Congreso de Matrimonios de la Asociación del

Oeste
La Habana,2020

Cuando DIOS dice no, es !!

NO!!

Lic. Yaima Alvarez González

«JOYA
BIBLICA»

«…pero al principio de la creación, varón

y hembra los hizo Dios.
Por esto dejará el hombre a su padre y a
su madre, y se unirá a su mujer,
y los dos serán una sola carne; así que
no son ya más dos, sino uno.
Por tanto, lo que Dios juntó, no lo separe
el hombre.»
S. Marcos 10: 6-9
 Relato

“Sabed que el mérito nunca

de otro mérito es rival. Si
uno vale por sí solo, ¡juntos
valen mucho más!”
 PROPOSITO:
I. Mostrar estadísticamente cómo el divorcio se
ha convertido en una amenaza real dentro de
la sociedad.
II. Conocer los factores influyentes en que un
divorcio se convierta en una situación
traumática para los involucrados.
III. Conocer los efectos físicos y psicológicos del
divorcio.
IV. Conocer las Reacciones Emocionales según el
momento evolutivo de los hijos y cómo
enfrentarlas.
Cuba fue el primer país latinoamericano en • 1918
aprobar una ley de divorcio

Cuba ocupó el tercer lugar en el listado

de países del mundo con mayores tasas
de divorcio, solo superado por Kazajstán
y Rusia

Desde hace algunos años

Cuba posee uno de los
mayores índices de
divorcios en América
Latina.
Según datos del Centro de Estudios de Población y
Desarrollo de la Oficina Nacional de Estadísticas

Año Proporción
de Divorcios
1970 22 de cada 100
matrimonios

1981 39 de cada 100

matrimonios

2009 64 de cada 100

matrimonios
Datos de la Oficina Nacional de
Estadísticas

35%

Solo 35% de la población están

casados.

Promedio de duración de 10 a 15 años.

 Resultan especialmente significativos -la influencia de
la exposición a conflictos interparentales.
Diversos factores
concretos influyentes
2013
Presión hacia los
hijos para que Mala adaptación de alguno
tomen partido o de los padres (hostilidad o
proyección de la depresión).
hostilidad hacia
ellos
Convivencia
forzada con alguno
de los progenitores
o algún familiar
Pérdida de poder
adquisitivo, los Disminución de la
gastos ya no se influencia del
comparten progenitor con el
que no conviven
Cambio de
residencia, colegio Introducción de
y parejas nuevas de
amigos
los padres
SITUACION TRAU
M ATICA
DIVORCIO
• Conflictos sobre las
pautas de contacto y
relación a establecer
entre los
progenitores y sus Conflictos
hijos tras la interparentales.
separación o Entre los conflictos más
divorcio difíciles de resolver en
los procesos de ruptura
familiar
(Lebow, 2003).
 el 61,78% fueron
resueltos en
ESPAÑA procedimientos
contenciosos

141.108 MENORE MAS DE LA

MITAD
separaciones y S EN EL disputaron
divorcios CENTRO judicialmente la
tramitados DEL guarda y custodia
durante el año de sus hijos y/o el
2008 CONFLIC
régimen de visitas
TO

rupturas de
relaciones de
convivencia

Familia en una
DIVORCIOS DISPUTAS situación
INTERPARENTALES traumática
CONFLICTIVOS
 Conflicto
Interparental

1. El tipo de
conflicto puede
tener un mayor Especialmente
peso en la aquellos
explicación de las conflictos que
consecuencias se encuentran
nocivas
centrados en el
niño

2. La forma de
expresión del conflicto
y su relación con los
posibles efectos
negativos en los hijos
también ha sido objeto
de investigación
 La forma de expresión del conflicto y su relación
con los posibles efectos negativos
Los progenitores, a nivel básico, pueden mostrar sus
conflictos de forma abierta o cerrada:
La tendencia Abierta: conductas
observada en los físicas y/o verbales Cerrada: se manifiesta Tendencia a la
internalización
menores es hacia la con expresión de de forma encubierta
externalización de de los
diversas :
problemas problemas
(Buehler, Anthony, (Buehler & cols.
Krishnakumar, Emociones y 1997).
Stone, Gerard, & actitudes Ex. Incluye estrategias más o menos
Penberton, 1997).
beligerancia, útiles.
desprecio, burla Ex. Tratar de convencer al niño de la
bondad de los propios argumentos sobre la
disputa interparental, utilizar a los niños para
obtener información acerca del otro padre,
Comportamientos usar al niño como mensajero o denigrar al
diferentes otro progenitor en presencia del niño

