UNIDAD 2: VARIABLES Y

1
2
DEFINICIONES

4
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011
 1
2
4
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

POBLACIÓN Y MUESTRA
 POBLACIÓN
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

2
Es el conjunto total de individuos, objetos o medidas

1
que llegan a tener alguna característica en común,

4
siendo observadas desde un momento o lugar
determinado. Si se trata de una investigación existen
algunos elementos o características que deben de
tenerse en cuanta para llevar a cabo el estudio.

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 POBLACIÓN
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

1
2
4
HOMOGENEIDA TIEMPO: ESPACIO CANTIDAD
D:
Es necesario Se refiere a la
Todos los miembros determinar en que Determinar el cantidad o
pertenecientes a la
población deben de
tiempo se ubica la lugar donde tamaño de la
población por
poseer las mismas
estudiar.,
se ubica la población que se
características
según las variables presente, pasado o población de va a investigar,
que se consideren de diferentes interés. esta puede ser
en el estudio generaciones finita o infinita.

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 POBLACIÓN
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011
POBLACIÓN
POBLACIÓN FINITA: El
número de valores que la
componen tienen un fin.
ESTADÍSTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
1
2
4
POBLACIÓN INFINITA: Es
aquella población que no tiene fin
ya sea porque su tamaño no se
puede contabilizar o sus elementos
se generan constantemente.
MTRA. LETICIA SÁNCHEZ LARA TOVAR
 MUESTRA
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Es un subconjunto que representa a la

2
población. Esta es indispensable, pues

1
resultaría casi imposible poder entrevistar a

4
toda una población. Consiste en seleccionar a
cierto grupo de pobladores, lo
suficientemente representativo como para
llevar a cabo el estudio y luego generalizarse
con total eficiencia en la población

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 MUESTRA
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

1
2
MUESTRA

4
ALEATORIA ESTRATIFICADA SISTEMÁTICA

Es seleccionada al azar y cualquiera de los miembros de la población puede ser incluido Cuando es dividida según las variables o características estudiadas Se establece un patrón al seleccionar al grupo de estudio

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 VARIABLES
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

El propósito de toda investigación es describir y explicar la

variación en el mundo. Es decir, los cambios que ocurren de

1
2
manera natural en el mundo o que son causados debido a una
manipulación. Le damos el nombre de variables a aquellas

4
que deseamos explicar.

Una variable puede ser el resultado de una fuerza o ser una

fuerza que causa un cambio en otra variable. En un
experimento, se denominan variables dependientes e
independientes respectivamente.

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 VARIABLES ESTADÍSTICAS
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

2
Una variable estadística es cada una de las
características o cualidades que poseen los
1
4
individuos de una población.

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 CLASIFICACIÓN DE LAS
VARIABLES
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

1. POR SU NATURALEZA
• Cualitativas

2
• Cuantitativas

1
4
2. POR ESCALA DE MEDIDA
• Nominales
• Ordinales
• Intervalo
• De razón
3. POR SU POSICIÓN EN LA INVESTIGACIÓN
• Independientes
• Dependientes
• Extrañas
• Confusas
 POR SU NATURALEZA
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

1
2
ESTADÍSTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
4
MTRA. LETICIA SÁNCHEZ LARA TOVAR
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

2
• VARIABLE CUALITATIVA: se refiere a
características o cualidades que no pueden
1
4
ser medidas con números. Dentro de ésta
hay dos tipos:

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0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

1. VARIABLE CUALITATIVA

2
NOMINAL: presenta modalidades no
numéricas que no admiten un criterio de
1
4
orden:

Ejemplos:
• Estado civil, nombre, nacionalidad, etc.

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0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

2. VARIABLE CUALITATIVA

2
ORDINAL: presenta modalidades no
numéricas, en la que existe un criterio de
1
4
orden.
Ejemplos:
• Nivel académico: primaria, segundaria,
preparatoria, licenciatura, etc.
• Calidad de un servicio: Excelente, bueno,
malo
ESTADÍSTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN MTRA. LETICIA SÁNCHEZ LARA TOVAR
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

2
• VARIABLE CUANTITATIVA: es la que
se expresa mediante un número, por tanto
1
4
se pueden realizar operaciones aritméticas
con ella. Las hay de dos tipos:

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0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

1. VARIABLE CUANTITATIVA

2
DISCRETA: es aquella que sólo puede
tomar un número finito de valores
1
4
cualesquiera de una característica.

Ejemplo:
• Número de hermanos, hijos, amigos, etc.

