CB31PPT002INT-A20V1

Objetivos de la clase

Describir las características y estructura de una población.

Analizar el crecimiento poblacional y los factores que lo regulan.

Comprender las interacciones biológicas que se presentan dentro de una población.

Identificar especies nativas, endémicas y exóticas.

 ¿Qué temas veremos hoy?

Características y estructura de una población.

Crecimiento poblacional y factores que lo regulan.

Relaciones intraespecíficas.

Especies nativas, endémicas y exóticas en Chile.

 Síntesis de la clase anterior

Biología

Estudia

Formado por Formando parte de la

Células Seres vivos Naturaleza

Se organiza
jerárquicamente

Procariontes Eucariontes Niveles de

Poseen organización

Cada nivel
Metabolismo Biomoléculas presenta

Se clasifica en Propiedades
emergentes
Orgánicas
Catabolismo Anabolismo
Inorgánicas
1.Niveles de organización

¿Qué nivel de organización se destaca en

estas imágenes?

Población: conjunto de individuos de la misma especie que

habitan en un mismo espacio y tiempo..

Hábitat: lugar donde vive una especie, el cual reúne

todas las condiciones adecuadas para su
sobrevivencia y reproducción.
1.1 Tamaño, densidad y distribución espacial de la población

La inmigración corresponde
a la entrada de nuevos
individuos a la población

Inmigración

Tamaño
Natalidad de la Mortalidad
población
Tasa de natalidad Tasa de mortalidad
Proporción de individuos que
Proporción de individuos que
nacen con respecto al número muere con respecto al número
inicial de individuos de una inicial de individuos de una
población en un período de
población en un período de
tiempo determinado.
tiempo determinado.
Emigración

La emigración corresponde
a la salida de individuos
desde la población
1.1 Tamaño, densidad y distribución espacial de la población

Densidad de la población

Cantidad de individuos por unidad de superficie o volumen del

hábitat ocupado por la población.

A partir del siguiente ejemplo , ¿Cuál de los

tres países presenta mayor densidad?

España China India

47.100.396 hab 1.403.500.365 hab 1.372.065.957 hab
505.944 km² 9.596.960 km2 3.287.263 km2
Página 9
5. En los siguientes esquemas se representan dos poblaciones y se indica la superficie que
ocupa cada una de ellas.

Considerando que la densidad poblacional corresponde al número de individuos por unidad

de superficie, es correcto concluir que:

I) la población 1 tiene mayor densidad que la población 2.

II) la densidad de la población 2 es 0,2 organismos/m2.
III) ambas poblaciones tienen una densidad similar.
A) Solo I
B) Solo II Habilidad:
C) Solo I y II
D) Solo II y III
ASE
Dificultad:
C
E) I, II y III. Media
1.1 Tamaño, densidad y distribución espacial de la población

Distribución espacial de la población

Forma en que los individuos están dispersos dentro

del área habitada por la población. Se clasifica en tres tipos:

¿Qué distribución tiene una zona urbana?

1.2 Factores que influyen en el tamaño poblacional

Factores dependientes de Factores independientes

la densidad de la densidad

Son aquellos que provocan cambios en la Son aquellos que eliminan a los individuos
tasa de natalidad o en la tasa de de la población o reducen los índices de
mortalidad, a medida
¿Qué factores que cambia
dependientes de la la reproducción, sin considerar la densidad
densidad de la población.
densidad podrías mencionar? de la población.
1.2 Factores que influyen en el tamaño poblacional

Factores limitantes

Si algún recurso esencial es escaso, o

Disponibilidad de luz cualquier característica del ambiente Espacio para la nidificación
es demasiado extrema, el
crecimiento poblacional se verá
limitado.

Salinidad Disponibilidad de agua

 Página 8
1. ¿Cuál de las siguientes opciones es un factor dependiente de la densidad que limita el
tamaño de la población?

A) El clima
B) Los incendios
C) La competencia
D) Las inundaciones
E) Las erupciones volcánicas

Habilidad:
iento
Reconocim
Dificultad:
Fácil
C
 Página 13

13. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a un posible resultado de las relaciones
intraespecíficas de una población?.

I) Menor acceso a recursos para algunos

individuos.
II) Aumento de la sobrevivencia.
III) Mayor protección de las crías.

Es (son) correcta(s):

A) solo I.
B) solo II.
C) solo I y II.
D) Solo I y III.
Habilidad:
E) I,II y III. Comprensió
n
Dificultad:
Media E
1.3 Crecimiento poblacional

Conjunto de factores bióticos

y abióticos del ambiente que
impiden a una población
alcanzar su potencial biótico o
Máxima capacidad de mantenerse en él.
reproducción de una
población en condiciones
óptimas.

Número máximo de individuos

de una población que el
ambiente puede sostener.
Página 10

8. ¿Qué sucedería si una población sobrepasa la capacidad de carga del ambiente?

A) El suministro de alimento aumentaría, permitiendo la sobrevivencia de los individuos.

B) El crecimiento de la población disminuiría.
C) La población continuaría creciendo por tiempo indefinido.
D) La tasa de crecimiento se mantendría constante.
E) El tamaño poblacional disminuiría inmediatamente a cero

Habilidad:
n
Comprensió
Dificultad:
Media

B
1.3 Crecimiento poblacional

Patrones de crecimiento poblacional

La población humana mundial ha tenido un

crecimiento exponencial a través del tiempo

¿Crees que existe este tipo de crecimiento

en la actualidad ?

