CB31PPT020INT-A19V1

PPTCANLCLC003001V3

Poblaciones y comunidades
Clase
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Cr lacio smo
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o
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watch?v=xqHjtAFuuc4
Resumen de la clase anterior

ECOSISTEMA
Depende del flujo de
Formado por

•Productores Energía Materia

•Consumidores Se comporta
•Descomponedores
Se comporta
según las Agua
Organizados en Leyes de la Cíclicamente Carbono y
termodinámica oxígeno
Cadenas
y tramas Nitrógeno
alimentarias La energía no se crea ni se Fósforo
Representados
destruye, solo se transforma.
en

Pirámides ecológicas En cada traspaso energético,

• de número parte de la energía se pierde
• de energía como calor.
• de biomasa
Aprendizajes esperados

 Definir los conceptos de comunidad, hábitat y nicho ecológico.

 Conocer las propiedades de una población, factores que condicionan su

tamaño, distribución y que limitan su crecimiento.

 Analizar datos y gráficos de crecimiento poblacional.

 Examinar la sucesión ecológica como expresión de la dinámica de la

comunidad.

Páginas del libro

desde la página 268 a la
279.
Pregunta oficial PSU

Durante el invierno, un investigador evalúa una población de ratones que habita

una isla de 10000 m2, ubicada en el centro de un río, habitada por 200
individuos. Al verano siguiente vuelve a visitar el islote, que producto de la
crecida del río ha disminuido su superficie a 5000 m2, encontrándose que la
población de ratones era de 190. En base a estos resultados es correcto
concluir que ha aumentado la

A) abundancia.
B) densidad.
C) natalidad.
D) mortalidad.
E) supervivencia.
1. Conceptos básicos.

2. Poblaciones.

3. Comunidades.
1. Conceptos básicos

Pobla
individ ción:
f í sic o que uos de conjunto de
: lugar que oc la
Háb i t at
e s p ecie. upa un misma esp
una lugar y ecie
ocupa común t iempo
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Comunidad
: conjunto d
diferentes e e poblacione
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po en comú n
tienen intera n, p or lo cual
cciones entr
e ellas.
 2. Poblaciones
2.1 Propiedades

Densidad: se expresa como el número de individuos por unidad de área o

volumen. La densidad poblacional puede aumentar o disminuir como
consecuencia de la natalidad, mortalidad, inmigración o emigración.

20 leones en 50 ha
¿Cuál de las dos poblaciones
es más densa?
40 cebras en 30 ha

n e s e s de 0,4
n si dad de leo ad de
La de d e n s id
a y la
leon es/ h
, 33 ce b ras/ha.
de 1
cebras es
 2. Poblaciones
2.1 Propiedades

Patrones de distribución: corresponden a la forma de

distribución espacial de una población.

• Modelo al azar o aleatorio. Ejemplo: invertebrados.

• Modelo agrupado o agregado. Ejemplo: humanos.
• Modelo regular o uniforme. Ejemplo: arbustos.
Ejercitación Ejercicio 15
“Guía del alumno”

El esquema representa la distribución de una población en dos tiempos distintos.

¿Cuál es la principal ventaja de este cambio de distribución para la población?

A) Reduce la competencia intraespecífica. ALTERNATIVA

CORRECTA
B) Facilita la reproducción entre los individuos.
C)
D)
Ordena el hábitat de la población.
Evita el contacto con el depredador. A
Comprensión
E) Aumenta la posibilidad de acorralar a la presa.
 2. Poblaciones
2.1 Propiedades

Tasa de natalidad: se expresa habitualmente

como número de nacimientos por cada 1000
individuos en la población por unidad de
tiempo. La natalidad es un factor que
aumenta la densidad.

Tasa de mortalidad: corresponde a la

probabilidad de morir o bien al porcentaje de
individuos que muere en una población. La
mortalidad es un factor que disminuye la
densidad.
 2. Poblaciones
2.1 Propiedades

Patrones de supervivencia

La mayor tasa de
mortalidad se da en
etapas tardías.

La probabilidad de
morir es constante.

La mayor tasa de
mortalidad se da en
estadios tempranos
del desarrollo.
 2. Poblaciones
2.1 Propiedades

La migración corresponde al movimiento de individuos dentro de una población.

