¿Qué es la APA?

 La American Psychological Association (APA) es una organización

científica y profesional que representa a la Psicología en Estados
Unidos. Con ciento cincuenta mil miembros se ha convertido en la
asociación más grande del mundo.
 El estilo de las Normas desarrolladas por Asociación Americana de
Psicología (APA), fue desarrollado por científicos sociales y de la
conducta para uniformar la escritura científica.
 Estas normas muestran requerimientos específicos que orientan a
los autores de algún texto frente a su contenido, estilo, edición,
citación, referenciación, etc.
¿Por qué usar el estilo APA?

 Presentar un escrito de manera

profesional.
 Evitar el plagio de las ideas.
 Darles crédito a los autores al usar
sus ideas.
 No asumir la responsabilidad por los
errores de los demás.
¿QUÉ ES EL
PLAGIO?.  El plagio consiste en hacer uso de las ideas y
palabras de otros, sin acreditar de manera
explícita de dónde provino la información.
El manual de estilo APA

 El manual de estilo APA (American Psychology Association) fue

publicado por primera vez en 1952. Originalmente fue diseñado
para referenciar estudios en el área de la psicología, pero
actualmente es uno de los más empleados a nivel internacional.
Sus reglas de estilo que rigen la redacción científica en las ciencias
sociales y de la conducta y establece los estándares para la
diseminación del conocimiento científico de forma clara, precisa y
uniforme0
ESTILO APA

 Papel: Tamaño de papel carta 8 1/2” X 11”

 Fuente: Times New Roman 12 puntos
 Espaciado: Texto a doble espacio de alienado a la izquierda, excepto en
tablas y figuras.
 Dos espacios después del punto final de una oración.
 Encabezado: No debe exceder los 50 caracteres, Debe ubicarse en la esquina
superior derecha de todas las páginas del texto de mayúscula sostenida.
 Numeración: Números arábigos, en la esquina superior derecha de todas las
páginas.
 Sangría: ½ pulgada al inicio de todos los párrafos, menos en el resumen.
 Alineación: A la izquierda.
 Margen: 2,54 cm/ 1 pulgada en toda la hoja.
CITAS BIBLIOGRÁFICAS.

 Las citas bibliográficas van referenciando, a lo largo del texto, el

autor/ fecha (y en algunos casos autor/ fecha y página), de los
artículos, libros, páginas web, etc. utilizados en la investigación.
Tienen como función indicarle al lector el lugar exacto del texto
consultado.

 Cuando cite, en el texto debe incorporar siempre los o el autor, el

año (y la página específica) del texto citado. La referencia
completa (autor(es), título, edición, lugar de edición editorial, año,)
se dará en la lista de referencias.

 Si va a citar un trabajo que no tiene autor, regístrelo mediante el

título. Se ordenará alfabéticamente por la primera palabra de éste.
Uso de las citas

 Cuando las citas textuales son cortas, de dos líneas o menos (40
palabras), pueden ser incorporadas al texto usando dobles
comillas.
Cita textual autor citado en el texto

 El apellido del autor y la fecha de la obra se incluyen en paréntesis

dentro de la oración.

 Si la oración incluye el apellido del autor, sólo se escribe la fecha

entre paréntesis.
Ejemplo.

 Estartús (1990) explica respecto al método natural de control de la

natalidad, a través de la lactancia materna: “Es sabido desde
antiguo que la madre no suele quedar embarazada mientras
amamanta a su hijo. Por eso se puede prolongar la lactancia hasta
los 2 ó 3 años)” (p. 9).
Cita textual autor no citado en el texto:

 Si no se incluye el autor en la oración, se escribe entre paréntesis el

apellido y la fecha.

 Ejemplo:
 Respecto al método natural de control de la natalidad, a través de
la lactancia materna, “Es sabido desde antiguo que la madre no
suele quedar embarazada mientras amamanta a su hijo. Por eso se
puede prolongar la lactancia hasta los 2 ó 3 años)” (Estartús, 1990,
p. 9).
 Cuando las citas textuales son largas (mayores a 40 palabras) se destacan en el
texto en un párrafo independiente, sin utilizar comillas. El párrafo se comienza en
una línea nueva, cinco espacios a la derecha a doble espacio.

 Ejemplo:
 Cada asociación elaboraba al mes aproximadamente 30 kg de algarrobina y 5
kg de café de algarroba, con la finalidad de venderlos a los vecinos
pertenecientes a sus caseríos para generar pequeños ingresos, mientras que los
beneficiarios de la asociación Bosque Verde no producían, puesto que tenían
otras prioridades de cultivo. (Ruiz, 2005, p.7).
Referencias bibliográficas o Bibliografía
 Una lista de referencias incluye sólo las fuentes que sustentan la investigación y
que se utilizaron para la preparación del trabajo.
 Las referencias bibliográficas proporcionan la información completa para
identificar y localizar todas las fuentes de información utilizadas en la
investigación
 El método de citar en el texto mismo por autor-fecha [apellido y fecha de
publicación y en algunos casos la página], permite al lector localizar la fuente
de información en orden alfabético, en la lista de referencias al final del trabajo.
 Una bibliografía incluye las fuentes que sirven para profundizar en el tema y que
tal vez no se citaron en el trabajo (APA, 2009, p.180 n1).
 La organización debe ser en orden alfabético por el apellido del autor del
material que utilices, y de no tenerlo, por su editor, y si tampoco lo tiene, por su
título.
Ejemplo de la presentación de una
Bibliografía
 Álvarez Manilla, J. M., Valdés Krieg, E. & Curiel de Valdés, A. B.
(2006). Inteligencia emocional y desempeño escolar. Revista
Panamericana de Pedagogía, 9, 9-33.

