ARITMÉTICA

CONCEPTO DE LA ARITMETICA: La aritmética es la rama de las matemáticas que estudia ciertas operaciones de
los números y sus propiedades elementales. Proviene del origen griego arithmos y techne que quieren decir
respectivamente números y habilidad.

En la actualidad, puede referirse a la Aritmética Elemental, enfocada a la enseñanza de la Matemática Básica;

también al conjunto que reúne el Cálculo Aritmético y las Operaciones Matemáticas, específicamente, las cuatro
Operaciones Básicas aplicadas ya sea a números (números naturales, números enteros, números fraccionarios,
números decimales, etc.) como a entidades matemáticas más abstractas (matrices, operadores, etc); también a la
así llamada alta aritmética, mejor conocida como Teoría de Números.

1. TEORIA DE CONJUNTOS:

1.1. CONCEPTO DE CONJUNTO: Un conjunto es una colección bien definida de objetos, entendiendo que dichos
objetos pueden ser cualquier cosa: números, personas, letras, otros conjuntos, etc.
Algunos ejemplos son:
A es el conjunto de los números naturales menores que 5.
B es el conjunto de los colores verde, blanco y rojo.
C es el conjunto de las vocales a, e, i, o y u.
D es el conjunto de los palos de la baraja francesa.

1.2. NOTACIÓN DE CONJUNTOS: Concepto primitivo que no tiene definición, pero que nos da la idea de
agrupación de objetos a los cuales llamaremos elementos del conjunto.

1.3. DETERMINACIÓN DE CONJUNTOS

Por Extensión: Un conjunto "D" está determinado por extensión cuando se mencionan uno por uno todos
sus elementos o cuando, si son números, se mencionan los primeros de ellos (y se coloca puntos
suspensivos).

Por Comprensión: Un conjunto "D" está determinado por comprensión cuando se enuncia una ley o una
función que permite conocer que elementos la cumplen y por tanto, van a pertenecer al conjunto D.
Para diferenciar cada forma de determinar un conjunto veamos los siguientes ejemplos:

1.4. RELACIÓN DE PERTENENCIA: La relación «es un elemento de», también llamada miembro del conjunto,
se denota mediante el símbolo Є , y al escribir X Є A estamos diciendo que X es un elemento de A.
Equivalentemente, podemos decir o escribir «X es un miembro de A», «X pertenece a A», «X es en A», «X
reside en A», «A incluye X», o «A contiene X». La negación de este símbolo se denota
1.5. CLASES DE CONJUNTOS
Conjuntos finitos: Este tipo de conjunto también se distingue por la cantidad de elementos que posee. Un
conjunto es finito si podemos contar la cantidad de elementos que lo conforman.

Conjuntos infinitos: No es fácil encontrar en la naturaleza ejemplos de este tipo de conjuntos. Los
conjuntos infinitos son aquellos a los cuales no les podemos contar la cantidad de elementos que los
componen. El método más fácil para representar este tipo de conjuntos es por comprensión. Basta con
mencionar las características que tienen en común los elementos del conjunto y los estaremos
determinando a todos. Considera el conjunto de los números que terminan en tres, podríamos definirlo
así: Sea T= {x∣x es número y termina en tres}.

1.6. CONJUNTOS ESPECIALES

Conjunto Universal: Con el ánimo de evitar confusiones, cuando definimos un conjunto debemos
especificar de donde se están tomando los elementos que lo conforman. Esto significa que debe existir
una base de la cual tomamos los elementos, esta base sobre el cual trabajamos es llamada conjunto
universal. Usaremos siempre la letra U para representar el conjunto universal.

1
ARITMÉTICA
Conjunto Vacío: Consideremos la existencia de un conjunto que no tiene elementos, este es llamado
conjunto vacío. Para representar dicho conjunto usamos el reconocido símbolo del vacío, como se muestra
en la imagen de la derecha. También, haciendo uso de la descripción por extensión, representamos el
conjunto vacío por medio de los corchetes {}. Como el conjunto vacío no tiene elementos, no podemos
ubicar ningún elemento en el interior de los corchetes.

Conjuntos Unitarios:El conjunto unitario se distingue por tener solo un elemento. No importa qué tipo de
elemento tenga el conjunto, un gato, un perro, un número, una letra, o cualquier otra cosa, si tiene un solo
elemento es llamado conjunto unitario.

Conjunto Potencia: Es el conjunto cuyos elementos son todos los subconjuntos de otro conjunto A y se
denota por P(A).

1.7. DIAGRAMAS CONJUNTISTAS

Diagrama de Venn-Euler: Los diagramas de Venn son esquemas usados en la teoría de conjuntos, tema de
interés en matemáticas, lógica de clases y razonamiento diagramático. Estos diagramas muestran
colecciones (conjuntos) de cosas (elementos) por medio de líneas cerradas. La línea cerrada exterior
abarca a todos los elementos bajo consideración, el conjunto universal U.

Diagrama de Carroll: Un diagrama de Carroll es un diagrama usado para agrupar cosas de una manera
sí/no. Números y objetos son categorizados como x (teniendo una cualidad x) o no x (no teniendo este
atributo). Son llamados así en alusión a Lewis Carroll, el seudónimo de Charles Lutwidge Dodgson, el
famoso autor de Alicia en el País de las Maravillas quien también era matemático.
Venn-Euler Carroll

1.8. RELACIÓN ENTRE CONJUNTOS:

Igualdad de conjuntos: A = B ⇐⇒ A ⊆ B y B ⊆ A. Es decir, A = B si tienen exactamente los mismos elementos
(sin importar el orden y sin tener en cuenta repeticiones de elementos). (Aquí, el símbolo “⇔” es el símbolo
de la bi-implicación, que se lee “si y sólo si”.)

Subconjuntos e Inclusión: Sea A un conjunto. Se dice que un conjunto B está contenido en A, y se nota B ⊆ A
(o también B ⊂ A), si todo elemento de B es un elemento de A. En ese caso decimos también que b está
incluido en A, o que B es un subconjunto de A. Si B no es un subconjunto de A se nota B ̸⊆ A (o B ⊂
̸ A).

1.9. CARDINAL DE UN CONJUNTO: Es la cantidad de elementos de un conjunto y se denota: n(A), así en el

ejemplo anterior n(A) =4

1.10. CONJUNTOS NUMÉRICOS

Conjuntos de números Naturales (N)
N = {0 ; 1 ; 2 ; 3 ; .......}
Conjuntos de números Enteros (Z)
Z = {........ ; -2 ; -1 ; 0 ; 1 ; 2 ; .........}
Conjuntos de números Relacionales (Q)

Conjuntos de números Irracionales (I): Son aquellos que tienen una representación decimal infinita no
periódica y no pueden ser expresados como el cociente de 2 enteros.