Inmigración

Población

Emigración
 2. Poblaciones
2.1 Propiedades
Estructura etaria: estructura de edades de una población. Corresponde a la
proporción de cada una de las clases de edad respecto a las demás en un
momento dado.
Por ejemplo, en la población humana:

e tarias
s
Posrreproductivos
p irámide a ñ o s de
(46 a 100 años)
L a s los t a m
p a ra n e edad,
com d
g r upos u al iz a ción
Reproductivos los
n d o l a vi s ades.
(15 a 45 años)
c i li ta e e d
fa
e s t ru ctura d
Prerreproductivos
(0 a 14 años) de l a
Ejercitación Ejercicio 24
“Guía del alumno”
La figura representa la estructura etaria de una población de mamíferos dividida en tres
etapas del ciclo de vida de los organismos.

ALTERNATIVA
CORRECTA

B
ASE
Con respecto a la población, es correcto inferir que

I) está en expansión, ya que presenta un gran número de individuos reproductivos.

II) está en contracción, ya que presenta una gran proporción de individuos adultos.
III) crece lentamente, ya que presenta una baja cantidad de individuos en edad
reproductiva.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III
 2. Poblaciones
2.1 Propiedades

El crecimiento poblacional corresponde al cambio en el número de individuos

que presenta la población a través del tiempo. Por lo tanto, depende directamente
de la densidad poblacional.

Tasa de crecimiento poblacional:

incremento del número de
individuos por unidad de tiempo.
 2. Poblaciones
2.1 Propiedades

Potencial biótico: capacidad innata de un grupo de individuos de

aumentar, con un máximo nivel de reproducción, si las condiciones
ambientales son óptimas.
Capacidad de carga (K): es el
número promedio de individuos de
la población que el ambiente puede
sostener bajo un conjunto
determinado de condiciones.

Resistencia ambiental: se
entiende como las condiciones
que impone el ambiente y que
inhiben o regulan el crecimiento
de una población.
 2. Poblaciones
2.1 Propiedades
Patrones de crecimiento poblacional

Curva J Curva S
Se caracteriza por comenzar Luego de un crecimiento
lentamente para luego incrementarse exponencial, las poblaciones tienden
bruscamente cuando el número de a estabilizarse en un tamaño máximo
individuos reproductores aumenta en o bajo el que puede sostener el
cada generación. ambiente (capacidad de carga).
Ejercitación Ejercicio 10
“Guía del alumno”

¿Qué sucedería si una población sobrepasa la capacidad de carga del ambiente?

A) El suministro de alimento aumentaría, permitiendo la sobrevivencia de los

individuos.
B) El crecimiento de la población disminuiría.
C) La población continuaría creciendo por tiempo indefinido.
D) La tasa de crecimiento se mantendría constante.
E) El tamaño poblacional disminuiría a cero.

ALTERNATIVA
CORRECTA

B
Comprensión
 2. Poblaciones
2.1 Propiedades

Estrategias de vida Estrategia r Estrategia K

Número de crías Muchas Pocas
Tiempo de maduración de las crías Rápida Lenta
Edad de reproducción Temprana Tardía
Cuidado parental Poco o ninguno Intenso
Patrón de crecimiento Exponencial Logístico
Ejemplos de organismos Bacterias Mamíferos
 2. Poblaciones
2.2 Regulación del tamaño de la población

Factores limitantes: las diferentes poblaciones presentan factores limitantes

específicos, tales como la gama de tolerancia que muestran los organismos hacia
distintos aspectos como la luz, la temperatura, la salinidad, el agua disponible, el
espacio para la nidificación y la escasez o el exceso de nutrientes necesarios.

Límite Óptimo Límite

inferior fisiológico superior
Densidad poblacional

Zona de Zona de
baja baja
densidad Zona de densidad
alta
Especie Especie
densidad
ausente ausente

Factor abiótico
 2. Poblaciones
2.2 Regulación del tamaño de la población
Factores dependientes de la
densidad
Son aquellos que provocan cambios
en la tasa de natalidad o en la tasa
de mortalidad, a medida que cambia
la densidad de la población.
Factores independientes de
la densidad
Son aquellos que eliminan a los
individuos de la población o reducen
los índices de reproducción, sin
considerar la densidad de la
población.
 3. Comunidades
3.1 Estructura de las comunidades

Abundancia: número de
Estratificación de la
individuos que presenta
comunidad: las
la comunidad por unidad
comunidades se pueden
de superficie.
presentar en estratos o
capas horizontales o
verticales.
Riqueza: número de
especies distintas
presentes en una
comunidad. Dominancia: en toda comunidad hay una
especie que sobresale del resto, ya sea por su
número o su capacidad defensiva. Por lo general,
Diversidad: variedad de la comunidad lleva el nombre de la especie
especies que tiene la dominante.
comunidad. Depende de la
abundancia y la riqueza
 3. Comunidades
3.1 Estructura de las comunidades

Ecosistema bosque Ecotono Ecosistema pradera

 3. Comunidades
3.2 Dinámica de las comunidades

Sucesión ecológica: es un cambio estructural de una comunidad en la que un

conjunto de plantas y animales toman el lugar de otros, en un orden predecible
(hasta cierto punto).

