EL DIARIO DE

ANA FRANK
 Analisis de texto: El diario de Ana
Frank
Objetivo de aprendizaje:
OA 1: Leer habitualmente para aprender y recrearse, y seleccionar textos de
acuerdo con sus preferencias y propósitos.
OA 3: Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión,
considerando, cuando sea pertinente: El o los conflictos de la historia. > El papel
que juega cada personaje en el conflicto y cómo sus acciones afectan a otros
personajes.

Departamento de Lenguaje e Integración

Profesoras Nizeth Ibáñez - Flor Jessica Rojas

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A continuación analizaremos el siguientre extracto del libro:

Cartas de 1942
Domingo 14 de julio
EL VIERNES DESPERTE ya a las seis. Era comprensible, pues fue el
día de mi cumpleaños. Pero no podía levantarme tan temprano y tube de
apaciguar mi curiosidad hasta un cuarto para las siete. Entonces ya no
soporté más y corrí hasta el comedor, donde nuestro pequeño gatito,
Mohrchen, me saludó con efusivo cariño. Después de las siete fui al
dormitorio de mis padres y, enseguida, con ellos al salón para encontrar
y desenvolver mis regalos. A ti, mi diario, te vi en primer lugar, y sin
duda fuiste mi mejor regalo. También me obsequiaron un ramo de rosas,
un cactus y unas ramas de rosas silvestres.
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Fueron los primeros saludos del día, ya que más tarde habría bastante más.
Papá y mamá me entregaron numerosos regalos y mis amigos tampoco se
quedaron atrás en materia de mimarme. Entre otras cosas me regalaron un
libro titulado, «Cámara Oscura», un juego de mesa, muchas golosinas, un
rompecabezas, un broche, las «Sagas y Leyendas de Holanda» de Joseph
Cohen, otro libro encantador, «Las Vacaciones de Daisy en la Montaña» y
algún dinero. Con éste me compré las leyendas mitológicas griegas y
romanas. ¡Fantástico! Enseguida vino Lies y partimos juntas a la escuela.
Comencé siguiendo el ritual holandés de obsequiar golosinas a mis
maestros y compañeros de clase y luego nos pusimos a trabajar. ¡Y, basta
por hoy. Estoy tan contenta de tenerte!

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Dialoga y responde junto a tu grupo curso las siguientes preguntas:

1.- ¿De que trata principalmente el relato del texto. ?

2.- ¿Cual es el principal emoción que expresa Ana en la narración. ?

3.- ¿Cuáles son los hechos más importantes que ocurrieron el día domingo 14 de
julio ?

4.- A nivel de los géneros literarios. ¿ A que se le denomina diario ?

5.- ¿ Que dato de la narración es clave en el libro? Analiza!

6.- ¿A quién dirige Ana su diario? de escribir tú un diario, ¿ a quién se lo dirigirías?

7.- Valora u opina sobre el libro y sobre la importancia de escribir un Diario.

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