INTRODUCCION A LA

INGENIERÍA
Prof. Nelly Niño
CONTENIDO Y EVALUACIÓN DE LA
ASIGNATURA
CONTENIDO PLAN DE EVALUACIÓN:
 UNIDAD I: PERFIL DEL  UNIDAD I Y II: 25%
INGENIERO  UNIDAD III: 25%
 UNIDAD II: ASPECTOS  UNIDAD IV: 25%
LEGALES DE LA
INGENIERIA TALLERES: 25%
 UNIDAD III: ANALISIS DE
PROBLEMAS BIBLIOGRAFIA:
 UNIDAD IV:  Introducción a la Ingeniería
INTRODUCCION A LA Guevara 2005
ELABORACIÓN DE  Introducción a la ingeniería Romero
PROYECTOS 2006
 Una ventana a la Imaginación Ruth
Yllada
INGENIERÍA
Como nace la ingeniería?
 Históricamente la ingeniería nació de la
aplicación de las ciencias físico-matemáticas
a los problemas de la vida real. No se puede
ubicar de manera exacta su origen, pero se
puede discernir en el pasado por los hechos
que marcaron los hitos más importantes que
han permitido al hombre, a partir de
raciocinios abstractos y experimentales.
Como nace la ingeniería?
 Con el transcurso del tiempo la ingeniería se
fue volviendo una necesidad para la sociedad
en su avance tecnológico y social ya que en
todo campo se requiere de una innovación y
resolución de problemas para el mejoramiento
de estos
Si no existieran los ingenieros
Aprendiendo en la ingeniería o..
Obras de ingeniería
El puente de la "Constitución de 1812"
es "la cumbre de todas las obras de
ingeniería civil española hasta el
momento", según ha explicado
Fernando Pedrazo, director de esta
infraestructura, que tiene cinco veces
más acero que la Torre Eiffel de París.

PIRAMIDE DE KEOPS
 El origen del nombre de esta entrañable profesión
pone de manifiesto su trascendencia.
***Ingenium***, palabra del latín, se define como
“producir”. Así, quien ha elegido a la ingeniería
como profesión es la persona que estudia y aplica la
tecnología para resolver problemas y consolidar
ideas en el mundo real, apoyado todo el tiempo en la
ciencia. Valiéndose de diversas técnicas, modelos y
diseños, los ingenieros aportan soluciones a un sinfín
de necesidades humanas.
HISTORIA DE LA INGENIERÍA EN VENEZUELA

 Ingeniería en la Venezuela pre-petrolera: En el segundo tercio del Siglo

XVIII llegan al país los primeros «Ingenieros», es decir, los especialistas
en tecnología militar al servicio de la Corona.
 1831se funda la Academia de Matemáticas, que aceptará alumnos civiles
que optan al título de agrimensores, mientras los militares pueden
culminar la carrera de Ingeniería en 6 años.
 1861, se funda en Caracas el Colegio de Ingenieros de Venezuela CIV en
calidad de dependencia del Ministerio de Guerra, con funciones tan sólo
técnicas y consultivas.
 1891: Se funda la Sociedad Venezolana de Ingenieros Civiles, con 29
miembros, para intentar atender funciones gremiales no cubiertas por el
CIV .
 1893: La Escuela de Agrimensura de la UCV cambia de nombre a
Escuela de Ingeniería Civil
INGENIERÍA Y MODERNIZACIÓN PRE-DEMOCRÁTICA: EL
DESPERTAR PETROLERO (1919-1958):

