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Por eso, este fascículo, nos proporciona la guía para la consecución de las
metas y logros, que corresponden al Aprendizaje de los adolescentes. Por
ello el Proyecto Educativo Nacional es un proyecto que aglutina a todos los
involucrados y nos convoca a comprometernos para construir y apuntalar el
nivel educativo en nuestro país.
Esta guía nos proporciona las estrategias para poder lograr que los jóvenes
aprendan y a la vez sean dinámicos en la creación y producción de textos,
debiendo poner en práctica su creatividad haciendo uso de la lingüística
mediante entrevistas, comentarios, etc.
ESTRATEGIAS
METODOS
Docente COMPETENCIA CREATIVIDAD CAPACIDADES aprendizaje
EVALUACIONES
GUIAS
COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
N
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8)
COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS
ESTUDIANTE
(Competencia
Comunicativa)COMPREN-
PRODUCE
DE
Mirada
Previa
INTEXTO SUPRATEXTO ESTRATOS Lectura
Lectura Descriptivo – Causal – Narrativo – Comparativo
Panorámica – Sintética – Crític
Problema – Solución Metalectura
Analítica -
¿CÓMO PODEMOS FACILITAR ESTOS APRENDIZAJES?
PERSONAL
SOCIAL
INDICADORES
CAPACIDADES
APRENDIZAJE CULTURA Y
ESTRATEGIAS ACTUALIDAD
PRACTICA CONVIVENCIA Y
DISCIPLINA ESCOLAR
PEDAGÓGICA
NUDO
INICIO DESENL
A CE
TEMAS – SUB TEMAS – ESTRUCTURA TEXTUAL – TEXTO NARRATIVO
TEXTO EXPOSITIVO : DEDUCTIVA INDUCTIVA PROBLEMA –CAUSA- SOLUCION -EFECTO
TESIS – RAZONES - CONCLUSIONES
CALENDARIO
COMUNAL
INVITACIONES
PRODUCCION ENTREVISTAS
DE TEXTOS REVISTAS
AFICHES
PREGUNTAS CONVERSACIONES
FORMULACION DE
HIPOTESIS
¿Cómo podemos saber que los estudiantes están aprendiendo?
APRENDIZAJE
PRODUCCION DE TEXTOS
INSTRUMEN-
TECNICAS
TOS DE
EVALUACION
LECTURAS
PROGRESIVO
ENTREVISTAS
EVALUA-
COMENTARIOS CIONES CONVER-
DESEM-
SANDO CON
PEÑO
ESRUDIAN-
FORTALECIENDO CAPACIDADES
TES
¿Por qué?
OBSERVADO Registrando ¿Cómo’
Y Avances Dificultades
REALIZANDO Y progresos
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
PLANIFICAR
TEXTUALIZA REFLEXIONA
COMPE-
TENCIAS
COMUNI-
CATIVAS
CAPACIDAES
• Conclusiones.
Forma mas adecuada de fortalecer nuestros debilidades con
relación a la consolidación del aprendizaje de los estudiantes.