2
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Conjuntos de números Reales (R): Es la reunión de los racionales con los irracionales. R=Q∪ I

Conjuntos de números Complejos (C);

1.11. OPERACIONES CON CONJUNTOS

Unión Intersección

Diferencia Diferencia Simétrica

Complemento

1.12. ALGUNAS PROPIEDADES Y LEYES

3
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EJERCICIOS RESUELTOS

1. De un grupo de 62 trabajadores, 25 laboran en la -27 leían la revista A, pero no leían la revista B

fábrica A, 33 trabajan en la fábrica B, 40 laboran en
la fábrica C y 7trabajadores están contratados en las
tres fábricas. ¿Cuántas personas trabajan en dos de
estas fábricas solamente?
Solución:
-26 leían la revista B, pero no C
-19 leían C pero no A
-2 las tres revistas mencionadas
¿Cuántos preferían otras revistas?
Solución

Datos:
x + y + z + a + b + c + 7 = 62 Datos:
(x + y + z) + (a + b + c) = 55 ….. (1) a + n = 27
x+ a + b = 18 b + m =26
y + a + c = 26 c + p = 19
z + b + c = 33 a + b + c + n + m + p = 72 …. (1)
(x + y + z) + 2(a + b + c) = 77 ….. (2) De la figura:
Resultado: a + b + c + n + m + p + 2 + x = 80
(2) – (1):
(a + b + c) = 77 – 55 72
a + b + c = 22 De donde: 72 + 2 + x = 80

2. De un grupo de 80 personas: Luego: x =6

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Si n A  (B  C) = 10 A) 49 B) 56 C) 70 D) 63 E) 35

n  B  ( A  C ) = 20 4. De un grupo de turistas: 31 visitaron el Callao,

29 Trujillo, 34 el Cuzco; 38 solo visitaron
n C  (A B) = 30 solamente 1 lugar; 22 visitaron exactamente 2
n  ( A  B)  ( B  C )  ( A  C ) 
c lugares. ¿Cuántos visitaron los 3 lugares y
cuántos eran en total?
Hallar n  ( A  B  C )  A)6 y 66 B) 5 y 65 C) 4 y 64
c

D) 4 y 55 E) 5 y 62
A)10 B) 9 C) 7 D) 6 E) 36
5. De un grupo de 100 alumnos se sabe que:
2. Determine el siguiente conjunto por
46 no estudian álgebra.
comprensión.
50 no estudian aritmética.
A={7; 12; 19; 28; …; 532}.
20 no estudian ninguno de estos cursos.
¿Cuántos estudian álgebra y aritmética a la
A) A={n(n+3) / 2 ≤ n ≤ 23; n ∈ Z}
vez?
B) A={n(n+2)+3 / 2 ≤ n ≤ 23}
A) 23 B) 24 C) 25 D) 26 E) 22
C) A={n2 – 3 / n ∈ Z; 1< n ≤ 23}
D) A={n2+3 / 2 ≤ n< 24; n ∈ Z}
6. ¿Qué expresión representa la parte sombreada
E) A={n(n+1) / 2 < n < 23; n ∈ Z}
de la figura?
3. Sean los conjuntos A y B.
A={(2x+1) ∈ Z / –2 ≤ x < 5}

B=
Calcule la suma de los elementos de B.
A) (B – A) – C B) (A  B) – C

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 ARITMÉTICA
C) (A – B) – C D) (A – B)  C’ E)C y D
7. De 100 personas que leen por lo menos 2 de 3
revistas A,B y C se observa que 40 leen la revista
A y B, 50 leen B y C y 60 leen A y C. ¿Cuántas
personas leen las 3 revistas?
A) 15 B) 25 C) 20 D) 35 E) 30
8. De un grupo de personas, el 35% solo sabe cantar,
y el 90% canta o baila. ¿Qué porcentaje no baila?
A)47% B) 46% C) 45% D) 40% E) 42%
9. Calcula la suma de elementos de:
A = {x/x ϵ N; 10 < 3x + 2 < 18}
A)10 B) 18 C) 12 D) 23 E) 15
10. Se tienen 5 frutas: fresa, piña, plátano, lúcuma y
manzana. ¿Cuántos jugos surtidos se podrán
obtener con dichas frutas?
A) 25 B) 32 C) 30 D) 26 E) 24
11. Dados los conjuntos
A={3; ϕ; 6; {ϕ}}, B={ϕ; 8; 6}
indique verdadero (V) o falso (F) según
corresponda a las siguientes proposiciones y dé
como respuesta la secuencia correcta.
I. ϕ ∈ A II. {{ϕ}} ⊄ B III. {ϕ} ⊂ B
IV. {ϕ} ⊂ A V. A ⊄ B
A) VFFVV B) VVVVV C) VVFVV
D) VVVFV E) VFVFV
12. Dados los conjuntos
U={1; 2; 3; 4; …; 14; 15}
A={1; 3; 5; 7; …; 15}
B={2; 4; 6; …; 14}
C={1; 2; 5; 6; 9; 10; 13; 14}
determine la suma de los elementos del
conjunto
M=[(Bc Δ C) ∪ A]C
A)8 B)16 C)40 D)23 E)24
13. Si A ⊂ B, A ∩ D=ϕ, utilizando las leyes de
conjuntos, simplifique la siguiente operación
entre conjuntos.
[(A ∪ D)c ∩ Bc] ∪ [B ∪ (A – D)]
A) D – B B) A ∪ D C) B – A
D) B ∪ Dc E) A ∩ Dc
14. Si A tiene 16 subconjuntos, B tiene 8
subconjuntos, y (A  B) tiene 32 subconjuntos;
¿cuántos subconjuntos tiene (A  B)?
A)1 B) 8 C) 4 D) 16 E) 2
15. Hallar el cardinal del conjunto A, sabiendo que
tiene 2 016 subconjuntos más que el conjunto B,
que tiene 5 elementos.
A)10 B) 11 C) 8 D) 9 E) 12
16. Si n(U)= 93; n(C) = 46; n ( A  B)  C =9
n  B  C   A = 7;
n(A) = n(B) = 41;
n  A   B  C   = 18.
Hallar n(A  B  C)
A)6 B) 5 C) 3 D) 4 E) 2
17. En cierto momento de la fiesta se observa que el
número de damas que no baila es el doble del
número de varones que está bailando, y que el
total de varones es el doble del número de
damas. ¿Cuántas personas están bailando si el
total de personas es 720?
A)80 B) 160 C) 90 D) 150 E) 180
18. De 120 personas se observa que 25 de ellas
fuman y no usan reloj; 13 mujeres fuman; 15
mujeres no fuman ni usan reloj; 32 personas
usan reloj, pero no fuman; 80 son hombres y 60
personas no usan reloj. ¿Cuántos hombres que
usan reloj no fuman?
A)20 B) 22 C) 28 D) 26 E) 24
19. De 90 artistas se sabe que 12 bailan, cantan y
declaman; hay 56 que bailan, 49 que declaman
y 25 que solo bailan. Además, todos los que
cantan saben bailar y 8 artistas no bailan, no
cantan ni declaman. ¿Cuántos bailan y
declaman, pero no cantan?
A)13 B) 11 C) 14 D) 10 E) 12
20. De un total de 100 personas, de las cuales 30
eran mujeres, se notó que 25 no tenían reloj y
60 hombres tenían reloj. ¿Cuántos hombres
usaban anteojos y terno si eran igual al número
de mujeres que tenían reloj?
A)25 B) 15 C) 20 D) 5 E) 10
21. De un grupo de postulantes a universidades se
sabe: Que el 46% postulan a la UNI, el 42% a la
San Marcos, el 58% a la Agraria; el 8% postulan
a las 3 universidades, el 5% no postula a
ninguna de estas 3 universidades. Si 1 290
estudiantes postularon por lo menos a 2
universidades. ¿Cuántos postulantes fueron en
total?
A)2 000 B) 1 800 C) 2 600
D) 3 000 E) 4 200
22. En un ómnibus interprovincial viajan 45
pasajeros, entre los cuales hay personas del
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 ARITMÉTICA
“norte” y “sur” del país; si hay 13 personas de 24. Si A={(a2+1); (3a–1)} y
sexo femenino que son del sur, 11 personas del B={(3x+y); (x-y-z)}
sexo masculino del norte, 7 niñas sureñas, 5 Son conjuntos unitarios, entonces, (a+ x + y)
niños del norte, 14 niños, 10 señoras y 9 puede ser:
señores. ¿Cuántas niñas norteñas viajaban? A)4 B) 7 C) 5 D) 9 E) 8
A)4 B) 6 C) 2 D) 5 E) 3
n(G) 2
25. Sabiendo que  , además:
23. Sabiendo que: n( S ) 3
n⦋P(A)⦌.n⦋P(B)⦌.n⦋P(C)⦌= 4096, además n ⦋P(G)⦌ + n⦋P(S)⦌= 576 y n(G  S)=2. Hallar
n(A) + n(B) = n(C). ¿Cuál es el menor número n(G  S).
de elementos de A  B  C? A)13 B) 15 C) 11 D) 14 E) 12
A)3 B) 6 C) 4 D) 10 E) 8

