PRESENTADO POR:

Paula Ivette Carreño

Astrid Viviana Cordero
La comunicación es el proceso mediante el cual se puede
transmitir información de una entidad a otra. Los procesos
de comunicación son interacciones mediadas por signos
entre al menos dos agentes que comparten un mismo
repertorio de signos y tienen unas
reglas semióticas comunes.
El objetivo principal de todo sistema es adaptarse a la
comunicación, es intercambiar información entre dos
entidades.
Un ejemplo particular de comunicación entre una estación
de trabajo y un servidor a través de una red telefónica
pública.
 Otro posible ejemplo consiste en el intercambio de
señales de voz entre dos teléfonos a través de la misma red
anterior.
El Emisor. Es la persona que se encarga de transmitir el
mensaje. Esta persona elige y selecciona los signos que le
convienen, es decir, realiza un proceso de codificación;
codifica el mensaje.

El Receptor será aquella persona a quien va dirigida la

comunicación; realiza un proceso inverso al del emisor, ya
que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor;
es decir, descodifica el mensaje.
Código: El código es un sistema de signos y reglas para
combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte
debe de estar organizado de antemano.

Canal: El proceso de comunicación que emplea ese

código precisa de un canal para la transmisión de las
señales. El Canal sería el medio físico a través del cual se
transmite la comunicación.
 Informativa: Tiene que ver con la transmisión y recepción de
la información.
 Afectivo - valorativa: El emisor debe otorgarle a su mensaje
la carga afectiva que el mismo demande, no todos los mensajes
requieren de la misma emotividad, por ello es de suma
importancia para la estabilidad emocional de los sujetos y su
realización persona
 Reguladora: Tiene que ver con la regulación de la conducta de
las personas con respecto a sus semejantes. De la capacidad
autorreguladora y del individuo depende el éxito o fracaso del
acto comunicativo
 Producción del mensaje: Teoría constructivista y teoría de la
asamblea.
 Proceso de la información: Teorías de la elaboración de
preferencias y teoría de la inoculación.
 Discurso e interacción: Teoría de los actos discursivos y
administración coordinada del significado.
 Desarrollo de las relaciones: Teoría de la reducción de
incertezas y teoría de la penetración social.
 Relaciones en proceso: Teoría de los sistemas de relación y
dialéctica relacional.
Organizacional: Teoría de la estructura y teoría del control
coercitivo.
Pequeños grupos: Teoría funcional y teoría de la
convergencia simbólica.
Procesos de los medios masivos y sus efectos: Teoría
cognitiva social y teoría de usos y gratificaciones.
Medios masivos y sociedad: Teoría de la agenda
establecida y teoría de la espiral del silencio.
Cultura: Teoría de los códigos discursivos y teoría de la
conservación del rostro