EL JUEGO

TANIA LORENA ARIAS MUÑOZ

ATENCION A LA PRIMERA INFANCIA
 EL JUEGO
Es toda actividad que se realiza entre una o mas personas, o jugadores
empleando su imaginación o herramientas para crear una situación con
un numero determinado de reglas, con el fin de proporcionar
entretenimiento o diversión.
 CARACTERÍSTICAS DEL JUEGO
 Actividad libre, voluntaria, espontanea y autónoma
 Actividad placentera
 Realidad ficticia
 Carácter universal
 Participación activa
 No necesita material concreto
 Es innato
 Favorece la socialización
 Se desarrolla en un espacio y tiempo
 ORÍGENES DEL JUEGO
Descubrimientos en Irán datados de 3000 años años A.C, lo que se
demuestra que ya se ofrecían objetos a los bebes para jugar. Los
sonajeros mas antiguos se fabricaban de vejigas de cerdo o de
garganta de pájaros, los que se llenaban de piedras para que el sonido
producido estimulara la curiosidad de los niños mas pequeños. El
juego ha estado siempre presente en la naturaleza humana y ha
formado una parte esencial de la cultura. A lo largo de la historia el
juego ha ido evolucionando y siempre han cumplido una función de
aprendizaje social muy importante, presente en todas las civilizaciones
humanas.
 CLASIFICACIÓN DE LOS
JUEGOS
1 juego libre
2 juego solitario
3 juego expectador
4 juego paralelo
5 juego asociativo
6 juego social
7 juego físico motor
8 juego constructivo
9 juego expresivo
10 juego de fantasía
11 juego cooperativo
VISIÓN DE LOS PENSADORES CLÁSICOS
SOBRE LA IMPORTANCIA DEL JUEGO
 Spencer : lo consideraba como el resultado de un exceso de energía acumulado.
 laz arus : sostenía que los individuos solían realizar actividades difíciles y trabajosas de
las que descansaban mediante el juego.
 Groos : define el juego como un modo de ejercitar los instintos antes de que estén
completamente desarrollados.
 Hall : asocia el juego con la evaluación de la cultura humana.
 Freud : relaciona el juego con la necesidad , la satisfacción de impulsos.
 Piaget : ha destacado la importancia del juego en los procesos de desarrollo.
 Bruner y garvey : consideran que mediante el juego los niños los niños tienen la
oportunidad de ejercitar las formas de conducta y los sentimientos que corresponden a
la cultura en que viven.
IMPORTANCIA DE LOS JUEGOS EN
LOS NIÑOS
 El juego permite un desarrollo de los ámbitos psicomotor, cognitivo y
afectivo ajustado para lograr la integración de los niños en el ámbito social,
donde se tiene que desenvolver durante toda su vida.
 Todo lo que aprendemos a través del juego lo asimilamos de un modo mas
rápido y eficaz.
 LOS JUGUETES Y LOS NIÑOS
 Juguete: herramienta para desarrollar y potenciar sus características
personales y para formarles en el aprendizaje, la exploración y la relación
con el mundo que los rodea lo que le ayudara a la maduración de su
sistema central nervioso y su desarrollo intelectual y afectivo.

JUEGO

jugador juguete
GRACIAS.