2. SISTEMA DE NUMERACIÓN
2.1. CONCEPTOS
Sistema de numeración: Es el conjunto de leyes y convenciones que se utiliza para representar a los números.
Un sistema de numeraci6n define aspectos tales como la base numérica y la posición u orden de los dígitos.

Número: Es un ente (idea) matemático que nos indica cantidad y nos permite cuantificar los objetos de la
naturaleza.

Numeral: Es la representación gráfica y escrita del número, utilizando para ello uno o más símbolos
arbitrarios.

Cifra: Es cada uno de los símbolos arbitrarios utilizados para representar a los números mediante los
numerales

2.2. DESCOMPOSICIÓN POLINÓMICA DE UN NÚMERO

Siendo el número: N = abcd ......xyz (n)

“K” cifras

Descomponiendo polinómicamente tendremos:

N= a.nk-1+ b.nk-2 +c.nk-3 +…+ z.no

2.3. CAMBIOS DE BASE:

I CASO: De un sistema de base “n”
(n ≠ 10) a base 10. El método a emplear será la Descomposición Polinómica
II CASO: Del sistema decimal a un sistema de base n (n ≠ 10). El método que se emplea es el de las “Divisiones
Sucesivas”
Para pasar un numeral de base n(n ≠10) a otro de base m (m ≠ 10) se convierte el número dado al decimal
(Primer Caso) y de aquí al sistema pedido (Segundo Caso)

2.4. CAMBIOS DE BASE ESPECIALES:

I CASO: De base “n” a base nk
Ejemplo: Escribir en Base cuatro:
1011000112
La conversión es de Base 2 a Base 22

- Al pasar a una base mayor, obtendremos un numeral de menos cifras. ¿Cuánto menos? El exponente 2
indica que por cada dos cifras del numeral de base 2 se tendrá uno en base 4; esto se evidencia en el cuadro,
donde se separan las cifras en grupos de dos, contados de derecha a izquierda.

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 ARITMÉTICA
- Cada una de los numerales así obtenidos se descompone polinómicamente, lo cual nos dará las cifras de
la respuesta.
112 = 1(2)+ 1 = 3, y así sucesivamente.
 1011000112 = 112034

II CASO: De base nk a base “n”

Ejemplo: Escribir en base 2 el numeral 76138
- La conversión es de Base 23a base 2
- El numeral que se obtenga tendrá más cifras por estar en base menor.
- El exponente 3 indica que por cada cifra del sistema de base 8, se escribirán tres en base 2, completando
con ceros a la izquierda si fuese necesario.
- Para ello se efectuarán divisiones sucesivas de cada grupo formado (De base 10 a base 2).
 76138 = 1111100010112

2.5. PROPIEDADES:
1. Toda base es mayor que cualquiera de sus cifras
2. Si un número se expresa en dos sistemas de numeración, se cumple que:
“A mayor numeral, menor base y a menor numeral, mayor base”
abcd ( x )  mnp ( y ) ; Si abcd . > mnp.  x < y
3. Para convertir el mayor numeral de “k” cifras de base “n” al sistema decimal:
__________________
* ( n –1) ( n –1) … (n -1) (n) = nk – 1

“k” cifras

* nk -1 ≤ abc...xy ( n) ≤ nk - 1

“ k “ cifras

2.6. NÚMERO CAPICÚA:

Es aquel cuyas cifras equidistantes de los extremos son iguales es decir se leen iguales por ambos lados.
̅̅̅̅̅̅̅ ; 𝑎𝑏𝑐𝑏𝑎
𝑎𝑏𝑏𝑎 ̅̅̅̅̅̅̅̅ ; ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
𝑎𝑏𝑐𝑑𝑐𝑏𝑎

2.7. CONTEO DE NÚMEROS

Progresión Aritmética:
a1 ;a2;a3 ;…andonde:
Primer término : a1
Último término: an= a1 + r(n-1)
Razón : r= ai -ai -1
an  a1
Número de términos: n  1
r
(a  an )n
Suma de términos: S  1
2
Método Combinatorio: Numéricamente igual al producto de las Cantidades de valores que pueden tomar
dichos órdenes o variables. Ejemplo: Para hallar cuántos numerales de 4 cifras en base 10 existen de la forma:

(a  1)(b  2)6c(a  3)

Encontramos los valores que satisfacen las condiciones dadas para cada cifra, multiplicando luego las
cantidades de cifras correspondientes.

