Lecturas
3°
Educadora Diferencial
Jessica Monsalve Peña
La casita de caramelo
Había una casita de caramelo. Tenía
las paredes de turrón. El techo era de
chocolate. Las puertas y las ventanas
de caramelo de menta. Los muebles
eran de caramelo de fresa. Menos el
colchón de la cama que era de chicle.
Un día llovió. Y la casa se deshizo
dulcemente, poquito a poco.
• ¿De que era la casita?
• ¿De que era el techo?
• ¿De que tipo de caramelo eran los muebles?
• ¿De que estaba hecha la cama?
• ¿Porque se deshizo la casita de caramelo?
EL PATO Y EL LORO
• En mi casa hay un pato amarillo y un loro
japonés. El loro es verde y sus garras son
café. Le gusta comer jamón y tomar té. Mi
mamá los lleva a la calle. En la calle hay
músicos que tocan unos bombos gigantes.
El pato danza con sus zapatitos rojos. El
loro canta y a la gente le da mucha risa. Mi
mamá los alaba con cariño.
¿Que animales hay en la casa?
¿De que color es el pato?
¿De que color es el loro?
El Pastelero
El pastelero fabrica los dulces.
Primero hace la masa.
Después los mete en el horno.
Al final les echa azúcar, nata y
chocolate.
¿Qué fabrica el pastelero?
¿Qué hace primero?
¿En dónde los mete después?
¿Quién fabrica los dulces?
¿Cómo se titula la lectura?
Verdadero o falso
El pastelero hace pan. V- F
Les echa azúcar. V-F
Primero los mete en el horno. V-F
El texto anterior se utiliza para........ ?
2. Los quintillizos nacieron en la clínica…….?
3. Las niñas pesaron …….?
4. La noticia se trata de ……..?
5. El alcalde regalará un ajuar a………?
6. El lugar donde se produce la noticia es………?
QUIJOTE EL PERRITO AMIGO DE
LO AJENO
Esta es una historia muy particular, de un perrito que en lo ajeno le gustaba escudriñar.
Quijote siempre se metía en las mochilas que no le pertenecían, sacando lo que le
gustaba y comiendo la colación que a sus compañeros les mandaban. Era tanto lo que
día a día a los perritos se les perdía, que en sus casas sus padres se enfurecían, se
quejaban y no entendían lo que en la escuela ocurría. Un día sus compañeros, después
de tanto pensar, una trampa decidieron colocar, concluyendo que el mejor "remedio“
sería un "sandwich" de veneno, pero no para matarlo, sólo para enfermarlo. Así Quijote
sin meditarlo, comió el bocado sin dudarlo. Fue tanto el dolor de panza que sintió, que
jamás volver a tomar lo ajeno prometió.
La fábula se trata de...
a) un perrito goloso.
b) un perrito ladrón.
c) un perrito travieso.
2) El problema del protagonista era que siempre...
d) sacaba loque no le pertenecía.
e) le comía el pan a sus compañeros.
f) robaba los lápices de sus compañeros.
3) Finalmente Quijote aprendió la lección después que...
g) a él también le robaron.
h) sus compañeros se enojaron con él.
i) se comió un sandwich envenenado.
FABULA
FINALMENTE QUE APRENDIO QUIJOTE ?
La Mula perdida
Cierto día, cuando Memo andaba por el campo
con su mula, se quedó mirando cómo las
mariposas volaban a su alrededor. Fue tanto lo
que se distrajo que no se dio cuenta cuando
"Petronila", que era su mula, ya no estaba a su
lado.
Memo se asustó mucho y salió a buscarla, pero
por más que la llamaba, no la encontraba por
ninguna parte.
Entonces subió a la colina más cercana y allí mismo
vio que de la rama de un nogal colgaba un enorme
panal y Petronila se estaba comiendo la miel que
tanto le gustaba probar.
Memo se asustó mucho, pero Petronila estaba de lo
más entusiasmada y nunca se dio cuenta del peligro
que esa acción guardaba. Memo y Petronila
volvieron a la casa; Memo muy asustado y Petronila
feliz pasaba la lengua alrededor de su hocico todo
endulzado.
Preguntas de Comprensión
1.El texto "La mula perdida" es...
Un poema.
Un cuento.
Una invitación.
2. Memo estaba asustado porque a la mula...
La podían picar las abejas.
La picaron las abejas.
La mula se comió la miel.
3. El personaje principal del cuento es
Memo.
Las abejas.
La muía.
4. El cuento se desarrolla en...
La playa.
El campo.
La ciudad.
Algo mas sobre las abejas
La miel es un producto comestible, dulce, viscoso
(como el manjar) y de color amarillo, producido por las
abejas a partir del néctar que succionan de las flores.
Para producir la miel, las abejas recolectan el polen o
néctar de las flores, lo guardan en su buche por un
tiempo y luego lo desembuchan en las celdillas de la
colmena
A pesar de que puede parecer desagradable
saber cómo es la elaboración real de la miel, esta
sustancia, aparte de ser deliciosa, es muy buena
para endulzar bebidas y masas, para curar
quemaduras o heridas y también para disminuir
dolores de garganta producidos por el resfriado
Preguntas Comprensión
1. La miel es un producto fabricado por el hombre. Si No
2. La miel tiene un sabor desagradable. Si No
3. La miel es líquida y amarilla. Si No
4. La miel calma el dolor de garganta. Si No
5. Sin las flores no se puede elaborar la miel. Si No
6. El hombre saca la miel de las colmenas. Si No
Responde si la afirmación es verdadero o
falsa
1. Estela siempre estaba acompañada.
2. Los insectos encontraban agradable a Estela.
3. 3. Estela conseguía sin ayuda su alimento.
4. El zancudo salvó la vida de la polilla.
5. La abeja salvó la vida del matapiojos.
6. El texto "La araña Estela" es un cuento.
Preguntas de comprensión
1
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3
4
5
6
7