 1932: se establece la Carrera de Ingeniería Civil en la Facultad de Ciencias

Físicas y Matemáticas de la Universidad de Los Andes en Mérida.
 1939: El Ministerio de Fomento funda la Escuela de Geología, que al año
siguiente se incorpora como especialidad en la UCV
 1944: Se introducen las carreras de Minas, Petróleo, Química Industrial,
Mecánica de Industrias y dos menciones nuevas en Civil: Hidráulica y
Sanitaria
 1948:Se abre en la UCV la carrera de Ingeniería Eléctrica.
 1952: Se abren cursos de Ingeniería Forestal en la ULA
 1956: En la UCV se reabre la opción de Ingeniería Química, que había
funcionado entre 1946 y 1952 como Química Industrial en la Facultad de
Farmacia, y se crean Ingeniería Metalúrgica y la Licenciatura en
Hidrometeorología.
Ingeniería y modernización democrática:
(1958-hasta nuestros días)
 1958, La Junta de Gobierno decreta la Ley de Ejercicio de la Ingeniería, la
Arquitectura y Profesiones Afines, instrumento jurídico aún vigente.
 1958: En la UCV se reabre Ingeniería de Petróleo, Ciencias se convierte en
Facultad.
 1962: Fundación del Instituto de Modelos y Materiales Estructurales, UCV primer
centro estable de investigación ingenieril en el país. Surgen las Escuelas de
Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Mecánica e Ingeniería Química y de Petróleo
 En la décadas de los 80-90 surge la Ingeniería en Computación, basado en la
revolución de los PC personal
 1995: Hay 28 centros de educación superior (16 oficiales y 12 privados) que
brindan la posibilidad de estudiar 34 especialidades de Ingeniería 2000 se crea en
Venezuela el proyecto para desarrollar la carrera de Ingeniería en
Telecomunicaciones
 2006 El CIV presenta propuesta para la reforma de la ley que regula la actividad
ingenieril
 2008: la asamblea nacional rechaza propuesta del CIV y presenta un nuevo
proyecto de ley, el cual se encuentra en discusión
Inventos que han cambiado a la
humanidad
 -EL FUEGO.
-LA RUEDA.
-LA IMPRENTA.
-LA BOMBILLA.
-EL FRIGORÍFICO.
-EL TELEFÓNO.
-LA TELEVISIÓN.
-EL AUTOMÓVIL.
-LA PENICILINA.
-LA INTERNET.
Diez inventos que revolucionarán el
mundo a partir del 2013
El Consejo de la Agenda Global sobre
Tecnologías Emergentes del Foro Económico
Mundial ha identificado las 10 tecnologías
que prometen dar pasos decisivos para lograr
avances en campos como la medicina, la
producción energética o la lucha contra el
cambio climático
Inventos que revolucionarán el mundo
 VEHÍCULOS ELÉCTRICOS CON CARGA ONLINE
La tecnología wireless (wifi) sin cables puede proporcionar electricidad para vehículos. En la
próxima generación de coches eléctricos una serie de bucles instalados bajo el suelo del
automóvil reciben la energía a través de un campo electromagnético que se emitiría desde los
cables instalados bajo la carretera. La corriente también carga las baterías de abordo que
propulsan al vehículo cuando este se encuentra fuera del campo. Como la electricidad es
suministrada externamente, a través de los bucles, estos coches tan solo necesitan un quinto
de la capacidad de almacenamiento de los coches eléctricos estándar, y pueden lograr una
eficiencia de transmisión superior al 80%. Los vehículos eléctricos online están siendo
sometidos a test en carretera en Seúl, Corea del Sur.
 IMPRESORAS 3D
La impresión tridimensional permite la creación de estructuras sólidas partiendo de un
archivo digital. Esta nueva tecnología potencialmente puede revolucionar la economía
manufacturera si los objetos pueden ser impresos a distancia, en casa o en la oficina. El
proceso consiste en la colocación que la impresora hace, capa a capa, del material que
constituirá el futuro objeto independiente, desde la base a la cúspide del mismo. Los
proyectos diseñados en el ordenador son cortados en secciones cruzadas para las plantillas de
impresión, lo que permite que objetos creados virtualmente puedan ser usados para “copias
reales” de plástico, metal, aleación, etc.
Inventos que revolucionarán el mundo
 MATERIALES AUTORREPARABLES
Una de las características definitorias de un organismo vivo es su intrínseca habilidad para
reparar un daño. Una creciente tendencia en biomimetismo es la creación de estructuras
inertes que tienen la capacidad de repararse a sí mismas cuando han sufrido cortes, desgarros
o han sido rajados. Estos materiales, capaces de reparar un daño sin la intervención del ser
humano, podrían dar a los productos manufacturados una mayor esperanza de vida,
reduciendo así la demanda de materias primas. Del mismo modo, el mejorar la seguridad
inherente al material usado en la construcción o para formar el armazón de un avión puede
revolucionar la seguridad.

 DESALINIZADORAS EFICIENTES
La escasez de agua es un problema ecológico creciente en muchas partes del mundo debido a
la agricultura, las cada vez más grandes y numerosas ciudades y a otros usos humanos.
Cuando las fuentes de agua natural están sobreexplotadas o agotadas, la desalinización
ofrece una casi ilimitada cantidad de agua, pero a un gran coste energético. Tecnologías
emergentes ofrecen la posibilidad de una mayor eficiencia energética en la desalinización o
purificación de aguas residuales que pueden reducir el consumo de energía en un 50%.
Inventos que revolucionarán el mundo
 BACTERIAS QUE TRANSFORMAN CO2 EN COMBUSTIBLE
Nuevas tecnologías que convierten CO2 indeseado en productos comercializables pueden
corregir tanto los inconvenientes económicos como energéticos de las estrategias contra el
cambio climático. Una de las líneas más prometedoras es el uso de una bacteria fotosintética,
fruto de la ingeniería biológica, que transforma CO2 en combustibles líquidos o químicos.
Se espera que sistemas individuales alcancen cientos de hectáreas en dos años. Siendo de 10
a 100 veces más productivo por unidad de terreno, estos sistemas solventan una de las
principales limitaciones ambientales de los combustibles biológicos, desde la agricultura a la
alimentación de ganado y podría proveer de combustibles bajos en carbono para
automóviles, aviación y otros grandes consumidores de combustible líquido.