(a  1)(b  2)6c(a  3)

0 0 60
1 1 1
2 2 2

6 7 9 7
_____________
7 x 8 x 1 x 10 = 560
 ARITMÉTICA
2.8. CONTEO DE CIFRAS:
Paginación: Es el acto de enumerar páginas, recordando que un tipo de imprenta equivale a una cifra.
C1 → N = (N + 1) k – 111… 111
“k” cifras
C1 → N = Cantidad de cifras
N = Número dado
k = número de cifras de N

2.9. ALGUNOS SISTEMAS DE NUMERACIÓN:

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Una persona empieza a enumerar páginas ≪𝑎+𝑏+𝑘 ≫

desde el número 4000 y se detiene en el SOLUCIÓN
número que representa la cantidad de Efectuamos una descomposición polinómica
dígitos utilizados. Dar la suma de los del numeral dado por bloques, de la siguiente
cuadrados de las cifras del último número manera:
escrito. 𝑎𝑏(𝑘) .𝑘 2+𝑎𝑏(𝑘) . 𝑘 0 =296
SOLUCIÓN
Utilizando la fórmula del conteo de cifras y 𝑎𝑏(𝑘) (𝑘 2 + 1)=8.37
el principio “Una parte es igual al todo
menos la otra parte”:
(C1 → abcd ) – (C1 → 3999) = abcd Elevamos los términos de la igualdad:
[  
abcd  1 4 -1111] - [ (3999+1) 4 -1111]= abcd 𝑘 2 + 1=37 k=6
𝑎𝑏(𝑘)6=8 6a+b=8
4 abcd - 1107 – 14 889 = abcd
15996
abcd = = 533 1 2
3  a+b+k=9
 55 + 32 + 32 + 22 = 47

2. Sabiendo que: 𝑎𝑏𝑎𝑏(𝑘) =296; calcular

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Determina a+b+n si: 𝑎𝑏𝑎𝑏𝑛 =481 3. Si los numerales están correctamente escritos.
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11 a1ab; nb3c; 3n12a y b3ca7
calcule el valor de: a+b+c.
2. Calcula el máximo valor de n en:
𝑎𝑏9 = 𝑏𝑎𝑛 A) 18 B) 20 C) 15 D) 12 E) 10
A) 63 B) 65 C) 67 D) 64 E) 66

8
 ARITMÉTICA
4. Se cumple que 𝑎𝑏𝑎𝑏𝑛 =119. Calcule el valor de: a 15. Hallar el valor de “n” sabiendo que:
x b x n.
A) 8 B) 12 C) 5 D) 6 E) 7
a4bc9  pq7rsn
A)10 B) 12 C) 8 D) 11 E) 13
5. ¿Cuántos números de 2 cifras son iguales a 7
veces la suma de sus cifras? 16. Si el cuádruplo del número 3abc es 1abc2 ,
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 calcular: a + b + c.
A)6 B) 10 C) 8 D) 9 E) 5
6. Si 112=422𝑥 , halle x.
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 17. Sabiendo que abc11  cba7 .
Hallar a + b + c, si a  1.
7. Al convertirse el número 235𝑛 a la base n+1
se obtiene un número cuya suma de cifras es A)9 B) 11 C) 7 D) 10 E) 8

2n –1. El valor de n es: 18. ¿Cuántos “unos” tiene N en el sistema binario? Si

N = 676767…67(8) (83 cifras)
A) 9 B) 5 C) 7 D) 6 E) 8 A)141 B) 204 C) 207 D) 209 E) 208
8. ¿Cuántos numerales de la forma existen? 19. ¿Cuántos números del sistema decimal, se
escriben con 3 cifras, tanto en base 9 como en base
11?
A)692 B)142 C) 343 D) 609 E) 608
A) 460 B) 480 C) 448 D) 320 E) 225
20. Si el numeral 910 – 1 se escribe como: aa...aa9
9. Cuántos números de tres cifras diferentes (“n” cifras), hallar la suma de cifras de “a + n”.
pueden formarse con los dígitos 5; 8; 3; 2; 4? A)18 B) 11 C) 9 D) 12 E) 10
A) 40 B) 24 C) 60 D) 120 E) 100
21. Se desea repartir 100,000 dólares entre cierto
10. Si en la base n existen 192 numerales de la número de personas, de manera que les corresponda
$ 8; $ 64; $ 512, etc, con la condición de que no más
Forma de 7 personas reciban la misma suma. ¿Cuántas
halle n. personas fueron beneficiadas?
A) 9 B) 8 C) 14 D) 6 E) 12 A)15 B) 16 C) 10 D) 12 E) 11
11. Si:
22. Escribir correctamente la expresión:
N= (3n)(2n 1)(4n  2)n ; n ˃ 4

Calcular (m . n). A)32342n B) 32422n C) 23142n

A) 12 B) 6 C) 18 D) 24 E) 15 D) 3234(n  2)n E) 312(n  1)2n

12. Encontrar la cifra de menor orden del sistema 23. Sabiendo que (a  b)(a  b)(a  b)  abab 6 .
decimal, que se obtiene al convertir el mayor número
Escribir en base 10: H = ab ab ab6
de 247 cifras del sistema heptanario.
A)6 B) 8 C) 2 D) 0 E) 1 A)141 B) 285 C) 69 D) 81 E) 53

24. Encontrar el último término de tres cifras, en

13. Se cumple que abcd 7  dcba11 . Si letras
diferentes son cifras diferentes, hallar: a + b + c + d.
A)11 B) 12 C) 15 D) 13 E) 14
base decimal, de la siguiente serie: 445: 506; 517; ….
Indicar la suma de sus cifras.
A)24 B) 20 C) 25 D) 27 E) 28
25. Determinar en base decimal el término central

14. El menor numeral de cuatro cifras diferentes de de la siguiente serie: (a 1)bb7 ; ax27 ; ax57 ; …
sistema octal, escribirlo en el sistema decimal. b557 (31 términos).
A)132 B) 222 C) 135 D) 289 E) 177
A)511 B) 530 C) 520 D) 521 E) 531

9
 ARITMÉTICA
3. LAS CUATRO OPERACIONES
3.1. ADICIÓN:
Es aquella operación aritmética que consiste en reunir dos o más cantidades llamadas sumando en una sola
llamada suma total.

Sumas Notables:
1) Suma de los “n” primeros números positivos consecutivos.
𝑛(𝑛+1)
Sn = 1+2+3+………+n =
2

2) Suma de los “n” primeros números pares positivos

Sp = 2+4+6+………+2n = n(n+1)

3) Suma de los “n” primeros impares positivos.

Si = 1+3+5+………+(2n – 1) = n2
4) Suma de los “n” primeros cuadrados perfectos.
Sn2 = 12+ 22+32+…….. +n2
n(n  1)( 2n  1)
Sn 2 
6

5) Suma de los “n” primeros cubos

Perfectos.
Sn3 = 13+23+33+ ……….+n3
 n(n  1) 
2

Sn3   
 2 

6) Suma de las “n” primeras potencias

naturales de un número.

