INGLATERRA ( MITAD SIGLO XVIII )

REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
REVOLUCIÓN

 Es un término usado en la física.

 Sirve para definir el giro de un objeto sobre su eje.

 Las ciencias sociales lo tomaron y lo usan por

analogía, para indicar que una situación sufre un
cambio total.
 Un cambio que es a la vez rápido, profundo y que
significa la desaparición del modelo anterior y la
aparición de uno nuevo.
REINO DE GRAN BRETAÑA
TRABAJO ARTESANAL
 El artesano realizaba todo el proceso de
elaboración del producto con sus propias
herramientas en un pequeño taller.
 Podía contar con la ayuda de algún aprendiz.
Fue la forma de trabajo más
 extendida hasta el siglo XVII
TRABAJO MANUFACTURERO

 Varios artesanos dependientes de un patrón,

trabajaban en sus instalaciones, así comenzaron a
trabajar fuera de sus casas.
 La materia prima y las herramientas pertenecían al
dueño del taller.
 Todos producían lo mismo
y cada uno realizaba todas
las tareas para obtener
el producto.
 Se desarrolló a
fines del siglo XVII
 CAPITALISMO
 Comienza a desarrollarse en la Edad Media.
 Surge una nueva clase social: la burguesía.
 El accionar económico empieza a erosionar
lentamente el mundo agrario feudal.
 La producción artesanal florece en las ciudades
del norte de Italia, Francia, y el sur de los Países
Bajos.
FERIAS MEDIEVALES
FERIAS MEDIEVALES
CAPITALISMO

 Tres continentes que estaban separados Europa,

Asia y América se unen desde el punto de vista
económico.
 Se forma el mercado mundial.

 En el siglo XVII el centro económico se desplaza de

Italia y los Países Bajos a Holanda e Inglaterra.
CAPITALISMO
CAPITALISMO
 Orígenes en el siglo XI.
 Forma definitiva S: XVIII.
 Se extiende en el siglo XX.
 Características: Busca siempre la ganancia. Las
cosas se fabrican, siempre con un alto margen entre
lo que cuesta producirlas y costo de venta,
 Esta economía marca una diferencia social entre los
dueños de la fábrica y los obreros.
 TEORÍA DEL DERRAME
MERCANTILISMO
MERCANTILISMO

 La riqueza de un país reside en la cantidad de

metales preciosos que atesora en su territorio.
TRABAJO INDUSTRIAL

Los obreros:
 eran ayudados por grandes máquinas, trabajaban en
fábricas.
 no eran dueños ni de las máquinas ni de las
materias primas, tampoco de las fábricas.
 ya no eran responsables de la creación total de sus
productos,
elaboraban solo una parte.
 Sus inicios fueron a

partir de 1750.
 ALGODÓN-
 HIERRO
 CARBÓN
VAPOR
JAMES WATT (ESCOCIA 1736- 1819)
ESCOCIA
MÁQUINA A VAPOR
LA MÁQUINA
 Aventaja a la herramienta manual en velocidad y
continuidad.
 Determina el costo, el precio y la calidad del
producto.
 Están instaladas en amplios espacios: la fábrica.
 Se concentran gran cantidad de personas que
cumplen un horario riguroso.
INDUSTRIA TEXTIL ( ALGODÓN)
LA FÁBRICA
 Los equipos y las instalaciones son muy costosas,
por lo tanto desaparece la posibilidad de movilidad
social para los trabajadores.
 Los trabajadores no necesitan conocimiento técnico
para trabajar, esto permite incorporar como mano de
obra en las fábricas a las mujeres y los niños.
NIÑOS TRABAJANDO
MUJERES TRABAJANDO
CAMBIOS DEMOGRÁFICOS ( 90 %
CIUDAD)
 LIVERPOOL
 MANCHESTER
 LA LOCOMOTORA
 Desde sus inicios a principios del siglo XIX hasta
mediados del siglo XX, las locomotoras fueron de 
vapor.
 La primera locomotora de vapor fue construida por 
Richard Trevithick en 1804, 25 años antes de la
máquina de George Stephenson.
 Esta máquina no dio resultado porque circulaba
por raíles de hierro fundido inapropiados para su
peso.
LOCOMOTORAS DE VAPOR

 Hasta 1825, la utilización de locomotoras de vapor

fue exclusiva de líneas férreas en minas de carbón.
En 1825, George Stephenson construyó su primera
locomotora, la Locomotion n.º 1…
 Ese año se inauguró el ferrocarril Stockton-
Darlington, el cual fue el primero en prestar
servicio público de transporte de cargas con
locomotoras de vapor. .
 Los trenes de pasajeros sin embargo consistían en 
diligencias tiradas por caballos.
 La primera línea con servicio regular de pasajeros
con tracción a vapor fue la Canterbury-Wishtable
en el sur de Gran Bretaña.
 La primera línea considerada "moderna" fue la 
Manchester-Liverpool inaugurada en 1830.
 Las tres líneas utilizaban locomotoras
construidas por George Stephenson.1
CAPITALISMO
 Los sueldos se pagan en dinero,.
 Economía monetaria.
 El comercio está basado en vender productos de
bajo precio en grandes cantidades.
CAMBIOS EN EL CAMPO
PAÍS AGRÍCOLA
 En un país agrícola, cerca de un 90% de la
población trabaja y vive en el campo.
 La esperanza de vida al nacer es de treinta años.
 Más de la mitad de los ingresos personales se
 Destinan a la alimentación y no alcanzan en los
frecuentes años de plaga y hambre para adquirir la
comida necesaria para subsistir.
REVOLUCIÓN EN EL CAMPO

