La reseña

2.1 La Reseña

Reseñar es uno de los trabajos escritos básicos de la

ciencia, consiste en describir, explicar y comentar
textos y eventos de divulgación que se consideran
imprescindibles para el desarrollo del conocimiento.
 La reseña trabaja sobre fuentes secundarias, es decir
sobre textos y discursos que se convierten en estados
del arte para una investigación específica.
 Reseña de textos.

consiste en divulgar de manera escrita las

características, aportes a los estados del arte y el
concepto personal y crítico de un libro de cierto interés
académico, de actualidad y que no se conoce en el
entorno.
Es un texto breve, con una extensión óptima de 1500
palabras.
Es caracterizada por la brevedad, claridad y precisión,
tal como sucede en todo texto científico
 Procedimientos para la reseña
1.Lectura general

En lo posible realizarla en una sola sesión o en breve tiempo para no

perder el sentido de la totalidad.
Evitar detenerse en puntos álgido o complicados. Es recomendable
usar un sistema de marcas o resaltado para posteriormente afinar la
atención.
En esta lectura se puede identificar o resaltar el léxico especializado o
nuevo, para consultarlo en el diccionario.
Toda lectura general va acompañada de un estudio del contexto en el
que se produce el texto, determinando marco epistemológico, enfoque
científico, escuela, movimiento, ciencia específica, influencias del
autor, y si se tiene acceso, la crítica o discusión que ha generado el
conocimiento nuevo.
Es imprescindible leer sin prevención y textos de los que tengamos
conocimientos previos y afectos. No se puede reseñar un texto sin tener
una idea previa de la ciencia que expone.
 Procedimientos para reseñar
2. Lectura de puntos fundamentales.

Para identificar ideas fundamentales o principales, fichando o glosando al margen

(si el texto lo permite): la información que presenta como contexto o estado del arte,
las opiniones con sus argumentos, la información nueva, las hipótesis, las
explicaciones, la ejemplificación.

Esta lectura produce glosas o fichas. Las glosas pueden usar un sistema de claves,
por ejemplo: ic. Información contexto, in. Información Nueva, ih. hipótesis central,
ie. Explicación, iej. Ejemplificación. Las glosas se pueden también trabajar mediante
resaltado por colores.

Las fichas se anotan en cartulinas en las que se identifica el texto, capítulo, página y
cita. Fichar es una labor dispendiosa, pero su práctica aporta datos riguroso y
confiables para la redacción del texto; de igual manera, las fichas se pueden
manipular fácilmente haciendo de la información una “baraja” de fácil
posicionamiento.

Una vez glosado o fichado el texto, se procede construir un mapa mental del las
ideas del texto. Este mapa permite reconocer el sistema de relaciones conceptuales
asociadas.
 Procedimientos para reseñar
3. Lectura de la estructura discursiva

En ella se consideran los tipos de texto, identificando si se trata de

un manual, libro de texto, tratado extenso de un conocimiento
específico, ensayo, compilación de varios autores que tratan temas
relacionados, revista científica o de divulgación, libro de interés
general que explican ciencia en términos sencillos para un público
amplio, literatura, monografía, atlas, diccionario, etc.
Tiene en cuenta la forma como está estructurado el texto, la división
en capítulos o apartados, la función que cumplen cada uno de los
capítulos: centrales, de transición, de aplicación, de conclusión.
Se revisa la página legal para identificar, autor, título, editorial,
ciudad, fecha de publicación, número de edición, ISBN o ISSN.
 
 
 Escritura de la reseña.

La reseña es un texto que privilegio los discursos descriptivos,


explicativos
Es una escritura que describe los conceptos, las
características y los aporte del texto reseñado.

Está estructurada por:

Nombre de la reseña, generalmente es la misma del libro

reseñado, o en su defecto, el libro reseñado aparecerá como
subtítulo
Indicador del tipo de texto: Se escribe la palabra “reseña”

Autor del texto reseñado

 

 Escritura de la reseña

La reseña en sí, que debe contener:

Introducción: Se presentan los datos generales de la reseña. Contiene breve
comentario del autor del texto reseñado, tipo de texto, comentario inicial de la
importancia del texto, algunas veces se incluye editorial, ciudad y fecha. Para su
escritura puede comenzarse explicando el campo temático en el que se sitúa la obra
y el punto de vista desde el que el autor lo ha enfocado. Debemos intentar
proporcionar los rasgos generales de la obra, objetivos que el autor se propone
(suele encontrarse en el prólogo o en la introducción),
Descripción: Detallada, capítulo por capítulo de los temas tratados en el texto
reseñado.
Explicación: De las ideas fundamentales o hipótesis planteadas por el autor, del
conocimiento nuevo científico, tecnológico, técnico, artístico. De la posición del
texto con otras fuentes o estados del arte. De las controversias o discusiones que
genera o pueda generar el texto. La explicación es el contenido principal de la
reseña y por tanto el más extenso. Conviene proceder de lo más general a lo más
concreto.
 Escritura de la reseña
Argumentación crítica: Valoración sobre el texto o crítica por parte del autor de la
reseña. Esta parte de la reseña no siempre se elabora ya que en principio este tipo de
textos privilegian la descripción y la explicación. De todos modos, la argumentación
crítica no es el fuerte de la reseña dado que este tipo de escritura no busca
reemplazar el texto original, sino invitar al lector de la reseña a leer el libro
original. La valoración será generalmente positiva pero desde luego cabe la
crítica negativa, en todo caso, se exige siempre un acertada fundamentación
basada en el texto.
Conclusión orientadora. Esta es una invitación a la lectura del texto
reseñado. En ella se informa al lector acerca del valor, interés y utilidad de
trabajo reseñado e incluso qué aspectos le han parecido más valiosos al autor
de la reseña. Puede emitirse un juicio sobre el estilo o la facilidad de
comprensión, etc., así como presentar indicaciones prácticas que faciliten su
lectura. En ocasiones también se pueden concretar observaciones que puedan
mejorar en algo la obra reseñada.
Autor de la reseña. Al final de la reseña se presenta una síntesis del autor
de la reseña, indicando, nombre, profesión, experiencia, filiación profesional,
correo electrónico.