S = A0+A1+A2+A3+……+An
A n1  1
Sn 
A 1

7) Suma de términos de una Progresión

Aritmética
S = a1+a2+a3+…………..+ an.
a  a )
Sn   1 n  n
 2 

3.2. SUSTRACCIÓN: Es una operación inversa a la adición, en la cual dadas dos cantidades llamadas minuendo y
sustraendo se calcula en una tercera llamada diferencia, tal que sumada con el sustraendo reproduzca el
minuendo

3.3. COMPLEMENTO ARITMÉTICO: Es lo que le falta a un número para ser igual a una unidad del orden inmediato
superior de su cifra de mayor orden
En general: sea “N” un número de “K” cifras
Luego: CA(N) = 10k – N

También: CA
(abc) = (9  a)(9  b)(10  c)

Ejemplo:

10
 ARITMÉTICA
3.4. MULTIPLICACIÓN: Es una operación directa, que consiste en repetir como sumando un número llamado
multiplicando, tantas veces como lo indica otro número llamado multiplicador y así conseguir un resultado
llamado producto. M.m = P.

CANTIDAD DE CIFRAS POSIBLES DE UN PRODUCTO: La cantidad de cifras que tiene un numeral se puede
delimitar con las potencias de 10. La cantidad de cifras posibles con las que puede contar un producto,
dependerá de la cantidad de cifras de sus factores.
101 ≤ ab < 102
102 ≤ abc < 103
10 n-1 ≤ N < 10n

3.5. DIVISIÓN: Es aquella operación inversa a la multiplicación que consiste en que dadas dos cantidades
dividendo (D) y divisor (d) se obtiene una tercera cantidad llamada cociente (q) tal que su producto con el
divisor sea igual o se acerque lo más posible al dividendo. D = d.q + r

Tipos de División:
1. División exacta: Cuando el residuo es igual a cero es decir que al agrupar las unidades no sobran ni
faltan unidades. r = 0

2. División inexacta: Cuando el residuo es diferente de cero, es decir que al agrupar las unidades
sobran o faltan unidades para formar un grupo más.

Tipos de división inexacta

 Por defecto: D = d.qd + rd
 Por exceso: D = d(q + 1) – re

PROBLEMAS RESUELTOS

1. Usando la ley conmutativa y de uniformidad para n(n+1)=25

1
la adición, demostrar que la suma de los n de donde: S= 𝑛(𝑛 + 1)
2
primeros números naturales es:
1
𝑛(𝑛 + 1) 2. Hallar un número de 4 cifras, tal que al restarle el
2 quíntuple de su complemento aritmético se
SOLUCIÓN
obtenga 1246 de resultado dar como respuesta la
Llamemos S a la suma de los n primeros suma de sus cifras.
números naturales.
SOLUCIÓN
1+2+3+…(n-2)+(n-1)+n=S ----(α)

De otro modo: 𝑠𝑒𝑎 𝑒𝑙 # 𝑎𝑏𝑐𝑑

𝑎𝑏𝑐𝑑 −5(10000 − 𝑎𝑏𝑐𝑑) = 1426
n+(n-1)+(n-2)+…+3+2+1=S ----(β) 6abcd – 50000 = 1246
en virtud a la ley conmutativa y utilizado la ley 6abcd = 51246
de uniformidad en (α) y (β) resulta: abcd = 8541
a+b+c+d = 18
(n+1)+ (n+1)+…+ (n+1)= 25

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. Hallar E si: 10n  9n  10

E = 3 + 33 + 333 + … + 33…3 (n cifras) E)
27
10n  9n  10 10n 1  9n  10 2. Si a un número se le quita 72 unidades se
A) B)
27 27 obtiene su C.A., en cambio si se le quita 304
n 1 n 1
10  9n  10 10  9n  10 unidades se obtiene la mitad de su C.A.
C) D) Determinar la suma de las cifras de dicho C.A.
27 27 A)15 B) 14 C) 13 D) 12 E) 11

11
 ARITMÉTICA
3. Si a + b + c = 17, hallar: 11. A efectuar una división entera por defecto y por
abbab  baaba  ccccc exceso se observó que le residuo por defecto, el
residuo por exceso, el cociente por defecto y el
A) 198 887 B) 178 887
divisor, en ese orden, eran números pares
C) 188 887 D) 188 877
consecutivos. Determinar el dividendo.
E) 187 887
A)87 B) 82 C) 84 D) 86 E) 88

4. Si: (a + b + c)2 = 225. Hallar abc  bca  cba 12. Calcula el valor de:
A) 1 665 B) 1 555 C) 1 565 S = 1.100 + 2.99 + 3.98 + … si son 50 términos.
D) 1 666 E) 1 556 A) 65 650 B) 75 750 C) 85 850
D) 95 950 E) 45 450
5. Si a + b + c = 13 y ab  bc = 97. Hallar: a+b-c
A)3 B) 4 C) 6 D) 5 E) 2 13. Si el C.A. de abcd es abc . Calcula el valor de
(a+b+c+d)
6. Hallar p + q + r. Si abc  cba  1272 A)16 B) 17 C) 18 D) 20 E) 19

bac  acb = pqr 7

14. Sabiendo que: abcd = 226 + 306 + 346 + … (35
A)6 B) 7 C) 8 D) 5 E) 4
sumandos). Hallar el valor de: a + b + c + d.
A)15 B) 16 C) 17 D) 18 E) 20
7. Hallar la cifra de las centenas en:
23322332 …………… (28 cifras)
15. En una sustracción, la suma de sus términos es
233223 …………… (26 cifras)
72, además el minuendo es dos veces más que
2332 …………… (24 cifras)
el sustraendo; calcule la diferencia.
…………..
A)36 B) 46 C) 26 D) 32 E) 24.
…………..
…………..
16. La suma de los 3 términos de una resta es 6
2332
veces el sustraendo. Si la diferencia es 34, hallar
23
el minuendo.
__________________________
A) 63 B) 42 C) 48 D) 51 E) 57
A)6 B) 7 C) 5 D) 8 E) 4

8. Se construye un triángulo aritmético de la 17. Si aabb x 77 termina en 041; hallar a+b.

siguiente manera: A)7 B) 8 C) 6 D) 5 E) 9
2
4, 6 18. ¿Cuál es el menor número por el cual es
8, 10, 12 necesario multiplicar 7 para obtener otro
14,16, 18, 20 formado por únicamente cifras 3? Dar como
- respuesta la suma de sus cifras.
- A)25 B) 27 C) 29 D) 28 E) 35
-
Calcular la suma de los términos de la vigésima fila. 19. El producto de un número capicúa de 4 cifras
A)7220 B) 4520 C) 9220 D) 8020 E) 8420 por 23, termina en 11. Hallar la suma de las
cifras del producto.
9. En una división inexacta donde el dividendo A) 24 B) 22 C) 25 D) 21 E) 23
está comprendido entre 1200 y 1300, el divisor
20. Hallar “n” si la máxima cantidad de cifras de E
es 91. Si el residuo por defecto excede al residuo
por exceso en 43 unidades. Calcular el es 2 400. E = B1 x B3 x B5x …x B2n-1 y además B
tiene 6 cifras.
dividendo.
A)1200 B) 1250 C) 1300 D) 1350 E) 1400 A)20 B) 30 C) 40 D) 25 E) 15

