importante para la ética:
 Clase 1
• Una actitud importante para la ética:
 Clase 1
• Una actitud importante para la ética:
 Clase 1

La ética no es algo subjetivo.

La ética es algo INTERSUBJETIVO.

 Clase 1

La ética tiene que ver con: lo bueno, lo malo / lo

justo, lo injusto / lo correcto, lo conveniente / lo
que no conviene hacer / lo decente / lo
humillante / lo que es un buen ejemplo de
conducta / el comportamiento corrupto (...) / el
deber / el incumplimiento del deber / la
responsabilidad / la libertad (...)
 Clase 1
Ética:
Se cuestiona por qué actuamos de cierta manera.

Esa manera de actuar, cuando corresponde a una

conducta habitual o acostumbrada se denomina
“moral”. Mi cuestionamiento moral:

¿Puedo querer que los otros se comporten

como yo?
 Clase 1
En español se usan las palabras “ética” y
“moral”, a veces confundiendo la significación
de ambas. La historia de las dos palabras tiene
una raíz común. Una raíz griega “eth-i”. De esta
raíz se deriva el vocablo griego “ethikós, e, on”:
lo relativo a un modo de actuar que se realiza en
repetidas ocasiones, que –formándose primero
por cierto impulso- ha llegado a ser frecuente.
 Clase 1

Se tradujo al español “éthos” como “hábito” o

“costumbre”, indicando el comportamiento
habitual o acostumbrado de un sujeto. Pero antes
se asoció a la siguiente palabra del español: el
“carácter”.
 Clase 1

¿Qué es el “carácter”?
La señal distintiva de alguien. Un conjunto de
cualidades que diferencian a alguien. El modo de
hacer, el estilo, de alguien.
La invitación de la ética es a formarse un carácter
(a partir de actuar de acuerdo con lo que cada uno
valora más). Carácter es la manera propia de ser
coherente.
 Clase 1

-Ética no es lo mismo que Moral, aunque son

inseparables.

La moral alude a las costumbres, las normas, los

tabúes y los convenios establecidos por cada
sociedad.
 Clase 1

La ética apunta al estudio fundamentado de los

valores morales que guían el comportamiento
humano en la sociedad; a la vez, es el enfoque y
estudio que atiende a la fundamentación de una
moral. Estudia el fundamento oculto de por qué
nos comportamos de cierta manera.
 Para profundizar el aprendizaje de la ética:

Observar cómo nos comportamos los humanos

(otros y yo), prestar atención y escuchar lo que
decimos sobre la mejor forma de hacer las cosas.
Tomar apuntes.
Preguntémonos:
• ¿Vivimos de acuerdo a lo que decimos que es
lo más valioso?
• ¿Somos hipócritas o somos coherentes?
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Además, se recomienda como lectura:
Ahora tendremos en cuenta un texto para
comentarlo juntos: