Taller de Introducción a las

Comunicaciones
2018-2
Algunas ideas sobre este curso:
Objetivo

• El curso es de carácter teórico-práctico.

Busca desarrollar las competencias
generales de Comunicación Escrita y
Pensamiento Crítico, así como la
competencia de Facultad denominado
Gobierno de la Comunicación.
Algunas ideas sobre este curso:
competencias

COMUNICACIÓN
ESCRITA
COMUNICACIÓN ESCRITA:
Capacidad para construir mensajes con contenido
relevante, argumentos sólidos y claramente
conectados,
adecuados a diversos propósitos y audiencia.
Algunas ideas sobre este
curso: competencias
Pensamiento crítico:

Capacidad para conceptualizar, aplicar, analizar y/o

evaluar
activa y hábilmente, información recogida de, o
generada
por, la observación, experiencia, reflexión o
razonamiento,
orientado hacia el desarrollo de una creencia o acción.
Pensamiento crítico:
Algunas ideas sobre este curso:
gobierno de la comunicación
Gobierno de la Comunicación:
● Conocimiento de diversas técnicas para la
construcción de mensajes.

● Capacidad para analizar con criterio las estrategias

más eficientes para comunicar un mensaje concreto y
enfocado a partir de una mirada global.
Algunas apreciaciones
importantes

• La comunicación está presente de forma permanente

en nuestra vida diaria y genera múltiples posibilidades
de interacción social y cultural.

• Sin embargo, no entendemos a plenitud los medios que

empleamos y tampoco reflexionamos acerca del uso
que les damos.

• Este curso permite que el alumno tenga una primera

experiencia de conocimiento, comprensión, análisis y
reflexión de los procesos de comunicación y de sus
elementos, así como de la evolución desatada a partir
de la aparición de nuevos entornos.
¿Nos entendemos mejor gracias a
los avances tecnológicos?
¿Estar «conectado» es igual que
estar «comunicado»?
¿Estar «conectado» es igual que
estar «comunicado»?
¿El rol del
comunicador ha
cambiado con el correr
de los años?

¿Qué hace único a un

COMUNICADOR?
¿Para qué otros cursos es
pre-requisito nuestro curso TIC?

• Introducción a los medios digitales

• Argumentación y persuasión
• Introducción para la comunicación empresarial
• Introducción al periodismo
• Fundamentos de marketing
Evaluación

Tipo de evaluación Peso % Fecha Recuper.

Trabajo 1 (TB1) – Video sobre el 10 Semana 4 NO

proceso de comunicación
Trabajo 2 (TB2) – Trabajo de 10 Semana 7 NO
observación
Examen parcial (EA) 20 Semana 8 SÍ

Práctica calificada 1 (PC1) 20 Semana 10 NO

Trabajo 3 (TB3) – Nota grupal: 20 Semana 14 NO

Proyecto final de comunicación
Exposición final – EX2 (Nota individual: 20 Semana 16 NO
exposición del proyecto final y
participación a lo largo del curso)
Examen parcial – EA:

• El EA contemplará TODO, ABSOLUTAMENTE TODO LO

DESARROLLADO EN CLASE: ejercicios de análisis de procesos de
comunicación a partir de ejemplos o casos reales.

• Asimismo, se tomarán las siguientes lecturas:

- BERLO, David (1969) El proceso de comunicación: introducción a la teoría y a

la práctica. Buenos Aires: El Ateneo.
Cap. 1 y 2

- ARELLANO CUEVA, Rolando (2017) Mucho más que tener: LATIR, los estilos
de vida latinoamericanos según actitudes, tendencias, intereses y recursos.
Lima: Planeta, 2017. Cap. 8 (La evolución de los estilos de vida de los
peruanos y latinoamericanos).

  
Algunas consideraciones para las
evaluaciones

• Citar fuentes: es ética y moralmente fundamental

citar fuentes. Trabajo escrito que no contenga citas de
fuentes, no será recibido. Tomen las previsiones del
caso.

• Ortografía: un comunicador profesional no puede

descuidar su ortografía. En los trabajos escritos y
controles de lectura se descontará 0.25 puntos por
cada error ortográfico. Tomen las previsiones del caso.
Pautas para nuestras sesiones presenciales:

• Puntualidad: la asistencia en las sesiones presenciales será

tomada en la hora exacta de inicio de clase (no en la “hora
peruana”). Las personas que lleguen tarde podrán ingresar
pero se les registrará falta en el sistema.

• Nadie sale del aula una vez iniciadas las clases.

Aprovechen de hacer, lo que necesiten hacer antes de entrar a
clase

• Apaga tu teléfono celular, Iphone, tablet,

Smartphone y laptop para que no interrumpas al
profesor ni a tus compañeros. Nada de chats.
Pautas para nuestro
curso en general:
• Toda comunicación se debe hacer a través del Aula Virtual
y/o el correo electrónico UPC.

• Es obligatorio revisar el correo electrónico UPC y el aula

virtual. Este último de manera fundamental, ya que como
saben, nuestro curso se dictará en la modalidad blended o
semi presencial (una sesión presencial y una sesión online a
la semana).

• Uno de los aspectos más importantes que se tomarán en

cuenta para la evaluación final es la “participación en el
curso”, tanto en clase como en las actividades del aula
virtual.
¿Se entendió?....
¿Estamos de acuerdo?.....
¿Qué es la Comunicación?
¿Cuándo hacemos comunicación?