Ex. gritar, insultar,

amenazar,
pegar…).
 Estrategias básicas para la
resolución
de sus desacuerdos:
 La primera, de carácter positivo, sería el
intento de resolución por la vía del
dialogo y la negociación;

Antes del  En la segunda, las parejas recurrirían a

divorcio métodos negativos de resolución como
la evitación del conflicto o la agresión
verbal y/o física
«Es muy probable que los progenitores, tras el
divorcio, sigan usando las mismas estrategias para
tratar sus conflictos, por ello, es recomendable la
evaluación de este aspecto en la valoración de las
pautas de contacto adecuadas para los menores y
para el correcto asesoramiento a la familia»

O’Donohue, Beitz & Cummings (2008)

 DIVORCIO Y CONFLICTO: LOS EFECTOS
Algunos EN LOS NIÑOS
Desde el foro Español de la familia
Números La tasa de abandono escolar es de un 25% en niños divorciados
(siendo solo del 10% en hijos de padres no divorciados).

El 60% requerirá tratamiento psicológico (frente al 30%

habitual).

. El 65% suelen tener una relación conflictiva con su padre.

El 50% tendrán problemas con el alcohol o drogas antes de

los 15 años (cifra muy alarmante).

Los niños por lo general suelen presentar más problemas que las
niñas
 Las diferentes líneas de investigación que han explorado el alto
nivel de conflicto en el periodo de divorcio o post-ruptura y el
bienestar de los niños ponen de manifiesto

El alto nivel de conflicto potencia el riesgo de efectos

negativos tanto para los niños como para los adultos
durante y después del divorcio (Lebow, 2003).

Para los niños que se enfrentan a la ruptura familiar, el

aspecto más estresante es la exposición a los
conflictos de sus padres

Es frecuente la relación entre la exposición a estas

situaciones y diversos tipos de trastornos psicopatológicos,
con elevaciones significativas del estrés y de ansiedad, tanto
en los niños como en los adultos
Se han indicado perturbaciones en la regulación afectiva o los
mecanismos de excitación emocional en niños pequeños expuestos a
violencia interparental grave o a conflicto parental repetitivo

Los efectos negativos en los niños derivados de la exposición al

conflicto interparental (e.g. depresión) se han observado hasta la edad
adulta

Entre los efectos a largo plazo, se han descrito efectos en la salud

física propiciados por la exposición a los conflictos interparentales
( Torres & Seemann, 2007).
En el extremo de la conflictividad interparental
…
«VIOLENCIA FAMILIAR»

«La exposición de los niños a estas

situaciones abusivas es altamente nociva
pudiendo provocarles diferentes
consecuencias físicas y psicológicas, y
propiciar ciertos aprendizajes vicarios por
parte de los menores en relación a los roles
que están percibiendo en su entorno más
próximo»
 Importante recordar que un/a menor
no tiene que ser maltratado
físicamente para que se considere
que está sufriendo daño debido a la
violencia doméstica

«En investigaciones con hijos de

mujeres que habían sido objeto de
maltrato por su pareja, se informó que
la exposición de un menor al maltrato
de su madre se asociaba de forma
significativa a los problemas de
comportamiento del/la niño/a - tanto
en presencia como en ausencia de
solapamiento de maltrato infantil
directo- (Kernic, Wolf, Holt, McKnight,
Huebner, & Rivara, 2003).»
Aunque de forma más larvada, también encontramos
en el extremo de la conflictividad inter-parental los
procesos que pueden conllevar al menor al
padecimiento del denominado:

Síndrome de Alienación Parental:

(SAP)
 El Síndrome de Alienación Parental (SAP)
es cuando el hijo denigra, rechaza e
insulta de forma sistemática a uno de los
progenitores inducido por la manipulación
del otro progenitor.
 En este síndrome los hijos desarrollan un
odio patológico (e injustificado) hacia uno
de los progenitores mientras idealizan al
otro. En su forma más leve pueden
ignorar a uno de los progenitores.