 ALIMENTOS PREFABRICADOS BIOTECNOLÓGICOS

Nuevas técnicas genómicas pueden determinar, al nivel de la secuencia génica, el amplio
número de proteínas consumidas que son importantes en la dieta humana. Las proteínas
identificadas pueden tener ventajas sobre los suplementos proteicos estándar, como proveer
un gran porcentaje de aminoácidos esenciales. También han mejorado la solubilidad, el
sabor y la textura. La producción a gran escala de proteínas dietéticas para humanos, basada
en la aplicación de biotecnología a la nutrición molecular, puede alumbrar beneficios para la
salud como el desarrollo muscular, el control de la diabetes o la reducción de la obesidad.
Inventos que revolucionarán el mundo

 CHIPS PARA CONTROLAR LA SALUD

El cada vez más extendido uso de sensores que habilitan la respuesta pasiva a estímulos
externos va a cambiar la forma en que respondemos a nuestro entorno, particularmente en el
área de la salud. Algunos ejemplos son los sensores que monitorizan de un modo continuado
funciones corporales como el ritmo cardíaco, los niveles de oxígeno y azúcar en sangre y
que, si fuese necesario, provocan una respuesta médica como el suministro de insulina. Estos
avances dependen de la comunicación wireless entre aparatos. Otras aplicaciones son los
sensores entre vehículos, lo que también puede mejorar la seguridad en la carretera.

 TRATAMIENTOS MÉDICOS NANOMÉTRICOS

Fármacos que pueden ser aplicados a nivel molecular dentro o en torno a una célula enferma
ofrecerán oportunidades sin precedentes para desarrollar tratamientos más efectivos en la
lucha contra enfermedades como el cáncer, además pueden reducir los efectos indeseados de
estos tratamientos. Fabricar nanopartículas que se adhieran al tejido enfermo permite, a
microescala, la liberación de potentes compuestos terapéuticos mientras se puede reducir su
impacto sobre el tejido sano. Después de casi una década de investigación, estas nuevas
aproximaciones están ofreciendo señales de utilidad clínica.
Inventos que revolucionarán el mundo

 ELECTRÓNICA ORGÁNICA
La electrónica orgánica, un tipo de electrónica impresa, es el uso de materiales orgánicos
como polímeros para crear circuitos electrónicos y aparatos y puede ser impresa a bajo coste.
Poder producirlos a escala los convertiría en productos extremadamente más baratos que los
aparatos electrónicos tradicionales. Tanto en términos de coste por aparato como en los
costes del equipamiento necesario para producirlos. Mientras que la electrónica orgánica es
poco probable que pueda competir ahora mismo con el silicio en velocidad y densidad, la
tecnología tiene el potencial de proveer ventajas en costes y versatilidad. El coste de la
impresión a escala de placas fotovoltaicas podría, por ejemplo, acelerar la transición hacia la
energía renovable

 REACTORES NUCLEARES DE 4ª GENERACIÓN

Los actuales reactores nucleares usan solo el 1% del potencial energético disponible en el
uranio, dejando el resto radiactivamente contaminado como basura nuclear. El reciclado de
combustible y el cultivo de uranio-238 para transformarlo en nuevo material fisible,
conocido como Nuclear 2.0 extendería durante siglos los recursos del uranio ya extraído, lo
que reduciría radicalmente tanto el volumen explotado como la toxicidad de los residuos,
cuya radioactividad va a descender por debajo del uranio original en una escala de tiempo no
de milenios sino de siglos. Esta nueva tecnología convierte los desafíos presentados por los
residuos nucleares en un problema medioambiental menor en comparación con el producido
por otras industrias. Ya están siendo desarrolladas en varios países y son ofrecidas por
compañías de ingeniería nuclear de referencia.
Funciones de la ingeniería
 Investigación: nuevos principios y procesos empleando
conceptos matemáticos y científicos
 Desarrollo: de nuevos productos y procedimientos
 Diseño: determina formas de satisfacer requerimientos
técnicos y rendimientos específicos
 Construcción: De sistemas, organización de equipos y
personal
 Producción: planificación y control de proyectos
 Operación: suministra lo necesario para ejecutar un trabajo
 Manejo: de recursos, supervisión
¿Qué es un ingeniero?
 Ingeniero es, el que usando
conocimiento y técnicas
científicas aplicadas, soluciona
problemas u optimiza soluciones
que afectan directamente a las
personas. En general tienen un
conocimiento mayor de
matemáticas y física, en forma
teórica y práctica, aunque
también depende mucho de su
área de especialización.
CUALIDADES DEL INGENIERO
 Interés por el quehacer científico: curiosidad, disfrute y
dedicación a los problemas científicos
 Actitud metódica, disciplina en el trabajo; buena
organización del tiempo, planificación y organización de las
actividades
 Atención; rapidez y exactitud en la realización de tareas
simples.
 Cooperación; capacidad de trabajar eficientemente en
equipos para realizar tareas y proyectos específicos.
 Aptitud numérica; aptitud verbal para trabajar con números
y resolver problemas de cálculo aritmético.
 Habilidad de comunicarse; verbal y no verbalmente en base
a la lógica y calor humano.
Cualidades del ingeniero

