AREA DE INVESTIGACION

RESULTADO DE APRENDIZAJE
 INVESTIGACION 1

OBJETIVOS RESULTADO DE APRENDIZAJE

General:

Aplicar una metodología de trabajo basado en la investigación para identificar

problemas y las variables asociadas dentro de la empresa con la finalidad de
ser resuelto para la consolidación de una organización competitiva y
sustentable que promueva la cultura del mejoramiento continuo mediante el
aporte de soluciones creativas por parte de los trabajadores para incrementar
su bienestar en las condiciones de trabajo.

Específicos:

- Identificar problemas y las variables que los integran y que afectan las
condiciones de trabajo y la productiva de la empresa a través de la aplicación
de una metodología de trabajo basada en la investigación de las causas y sus
efectos.

- Formular una alternativa de solución que resuelva el problema y aporte a la

consolidación de una empresa productiva y sustentable.

- Estructurar una metodología que permita resolver el problema planteado

dentro un plazo razonable, con costos controlados y que impacte el
desempeño de la empresa.

- Generar una cultura orientada al mejoramiento continuo que esté basada en

la investigación, promueva en los trabajadores el aporte de ideas creativas
 INVESTIGACION 2

OBJETIVOS RESULTADO DE APRENDIZAJE

General
Brindar los conocimientos conceptuales para que el estudiante analice,
identifique, comprenda y aplique los procesos investigativos en su desempeño
profesional.

Específicos:

-Conocer y discutir los criterios de selección, la utilidad e importancia del

problema de investigación.

-Elaborar y definir un marco teórico pertinente al tema de investigación.

-Establecer y seleccionar las variables del tema de investigación.

-Seleccionar y evaluar la metodología que se ajuste a los objetivos referentes al

tema de investigación.

-Formular la estructura final de un anteproyecto.

 INVESTIGACION 3

OBJETIVOS RESULTADO DE APRENDIZAJE

General:

- Desarrollar habilidades en la formulación de proyectos considerando la

reglamentación dada para las modalidades de grado de manera que se logre
dar respuesta a las necesidades sociales o empresariales mediante la
aplicación de las herramientas científicas, técnicas y/o tecnológicas adquiridas
en el desarrollo del plan de estudios.

Específicos:

- Caracterizar y desarrollar el anteproyecto de grado, mediante el

requerimiento de todos los componentes académicos metodológicos, en
directa aplicación de los conocimientos de investigación adquiridos en la
materia y su interrelación profesional.

- Construir el trabajo de grado de manera que cumpla con los requisitos

exigidos para culminar el programa académico.

- Facilitar estrategias para la socializar de propuesta de investigación / Practica

de extensión ante la comunidad académica con el objeto de aportar en la
apropiación del nuevo conocimiento
 PROYECTO DE GRADO

OBJETIVOS RESULTADO DE APRENDIZAJE

General:

Desarrollar habilidades en la ejecución del trabajo de grado considerando la

reglamentación dada para las modalidades de grado de manera que se logre
dar respuesta a las necesidades sociales o empresariales mediante la
aplicación directa de las herramientas

Específicos:

- Desarrollar el trabajo de grado, mediante el requerimiento de todos los

componentes académicos metodológicos, en directa aplicación de los
conocimientos de investigación adquiridos en la asignatura y su interrelación
con otras temáticas.

- Construir documentos científicos de manera que su escritura represente los

elementos científicos, técnicos y/o tecnológicos empleados en la búsqueda de
la solución al problema abordado.

- Desarrollas habilidades para la socialización de los resultados obtenidos ante

la comunidad académica con el objeto de aportar en la apropiación del nuevo
conocimiento.
 INVESTIGACIÓN OPERATIVA I

OBJETIVOS RESULTADO DE APRENDIZAJE

GENERAL:

Proporcionar al estudiante de ingeniería industrial las bases técnicas y Al terminar con éxito esta asignatura
conceptuales para el desarrollo de habilidades para su desempeño los estudiantes serán capaces de
profesional mediante la abstracción de situaciones empresariales,
construyendo escenarios para la validación, análisis y adaptación de desarrollar modelos matemáticos
modelos matemáticos que den solución y apoyen a la toma de empleados como complemento en el
decisiones.
proceso para la toma de decisiones,
ESPECÍFICOS:
proporcionando soluciones óptimas a
problemas del entorno empresarial,
 Conceptualizar e interpretar problemas mediante la construcción mediante el uso del software
de modelos matemáticos lineales educativo.
 Establecer herramientas matemáticas para la resolución de
problemas y la toma de decisiones.