La sucesión comienza
con unos pocos
invasores fuertes,
llamados pioneros.

La comunidad clímax se alcanza luego de

años de sucesión, es variada y
relativamente estable. Subsiste por sí
misma a lo largo del tiempo.
 3. Comunidades
3.2 Dinámica de las comunidades

Sucesión primaria Sucesión secundaria

Ejercitación Ejercicio 1
“Guía del alumno”

Con el objetivo de aumentar la superficie disponible para la crianza de ganado,

millones de hectáreas de bosque nativo fueron quemadas en el sur de Chile.
Actualmente, parte de esa superficie se ha recuperado, gracias a la acción de un
proceso natural denominado

A) comunidad clímax.
B) reforestación.
C) restauración.
D) sucesión primaria.
E) sucesión secundaria. ALTERNATIVA
CORRECTA

E
Reconocimiento
Ejercicio HPC Nº 9

En un bosque esclerófilo, se establecen diez transectos lineales de 100 m, a lo

largo de los cuales un investigador camina. Cuando encuentra un individuo de la
especie Lithrea caustica que intersecta un transecto, mide la extensión de la
proyección horizontal de las partes aéreas del arbusto sobre la línea. Finalmente,
calcula la cobertura de L. caustica como un porcentaje de la longitud total de dicho
transecto.

Con respecto al texto anterior, se puede afirmar que contiene

A) una observación y la pregunta derivada de ella.

B) las conclusiones obtenidas de la aplicación de un método experimental.
C) un procedimiento para estimar la cobertura de una especie vegetal.
D) un método para realizar un censo de una especie de arbusto.
E) los resultados de un procedimiento experimental.
ALTERNATIVA
Habilidad de pensamiento científico: Identificación de CORRECTA
teorías y marcos conceptuales, problemas, hipótesis,
procedimientos experimentales, inferencias y conclusiones,
en investigaciones científicas clásicas o contemporáneas.
C
Comprensión
Pregunta oficial PSU

Durante el invierno, un investigador evalúa una población de ratones que habita

una isla de 10000 m2, ubicada en el centro de un río, habitada por 200
individuos. Al verano siguiente vuelve a visitar el islote, que producto de la
crecida del río ha disminuido su superficie a 5000 m2, encontrándose que la
población de ratones era de 190. En base a estos resultados es correcto
concluir que ha aumentado la

A) abundancia.
B) densidad.
C) natalidad.
D) mortalidad. ALTERNATIVA
E) supervivencia. CORRECTA

B
Aplicación
Síntesis de la clase

Presenta las siguientes

Conjunto de individuos de la
propiedades:
misma especie que viven en
 Crecimiento
Población un mismo hábitat y que tienen
mayor probabilidad de
 Tasa de natalidad
reproducción.
 Tasa de mortalidad
 Potencial biótico

Comunidad

Presenta las siguientes Conjunto de poblaciones

propiedades: distintas que interactúan en el
tiempo y espacio.
 Composición
 Estratificación
 Límites
 Sucesión ecológica
Tabla de corrección

Ítem Alternativa Unidad temática Habilidad

1 E Población y comunidades Comprensión
2 D Población y comunidades Reconocimiento
3 B Población y comunidades Comprensión
4 B Población y comunidades Reconocimiento
5 C Población y comunidades Comprensión
6 C Población y comunidades Reconocimiento
7 D Población y comunidades Reconocimiento
8 A Población y comunidades Reconocimiento
9 C Población y comunidades Comprensión
10 B Población y comunidades Comprensión
11 E Población y comunidades Comprensión
12 A Población y comunidades Comprensión
Tabla de corrección

Ítem Alternativa Unidad temática Habilidad

13 E Población y comunidades ASE
14 C Población y comunidades Aplicación
15 A Población y comunidades ASE
16 D Población y comunidades ASE
17 E Población y comunidades ASE
18 E Población y comunidades ASE
19 E Población y comunidades Aplicación
20 D Población y comunidades ASE
21 A Población y comunidades ASE
22 D Población y comunidades ASE
23 E Población y comunidades Comprensión
24 B Población y comunidades ASE
25 A Población y comunidades ASE
Prepara tu próxima clase

En la próxima sesión estudiaremos

Relaciones entre los organismos
Equipo Editorial Área Ciencias: Biología

PROPIEDAD INTELECTUAL CPECH.