10. Calcula el valor de: 21. La diferencia de 2 números es 107 y su cociente

S = 1.5 + 2.6 + 3.7 +…+ 40.44 es 12, dejando un residuo que es lo mayor
posible. Hallar el mayor de dichos números.
A) 25 020 B) 25 120 C) 25 220
D) 25 320 E) 25 420 A)111 B) 123 C) 116 D) 130 E) 135

12
 ARITMÉTICA
22. En una división, al residuo le falta 15 unidades 24. ¿Cuántos números menores de 400 pueden ser
para ser máximo, y sería mínimo al restarle 18 dividendo de una división cuyo cociente es 12 y
unidades. Hallar el dividendo si el cociente es el su resto 14?
doble del residuo por exceso. A)32 B) 31 C) 20 D) 18 E) 14
A)1 039 B) 1 139 C) 939 D) 1 239
E) 1 310 25. En una división inexacta el resto por defecto es
el doble del resto por exceso y éste es el doble
23. Determine un número N si es el mayor posible y del cociente. Hallar el dividendo si la diferencia
además al dividirlo entre 50 se obtiene un resto de los residuos es 64.
que es el triple del cociente respectivo. A) 6 184 B) 6 272 C) 6 564
A)1 079 B) 913 C) 750 D) 7 124 E) 7 248
D) 848 E) 890

4. DIVISIBILIDAD
4.1. CONCEPTO: La divisibilidad es parte de la teoría de los números que analiza cada una de las condiciones que
debe tener un número para que sea divisible por otro, en caso contrario permite hallar el residuo sin
necesidad de efectuar la división.
4.2. NÚMERO DIVISIBLE: Un número entero “A” es divisible entre un entero positivo “B” si al dividir “A” entre “B”
la división entera es exacta, es decir, el residuo es igual a cero.

4.3. MULTIPLICIDAD: Se dice que un número entero es múltiplo de otro entero positivo llamado módulo, si el
primero es el resultado de multiplicar al segundo por un entero.
0 N
Nota: =0 = no existe
N 0
En general:
Dados A y B

Si: A B A = B.k
(0) k
A es divisible por B
A es múltiplo de B
B es un divisor de A
B es un factor de A
donde A y B son números enteros positivos
4.4. DIVISOR: Es el número que está contenido en el primero un número exacto de veces, también se le conocen
como submúltiplos

4.5. REPRESENTACIÓN DE LOS MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO:

Si “A” es múltiplo de “B”, se denota:
o
A = B = k.B

4.6. PRINCIPIOS DE MULTIPLICIDAD:

o o o
 1° Principio: n + n = n
o o o
 2° Principio: n – n = n
o o
 3° Principio: k. n = n , k  Z
o o
 4° Principio: (n)k = n , k  Z

 5° Principio: Si:

13
 ARITMÉTICA
o 
N  a r 
o  
o
N  b r   N  MCM(a, b, c ) ± r
o 
N  c r 


o o
 6° Principio: ( n + r)k = n + rk; k  Z+

o k
o n r ; k es par
 7° Principio: ( n – r)k = 
o k
n r ; k es impar
o o o
 8° Principio: ( n + a)( n + b) = n + a.b
o
 9° Principio: Si N = abcdefn  N = n + f
o o
 10° Principio: Si a.N = n , N y n son PESI N = n
o o o
 11° Principio: Si A  B  A= B  r óA= B r '

4.7. CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

Se llaman criterios de divisibilidad de un número «N» por un cierto divisor «a» a ciertas propiedades
numéricas que permitan, sin efectuar la división, asegurar los casos de decisión exacta.
o o
1. Si abcdef = 2  f = 2
o o
2. Si abcdef = 3 a+b + c + d + e + f = 3
o o
3. Si abcdef = 4  ef = 4
o
4. Si abcdef = 5  f = 0 ó 5
o o o
5. Si abcdef = 6  abcdef = 2 y 3
o
6. Si abcdef = 7

o
231   2d +3e +f –2a –3b –c = 7
 231
 
o o
7. Si abcdef = 8  def = 8
o o
8. Si abcdef = 9  a+b +c + d + e + f = 9
o o
9. Si abcdef = 11  (f+d+b)-(e+c+a) = 11
o
10. Si abcdefg = 13

o
143
143 1 a+4b+3c–d –4e–3f+g= 13
  
PROBLEMAS RESUELTOS

1. Elías agrupaba sus canicas de 6 en 6, de 8 en 8 y a) 449 b) 469 c) 481 d) 479 e) 489

de 10 en 10 y siempre le faltaba una para formar Solución:
un grupo más. ¿Cuántas canicas tiene si es una Sea N = total de canicas, entonces:
cantidad máxima pero menor que 500?

14
 ARITMÉTICA
o  a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
N  6 1  Solución:
o  o o
 o
N  8 1   N = MCM(6,8,10 ) – 1 = 120 – 1  ab5(7  a) = 2  (a + 7) es par  a = 1
o  o o
N  10  1  ab5(7  a) = 3  a + b + 5 + 7 + a = 3

 o
 N = 120k – 1 < 500  k < 4,71  k = 4 b + 14 = 3  b = 1, 4, 7
 N = 120(4) – 1 = 479
 Cantidad de valores de “b” = 3
o
2. Si se sabe que ab5(7  a) = 6 . ¿Cuántos
valores puede tomar “b”?
PROBLEMAS PROPUESTOS

