TEORÍA DE ERRORES

FÍSICA DE LOS CUERPOS RÍGIDOS

Lic. Fís. Henry Armando Maco Santamaría.

hmaco@usat.edu.pe

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 Objetivos.
 Conocer el concepto de error
asociado a una medida.
 Aprender a estimar el
error
accidental.
 Saber cuantificar los errores
cometidos en las medidas
indirectas.
 Conocer la notación correcta de
los resultados de las
magnitudes medidas.

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 Tema N° 02: Teoría de Errores.

• Medidas Directas.
• Medidas Indirectas.
• Reglas para expresar una medida y su error.

https://www.youtube.com/watch?v=gzX1U0fH07U

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 Conjunto de actos experimentales con el
fin de determinar una cantidad de una
magnitud física
Medir
Es comparar una magnitud dada con otra
de su misma especie, la cual se asume
como unidad o patrón.

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 MEDIDA DE ERRORES

La medición es un proceso de cuantificación que trae consigo la comparación con alguna

cantidad de referencia. Cuando se realizan mediciones hay que tener en cuenta las cualidades
de los instrumentos a utilizar como: fidelidad, exactitud, precisión, sensibilidad.

Fidelidad. Se dice que un

instrumento de medida es fiel si al Exactitud. Un instrumento se podría
realizar varias mediciones de una llamar exacto, si al realizar la medición
magnitud bajo las mismas da el valor de magnitud física.
condiciones, las mediciones son
idénticas.

Precisión. La precisión consiste en Sensibilidad. Un instrumento de

medida es más sensible, cuando
la mínima variación de una magnitud,
que un instrumento de medida se aprecia menores variaciones en el
valor de la magnitud medida.
puede determinar.

Ejemplo: una balanza capaz de apreciar 0,1mg es 10 veces más precisa que la que
aprecia solamente 1mg.

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 LOS ERRORES DE MEDICIÓN PUEDEN SER SISTEMÁTICOS Y ACCIDENTALES.

Los errores sistemáticos, son debidos Los errores accidentales, se deben a

a un defecto de construcción del
instrumento o métodos imperfectos de
medición. y se reduce realizando
mediciones con varios instrumentos y al
obtener la media aritmética a las
mediciones respectivas.
las condiciones subjetivas de observador,
a las condiciones cambiantes del medio
que rodea al que realiza mediciones;
también se reducen dichos errores
realizando varias mediciones y
encontrando la media aritmética de las
magnitudes físicas observadas.

El error absoluto (ε ). Es igual a la diferencia entre el valor exacto de la magnitud y la

magnitud medida experimentalmente. Experimental:
ε = | x – xExperimental |

Error relativo (εr). Es el cociente entre el error absoluto de la magnitud física y el

valor exacto de dicha magnitud. εr = ε / x

Error porcentual: Es el error relativo multiplicado por 100%

La definición anterior del error, no permite determinar el valor exacto de la medida de

una magnitud.

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 MEDIDAS DIRECTAS Y DETERMINACIÓN DEL ERROR

 Las mediciones directas de una magnitud física, son las que se realizan directamente
con un instrumento de medida.
 Como los errores accidentales de medición siempre están presentes, se puede realizar
un gran número de mediciones y tomar como valor experimental, la media aritmética de
los valores de las mediciones realizadas.
 La fórmula de Gauss permite estimar el error absoluto de la media aritmética ó
promedio aritmético:

“Error absoluto”, donde , es la desviación de

cada medida, xi:
es el valor de una medida. “n”: número de medidas.

El valor de la medida de “x” es: , “valor real”

Dadas las limitaciones mencionadas, varias medidas de la cantidad “x” puede

dar valores diferentes como x1, x2, x3, x4,…, xn, que difieren entre sí en una
cantidad muy pequeña.
El valor promedio será la media aritmética de dichos valores.
es el valor promedio o media aritmética.

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 Las desviaciones de cada medida, pueden ser positivas o negativas.

El “error relativo” se puede expresar como, el cociente entre el error

absoluto y el valor promedio.

El error porcentual es el error relativo multiplicado por cien.

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 PROBLEMA 01.
Al utilizar una regla de madera de un metro, para medir la
longitud de un escritorio, no es menos de 142,4 cm y no más de
142,6 cm. a) Expresar esta medición como un valor central ±
incertidumbre (error) y la incertidumbre relativa de esta medición.
 SOLUCION:
a) *
*
Donde:
b) Hallar:

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PROBLEMA 02.