.
«Los efectos de encontrarse en
esta situación supone un gran
perjuicio a los menores y un efecto
absolutamente negativo sobre la
relación parento-filial (O’Donohue,
Beitz & Cummings, 2008). Los
deterioros derivados del daño en
las relaciones paterno-filiales,
persisten en la edad adulta»
Reacciones emocionales según el momento
evolutivo de los hijos y como enfrentarlas

Cristina Noriega, doctora en

Psicología y autora de: Divorcio.

¿Cómo ayudamos a los hijos?»,

explica las diferencias según edad.

 Niños hasta dos
años
 No entiende qué es un divorcio ni lo
que implica
¿PAUTA  En esta etapa de la vida son muy
S? sensibles, cualquier cambio
experimentado en el ambiente lo
percibirán.
 Son capaces de sentir la ausencia
de uno de sus progenitores
De dos a seis años

 Son conscientes de las emociones que

manifiestan —ira, rabia, tristeza...—,

pero no saben cómo manejarlas.

 Tendrán fantasías de que sus padres

volverán a estar juntos

 Se creen culpables por no portarse

bien, no haber hecho las tareas o

comerse toda la comida, el pensamiento

mágico les lleva a tomar

responsabilidades que no son reales.

Temerán quedarse solos y

abandonados.
 enuresis nocturna,
chuparse el dedo,
conductas querer dormir con los
padres…
regresivas alteraciones del sueño,
retraso en el habla, etc.

rabietas, necesidad
de llamar la
atención pueden alterar su
constantemente, patrón de comidas y
ansiedad de sueño y presentar
¿PAUTA separación
vinculación excesiva
quejas somáticas no
justificadas (dolor de

S? (normalmente con la cabeza, estomago).

madre)

Los niños de las edades

Pueden volverse niños
apáticos,
introvertidos. Algunos
niños se negarán a ir a
casa de uno de los
progenitores
(normalmente el padre)
más pequeñas (2 a 3
años) son los más
afectados a corto plazo
pero mejoran a largo
plazo pues acaban por
olvidar la situación
Niños de 6 a 12 años

 No saben muy bien cómo reaccionar

ante el problema y ante su propio dolor.

Todavía permanecen las fantasías de

unión de los padres.

 Al no ver confirmadas sus esperanzas

se sienten traicionados, tristes y

rabiosos.
 Al disponer de mayores recursos verbales

esto les ayuda a exteriorizar sus sentimientos.

Puede haber conductas de recriminación a los

padres con la esperanza de intentar unirlos de

nuevo si siguen sin aceptar la realidad.

 En ocasiones se dan casos de

conductas manipulativas, de

menosprecio o rencor a alguna de las

figuras paternas paralelamente a la

idealización de la otra (asimetría

emocional). Suelen tender a tomar

bandos.
  Además frecuentemente presentan

sentimientos de culpa, conductas de

riesgo, baja autoestima, dificultades en

las relaciones con sus iguales, baja

tolerancia a la frustración y agresividad.

¿PAUTA Puede ser que el rendimiento escolar

S? disminuya también.

Pueden sufrir pesadillas, regresiones,

sentimientos de abandono.
Adolescentes
 El divorcio en esta etapa suele

amplificar los problemas típicos de

estas edades y complica la

construcción de su identidad porque

ellos necesitan sentir mucha seguridad,

por eso es frecuente que pongan a

prueba a sus padres para confirmar que

hay límites y que van a mantenerse a su

lado.
 Si el ambiente en casa no es seguro,

experimentarán miedo, soledad,

depresión y culpabilidad y buscarán

seguridad en grupos de iguales de los

que tendrá excesiva dependencia.

 Muchos pueden encontrar vías de

expresión de ira y la hostilidad a través

de conductas de riesgo: trastornos de

alimentación, consumo de sustancias,

conductas sexuales de riesgo

(promiscuidad) Los adolescentes tras

una situación así (sobre todo las chicas)

pueden acabar por desarrollar una

tendencia a vincularse afectivamente a

relaciones inestables.
 Dudan de su propia habilidad para

casarse o mantener una relación. El

divorcio les enseña a ser escépticos con

valores como la confianza, el amor y la

lealtad.

 Aparecen dificultades en las relaciones

con los iguales con alta impulsividad y

poca capacidad para la resolución de

conflictos a través del diálogo.