Curva J Curva S
Se caracteriza por comenzar Luego de un crecimiento
lentamente para luego exponencial, las poblaciones
incrementarse bruscamente tienden a estabilizarse en un
cuando el número de individuos tamaño máximo o bajo el que
reproductores aumenta en cada puede sostener el ambiente
generación. (capacidad de carga).
 Página 10
9. El siguiente gráfico representa la capacidad de carga del ambiente para una determinada
población.

Habilidad:
ASE
Dificultad:
Media

A partir del gráfico, se puede afirmar que

A) la población presenta un crecimiento de tipo exponencial.
B) la capacidad de carga del ambiente anula la reproducción de los individuos.
C) la población deja de crecer debido a que los recursos del ambiente se reducen.
D) la población presenta un crecimiento de tipo logístico.
E) la reproducción de los individuos de la población es de tipo asexual.
D
1.4 Estructura etaria

Estructura etaria: estructura de edades de una población. Corresponde a

la proporción de cada una de las clases de edad respecto a las demás en
un momento dado.
Por ejemplo, en la población de Chile:

¿Qué tipo de estructura

etaria presenta nuestro país?

Las pirámides etarias

comparan los tamaños
de los grupos de edad,
facilitando la
visualización de la
estructura de edades.
 Página 18
20.La figura representa la estructura etaria de una población de mamíferos dividida en tres etapas
del ciclo de vida de los organismos.

Habilidad:
ASE
Dificultad:
Difícil

Con respecto a la población, es correcto inferir que

I) está en expansión, ya que presenta un gran número de individuos reproductivos.

II) está en contracción, ya que presenta una gran proporción de individuos adultos.
III) crece lentamente, ya que presenta una baja cantidad de individuos en edad reproductiva.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III.
B
 2. Relaciones intraespecíficas

Son relaciones que se establecen entre los individuos de una misma especie.

Competencia intraespecífica: interacción que se

produce cuando los miembros de una misma especie
compiten por recursos del medio, reproducción o
dominancia social

Cooperación: interacción entre miembros de una

misma especie en la que todos resultan beneficiados.
 3. Especie nativa, endémica y exótica

Especie: conjunto de individuos que en condiciones naturales tienen la

capacidad de reproducirse y dejar descendencia fértil.

Especie endémica: Es aquella

que solamente habita en un
¿Cuál de las siguientes
determinado territorio. especies
son
Zorro culpeo
Zarzamora endémicas, nativas y exóticas en nuestro
país?

Especie nativa: Es aquella que

viven de forma natural en una
zona o región geográfica.

Monito del monte Avispa chaqueta

amarilla
Especie Exótica : Es aquella
que ha sido introducida fuera
de su distribución natural.

Cóndor andino Picaflor de Arica

 Página 15

16. ¿Cuál de las siguientes opciones expone correctamente la diferencia entre una especie
endémica y una especie nativa?
Endémica
Representa a especies que son
introducidas en un ecosistema.
Puede existir de forma natural en
distintos lugares.
A) Representa especies que son
introducidas.
B)
Nativa
Representa a especies que viven de
manera natural en un ecosistema.
Se encuentra de forma exclusiva en un
lugar.
Representa a especies que se encuentran
en peligro de extinción.

C)
Es autóctona de una zona, pero puede
D) Se encuentra de forma exclusiva en un existir de forma natural en distintos
lugar.
lugares.

Habilidad:
n
Comprensió
E) Representa a especies que se
encuentran en peligro de extinción.
Representa
vulnerables.
Media
D
Dificultad:a especies que se encuentran
Página 8
4. La zarzamora es un arbusto originario de Europa, Asia y África, que fue introducida en Chile en
el siglo XIX para ser utilizada como cerco vivo. Las condiciones ambientales de nuestro país
permitieron que esta especie se diseminara y causara daño a las especies vegetales nativas,
cubriéndolas de tal manera que les impide realizar la fotosíntesis y termina por secarlas y
eliminarlas. Al respecto, es correcto afirmar que la zarzamora es una especie

A) endémica.
B) nativa.
C) extinta.
D) invasora.
E) clave.

Habilidad:
n
Comprensió
Dificultad:
Fácil
D
Crecimiento poblacional de organismos
https://www.youtube.com/watch?v=xqHjtAFuuc4&list=PL8chFUGGnmTV
Fz9mS33GW-wZxBoihoHWY&index=4
 Página 7 Individuos de la misma especie
Constituyen una

Población

En ella se establecen Pertenecen a una

Propiedades Relaciones Especie

intraespecíficas
Por ejemplo Según su origen y
Distribución Pueden ser distribución puede
Estructura Etaria Competencia ser
Lo aumentan Natalidad e Endémica
Densidad inmigración
Cooperación
Tamaño Nativa
Mortalidad y
Crecimiento
Lo reducen e migración Exótica
Puede tener
un patrón
Puede ser

Exponencial Logístico Invasora

Capacidad de
carga
Tabla de corrección
Objetivos de la clase

Ítem Alternativa Habilidad Dificultad estimada

1 C Reconocimiento Fácil
2 D Reconocimiento Fácil
3 A Comprensión Fácil
4 D Comprensión Fácil
5 C ASE Media
6 C Comprensión Media
7 D Comprensión Media
8 B Comprensión Media
9 D ASE Media
10 A ASE Media
Tabla de corrección

Ítem Alternativa Habilidad Dificultad estimada

11 D ASE Media
12 B ASE Media
13 E Comprensión Media
14 D Comprensión Media
15 A ASE Media
16 D Comprensión Media
17 D Aplicación Difícil
18 A ASE Difícil
19 D ASE Difícil
20 B ASE Difícil
¿Qué veremos en la próxima clase?

En la próxima sesión estudiaremos

Interacciones en el ecosistema