 Capacidad analítico-sintético; habilidad para observar los detalles de

una realidad o sistema de modo que las partes se relacionen y se
visualicen dentro de su totalidad.
 Interés humanístico; capacidad de demostrar sensibilidad ante
situaciones humanas que necesiten de soluciones tecnológicas y
científicas.
 Pensamiento abstracto; capacidad demostrada de trabajar con símbolos,
relaciones, espacios, formulas dentro de lenguajes formalizados.
 Responsabilidad ético-social; sensibilidad demostrada ante los
problemas sociales de una continuidad o grupo hasta el punto de
mantener respeto ante intereses, apreciaciones, valores
 Creatividad e innovación; capacidad de proponer nuevas vías, nuevas
alternativas, resoluciones de problemas y situaciones,
LA MOTIVACIÓN INTRÍNSECA

 El trabajo en sí mismo.
 El desafío personal.
 El placer de dominar un
campo.
 El gusto por lo que
hacemos .
 REQUISITOS DE UN BUEN INGENIERO

 Tener una mente abierta

 Mantener una actitud interrogativa
 Trabajar sobre las causas y no sobre los
efectos
 Aceptar razones, no excusas
 Eliminar el miedo a la crítica
 Vencer la resistencia al cambio
PERFIL DEL
INGENIERO
 Liderazgo y evaluación de información: filtrar, separar y
organizar información para fijar rutas y toma de decisiones.
 Capacidad analítica: Plantear y reformular problemas
 Creatividad: innovar, descubrir, crear, es una de las
habilidades mas buscada en un buen ingeniero
 Capacidad de comunicar: de manera escrita y oral
 Capacidad de trabajar en grupo con personas con ideas
diferentes
 Capacidad de escuchar, reconocer errores
CARACTERISTICAS
ESENCIALES
CARACTERISTICAS
ESENCIALES
CARACTERISTICAS ESENCIALES
¿QUÉ ES UN LIDER?
 El termino Líder proviene del inglés leader, y
hace referencia a conducir, guiar, dirigir,
dirigente o jefe.
 Un líder es el individuo de un grupo que ejerce
una mayor influencia en los demás, se le
considera jefe o orientador, éste presenta la
habilidad de convencer a otros de que trabajen
con entusiasmo para lograr los objetivos
definidos.

REGLA DEL LIDERAZGO

 "No pongas a las personas en tu lugar: ponte tú
en el lugar de las personas".
FUNCIONES DEL LIDER
 Funciones ejecutivas y de dirección.
 Planifica las actividades del grupo,
representa a éste de cara al exterior,
media en los conflictos y, cuando es
necesario, estipula premios y castigos.
 Se ocupa también de introducir nuevas
ideas en el grupo con el fin de
mantenerlo vivo, busca nuevas
perspectivas y es quien elabora los
balances y síntesis del grupo.
 Por lo general, el líder no asume todas
estas funciones, sino que delega
algunas de ellas en otras personas
cercanas a él.
CINCO PRÁCTICAS DEL
LIDERAZGO EJEMPLAR
COMPETENCIAS
 ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA
 Conocimientos: Comprensión, inteligencia, razón. Es una
función mental que permite asimilar información y
procesarla. Proviene de dos fuentes: académica y de la
experiencia
 Habilidades: Capacidades instrumentales, sociales,
sistémicas, cognitivas, tanto genéricas como especificas, que
utiliza el hombre para la solución de problemas.
 Destrezas: Es la capacidad que tiene el hombre para
desempeñar un trabajo, tanto físico como mental
 Comportamiento: Forma de conducirse profesionalmente,
teniendo en cuenta valores, actitudes, relaciones sociales y el
contexto de trabajo
INGENIERÍA INDUSTRIAL

 Es una disciplina dedicada al diseño, la innovación, la

mejora, la instalación y administración de sistemas
integrados de recursos humanos, materiales, equipo y
tecnología, organizados para la producción eficiente y
eficaz de manufacturas y servicios. Su alcance se
extiende como valor agregado a las actividades de
logística, ambiente y seguridad industrial. Es decir,
posee un campo interdisciplinario con aplicaciones
industriales, servicios comerciales y de gestión.
INGENIERÍA
ELECTRÓNICA