 Es habitual que realicen esfuerzos para

reagrupar a sus padres. Alguna de las

vías más frecuentes es la ruptura de

normas o quejas psicosomáticas:

dolores de cabeza, barriga, dermatitis,

etc.
 Los adolescentes pueden presentar baja

autoestima, agresividad y poca tolerancia a

la frustración. En los casos más severos

puede derivar a un trastorno disocial.

 Puede haber inversión de roles o

parentificación instrumental (que los

hijos acaben asumiendo tareas y

responsabilidades de alguno de los

padres, ejerciendo de “padres”), esto se

asocia con más ansiedad y depresión.

Suele ocurrir que se les exijan más

responsabilidades y tareas por regla

general en los divorcios.

 Es el único grupo que puede

empeorar pasados 18 meses, ante

una inicial adaptación y un periodo

¿PAUTA favorable pueden presentar

S? síntomas más tarde.

En conjunto todo lo que supone el divorcio se

desencadena en los niños en:

 un menor rendimiento académico,

 disminución de la autoestima o el

autoconcepto.

 dificultades sociales

 problemas emocionales (miedo,

ansiedad, depresión…) y problemas de

conducta (conductas de riesgo, etc.)

 Aunque estos problemas se suelen producir

durante el divorcio (a corto plazo) y acabar

superándose tras unos años (ante la

estabilización de la situación), se plantea la

probabilidad de que, a largo plazo, estos

niños crecerán como adultos con más

dificultades en comprometerse con

parejas y con problemas para creer en la

continuidad de las relaciones.

 La ruptura también puede aumentar las

interacciones negativas entre

hermanos por lo general, excepto si las

diferencias de edad son grandes y uno

es “el mayor” (un adolescente).

 Habrá niños que por sus características

personológicas y la situación del

entorno decidirán llevar a cabo una

evitación, ignorar lo que les ocurre y

ocultar y reprimir sus sentimientos

(estrategia de afrontamiento).
 Esto puede hacer que los padres

falsamente perciban que las cosas

van bien pero no es así.

Esta estrategia se asocia con

niveles más altos de depresión,

ansiedad y problemas de

conducta.
Las consecuencias del divorcio por

regla general suelen ser peores en

niños que en niñas, ellas suelen

adaptarse mejor a la situación.

Para los hijos una separación (igual que

para los padres) supone un proceso de

duelo, cada hijo lo afrontará de diferente

manera
Los factores que pueden resultar influyentes en la
evolución tras la disolución conyugal se encuentran
escritos en estudios como el de Bonach (2005):
 realizado con progenitores que se habían enfrentado
por la custodia de sus hijos
 en el momento de la ruptura y que llevaban más de
tres años divorciados.
 
Sus resultados sugieren que existen dos elementos que prevén la
cooperación interparental en beneficio de los hijos:
CARIÑO
 la satisfacción con las medidas económicas
instauradas para el mantenimiento de los niños,
 el perdón del otro y
COMPRENSION
 un bajo nivel PERDON
de hostilidad en el proceso de divorcio.
 entre ellos, según indica la autora, el perdón,
resultaba el predictor más fuerte de viabilidad de
coparentabilidad.
CORTESIA
Hay divorcios bien llevados que ayudan a la salud mental de sus

hijos pero, queridos, un buen matrimonio, siempre es mucho

mejor!!!!!

Es la ALERTA de Dios para nosotros!!!!!

 
 VID-20180604-WA0004.mp4
¿¿Cual será tu decisión??
 “Entregaos completamente a Dios. Caed sobre la Roca,
Cristo Jesús, y sed quebrantados. Como esposos,
disciplinaos a vosotros mismos. Acudid a Cristo en busca
de ayuda. El os concederá gustosamente su simpatía
divina, su libre gracia....

Arrepentíos delante de Dios por vuestra conducta pasada.

Llegad a un entendimiento, y reuníos como esposos.
Desechad la experiencia desagradable de vuestra vida
pasada. Cobrad ánimo en el Señor. Cerrad las ventanas del
alma que dan hacia la tierra, y abrid las que dan hacia el
cielo. Si eleváis vuestras voces en oración al cielo para
pedirle luz, el Señor Jesús, que es luz y vida, paz y gozo,
oirá vuestro clamor. El, que es el Sol de justicia,
resplandecerá en las cámaras de vuestra mente, e iluminará
el templo del alma. (Nota: Carta 47, 1902.*)

El Hogar Cristiano Cap.56