 Facilitar la utilización de software educativo en la resolución de

modelos de programación lineal.
 INVESTIGACIÓN OPERATIVA II

OBJETIVOS RESULTADO DE APRENDIZAJE

GENERAL:
Contribuir con el análisis cuantitativo para los procesos de toma de
decisiones en asuntos empresariales que deben ser conocidos y
dominados por los estudiantes. Al finalizar con éxito esta asignatura los
estudiantes serán capaces de proponer en
ESPECIFICOS: forma estructurada las técnicas y
herramientas correspondientes al análisis
 Estudio y aplicación de modelos matemáticos a fenómenos cuantitativo, encaminadas a la resolución
complejos referentes a la conducción y coordinación de de problemas con respecto a la
operaciones, actividades y/o procesos de una organización.
coordinación de las operaciones dentro en
 Desarrollar una forma de pensamiento conceptual en los la organización.
estudiantes que les será sumamente útil para enfocar y resolver
problemas durante el ejercicio profesional, con una visión
estructurada, conjunto y detallada, de todos los elementos que
intervienen en los mismos.

 Conocer y cubrir el mayor conjunto de técnicas y herramientas que

podrían ser utilizadas en la resolución de una vasta cantidad de
problemas y situaciones en las áreas, financieras y de servicio,
utilizando las herramientas provistas por el análisis cuantitativo,
específicamente en la investigación de Operaciones.
 INGENÍERIA DE LA PRODUCCIÓN

OBJETIVOS
RESULTADO DE APRENDIZAJE
GENERAL

Desarrollar competencias en el estudiante que le permitan identificar,
conocer, caracterizar, dominar, planear programar y controlar un
sistema de producción en cualquier tipo de organización.
ESPECÍFICOS
 Identificar las decisiones operativas, tácticas y estratégicas
asociadas con un sistema de producción.
 Conocer que es un sistema de producción y Operaciones, los
diferentes tipos de sistemas de producción identificando cuáles
son sus principales características.
Al finalizar con éxito esta asignatura los
estudiantes serán capaces de evaluar el
sistema de producción presente en
cualquier organización y recomendar a
través de las diferentes técnicas previas, las
modificaciones requeridas para llevar a
cabo de manera eficaz la planeación,
programación y control del sistema de
producción.

 Conocer y saber aplicar las diferentes técnicas que es posible

utilizar para llevar a cabo la planeación, programación y control de
un sistema de producción.

 Conocer y dominar todos los aspectos relacionados con la

administración y gestión de un sistema de producción.
 ADMINISTARCIÓN Y CONTROL DE PRODUCCIÓN

OBJETIVOS RESULTADO DE APRENDIZAJE

GENERAL:

Planear y controlar la producción de bienes y servicios teniendo en
cuenta la disponibilidad de los recursos en pro de mantener los
indicadores en el umbral deseado por la organización.
ESPECIFICOS:
 Identificar los recursos necesarios para la producción de bienes y
servicios.
 Establecer la capacidad de producción de acuerdo con los
recursos de la organización
 Establecer la metodología para la planeación de requerimientos de
los materiales según criterios de la organización
Al culminar con éxito esta asignatura los
estudiantes serán capaces de establecer
las técnicas y metodologías necesarias para
llevar a cabo la apropiada gestión de los
recursos requeridos por la organización
teniendo en cuenta su capacidad
productiva y las necesidades de la
demanda, de esta manera, continuar
manteniendo los resultados deseados.

 Reconocer las técnicas y metodologías para la programación y

control de la producción según las necesidades de la demanda.

 Reconocer la metodología para la gestión de proyectos.

 HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL
OBJETIVOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
GENERAL:

Identificar eventos potenciales en materia de seguridad y salud ocupacional que afecten al trabajador
desde la organización y su control total para minimizar y/o eliminar el impacto en los trabajadores,
excediendo el cumplimiento de los aspectos y requerimientos legales mediante el establecimiento de
estrategias controladas y administradas bajo la implementación de planes y programas ajustados a
cada compañía según los requerimientos de los sistemas de gestión en seguridad y salud en el trabajo
SGSST

ESPECÍFICOS
Al culminar con éxito esta asignatura
los estudiantes serán capaces de
 Determinar la aplicabilidad de las herramientas metodológicas y normativas para la evaluación y
prevención de los riesgos, su impacto, control y mejora. Preparar a la organizaciones acerca de
la probabilidad en que un evento
 Comprender cómo los ambientes y actos seguros, se construyen con los procesos y
procedimientos administrados desde la estructura del sistema de gestión en seguridad y salud en pueda causar un resultado no deseado
el trabajo. en el entorno organizacional además,
 Evaluar las estrategias que controlan los riesgos a los que se expone el trabajador de acuerdo con argumentar de que manera las
los planes establecidos mediante su gestión para el desarrollo de elementos que mitiguen o
eliminen los factores causales. herramientas metodológicas y
normativas permiten mitigar ese tipo
 Establecer el impacto económico que genera un accidente laboral y una enfermedad profesional
mediante un análisis de costos para determinar la metodología de seguimiento y desarrollo que se de situaciones al contribuir con las
debe implementar a nivel empresarial.
acciones de mejora
 Determinar métricas para el monitoreo de accidentes laborales, incidentes, ausentismo, cobertura
en capacitación entre otros mediante técnicas estadísticas de uso continuo para diferenciar y
seleccionar de manera idónea de acuerdo con casos particulares.
RESULTADO DE APRENDIZAJE EN LA MALLA CURRICULAR ACTUAL

Al culminar con éxito esta asignatura los estudiantes

serán capaces de interpretar cualquier situación
presente en el entorno organizacional que requieran la
implementación de metodologías orientadas en
proporcionar información para la resolución de
situaciones con respecto a la toma de decisiones,
coordinación de la operaciones, gestión de los recursos
y mitigación de riesgos.
 DINÁMICA Y MODELACIÓN DE SISTEMAS
OBJETIVOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
GENERAL:

Al culminar con éxito esta asignatura los

Direccionar al estudiante en la concepción de un nuevo conocimiento para el estudiantes serán capaces de diseñar modelos
análisis de las situaciones problemáticas a nivel empresarial, basado en la teoría
suave de sistemas.
de simulación confiables referentes a
situaciones no estructuradas, representando
situaciones complejas y claras además,
ESPECÍFICOS ofrecer mejoras a nivel organizacional que
generen valor agregado a los procesos
 Examinar y Reconocer patrones de comportamiento en sistemas
organizacionales.
mediante la construcción de hipótesis que
apoyen al diseño.
 Mapear las estructuras Causales usando diagramas (de ciclos y arquetipos
Sistémicos) .

 Desarrollar Modelos de Simulación

 Elaborar diagramas de Forrester para el reconocimiento de variables

endógenas, exógenos etc.

 Comprender los principios para la formulación de modelos de sistemas

dinámicos, conceptualización de una situación problemática, metodología para
la realización de un proyecto de modelación.
 TALLER DE INGENÍERIA DE PRODUCCIÓN
OBJETIVOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
GENERAL:

Aportar elementos conceptuales que permitan al estudiante conocer y entender

conceptos básicos de producción y productividad, que en determinado momento le
permitan resolver problemas, adoptar métodos, diseñar procesos y programas,
etc., capacitando al estudiante en la apropiada aplicación de los principios de
producción y productividad al desarrollo de los procesos y sus resultados.
ESPECÍFICOS
 Identificar las ventajas, las desventajas y las etapas de cualquier proceso
productivo.
 Determinar las diferentes clasificaciones de los sistemas de producción según
proceso, programación, forma y orientación.
Al culminar con éxito esta asignatura los estudiantes
serán capaces de valorar los procesos productivos y
los sistemas de producción evidenciando el manejo
por los principios tanto de producción como de
productividad previstos, para llevar a cabo el
cumplimiento del plan de producción en la
organización haciendo el manejo correspondiente de
sus recursos y generando el mínimo costo.

 Realizar un análisis de Producción de Bienes y/o Servicios mediante la

determinación de la Capacidad de Producción: Teórica, Instalada, Disponible,
Necesaria y Utilizada.

 Desarrollar diferentes estrategias para la planeación de la producción basados

en modelos de series de tiempo.