 Se dedica al estudio de los dispositivos, circuitos y

sistemas electrónicos, incluyendo su análisis, diseño,
desarrollo y operación, así como al estudio de los
principios sobre los que se basan. Dichos dispositivos,
circuitos y sistemas pueden utilizarse en una variadísima
gama de aplicaciones, que incluye, entre otros, los
sistemas digitales, los sistemas de comunicaciones, los
sistemas de automatización y control, los sistemas de
transporte e innumerables aparatos personales y
domésticos, que hacen más fácil y agradable nuestra vida.
INGENIERÍA EN
COMPUTACIÓN

 Se ocupa de la naturaleza y características de la

información, su estructura y clasificación, su
almacenamiento y recuperación y los diversos
procesos a los que puede someterse en forma
automatizada. Se interesa igualmente por las
propiedades de las máquinas físicas que realizan
estas operaciones para producir sistemas eficientes
de procesamiento de datos.
INGENIERÍA EN
TELECOMUNICACIONES
 La función del ingeniero de telecomunicación es analizar las
propiedades físicas de la línea o medio de comunicación y las
propiedades estadísticas del mensaje a fin de diseñar los
mecanismos de codificación y decodificación más
apropiados. Cuando los sistemas están diseñados para
comunicar a través de los órganos sensoriales humanos
(principalmente vista y oído), se deben tener en cuenta las
características psicológicas y fisiológicas de percepción
humana. El ingeniero investigará que defectos pueden ser
tolerados en la señal sin que afecten excesivamente a la
visión o audición, basándose en conceptos como el límite de
frecuencias detectables por los órganos sensoriales humanos.
INGENIERÍA CIVIL
 Es la rama de la ingeniería que
se ocupa de la planeación, diseño
y construcción de proyectos
para: evitar la contaminación
ambiental, proveer el desarrollo
de recursos naturales, servicios
de transporte, túneles, edificios,
puentes y obras estructurales,
con el fin de satisfacer las
necesidades de la sociedad.
 Ingeniería Mecánica.

Sistemas mecánicos

Sistemas térmicos
INGENIERÍA MECÁNICA
UNIDAD II

ETICA PROFESIONAL Y
VALORES
INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA

PROF: NELLY NIÑO

ETICA PROFESIONAL Y VALORES

 Comprende responsabilidad en los deberes, en

la solución de problemas y en la toma de
decisiones ante diversas situaciones
 La ética es una guía en la toma de decisiones
ALGUNOS CONCEPTOS
 Ética: Rama de la filosofía que
estudia los principios del recto
proceder
 Moral: Comportamientos que
pueden ser evaluados como
correctos o incorrectos según
ciertas reglas.
 Valores: Concepción del
mundo y de la vida según
creencias internalizadas.
PRINCIPIOS
FUNDAMENTALES
 La puesta en uso de sus conocimientos y habilidades
para mejorar el bienestar de la humanidad
 Siendo honestos e imparciales y sirviendo con
fidelidad al público, a sus empleados y a sus clientes
 Elevando sostenidamente el grado de competencia y
el prestigio de la profesión
 Proporcionando soporte a las asociaciones
profesionales y técnicas de su disciplinas
Conceptos asociados a la ética
 Juicio ético
 Sensibilidad ética
 Actuación ética
 Responsabilidad profesional
 Compromiso
 Lealtad
 Honestidad
ECOLOGÍA DE ACCIÓN SEGÚN EDGAR
MORIN
 Todos somos responsables
de las consecuencias de
nuestras acciones u
omisiones sobre nosotros
mismos y el entorno,
independientemente de
nuestra intencionalidad.

http://blog.pucp.edu.pe/item/5227
 LA ÉTICA DE LA RESPONSABILIDAD: 3RA
GENERACIÓN(*)
 Fundamentada en la
Ecología de Acción de
Morin.
 Afirmación en la vida
cotidiana y académica de
los valores de solidaridad
y desarrollo sostenible.
 Está presente por todas
partes y no precisa de
cursos específicos.
(*) Franços Valleys – OEA - UNESCO
CÓDIGO DE ÉTICA DEL
ESTUDIANTE
 El Código de Ética del estudiante de
Ingeniería tiene como finalidad contribuir al
mejoramiento del comportamiento de los
integrantes de la comunidad estudiantil dentro
y fuera de la Universidad, para que asuma
responsabilidades que implican trabajar
arduamente con eficacia, mentalidad crítica,
pragmática, visionaria e investigativa
Código de ética (1996)