Dada una medición de masa, se obtiene que el valor más

representativo es = 2,2421g y Δx = 0,1g, entonces el valor de la
masa se expresa como:
 SOLUCION:
*
*
Donde:
b) Hallar:

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PROBLEMA 03.

Indicar el error relativo de las siguientes magnitudes,

a) a = (10.2 ± 0.1) m
b) a = (10 ± 1) m
c) a = (220.7 ± 0.5) m

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 PROBLEMA 04.

Se ha realizado la medida de la masa en gramos de un cuerpo,

obteniendo los resultados siguientes: 36,5; 36,0; 37,0; 36,0; 36,5;
37,0; 36,5; 37,0; 37,0; 36,5; 36,0; 36,5; 36;0 35,8; 36,5; 36,5; 36,0;
36,4; 36,0; 35,5. Expresar:
a) El valor real,
b) El error relativo,
c) El error porcentual e interpretar dichos resultados.

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 PROBLEMA Nº 05.-

En un estudio de control de la calidad, se midieron los diámetros de

100 cojinetes de bolas para determinar su variación de tamaño. Los
resultados fueron:

Hallar el valor promedio, así como el error absoluto, valor

verdadero, relativo y porcentual de las medidas de los diámetros de
los cojinetes.

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 PROBLEMA Nº 06.-

Se ha realizado una serie de medidas de la longitud de una barra con

una regla graduada en milímetros (mm). Determinar la mejor
aproximación al valor verdadero de "L" , es decir: L con su respectivo
error ΔL

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 MEDIDAS INDIRECTAS Y DETERMINACIÓN DEL ERROR

El error cometido para mediciones indirectas se puede determinar, a partir de

otras magnitudes que fueron medidas directamente, de manera que la fórmula.

Donde: k, n, m son constantes y “a” es la variable que se mide indirectamente.

“b” y “c” son las variables que representan a las magnitudes que se miden
directamente.

Aplicando logaritmo natural a la fórmula anterior: lna = lnk + nlnb – mlnc , luego
derivando ambos miembros con respecto a “x” tenemos:

Multiplicando por dx, tenemos:

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 Pasando a incrementos a la igualdad anterior haciendo positivos a todos
los términos, se obtiene el error máximo relativo de la magnitud “a” en
función de “b” y “c”.

El error absoluto es: (el cual tiene unidades físicas)

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 PROBLEMA Nº 07.-

Supongamos que se quiere determinar el volumen de un

cilindro; para ello, puesto que este parámetro viene dado por:
V =πr2h. Se procederá a calcular el radio r y la altura h del
cuerpo.
Supongamos que tales valores son:
r = (5.00 ± 0.05)cm y
h = (100.0 ± 0.5)cm.

Para expresar correctamente este resultado hay que

determinar cuanto vale su error; así, se calcula el valor de la
diferencial de V:

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 PROBLEMA Nº 08.-

• En una fuente, se ha llenado completamente de agua un

recipiente de base cuadrada de lado “l” y altura “h” en un tiempo
“t” y se quiere determinar el caudal medio “q” que mana de la
fuente. Los valores medidos han sido:
• l = (22,4 ± 0,1) cm
• h = (53,5 ± 0,5) cm
• t = (323,2 ± 0,3) cm
• El caudal medio se calcula dividiendo el volumen total de agua por
el tiempo que ha tardado en llenarse el recipiente
• q (l, h, t)

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 PROBLEMA Nº 09.-

Se quiere determinar la densidad de un cuerpo cuya masa

medida con una balanza de precisión es
m = (225,34 ± 0,01) g y el volumen también se
mide
obteniendo un valor de V = (327,43 ± 0,18) cm3. calcular:
a) El valor de la densidad.
b) El error absoluto.
c) El error relativo.

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 PROBLEMA Nº 10.-

Se han medido los lados de un paralelepípedo rectangular y

se han obtenido los siguientes valores:

a = (10,15 ± 0,05) cm
b = (3,35 ± 0,05) cm
c = (1,45 ± 0,01) cm

Determinar:
a) El área de la base (determinada por lados a y b)
del
paralelepípedo con su error correspondiente.
b) El volumen del mismo con su error correspondiente.
c) Si la masa del paralelepípedo es m = (87,52 ± 0,01) g,
determinar la densidad con su error.

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 Reglas para expresar una medida y su error.
1. Todo resultado experimental o medida hecha en el laboratorio debe de ir
acompañada del valor estimado del error de la medida y a continuación, las
unidades empleadas.