 Se elimina el barbecho. Rotación trienal. Dos años

cultivo, uno se deja descansar.
 Rotación cada 3 o 4 años, se fertilizaba con
forrajeras, alfalfa, heno, avena.
 Animales se alimentan con forrajeras, que dan
abono. No se sacrifican.
 Nuevos cultivos: papas,, maíz, zanahoria,
 Herramientas más eficientes.
EL CAMPO

 Se drenan campos.
 Aprovechamiento del caballo, herraduras.
 Cruza de animales.
 Selección de semillas.
PAÍS INDUSTRIALIZADO
 La población del campo es del 5% y 10%.
 La mayoría vive en las ciudades.

 La esperanza de vida supera los 60 años.

 Desaparece la amenaza de hambre debida a la

producción insuficiente de alimento.
 Las personas gastan en comida la cuarta parte de su
sueldo, destinan la mayor parte de sus recursos para
satisfacer otras necesidades.
 PAÍS INDUSTRIALIZADO
 Los campesinos se transforman en obreros que
trabajan en máquinas impulsadas en nuevas formas
de energía.
 Surge la adolescencia.

 A principios del siglo XVIII, sólo 30 de cada 100

franceses, tenían instrucción.
 El anciano ya no era el depositario de la experiencia.
FISIOCRACIA ( FRANCIA –SIGLO XVII)

 Las actividades que generan riqueza son las

derivadas de la agricultura.
 Estas actividades son producto de la naturaleza por
lo tanto el Estado no debe interferir en contra de lo
que es natural, pues sólo sirve para el buen
desarrollo de la economía .
 La función del Estado es asegurar la producción de
bienes.
FISIOCRACIA

 Quesnay era médico y razonaba como tal.

 « La riqueza debía circular libremente, como la
sangre por las venas.
 Formula: « Laissez faire, laissez passer»

 « Dejad pasar, dejad hacer»

ADAM SMITH «LA RIQUEZA DE LAS
NACIONES»
LIBERALISMO ECONÓMICO

 La fuente de la riqueza, es el trabajo realizado en libertad.

 El hombre tiende naturalmente a trabajar, el propósito es
obtener riquezas.
 Nadie mejor que el individuo sabe qué es mejor para su
beneficio.
 El Estado no debe interferir en las actividades
económicas.
 El Estado debe defender las fronteras por posibles
agresiones.
LIBERALISMO ECONÓMICO

 La suma de las riquezas individuales da por resultado la

riqueza del país.
 La mano invisible del mercado regula la oferta y la
demanda.
KARL MARX
 PROLETARIOS
 BURGUESÍA
CLASES SOCIALES
 Son grupos sociales antagónicos.
 Uno se apropia del trabajo del otro a causa del lugar
diferente que ocupan en la estructura económica de
un modo de producción determinado.
 Los grupos sociales antagónicos han existido
siempre.
 En la sociedad esclavistas (amo- esclavos), en la
sociedad feudal ( señores y siervos ) y en la
sociedad capitalista (burguesía- proletariado)
BURGUESÍA
 Es la clase de los capitalistas modernos,
propietarios de los medios de producción social y
que emplean trabajo asalariado.
 La clase burguesa tiene su origen en la sociedad
feudal: ella encabezó la revolución anti feudal y
enarboló las banderas de la doctrina liberal.
BURGUESÍA - PLUSVALÍA
MERCANCÍA

 En la sociedad capitalista la fuerza de trabajo se

convierte en mercancía.
 Su valor de uso es el trabajo, y el valor de
cambio es el salario.
 La fuerza de trabajo es la única fuente
generadora de nuevo valor, incorpora al producto
 En el cual se plasma, un valor mayor que aquel
en que fue adquirida (salario).
PLUSVALÍA
 Marx consideraba que la plusvalía consiste en el
valor que el obrero que percibe un salario por
su labor genera por arriba del dinero que
representa su esfuerzo laboral. Dicho valor, que
podría definirse como trabajo no pagado al
obrero, queda en poder del capitalista. La
plusvalía, por lo tanto, constituye la base de la
acumulación del capitalista
EXPLOTACIÓN
SINDICALISMO
CHARLES DICKENS
CHARLES DICKENS
 Fue un famoso novelista inglés, uno de los más
conocidos de la literatura universal.
 El principal de la era victoriana.
 La novelas de Dickens eran entre otras cosas,
trabajos de crítica social.
 Crítico de la pobreza y de la estratificación social de
la sociedad victoriana.
 Dickens mantenía una empatía con el hombre
común y un escepticismo por la familia burguesa.
OLIVER TWIST
HISTORIA DE DOS CIUDADES