Es el conjunto de principios y normas

fundamentales que guían el deber y la
normalidad que deben cumplir los
profesionales colegiados en el ejercicio de
la profesión y en actos conexos a la misma
 Principios y normas del código de ética del
ingeniero en Venezuela
I. Virtudes: atentar contra la
honestidad, integridad y veracidad
II. Ilegalidad: violar o permitir que se
violen las leyes
III. Conocimiento: Descuidar, el
mantenimiento y mejora de sus
conocimientos
IV. Seriedad: ofrecerse sin tener
capacidad, preparación y experiencia
razonable
V. Dispensa: omitir por amistad o
conveniencia el cumplimiento de la
ley
VI. Remuneración: Prestar servicios con
sueldos por debajo de lo establecido
por el CIV
VII. honestidad: Elaborar proyectos o
informes con negligencia o ligereza
VIII. Firma: Firmar o hacerse
responsable de proyectos que no
están bajo su supervisión
IX. Obras: Encargarse de obras sin que
se hagan los estudios técnicos
adecuados
X. Licitaciones: concurrir o hacer
licitaciones sin preparación alguna
XI. Influencia: Ofrecer, dar o recibir
comisiones o remuneración indebida
XII. Ventajas: Usar las ventajas de su
cargo para competir con la práctica
independiente de otro profesional.
 Principios y normas del código de ética
XIII. Reputación: Atentar contra la
reputación o los legales intereses
de otros profesional.
XIV. Intereses: encargarse de trabajos
que colindan con la empresa para
beneficio propio
XV. Justicia: Vulnerar los principios
de justicia, lealtad, con sus
clientes, trabajadores a su cargo
XVI. Ambiente: Intervenir u omitir en
la destrucción de los recursos
naturales
XVII. Extranjeros: Contratar personal
profesional extranjero cuando
exista capacidad en Venezuela
para realizar el trabajo
XVIII. Autoría: Utilizar cualquier
documento que no sean
autorizados por sus autores
XIX. Secreto: Revelar datos reservados,
utilizar calves o códigos de otros,
sin autorización.
XX. Experimentación y servicios no
necesarios: someter al cliente a
procedimientos no necesarios
XXI. Publicidad indebida: Hacer o
permitir publicidad que atente
contra la dignidad y seriedad del
profesional
XXII. Actuación gremial: Incluir lo
dispuesto en las normas de
actuación gremial del CIV
 Responsabilidad social del aprendizaje
universitario
 Participar en proyectos de
desarrollo social, más allá de
Aspectos Formales expresar solidaridad.
 Aprendizaje Basado en la
Resolución de Problemas
 Sensibilización hacia los impactos
de nuestras acciones.
 Práctica ciudadana activa.
 Deontología profesional
LEYES QUE AMPARAN EL EJERCICIO
PROFESIONAL
 Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
 Ley del Ejercicio de la Ingeniería, Arquitectura y Profesiones Afines.
 El Código de Ética Profesional.
 Colegio de Ingenieros de Venezuela (C.I.V). Reglamento Interno
 Colegio de Ingenieros de Venezuela. Reglamento OCEPRO “Oficina
Coordinadora del Ejercicio Profesional”.
 Código Civil de Venezuela.
 Código Penal de Venezuela.
 Ley de Carrera Administrativa.
 Ley Penal del Ambiente.
 Ley sobre el Derecho de Autor.
 Ley Orgánica de Ordenación Urbanística
 Ley para la Protección y Defensa del Patrimonio Cultural
 Ley Orgánica de Prevención en Condiciones y Medio Ambiente de
Trabajo (LOPCYMAT)
DERECHOS Y OBLIGACIONES QUE
SE DESPRENDEN DE ESTAS LEYES
 LA CONSTITUCIÓN DE
LA REPÚBLICA
BOLIVARIANA DE
VENEZUELA en su Artículo
105, establece:
 Artículo 105. “ La ley
determinará las profesiones
que requieren título y las
condiciones que deben
cumplirse para ejercerlas,
incluyendo la colegiación.”
Ley del ejercicio de la
ingeniería, arquitectura y
profesiones afines
 Gaceta oficial Nº 26.822, año 1958. Actualmente se
esta revisando en una segunda discusión en la
asamblea nacional.
 Objeto (artículo 1): esta ley rige el ejercicio de la
ingeniería, la arquitectura y profesiones afines, unido
al código de ética.
 Aplicación (artículo 6): Todas las actividades
profesionales para las cuales capacita el título
obtenido en estas especialidades y otorgadas por el
ejecutivo nacional, a través de universidades
acreditadas
DEL EJERCICIO PROFESIONAL
 Artículo 9 . “ Constituye ejercicio profesional,
con las responsabilidades, cualesquiera de las
actividades que requieran la capacitación
proporcionada por la educación superior y sean
propias de las profesiones a que se contrae esta
Ley, según se determine reglamentariamente”.
 Articulo 13 : “ Los profesionales a que se
confiere esta Ley que desempeñen cargos
nacionales, estadales o municipales, no podrán
ejercer actividades profesionales particulares en
el territorio de su jurisdicción ni tener
vinculaciones con intereses comerciales, cuando
dichas actividades o vinculaciones estén
relacionadas con las funciones propias de los
cargos que desempeñan”.
Ley del ejercicio de la ingeniería,
arquitectura y profesiones afines
 Trabajos (artículos 14,15,16, 17): las
empresa deberá contratar, con términos claros
a los profesionales que necesite. Si es un
trabajo para una entidad pública, debe
designar un profesional en ejercicio como
representante técnico. Durante la ejecución
del trabajo es obligatorio colocar en un sitio
visible los aspectos importantes de la obra
DEL EJERCICIO ILEGAL DE LA
PROFESIÓN
EJERCICIO ILEGAL DE LA PROFESION (26,27)
 A) Ejercen ilegalmente las profesiones de que trata esta
Ley: Las personas que sin poseer el título respectivo se
ocupen en realizar actos o presten servicios públicos o
privados que la presente Ley reserva a los profesionales
a que la misma se contrae.
 b) Los titulares que sin haberse inscrito en el Colegio de
Ingenieros de Venezuela o haber sido autorizados por el
mismo, se anuncien como tales o realicen actos o
presten servicios propios de los profesionales a que se
refiere la presente Ley.
DEL EJERCICIO ILEGAL DE LA
PROFESIÓN (continuación)