 American Psychological Association. (2009). Publication manual of

the American Psychological Association. (6th ed.) Washington, DC:
American Psychological Association.
ELABORACIÓN DE REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS SEGÚN ESTILO APA
 En el estilo APA, las referencias bibliográficas son un listado de las
fuentes nombradas a lo largo del texto. Se presentan al final del
trabajo, organizadas alfabéticamente por el apellido del autor, el
nombre de la institución que lo edita o, en el caso de no tener
autor, por la primera palabra del título.

 Las referencias varían de acuerdo al tipo de documento (libro, tesis,

artículo de seriada, etc.), pero es importante reseñarla en todo
trabajo académico, pues identifica y muestra todas las distintas
fuentes que fundamentan la investigación.
Referencias

 ELEMENTOS:
 Autor (Apellido e inicial del nombre)
 Año de publicación (entre paréntesis)
 Título del libro (en cursiva)
 Edición (entre paréntesis)
 Lugar de publicación (seguido de dos puntos)
 Editorial. Si no tiene editorial se escribe [s.n.] (de la locución latina
sine nomine que significa sin nombre).
 Un autor:
 Gómez B., M. (1998). Estadísticas descriptivas. (3.aed.). Costa Rica: EUNED.
 Dos autores:
 Vásquez, G. y Vieitez, A. (2005). Neurociencias: bases y fundamentos. (2.a ed.). Buenos
Aires, Argentina: Polemos.
 Tres autores:
 Reyes, G., Baena, E. y Urios, E. (2005). Ejercicios de pragmática I. (2.a ed.). Madrid: Arco
Libros.
 Si en el texto aparecen cinco autores, se debe nombrar a cada uno de ellos; pero en la
redacción solo debe anotarse al primero seguido de et al.
 Seis a más autores:
 Zaira, R. et al. (2003). Patología médica veterinaria: libro de texto para la docencia de
la asignatura. Salamanca: Universidad Santiago de Compostela.
 Sin autor
 Poema del Mío Cid. (1983). Buenos Aires: Colihue.
 Es del conocimiento general que esta obra es de importancia mundial. Solo en estos
casos se puede utilizar la información, pese a que es anónimo.
CAPÍTULO DE LIBRO
 Ejemplo con autor.
 Caballero, R. y Portocarrero, E. (2012). Niveles de comprensión lectora. En M.
Arredondo y E. Portocarrero. Autores (eds.), Leer para escribir (pp. 50-75). Lima:
San Marcos.


 Ejemplo sin autor

 Prevención de las complicaciones a largo plazo (2007). En A. Rubin. Autor (ed.),
Diabetes para Dummies (pp. 261-311). Estados Unidos: Wiley.
 En caso de que el capítulo no figure el autor, se consignará el título del capítulo
utilizado, seguido del año y de la partícula ‘en’.
 Si el autor y el editor son los mismos, emplee la palabra autor como nombre del
editor, seguido de la abreviatura ed. entre paréntesis.
  Campos A., A. (2005). Mapas
conceptuales, mapas mentales: y
otras formas de representación del

LIBRO EN 
conocimiento.
Recuperado de
LÍNEA http://books.google.com.pe/books
?id=pVW0_6H8ZK8C&printse
c=frontcover&hl=es&source=gbs_g
e_summary_r&cad=0#v=onepage
&q&f=false
Tesis o disertación (de doctorado o de
maestría)
 Mcdonalds, A. (1991). Practical dissertation title (Tesis doctoral no publicada).
University of Florida, Gainesville, FL.
 Carlbom, P. (2000). Carbody and passengers in rail vehicle dynamics (Tesis
doctoral, Royal Institute of Technology, Estocolmo, Suecia). Recuperado de
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-3029
 En este último caso, se aplica dicho formato si el documento proviene de una
universidad que no es de Estados Unidos.
Artículo en un diario impreso

Wrong, M. (2005, 17 de agosto). "Never gonna give you up" says

Mayor. Toronto Sun, p. 4.

Luego del título del documento, todos los nombres de medios de

comunicación, es decir, revistas, periódicos o portales en Internet de
canales de televisión o radio, o cuando el documento ha sido extraído
de una nota de prensa publicada, deben escribirse en letra cursiva.
Artículo en una publicación periódica

 Rottweiler, F. T., & Beauchemin, J. L. (1987). Detroit and Narnia: Two

foes on the brink of destruction. Canadian/American Studies
Journal, 54, 66-146.
 Kling, K. C., Hyde, J. S., Showers, C. J., & Buswell, B. N. (1999).
Gender differences in self-esteem: A meta-analysis. Psychological
Bulletin, 125, 470-500. doi:10.1037/0033-2909.125.4.470
Artículo en  Henry, W. A., III. (1990, 9 de abril). Making the
grade in today's schools. Time, 135, 28-31.
una revista  Hoff, K. (2010, 19 de marzo). Fairness in modern
society. Science, 327, 1467-1468.
semanal doi:10.1126/science.1188537.
Diccionario  VandenBos, G. R. (Ed.). (2007). APA dictionary
of psychology. Washington, DC, EE. UU.