Por ejemplo, al medir una cierta distancia hemos obtenido 287±2 mm.
Se entiende que la medida de dicha magnitud está en alguna parte entre 285mm y
289mm. Significa, que hay cierta probabilidad de que el valor verdadero, se
encuentre en dicho intervalo.

Una medida de 63,83m con un error de 0,2m se expresa como 63,8 ± 0,2m
Con un error de 2m, se expresa 64±2 m Con
un error de 20m se expresa 60±20 m

2. Los errores se deben dar solamente con una única cifra significativa. Únicamente,
en casos excepcionales, se pueden dar una cifra y media (la segunda cifra 5 ó 0).
Incorrecto: 24567 ± 2928 m ; 23,463 ± 0,165 cm
Correcto: 25 000 ± 3 000 m ; 23,5 ± 0,2 cm

3. La última cifra significativa en el valor de una magnitud física y el error, expresados

en las mismas unidades, deben de corresponder al mismo orden (centenas,
decenas, unidades, décimas, centésimas).
Incorrecto: 36 ± 0,7m ; 268,3 ± 2m
Correcto: 36,0 ± 0,7m ; 268 ± 2m
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 CIFRAS SIGNIFICATIVAS

El número de cifras significativas de un número se determina, contando a partir de la

primera cifra (izquierda) diferente de cero, hasta la última de la derecha, que puede ser
cero o nó.
Ejemplos: 0,0368 tiene tres cifras significativas.
3,5670 tiene cinco cifras significativas.
5000 tiene una cifra significativa ( los ceros finales de un dato entero no son significativos)
6789,07 tiene seis cifras significativas.

Redondeo de cifras.
1. Si la fracción decimal que se va anular es mayor que cinco, se agrega
uno a la cifra que le precede ( cifra que se encuentra a la izquierda).
Ejemplos:
56,7 redondeado a enteros, es 57
38,48 redondeado a décimos, es 38,5
45,64 redondeado a décimos es 45,6

2. Cuando la fracción decimal que se va a anular es cinco se puede recurrir a criterio

de la equidistancia. Si hay equidistancia se elimina el cinco y a la cifra que se
encuentra a su izquierda, se le agrega uno sólo si dicha cifra es impar.
Si la cifra que se va anular es cinco y no hay equidistancia, se agrega uno a la cifra
que se encuentra a su izquierda.

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 Estos criterios permiten minimizar errores de redondeo acumulados cuando se
efectúan un gran número de operaciones.

EJEMPLOS:
Ejemplo 1: 34,65 redondear a décimos.

Ejemplo 2: Redondear 28,635 a centésimos.

Ejemplo 3: Redondear 8,65 a décimos.

Ejemplos 4:
7,55 redondeado a décimos es …..

Ejemplo 5:
9,75 redondeado a décimos es …..

Ejemplo 6:
7,35 redondeado a décimos es ……

Ejemplo 7:
5,56500 redondeado a centésimos es ……

Ejemplo 8:
5,56501 redondeado a centésimos es ……
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 Cálculos con cantidades aproximadas.

Cuando se realizan cálculos con cantidades aproximadas no todas las cifras

del resultado tienen por que ser significativas.

Para evitar calcular cifras innecesarias se han de tener presenta

las
siguientes recomendaciones:

Recomendaciones:

1. En la suma y resta; se conservan tantas cifras significativas del resultado

como el sumando que menos tenga.

2. En el producto y la división; se conservan tantas cifras significativas del

resultado como el factor que menos tenga.

3. En la potenciación al cuadrado o al cubo; se conservan tantas cifras

significativas del resultado como tiene la base (la última cifra es menos
exacta que la base).

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 Recomendaciones:

4. En la extracción de raíces cuadrada o al cúbica; se conservan tantas

cifras significativas del resultado como tiene la base (la última cifra es más
exacta que la base).

5. Cuando se realizan operaciones encadenadas, en los resultados

intermedios se deja siempre una cifra más de las que establece la regla
correspondiente (cifra de seguridad) que se elimina por redondeo al
llegar al resultado final.

6. Al aplicar las reglas 1 a 4, si unos datos tienen más cifras decimales o

significativas que las que va a tener el resultado, primero se redondean
dejando sólo una cifra de seguridad (como indica la regla 5), se opera con
la cifra de seguridad y por último, si el resultado final (no intermedio) se
elimina la cifra de seguridad por redondeo.

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 ALGUNOS INSTRUMENTOS PARA REALIZAR MEDICIONES.

El calibre Vernier o Pie de rey

Es un aparato empleado para

la medida de espesores y
diámetros interiores y
exteriores. Consta de una regla
provista de un nonius.