 C) Los titulares que habiendo sido contratados de

acuerdo con los artículos 19 y 20 de esta Ley, excedan
los límites señalados para su actuación.
 d) Los titulares colegiados que ejerzan especialidades
para las cuales no les autorice el título que posean. e)
Los títulos colegiados que presten su concurso
profesional o amparen con su nombre a personas que
ejercen ilegalmente, o encubran actividades de empresas
que se ofrezcan o actúen de manera ilegal en asuntos
propios de las profesiones a que refiere esta Ley, o
ejerzan durante el tiempo por el cual sean suspendidos.
Ley del ejercicio de la ingeniería,
arquitectura y profesiones afines
 Sanciones (artículos 29, 30, 31, 32, 33): aplicables
apersonas que hayan usurpado un título, que hayan
incurrido en el ejercicio ilegal, que infrinja otras
leyes de carácter público administrativo.
 Las sanciones penales serán ejecutadas por los
organismos correspondientes. Las sanciones
disciplinarias consistirán en advertencia,
amonestación privada, censura pública y suspensión
del ejercicio de la profesión de un mes a un año.
RESPONSABILIDAD POR LA
ACTIVIDAD PROFESIONAL
 SE CLASIFICA EN:
SOCIAL
GREMIAL
ADMINISTRATIVA
CIVIL
PENAL
LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
 Exige del profesional competencia y
honestidad en sus actuaciones.  Por
cuanto es difícil encontrar una rama de la
actividad humana en la que, por lo
menos, alguna de las profesiones de
ingeniería no intervenga; estos
profesionales más que cualquier otro,
tienen gran responsabilidad ante la
sociedad. La sanción a la
irresponsabilidad social radica en
descrédito publico.
RESPONSABILIDAD GREMIAL
 Exige del profesional el cumplimiento de la
normativa gremial en su ejercicio profesional y lo
obliga a contribuir con el Colegio en el
cumplimiento de sus objetivos. 
 La Ley de Ejercicio de la Ingeniería, Arquitectura
y Profesiones Afines,
 El Reglamento Interno del Colegio de Ingenieros
de Venezuela
 El Código de Ética Profesional.
 Las Normas de Actuación Gremial.
 Las sanciones a las responsabilidades Gremiales,
las establece el Tribunal Disciplinario del C.I.V
RESPONSABILIDAD ADMINISTRATIVA
 Artículo 139 de la Constitución
Nacional: “ El ejercicio del Poder
Público acarrea responsabilidad
Individual por abuso o desviación de
poder o por violación de esta
Constitución o de la Ley”.
 Las sanciones las impone el Tribunal
de Salvaguarda del Patrimonio
Público y la Contraloría General de la
República y las Salas Contenciosos
Administrativas. 
RESPONSABILIDAD CIVIL
 El Artículo 1637 del Código Civil : Establece la
responsabilidad decenal. Si en el curso de diez años, a
contar desde el día en que se ha terminado la
construcción de un edificio o de una obra importante o
considerable, uno u otra se arruinaren en todo o en
parte, o presentaren evidente peligro de ruina por
defectos de construcción o por vicio del suelo, el
arquitecto y el empresario son responsables. La acción
de indemnización debe intentarse dentro de dos años a
contar desde el día en que se ha verificado uno de los
casos mencionados"

