Socialización, conformidad y desviación
Los tres sistemas : Sociedad, - El proceso de socialización: - Adaptación al entorno social:
Cultura y Personalidad
(Pitirim Sorokin y Talcott Parsons) Es el proceso por cuyo medio la persona humana - Sentido de pertenencia al grupo, a
aprende e interioriza, en el transcurso de su vida, la colectividad.
- Complemento del Sistema los elementos socioculturales de su medio
orgánico a l los tres sistemas ambiente, los integra a la estructura de su - Es compartir ideas comunes.
anteriores personalidad, bajo la influencia de experiencia y
agentes sociales significativos, y se adapta así al - A nivel biológico y psicomotor, en
- Toda acción social tiene entorno social en cuyo seno debe vivir. una sociedad se desarrolla las
implícito estos sistemas mismas necesidades.
Aspectos.
- Sistemas que se interrelacionan - Adquisición de la cultura: manera de obrar, - A nivel afectivo, el amor en el
y se necesitan para constituirse de pensar y de sentir. Se inicia con el matrimonio.
y funcionar. nacimiento y termina con la muerte de la
persona. - A nivel de pensamiento,
- La personalidad, el elemento conocimientos, estereotipos y
vital de los sistemas, es el - La infancia, la adolescencia, la juventud y la prejuicios.
conjunto de las motivaciones adultez.
para obrar y reaccionar.
- Integración de la cultura: pasa a ser
- El proceso de socialización, integrante de la estructura de la personalidad
puente entre la persona y la psíquica. Forman parte de la obligación moral,
sociedad son reglas de la conciencia. Es control social
imperceptible, no se percibe.
- Es así, como de su propia conciencia brota su
conformidad.
Socialización, conformidad y desviación
Mecanismos de socialización.
- Importancia de los estudios psicológicos en cuanto a el desarrollo y la estructura de la personalidad social.
- Adquisición de normas, valores y símbolos.
- El planteamiento de Hobbes en su obra el Leviatán. Cómo se puede mantener una sociedad estable
- Los principales:
El Aprendizaje y la Interiorización del otro.
El Aprendizaje: adquisición de reflejos, hábitos y actitudes que se inscriben en el organismo y en la psique de la persona y
orientan su conducta. (repetición, imitación, recompensas, castigos ensayos y errores)
Interiorización: condición de alteridad, ser otro distinto.
- Charles Cooley. La conciencia a la propia existencia.
- George H. Mead: Identificación de otros roles, la importancia de los juegos en el niño. Imitación de roles.
- Jean Piaget: desarrollo del pensamiento y la inteligencia del niño. El egocentrismo. Desde los 7 años tiene una relación
de cooperación con sus iguales.
- Sigmund Freud. (psicoanálisis). Los fundamentos afectivos de la conducta humana y de las relaciones sociales.
1. Relación del niño con sus padres. La fase edípica
2. La ambivalencia de los sentimientos
3. Transferencia de roles o sentimientos
4. El súper –ego: interiorización de figuras afectivas importantes.
Socialización, conformidad y desviación
Los agentes de socialización.
1. Grupos identificables. La familia, la escuela, colectividad o masas, iglesia. (socializar)
La empresa, grupo de compañeros, partidos, movimientos
2. Las técnicas de comunicación de masas: radio, televisión, filme de carácter didáctico.
3. Los Medios Ambientes. De pertenencia: integración del agente socializador y el socializado.
( Medios rural y medio urbano, clases sociales y grupo radicales)
De referencia: El agente socializador toma modelos y valores de otros medios,
para la acción de socialización (Robert Merton)
Varianza: Conductas variantes
Conformidad: integración
No conformidad: anti conformismo (hippies)
Desviación: la delincuencia