1. ¿Cuántos valores puede tomar “x” para que el 0

10. Si (a  2)bcd1a  b , además mnpqr (b  4)
número 2 x341 sea múltiplo de 3?
0
A)2 B) 4 C) 3 D) 5 E) 6 = 10 . Hallar a + b.
A)7 B) 3 C) 4 D) 10 E) 8
2. Si: 7a4a es múltiplo de 7, hallar el dígito a.
A)8 B) 1 C) 4 D) 5 E) 6
11. ¿Qué resto se obtiene al dividir por 7 el número
P?, donde P = 2 648 x 7 9372 + 9445 x 1 8053
3. Determinar la suma de múltiplos de 7 que están
A)1 B) 4 C)3 D) 0 E) 2
comprendidos entre 10 y 28 inclusive.
A)48 B) 63 C)84 D) 49 E) 83
12. Al dividir “A” entre 13 se obtuvo 11 como
residuo, y al dividir “B” entre 13 el residuo fue
4. Calcule el mayor numeral de 4 cifras que sea
9. ¿Cuál será el residuo de dividir “AxB” entre
divisible por 25 y por 3. Dar como respuesta el
13?
residuo que deja al dividirlo por 7.
A)7 B) 8 C) 9 D) 6 E) 5
A)1 B) 4 C)3 D) 0 E) 2
13. Calcular el residuo de dividir “N” entre 7, si N =
5. Un número de cinco cifras, donde cuatro de sus
valores son 2; 0; 6 y 4, no necesariamente en ese 13abcabc...abcabc (50 cifras)
orden, ¿cuál es el valor de la cifra desconocida,
si se sabe que dicho número es múltiplo de 9? A)1 B) 4 C)3 D) 0 E) 6
A)1 B) 3 C)6 D) 4 E) 5
14. Sabiendo que el numeral 4abc=m23+8 ¿Cuál es
0 el menor número que se le debe sumar abc4
6. Se tiene que c875b = 36 . Hallar la suma de para que sea m23?
todos los valores de “b”. A)10 B) 11 C)1 D) 13 E) 14
A)2 B) 4 C)8 D) 10 E) 12
15. Una persona va a la librería y compra reglas,
7. Carlos posee ab naranjas, si lo reparte a 9 cuadernos y libros que cuestan S/.3; S/.5 y
niños en partes iguales no le sobra ninguna, S/.10 respectivamente. Si gastó en total 161
soles y compró al menos uno de cada uno,
pero si lo reparte a 10 niños en partes iguales,
calcular la mayor cantidad de libros que puede
le sobran 3 naranjas. Hallar el valor de a – b.
A)2 B) 5 C)9 D) 4 E) 3 comprarse.
A)12 B) 16 C) 14 D)15 E) 8

8. abcd que sea divisible por

Hallar un número 16. ¿Cuál es la suma de las cifras que deben sustituir
13 y tal que cd = 3( ac +2). Dar como al 2 y 3 del número 52 103, para que sea
respuesta: a+b+c+d. divisible por 72?
A)16 B) 15 C) 19 D) 17 E) 18 A)12 B) 13 C) 10 D) 15 E) 11

0 0 17. Si m, n y p son cifras del sistema decimal,

9. Si n321n = 5 y 56784 = 9 + a y a < 10; hallar 0 0 0
además: 3m = 7 + 1; 4n = 5 + 1; 2p = 9 +3.
a + b.
A)6 B) 8 C)7 D) 4 E) 13 Calcular el máximo valor de mxnxp.
A)230 B) 180 C) 200 D) 210 E) 270

15
 ARITMÉTICA
0 0 “d” menos “n” veces “v” sea divisible por 29.
18. Si aaa 4b1  3 ; n 4n7  9 . Calcular el residuo ¿Cuál es el valor de “n”?
n A)7 B) 26 C) 29 D) 13 E) 11
de dividir (2b  3)b(n  1)bb   entre 8.
2
A)5 B) 7 C) 1 D) 2 E) 3 23. Calcular la suma de todos los números de 5
cifras de la forma 27a 4b de modo que sean
19. Si: abcba . Calcule la suma de valores de “c”. divisibles por 4 y 9.
A)7 B) 8 C) 4 D) 11 E) 27 A)81 332 B) 82 462 C) 82 332
D)82 233 E) 82 234
20. Determinar cuántos números de 3 cifras son
divisibles por 2 y por 3 a la vez, pero no por 5.
A)110 B) 115 C) 120 D) 124 E) 150 24. Si el numeral a53b726c es divisible por 8 y al
ser dividido por 11, el residuo es 10 y al ser
21. Se convierte al sistema de numeración de base dividido por 9 el residuo es 2, calcular a + b + c.
7 el número 21019. ¿Cuál será en dicha base la A)10 B) 12 C) 20 D) 15 E) 8
cifra de las unidades?
0 0
A)2 B) 4 C) 8 D) 5 E) 6
25. Si: abcd  5 2 ; dabc  11 7 ;
0
22. Si consideramos el número genérico dv , donde bcad  9 2 y dabc es mínimo. Calcular c2 +
“d” es la cantidad de decenas enteras; la b2.
condición que dv sea divisible por 29 es que A)100 B) 162 C) 169 D) 99 E) 45

5. NÚMEROS PRIMOS
5.1. CONCEPTO: Llamados también primos absolutos y es divisible sólo por sí mismo y por la unidad. También se
define como el número que tiene 2 divisores.
Ejemplos: 2; 3; 5; 7; 11; 13; 17; 19; 23; …

5.2. NÚMERO SIMPLE. Es aquel que tiene a lo más de 2 divisores, por lo que comprende todos los números primos
más la unidad.

5.3. NÚMERO COMPUESTO. Es aquellos números que tienen más de 2 divisores.

Propiedades:
 El “uno” no es un número primo, sólo tiene un divisor y es considerado como un número simple.
 Los números primos son infinitos.
 El “dos” es el único primo par.
 El “dos” y el “tres” son los únicos números consecutivos y a la vez primos absolutos.
 Para todo número primo mayor que 2:
0 0
P= 4  1 ó p= 6  1

5.4. NÚMEROS PRIMOS ENTRE SÍ (PESI): Son aquellos números que tienen como único factor común la unidad.
Ejemplos: 11 y 29; 6 y 17; 8 y 25
Propiedades:
 Dos o más números consecutivos son siempre números PESI.
 Dos o más números impares consecutivos son siempre números PESI.

5.5. DIVISOR PROPIO: Son todos los divisores de N, menores que N.

Ejemplo: Los divisores propios de 12 son: 1, 2, 3, 4 y 6.

5.6. DESCOMPOSICION CANONICA: Todo número compuesto se puede expresar como el producto de sus divisores
primos diferentes elevados exponentes enteros positivos.

Si N es un entero positivo compuesto, su descomposición canónica es:

N = aα x bβx cγ ; donde :
a ,b y c son los divisores primos diferentes
α ,β y γ son enteros positivos

16
 ARITMÉTICA

5.7. CANTIDAD DE DIVISORES (CD): Sea N un número compuesto cuya descomposición crónica es:

Entonces: Su cantidad de divisores de “N” será:

5.8. SUMA DE LOS DIVISORES DE UN NÚMERO:

5.9. SUMA DE INVERSAS DE DIVISORES:

SD( N )
SID(N) =
N
5.10. PRODUCTO DE DIVISORES:

PD(N) = N CD ( N ) = N CD(N) / 2

5.11. CANTIDAD DE FORMAS DE DESCOMPOSICION DE “N” COMO PRODUCTO DE 2 FACTORES: F(N)

INDICADOR DE UN NÚMERO:

Determina la cantidad de números enteros positivos menores o

iguales a N que son PESI
con N, función de Euler:
Φ(N) = a α-1 (a - 1) b β - 1 (b - 1). cγ - 1 (c - 1)
También:
1
Φ(N) = N ( 1 - a ) ( 1- 1 ) ( 1 - c )
1
b
5.12. MAYOR EXPONENTE DE UN FACTOR PRIMO DE N: El exponente de n (factor primo N) es el resultado de
sumar los cocientes de las divisiones sucesivas de N.