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0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

2. VARIABLES CUANTITATIVAS

2
CONTINUAS: es aquella que puede
tomar u número infinito de valores entre
1
4
dos valores cualesquiera de una
característica.
Ejemplo:
• Peso
• Altura, etc.
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 POR ESCALA DE
MEDICIÓN
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Las variables, se pueden clasificar en una de

2
las siguientes escalas:

1
– Nominal

4
– Ordinal
– De intervalo
– De razón

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0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

• Nominal: Sus valores sólo se pueden clasificar en clases

(o categorías), no se pueden ordenar de pequeño a grande

1
2
o de menos a más. Ejemplos: sexo, estado civil, profesión,
ocupación.

4
• Ordinal: Sus valores se pueden clasificar en categorías y
se pueden ordenar en jerarquías con respecto a la
característica que se evalúa. Ejemplos: nivel
socioeconómico, clase social, lugar en la clase.

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0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

• De intervalo: Sus valores tienen un orden natural, es

posible cuantificar la diferencia entre dos valores de

1
2
intervalo. Generalmente tienen unidad de medida. Una
variable de intervalo es discreta cuando sólo puede tomar

4
un valor entero (por ejemplo: número de hijos, veces que
se consultó al establecimiento de salud); o bien es continua
si puede tomar cualquier valor en un intervalo (por
ejemplo.: peso, talla, índice de masa corporal, etc).

• De proporción: El cero representa la ausencia de la

característica que se evalúa. Ejemplos: costo por atención,
adecuación peso(edad).
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 POR SU POSICIÓN EN LA
INVESTIGACIÓN
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

2
En una investigación después de la
formulación de la hipótesis de un
1
4
experimento, hay que identificar y examinar
las variables involucradas. Todo lo que afecta
un experimento se conoce como variables.

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 VARIABLE
INDEPENDIENTE
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Es aquella que el experimentador modifica

2
para averiguar si sus modificaciones provocan
o no cambios en las otras variables.
1
4
Su valor no depende ni se ve afectado por el
estado de ninguna otra variable del
experimento, también se le conoce como
VARIABLE CONTROLADA.
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 VARIABLE DEPENDIENTE
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Es la que toma valores diferentes en función de

2
las modificaciones que sufre la variable

1
independiente.

4
Esta variable es la condición que se mide en un
experimento. Se está evaluando como responde a
un cambio en la variable independiente, también
se le conoce como VARIABLE DE
RESPUESTA.
ESTADÍSTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN MTRA. LETICIA SÁNCHEZ LARA TOVAR
 VARIABLE CONTROLADA
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

2
Es la que se mantiene constante durante todo
el experimento.
1
ESTADÍSTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
4
MTRA. LETICIA SÁNCHEZ LARA TOVAR
 EJEMPLOS DE VARIABLES
INDEPENDIENTES Y DEPENDIENTES
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

• En un estudio para determinar si el tiempo

2
que un estudiante duerme afecta los
resultados de la prueba.
1
4
VARIABLE INDEPENDIENTE: Tiempo que el estudiante
duerme

VARIABLE DEPENDIENTE: Es la puntuación obtenida en la

prueba

ESTADÍSTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN MTRA. LETICIA SÁNCHEZ LARA TOVAR

 EJEMPLOS DE VARIABLES
INDEPENDIENTES Y DEPENDIENTES
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

• Si desea saber si la cafeína afecta su apetito,

1
2
4
VARIABLE INDEPENDIENTE: Cantidad de cafeína
consumida.

VARIABLE DEPENDIENTE: El nivel o grado de apetito

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 VARIABLES EXTRAÑAS
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

• Son todas aquellas variables que el

2
investigador no controla directamente, pero
que pueden influir en el resultado de su
1
4
investigación.
• Deben ser controladas, hasta donde sea
posible, para asegurar que los resultados se
ceben al manejo que el investigador hace de
la variable independiente, más no a
variables extrañas o no controladas.
ESTADÍSTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN MTRA. LETICIA SÁNCHEZ LARA TOVAR
 VARIABLES DE
CONFUSIÓN
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

También son llamadas TERCERAS

2
VARIABLES, son variables que el
investigador no controló y que dañan la
1
4
validez interna de un experimento.

Pueden dañar negativamente la relación entre

la variable independiente y la variable
dependiente, generando una correlación falsa
ente ellas.
ESTADÍSTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN MTRA. LETICIA SÁNCHEZ LARA TOVAR
 VARIABLES DE
CONFUSIÓN
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Ejemplo:

2
Se diseña un estudio para determinar si las
personas alcohólicas mueren a una edad más
1
4
temprana.
Se dedican a recolectar datos, y sus resultados
demuestran que efectivamente las personas
que beben en exceso tienden a morir más
jóvenes.
ESTADÍSTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN MTRA. LETICIA SÁNCHEZ LARA TOVAR
 VARIABLES DE
CONFUSIÓN
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Cuando se verifican los resultados se dan

2
cuenta que:
• Los pares viven el mismo tiempo (tienen la
1
4
misma edad)
• No se verificó su alimentación, etc.

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