Escuchamos

Hablamos
¿Cuándo hacemos comunicación?

Leemos

Escribimos
¿Cuándo hacemos comunicación?

Chateamos
 «Desde siempre, el hombre ha tenido la
necesidad de comunicarse con los demás, de
expresar pensamientos, ideas, emociones, de
investigar, saber, obtener información creada,
expresada y transmitida por otros.»

[CORNEJO, Marqueza y TAPIA María Lourdes (2011), «Redes Sociales y Relaciones

Interpersonales en Internet», en Revista Fundamentos en Humanidades –
Universidad Nacional de San Luis – Argentina Año XII – Número II (24/2011) p. 220]
 «La comunicación actual entre dos personas es
el resultado de múltiples métodos de expresión
desarrollados durante siglos. Los gestos, el
desarrollo del lenguaje y la necesidad de realizar
acciones conjuntas tienen un papel
importante».

[CORNEJO, Marqueza y TAPIA María Lourdes (2011), «Redes Sociales y Relaciones

Interpersonales en Internet», en Revista Fundamentos en Humanidades –
Universidad Nacional de San Luis – Argentina Año XII – Número II (24/2011) p. 220]
¿Y qué cosa no es
comunicación?
La
pucha!!
• Todo
comportamiento
es comunicación

• Es imposible no
comunicar
Es imposible no comunicarse:
todo comportamiento es una forma
de comunicación. Como no existe
forma contraria al comportamiento
(«no comportamiento» o
«anticomportamiento»), tampoco
existe la “no comunicación”. Paul Watzlawick
¿¿¿Qué es la Comunicación???
 ¿Qué es la comunicación?

• La palabra comunicación
deriva del latín communis
que significa común.

• Comunicarse es utilizar
símbolos para compartir
alguna idea, actitud,
información, emoción/estado
de ánimo de manera que ese
significado sea común.
Definición aristotélica

• Según Aristóteles
(384-322 AC), la
comunicación es un
proceso en el cual un
emisor comunica un
discurso a una
audiencia en una
determinada situación,
generando un efecto
específico.
Definición de Pascuali

• Para Antonio Pascuali, la

comunicación es una
interacción recíproca
(bidireccional) entre los
dos polos de la estructura
relacional, lo cual genera
la posibilidad de que todo
receptor puede ser emisor,
y que todo emisor puede
ocupar el lugar del
receptor.
 Definición de
María del Socorro Fonseca

• Según esta especialista, la

comunicación es un proceso
a través del cual
compartimos algo de
nosotros mismos. Es una
cualidad racional y emocional
del hombre que surge por la
necesidad de ponerse en
contacto con los demás,
intercambiando ideas que
adquieren sentido de acuerdo
a las experiencias previas
comunes.
Definición de Robbins y Coulter
• Para Robbins y Coulter, la comunicación es simplemente la
transferencia y comprensión de significados.
Otras definiciones …

• «Una interacción mediada por símbolos» (Habermas)

• Trato, correspondencia entre dos o más personas.
• Transmisión de señales mediante un código común al emisor y
receptor.
• Transmisión de la información y entendimiento mediante el uso de
símbolos comunes que pueden ser verbales o no verbales.
La comunicación es un PROCESO…

¿PROCESO?
La comunicación es un PROCESO constante de
negociación de sentidos… incansable y en
constante cambio y movimiento…
Propósitos de la comunicación … la
intención en la comunicación…
 Propósitos de la comunicación

• Los conductistas norteamericanos consideraron 03

propósitos de la comunicación:

INFORMACIÓN – PERSUASIÓN – ENTRETENIMIENTO

¿Son independientes?.....
Propósitos de la comunicación

“Nos comunicamos
para influir y
para afectar
intencionalmente”

(David Berlo)
Propósitos de la comunicación

Influir y afectar ¿A quién?

• Receptores Intencionales: son aquellas personas a

quienes el emisor dirige intencionalmente su mensaje.

• Receptores No intencionales: son aquellas personas

a quienes el emisor no dirige sus mensajes. A persa de
ello, dichas personas prestan atención al mensaje.
En este proceso de comunicación, ¿quiénes son los receptores
intencionales, según David Berlo?
En este proceso de comunicación, ¿quiénes son los receptores
intencionales, según David Berlo?
En este proceso de comunicación, ¿quiénes son los receptores
intencionales, según David Berlo?
Propósitos de la comunicación

Influir y afectar ¿Cómo?

• Propósito Consumatorio, es la reacción INMEDIATA

a la recepción del mensaje que el emisor busca generar
en el receptor: reacción emotiva/cognitiva/ambos.

• Propósito Instrumental, es la conducta o

comportamiento POSTERIOR que el emisor busca
provocar en el receptor.
 Propósito Consumatorio …

¿Cuál sería el propósito

consumatorio del programa
de noticias?

¿Cuál sería el propósito

consumatorio de la banda de
Rock?
Propósito Consumatorio …

¿Cuál sería el propósito consumatorio del personaje de la imagen?

Propósito Instrumental …

¿Cuáles serían los propósitos instrumentales de los anunciantes en cada

uno de los afiches publicitarios abajo presentados?
Propósito Instrumental …
¿Cuál sería el propósito instrumental del anunciante en el afiche abajo
presentado?
Muchas gracias…