 El Artículo 1185 del Código Civil: Establece la

responsabilidad contra terceros.
 La responsabilidad civil se paga mediante
indemnización o el resarcimiento del daño y
corresponde a los Tribunales Ordinarios su decisión. 
RESPONSABILIDAD PENAL
SUELDOS Y SALARIOS
SALARIO NORMAL
CLASES DE SALARIOS
ELEMENTOS INTEGRANTES DEL SALARIO
133 LOT
 Inamovilidad laboral-
Decreto N° 1.583 - Gaceta Oficial N° 6.168
Extraordinario del 30 de diciembre de 2014 s -
 Inamovilidad laboral-
Decreto N° 1.583 - Gaceta Oficial N° 6.168
Extraordinario del 30 de diciembre de 2014 s -
Honorarios profesionales
 CIV: Manual de contratación de servicios de
consultoría de ingeniería, arquitectura y
profesiones afines: su objeto es ofrecer al
profesional la información adecuada para la
contratación de servicios, revisar y actualizar los
términos de contratación y fijación de honorarios
profesionales.
 Honorarios profesionales: es la remuneración que
el profesional percibe por su actividad profesional.
Los mismos deben retribuir justamente las
actividades que se realizan
Criterios de referencia para el establecimiento
del tabulador de sueldos
 P1:experiencia con el título de grado
en forma continua hasta 2 años,
ingeniería básica
 P2: experiencia con el título de
grado en forma continua mas 2 años
y un año de postgrado. Supervisor
 P3: experiencia efectiva entre 5 y 6
años y 2 y 3 años de experiencia con
el postgrado. Asistencia a gerencia
 P4: experiencia efectiva entre 7 y 9
años, 4 años de especialidad o un
año de haber cursado el postgrado y
cinco de experiencia en el mismo.
Coordinador
 P5: Experiencia efectiva de 9 a 11
años, 6 años de experiencia en su
especialidad 1 año de postgrado y 7
de experiencia. Asesor, planificador
 P6: experiencia efectiva entre 11 y 13
años, 6 años de experiencia, un año de
postgrado y 9 de experiencia.
Planificador a nivel gerencial
 P7:Experiencia efectiva de 13 a 15
años, 8 años de dirección o
especialidad, 1 de postgrado, 11 de
experiencia. Gerencia, Presupuesto y
elaboración de proyectos
 P8: Entre 15 y 18 años, 10 años de
actividades de dirección o especialidad.
Expertos especialistas y asesores
 P9: entre 18 y 20 años, 15 años de
dirección o especialidad. Nivel alto
ejecutivo.
 P10:mayor a 25 años de experiencia.
Máximas posiciones ejecutivas.
 COLEGIO DE INGENIEROS
DE VENEZUELA

 Es un cuerpo moral de carácter público y, como

tal, tiene personalidad jurídica y patrimonio
propio, con todos los derechos, obligaciones,
poderes y atribuciones que le señala la ley; su
sede principal está Caracas, y tiene 15 sedes
regionales en todo el territorio nacional
 ESTRUCTURA DEL COLEGIO
DE INGENIEROS
 La Asamblea: Es el órgano máximo deliberante del Colegio de
Ingenieros de Venezuela.
 La Junta Directiva es el órgano ejecutivo y administrativo del Colegio
de Ingenieros de Venezuela, y su Presidente será al propio tiempo
Presidente del Colegio de Ingenieros y ejercerá la representación jurídica
del mismo, con facultad para delegarla, previa autorización de la Junta.
 El Consejo Electoral es la máxima autoridad, en materia electoral, que a
través del “Reglamento Electoral del C.I.V”, rigen y orientan las
actividades electorales para los Órganos, Organizaciones y Entes,
integrantes y adscritos al Colegio de Ingenieros de Venezuela.
 Tribunal Disciplinario: encargado de la aplicación de las sanciones,
revisión de casos donde exista infracción del código de ética y/o leyes
 HISTORIA DEL COLEGIO DE
INGENIEROS
 Fue creado en 1860, pero su instalación fue el 28 de octubre de 1861. Fue
concebido como entidad pública cuyo objetivo principal era el fomento
de ciencias exactas y naturales y decidir toda cuestión consultiva sobre
obras de ingenierías.
 El 30 de junio de 1915 se amplió su alcance como Instituto de extensión
universitaria
 En 1922 se le consagraron estatutos como: actuar como asesor del estado,
velar por los intereses de los profesionales en el ramo, fomentar el
progreso de la técnica y la ciencia
 En 1941 obtiene su propia sede en el parque de los Caobos, ya que hasta
entonces funcionaba en la UCV
 En 2013 posee sedes en las principales regiones del país, posee mas de
120000agremiados, 6 sociedades y 5 fundaciones. Mantiene su carácter
de asesor, de investigador y además vela por los intereses de los
agremiados.
 REQUISITOS PARA LA
INSCRIPCIÓN EN EL CIV

 De acuerdo a lo establecido en el Articulo Nº 18 de la Ley del Ejercicio de la

Ingeniería, Arquitectura y Profesiones Afines, (LEIAPA), los Profesionales de la
ingeniería, deberán inscribir sus respectivos títulos en el Colegio de Ingenieros de
Venezuela.
 Planilla descargada a través del portal civ.net.ve 
 Título Original, debidamente Registrado.
 Una (1) copia Fondo Negro, tamaño carta, Nítida, en papel fotográfico (no
fotografía), del Título Registrado.
 Una (1) copia, nítida, legible, de la Cédula de Identidad.
 Dos (2) Fotografías, de tiempo, preferiblemente fondo azul, tamaño Carnet.
 Cancelar los aranceles vigente establecidos