1. Mordazas para medidas externas.

2. Mordazas para medidas internas.
3. Coliza para medida de profundidades.
4. Escala con divisiones en centímetros y milímetros.
5. Escala con divisiones en pulgadas y fracciones de pulgada.
6. Nonio para la lectura de las fracciones de milímetros en que esté dividido.
7. Nonio para la lectura de las fracciones de pulgada en que esté dividido.
8. Botón de deslizamiento y freno.

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Sobre una regla dividida en partes iguales, se desliza la reglilla graduada
(nonius) de tal forma que m-1 divisiones de la regla se dividen en “m” partes
iguales del nonius.

Si “D” es la longitud de una de las divisiones de la regla, la longitud de una

división del nonius es d=D(m-1)/m

La precisión “p” es la diferencia entre las longitudes de una división de la regla y

otra del nonius. Su valor es:

Cada división de la regla tiene por longitud un milímetro, y un segmento

cualquiera de dicha regla esta dividido en cuarenta y nueve divisiones, el mismo
segmento que mide la reglilla denominado “nonius” se ha dividido en cincuenta
divisiones, de manera que la precisión es de D/ m = 1mm/50 = 0,02mm
De manera general tomando “n” divisiones de un intervalo cualquiera de la
regla, y que es igual a la longitud de la reglilla graduada “ nonius”, a la vez
dividida en “m” divisiones donde n<m,

Donde:

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 El calibre, también denominado cartabón de corredera o pie de rey, es un
instrumento para medir dimensiones de objetos relativamente pequeños, desde
centímetros hasta fracciones de milímetros (1/10 de milímetro, 1/20 de milímetro,
1/50 de milímetro).

 En la escala de las pulgadas tiene divisiones equivalentes a 1/16 de pulgada, y, en

su nonio, de 1/128 de pulgadas.

 Consta de una "regla" con una escuadra en un extremo, sobre la cual se desliza
otra destinada a indicar la medida en una escala. Permite apreciar longitudes de
1/10, 1/20 y 1/50 de milímetro utilizando el nonio.

 Mediante piezas especiales en la parte superior y en su extremo, permite medir

dimensiones internas y profundidades.

 Posee dos escalas: la inferior milimétrica y la superior en pulgadas.

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 El esferómetro

Es un instrumento para medir espesores y radios de esferas.

Está constituido por un trípode sobre el que descansa la tuerca fija de un
tornillo, cuyo paso de rosca o avance del tornillo se obtiene al darle una
vuelta completa. El tornillo está provisto de una cabeza circular que señala
en una regla el número de vueltas completas, ya que la longitud de cada una
de las divisiones de la regla es igual al paso de rosca. La cabeza del tornillo
está dividida en un cierto número de partes iguales.

La precisión del esferómetro es el avance del tornillo cuando se le gira un

ángulo equivalente a una división de su cabeza.

Si D (cuya medida es de 1mm) es el paso de rosca y “n” es el número de

divisiones de la cabeza, la precisión es: p = D/n.

Para realizar una medida de espesores se hace que el extremo del tornillo
toque justamente a la superficie superior del cuerpo a medir, que se
encuentra apoyado sobre una superficie plana de vidrio

La cabeza señala en número de las divisiones “y”, en la regla graduada.

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 La regla graduada señala el número de divisiones “x”, en el disco giratorio.
“yD” es el número de divisiones en la regla graduada, multiplicado por
el paso de rosca “D” de 1mm, y la fracción de la medida es “x(D/n)” ; por lo
tanto la lectura de la medición con el esferómetro es: xi= yD + x(D/n).

La lectura se realiza, apoyando las tres patas y el extremo del

tornillo en la superficie plana del objeto sometido a medición.
Para medir el radio de una esfera se apoyan las patas del
esferómetro sobre una superficie esférica, y el extremo del
tornillo debe tocar a la esfera.
Las patas del esferómetro se apoyan en los puntos A, B y C
de
la esfera. El tornillo se apoya en el punto D.

La medición consiste en medir la distancia ED = f (flecha).

Luego se apoyan las tres patas del esferómetro sobre un
papel, para registrar el triángulo equilátero ABC, de lado “L”.

El radio de la circunferencia que pasa por los puntos A, B y

C es:

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 Referencias bibliográficas.

• Sears F, Zemansky M, Freedman R.

Universitaria. Volumen I. Física
Education. 2009.México: Pearso
n
• Serway R. Física. Tomo I. México.1997. Mc Graw
Hill.

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 EQUIPO DE FÍSICA
FÍSICA DE LOS CUERPOS RÍGIDOS

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