IMPLICACIONES DE HABLAR

DE TAC EN LA EDUCACIÓN
DANIEL CAMILO DURÁN CAMACHO
Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento
Semestre I
 ¿Qué son las TAC?
“Las TAC tratan de orientar las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) hacia unos usos más formativos tanto para el estudiante
como para el profesor, con el objetivo de aprender más y mejor”
Se trata de incidir especialmente en los métodos, en los usos de la tecnología
y no únicamente en asegurar el dominio de una serie de herramientas
informáticas.
Se trata en definitiva de conocer y explorar los posibles usos didácticos que
las TIC tienen para el aprendizaje y la docencia
 Evolución de la Internet
• Web 1.0: Se basa principalmente en el entretenimiento y consumo pasivo
de información y contenidos.
• Web 2.0: Webs dinámicas e interactivas en donde se comparte
información y recursos. Evolución de redes sociales, páginas para
compartir información (Vídeos, imágenes, libros, documentos).
• Web 3.0: Basada en realidad virtual, aumentada, web semántica,
búsqueda inteligente de contenidos. Eliminando barreras de espacio-
temporales.
 Implicaciones de las TIC en la Educación
Las TIC han cambiado nuestra forma de vida, han transformado actividades tanto para
el estudiante como para el profesor, con el objetivo de aprender más y mejor. Las
tecnologías se influencian en dos aspectos para la educación:
- Interés de carácter pedagógico, administrativo y gestor
- Cambios en el tipo de competencias reclamadas por la sociedad
Los docentes ahora deberán diseñar nuevos entornos de aprendizaje donde se cree un
ambiente en el cual las TIC se conviertan en recursos educativos que conformen la
actividad diaria de docentes y alumnos.
 Consecuencias de la Introducción de las TAC
en el contexto educativo
La incorporación de las TAC en el proceso de enseñanza-aprendizaje supone
tener en cuenta: Una actualización continua de conocimientos, habilidades,
procesos y estrategias sobre los contenidos, tanto cognitivos como meta-
cognitivas.
 Implicaciones de las TAC en la
Educación
• Los docentes deben redefinir el escenario tradicional de enseñanza-aprendizaje, a un
entorno tecnológico, en donde sus tareas, actitudes, competencias y formación con la
adopción de las TIC.
• El docente debe dejar de ser un instructor que domina los conocimientos, para
convertirse en un asesor, orientador, facilitador y mediador del proceso.
• Contar con las herramientas necesarias en los centros educativos para implementar las
estrategias a través de las TAC, haciendo uso de las TIC.
• Los estudiantes deben tener una actitud al cambio y aprovechar la nueva evolución en
la era digital.
 Herramientas TIC
• Zoom
• Powtoons
• Blogger
• Exelearning
 Zoom
Es la empresa líder en videocomunicaciones empresariales modernas con
una plataforma en la nube sencilla y confiable para conferencias de audio y
video, colaboración, chat y seminarios web en todos los dispositivos
móviles, de escritorio, teléfonos y sistemas de salas.
 Powtoons
Es un software en línea que tiene como función crear vídeos y
presentaciones animadas e interpretar lo que el usuario introduce en su
interfaz, reproduciéndose en una especie de caricatura, de una persona
hablando mostrando cuadros de diálogo que el usuario haya escrito
 Blogger
Blogger es un servicio creado por Pyra Labs y adquirido por Google en el
año 2003, que permite crear y publicar una bitácora en línea. Para publicar
contenidos, el usuario no tiene que escribir ningún código o instalar
programas de servidor o de scripting.

Enlace: https://www.blogger.com/
 Exe-learning
Es una potente herramienta de código abierto que permite la creación de
contenidos web educativos.
Ofrece un sistema muy sencillo e intuitivo para la elaboración de contenidos
digitales educativos, por lo que constituye una herramienta realmente
interesante para docentes.
 Exe-learning
• Enlace de Descarga: https://exelearning.net/descargas/
• Click en la Opción del Recuadro Rojo
 Actividades Segundo Momento de
Autoaprendizaje
• ¿Cómo se incorporan las TAC y qué aportes realizan al proceso de estudio del
profesional en formación?
• Construir un concepto propio de TAC relacionando aportes al proceso de estudio del
profesional en formación.
• Utilizando uno de los recursos digitales demuestren aspectos puntuales de las
implicaciones de hablar de TAC en la educación y en aula infantil.
• En el foro de segundo momento socialice los aspectos que le generaron conflicto en el
proceso de aprendizaje, así mismo presente el concepto de TAC y sus aportes al
proceso de estudio del profesional en formación que usted construyó en las
actividades de interiorización.
 Producto de Segundo Momento de
Autoaprendizaje
• Recurso digital construido en el momento de contextualización demuestre
las implicaciones de hablar de TAC en la educación y en aula infantil.
• Cargue a plataforma un documento de Word que contenga el link
(dirección web) donde se encuentra publicado el recurso. Nombre archivo:
Nombre_ estudiante. doc/docx