 Tomar decisiones acerca de las estrategias a utilizar en un sistema para cumplir

a cabalidad con el plan de producción generando el menor costo.
 SIMULACIÓN Y CONTROL DE SISTEMAS PRODUCTIVOS
OBJETIVOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
GENERAL:

Desarrollar las habilidades y competencias teórico-conceptuales en el Especialista

en Informática y Automática Industrial a través de la simulación de procesos, Al culminar con éxito esta asignatura los
mediante la conceptualización, análisis y proposición de soluciones pertinentes a
las necesidades de los sistemas objeto de estudio. El estudiante empleara
estudiantes serán capaces de proponer
técnicas matemáticas y computacionales para representar ambientes de mejora soluciones acertadas a las necesidades
de las condiciones y medidas de desempeño del sistema.
pertenecientes a los sistemas acogidos como
objeto de estudio, empleando las técnicas
ESPECÍFICOS
matemáticas y computacionales apropiadas
 Mostrar la importancia que tiene la simulación de procesos dentro la formación
del Especialista en Informática y Automática Industrial.
para representar los ambientes industriales
mediante la simulación así mismo,
 Emplear las técnicas estadísticas apropiadas para garantizar la validez del
modelamiento matemático y computacional, así mismo presentar algunas proporcionando soluciones de mejora en las
herramientas informáticas adecuadas para este logro. condiciones y medidas del mismo.
 Presentar las técnicas de modelamiento apropiadas a los ambientes industriales
y de procesos a fin de representarlos mediante la simulación.

 Establecer las herramientas y medios para la selección de estrategias de

mejora (escenarios) de las medidas desempeño del sistema.
 GESTIÓN DE LA CADENA DE ABASTECIMIENTO
OBJETIVOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
GENERAL:

comprender cómo las empresas puedan obtener ventajas competitivas en los
mercados actuales a través de alianzas con los proveedores de entrada y de
salida, una mayor productividad dentro del área de operaciones, menores costos,
mayor calidad y menor tiempo de respuesta; con énfasis en la logística inversa.
ESPECÍFICOS
 Identifica los participantes en una cadena de suministros, reconoce y apoya
para generar un proceso óptimo de producción.
Al culminar con éxito esta asignatura los
estudiantes serán capaces de establecer de
acuerdo con la organización la documentación
y métodos para llevar a cabo las alianzas con
los proveedores, de esta manera, obtener
ventajas competitivas para la organización en
términos de su productividad con respecto al
área de operaciones, reduciendo sus costos y
optimizando los procesos productivos.

 Genera procesos de compras efectivos para ser implementados en las

organizaciones.

 Evalúa la gestión y el rendimiento de la gestión de la cadena de abastecimiento

que aplican las organizaciones.
 LOGÍSTICA DE DISTRIBUCIÓN Y TRANSPORTE
OBJETIVOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
GENERAL:

Conocer la terminología y conceptos asociados a la Distribución y Transporte.

Brindar los conocimientos sobre estos procesos para poder realizar un correcto Diseñar soluciones logísticas
análisis y diseño de soluciones logísticas aplicado a la estrategia de cada
organización. implementando las estrategias de
distribución y transporte teniendo en
cuenta el impacto ocasionado para
ESPECÍFICOS
generar valor en la organización como en
 Conocer el estado actual del desarrollo de la distribución y el transporte a nivel la cadena de suministros así mismo,
local y las buenas prácticas globales.
contribuir en la mejora para la toma de
 Desarrollar habilidades para la mejor toma de decisiones operativas, tácticas y
estratégicas de las organizaciones.
decisiones operativas, tácticas y
estratégicas.
 Comprender el impacto en la estrategia de la Distribución y Transporte, como
eslabón de la cadena de suministro, en la organización y como genera valor.

 Estudiar y comprender las diferentes estrategias desarrolladas por diversas

industrias en la cadena de suministros y la cadena de valor.

 Alinear los conceptos logísticos que impactan en las estrategias de mercadeo y

ventas, y su relación en busca de competitividad.
RESULTADO DE APRENDIZAJE EN LA MALLA CURRICULAR PROPUESTA

Deducir en determinada situación en que medidas resultan

favorecidas las organizaciones cuando se genera un mayor
valor agregado a los procesos productivos, se obtienen
organizaciones ventajas competitivas con respecto a la
competencia y proponer soluciones acertadas al conectar las
diferentes metodologías.