Las historietas o comic (1 de junio )

• Las historietas o
Cómics son
narraciones
compuestas por una
secuencia de cuadros
ilustrados llamados “
viñetas”, mediante los
que se presentan al
lector las situaciones
que viven los
personajes.
Exploremos una historieta

Las viñetas de una historieta

presentan dibujos que permiten
reconocer las emociones, actitudes,
movimientos e interacciones de los
personajes.

Normalmente las historietas se leen de

izquierda a derecha y de arriba hacia
abajo.

¿Cuántas viñetas tiene la historieta

leída ?

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 ¿Qué hace el personaje de esta viñeta?
¿cómo lo sabes?

En las historietas, los diálogos y los

pensamientos de los personajes aparecen
dentro de globos, cuya forma permite
reconocer el mensaje que se quiere
continuar.
 Tarea
• Realiza la tarea del libro caligrafix de las
paginas 125, 126, 127 y 128 que
corresponden a las historietas o comic.
• Para el día 5 de junio
Las aventuras de Ogú y
Mampato:
“ El niño gigante”
Themo Lobos

3 de junio
Para mejorar la
comprensión de una
historieta o cómic es
necesario reconocer
quiénes son sus personajes
y dónde ocurre la historia.
Un primer paso es fijarse
en el título, ya que en la
mayoría de los casos se
relaciona con el o los
personajes principales.
• El creador de una
historieta transmite al
lector las emociones,
actitudes, movimientos e
intenciones de los
personajes, mediante
recursos gráficos que dan
movimiento al dibujo y la
narración. Las líneas
rectas, curvas, circulares
y las nubes de polvo, son
ejemplos de estos
recursos.
 Para deducir información o sacar
conclusiones a partir de los recursos
gráficos de una historieta, puedes
analizar la función que cumplen
dichos recursos y los nuevos detalles
que entregan.

• Si observas a Ogú en esta viñeta, podrás

darte cuenta de que existen líneas circulares
sobre su cabeza que permiten representar
el movimiento que ha realizado con el mazo
para golpear el pie del gigante. También
cumplen esta función, las líneas rectas y las
estrellas que salen del pie del gigante.
• Expresar una opinión
sobre una historieta leída
es una posibilidad para
manifestar tu parecer y
mostrar acuerdo o
desacuerdo en relación
con su contenido. Cuando
ya sabes de qué se trata la
historieta o de qué o de
quiénes se habla
principalmente en ella,
puedes señalar qué te
parece, utilizando
palabras o frases para
introducir tu opinión.
 5 de junio
• Repasemos lo aprendido del comic o historieta
• Tarea para el 5 de junio : Lee el siguiente comic de Ogú y
Mampato “ el rey Arturo” y responde la guía de la pág. del colegio.

Recuerda estas palabras , busca en

tu diccionario las siguientes palabras
para que se te pueda hacer mas fácil
entender el comic. Si sabes su
significado no es necesario que las
busques
• Vil
• Raudas
• Amordazado
• Coraje
• Raudas
• Saeta
• coraje
 Las infografías 8 de junio

• Es un diseño gráfico
(texto periodístico) en el
que se combinan textos y
elementos visuales con el
fin de comunicar
información precisa
sobre variadas temáticas
(científicas, deportivas,
culturales, literarias, etc.)
• La información presentada debe ser muy breve y
precisa.
• Las imágenes que acompañen a los textos deben
ser las más adecuadas y con la intención (en lo
posible) de sustituir el texto escrito.
• Los colores de fondo y el tipo de letra a usar
dependerá del tema del público objetivo.
• La redacción del texto debe considerar el que se
lea de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo.
Tarea: Observa la siguiente infografía y
responde las siguientes preguntas
• Responde:
1. ¿Qué es la “ era móvil” según el texto? Escríbelo
explicándolo con tus propias palabras.
2. Relee las medidas que se proponen.
Incrementar la oferta de idiomas.
Expandir la conectividad de banda ancha.
Diversificar contenidos.
Ubícalas en la infografía y busca pistas que te ayuden a
entender qué significa las palabras subrayadas.
3. Propón un sinónimo para cada palabra escrita con rojo. Si
no se te ocurre ninguna busca en el diccionario, si se te
ocurrió alguna puedes corroborarla en un diccionario.
4. ¿Qué país tiene más bibliotecas?
5,¿Cuántas personas tienen acceso a un teléfono
móvil en el mundo?
6.¿Quiénes pasan mas tiempo leyendo hombres
o mujeres?
Escribo una infografía 10 de junio
 Como escribir tu infografía
1. Planifica: selecciona el autor o autora sobre quien escribirás. Puede ser tu
escritor favorito, busca en los libros que tienes o que ya leíste de quien te
gustaría escribir.
Anota el nombre de tu escritor o escritora. Este será el Tema de tu infografía.
2. Define el propósito de tu infografía puede ser:
• Presentar datos de su infancia, madurez y vejez.
• Dar a conocer sus obras mas conocidas.
• Mostrar algunos de sus personajes mas conocidos.
3.Investiga en internet sobre tu escritor o escritora y lo que vayas a mostrar en
tu infografía, una vez tengas recolectada toda la información crea tu infografía,
ordénala y crea tu infografía en una hoja de block o en tu cuaderno de
lenguaje. Esta tarea debes enviármela al correo hasta el día lunes 15 de junio
 La carta 12 de junio

• La carta corresponde a un medio de

comunicación escrito que permite la interacción
entre personas que estén lejos. Hoy en día la
carta no es muy utilizada por las personas ya
que existen otros medios de comunicación que
son más rápidos para comunicarnos, pero la
carta nos puede enseñar a esperar respuestas
de otra persona, a ser pacientes y desarrollar
nuestra creatividad para escribir.
• El emisor de una carta puede contar experiencias vividas,
expresar emociones, pensamientos, informar sobre un tema,
entre otros propósitos.
• Existen diferentes tipos de cartas; entre ellas las que escribimos
a familiares o amigos
• La persona que escribe una carta se llama remitente, mientras
que la persona a la cual esta dirigida, se denomina destinatario.
• Cada carta es distinta, pues varia según lo que desea comunicar.
Su lenguaje depende del grado de confianza o cercanía que
exista entre el remitente y el destinatario.
• Observemos los dos tipos de cartas formales e informales
Carta informal
Carta formal
 Acentuación de las palabras 15 de junio

https://www.youtube.com/watch?v=m2-i8Hce5oQ&t=92s
https://www.youtube.com/watch?
v=LsZiYvUjOmw
Durante esta semana deberás ir haciendo en tu libro de caligrafix desde la pagina
14 a la 25 revisaremos el video y observaremos las paginas de nuestro libro
caligrafix para que vayamos aclarando dudas en conjunto sobre la acentuación de
las palabras.
 Uso del hay, ahí y ay 19 de junio

https://www.youtube.com/watch?v=7jpuzuupSPs
Comprensión oral y escrita de la lectura 22 junio
El poema 24 de junio

https://www.youtube.com/watch?v=SMDuyGg7ies
 Versos y estrofas
• https://www.youtube.com/watch?v=CCqBCL8
s3ig
Tipos de rimas 26 de junio
Tarea para recordar usos de la escritura

• Realiza las actividades de tu libro caligrafix

páginas 34,35,36,37. Esta actividad podrás
realizarla de manera pausada durante la
próxima semana completa, es importante que
vayamos siempre recordando contenidos
pasados y practicar.