5.13. CONCEPTOS ADICIONALES:

 Divisor propio de N: Es todo divisor de N diferente de N.
 Número perfecto N: Es aquel cuya suma de divisores propios es igual a N
 Número defectuoso N: La suma de sus divisores propios es menor que él.
 Número abundante N: La suma de sus divisores propios es mayor que él.
 Números amigos: N y M son amigos cuando cada uno es igual a la suma de los divisores propios del
otro.

5.14. TEOREMAS ADICIONALES

Teorema de Wilson: Si p es un número primo.
(p - 1)! = pͦ - 1
Teorema de Auler: Si a y b son PESI:
𝑎𝜙(𝑏) = b°+1
Teorema de Fermat: Si a y p son PESI y p es un número primo.
𝑎𝑝−1 = pͦ+1

17
 ARITMÉTICA
PROBLEMAS RESUELTOS

1. ¿Cuántos divisores de más posee el número 720 Si PDN= 260 .330 . 515 = (24. 32. 5)15
que el número 150? PDN = 24. 32. 5)30/2.
SOLUCIÓN
Por fórmula: PDN= N CD(N) / 2
A = 720 = 24. 32. 5 → CDA = 5.3.2 = 30 → CDN = 30 y N = 24. 32. 5 = 720
B = 150 = 2 .3 . 52 → CDB= 2.2.3 = 12 A partir de este dato será posible encontrar la
 CDA –CDB = 30 – 12 = 18 suma de divisores de N y luego la SIDN
25  1 33  1 52  1
3. El producto de los divisores de un número es 260 x SDN= . . = 31. 13. 6 = 2418
2 1 3 1 5 1
330 x 515. Hallar la suma de las inversas de los
SDN 2418
divisores de dicho número. → SIDN= = = 3,36
N 720
SOLUCIÓN

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. Si el numero M = 42. 3n, tiene 3 divisores menos A)209 B)202 C)208 D)204 E) 205
que 900, hallar dicho número y dar como
respuesta la suma de sus cifras. 9. Si mnp es divisible entre 37 y npm es divisible
A) 9 B)5 C 11 D) 8 E) 13 entre 14. ¿Cuál es el valor de (m+n+p)?
A) 14 B)13 C)16 D)12 E)18
2. Diga Ud., ¿Cuántos de los siguientes números
son primos absolutos en base 7? 10. Hallar el menor múltiplo de 6, sabiendo que tiene
13(7) ; 31(7) ; 61(7) ; 25(7) 15 divisores menos que 1800. Dar como
respuesta la suma de sus cifras
A)0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
A)15 B)18 C)19 D)21 E)20
3. El número de divisores no primos que tiene
160083 es: 11. Si N tiene 21 divisores y es de 3 cifras, entonces
A)36 B) 33 C) 32 D) 51 E)47 la suma de sus cifras es:

A)12 B)14 C)15 D)16 E)18

4. Hallar el valor de n para que el número de
divisores de N =30𝑛 sea el doble del número de 12. Si M = 20x . 30x+2 tiene 1869 divisores
divisores de M = 15 . 18𝑛 compuestos, Hallar el valor de “x”.
A)5 B) 6 C) 7 D) 8 E)9
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
5. Del 10 al 701 cuantos números son múltiplos de
4. 13. Si el número M= 10x.152y, tiene el quíntuple del
A) 172 B)173 C)177 D)175 E)174 número de divisores de P= 3x.62y y este tiene 3
divisores más que R= 32x . 7y. Hallar (X + Y)
6. Calcula "n" si: k=12𝑛 x 28 , tiene 152 divisores A) 9 B) 6 C) 7 D) 8 E) 5
compuestos.
A)5 B) 4 C) 2 D) 3 E) 1 14. Cuántos divisores tendrá el número N, si:
N =A x B, donde:
7. Hallar un número que tenga la forma Calcular la A = 12 x 122 x 123 x .... x 12𝑛
cantidad de divisores de 14 que sean impares B = 18 x 182 x 183 x .... x 18𝑛
mayores que 10. A) 3𝑛2 + 3𝑛 B) (3𝑛2 + 3𝑛)2
8𝑛2 +3𝑛 (3𝑛2 +3𝑛)2 (3𝑛2 +3𝑛+2)2
A)216 B)215 C)214 D)211 E)212 C) D) E)
2 2 4

15. Si: 210n-1 tiene ab0 divisores compuestos. Halle

8. Hallar dos números enteros tales que su producto el valor de (a + b + n)
es 7425, que uno de ellos es 120 unidades mayor A) 10 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15
que el otro y que su M.C.D. es 15.; dar como
respuesta la suma de los números.

18
 ARITMÉTICA
16. Hallar el mayor número N que no contiene otros
factores primos que 3 y 5 Y tales que el número A) 378 B) 92 C) 132 D) 76 E) 60
de divisores es 15 y que el exponente del primer
término es el doble del exponente del segundo
21. Determinar el valor de “n”, si N= 175. 245 n tiene
término.
28 divisores que no son divisibles por 35.
A)5625 B)2025 C)3625 D4625 E) 2625
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
17. La sexta parte del número N= 2ά. 3. 7β, tiene un
22. Calcular la suma de los cuadrados de los divisores
tercio de los divisores del mismo. Si a dicho
de 144.
número se le multiplica por 21, el número de
A) 31031 B) 28028 C) 29029
divisores aumenta en 24. D) 30030 E) 32032
Hallar ά+β
A) 4 B) 6 C) 5 D) 8 E) 7 23. Sean p, q y r enteros de 1, 2 y 3 cifras
respectivamente, que son primos absolutos y
18. Cuantos términos debe tener la siguiente están en progresión aritmética de razón t, siendo
multiplicación para que el producto sea un r el menor primo absoluto de 3 cifras.
número que tenga 961 divisores: ¿Cuántos divisores tiene t?
P= 36 x 362 x 363 x 364 ..........36n
A) 5 B) 4 C) 8 D) 7 E) 6 A) 8 B) 10 C) 12 D) 14 E) 16

19. ¿Cuantas veces habrá que multiplicar por 8 al 24. El máximo número de términos de una
número 300 para que el producto resultante progresión aritmética de razón 210 cuyos
tenga 126 divisores? términos son todos números primos es:
A) 3 B) 5 C) 6 D) 9 E) 10 A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13

7𝑎𝑏𝑐
20. Lucía se da cuenta que las edades de sus 2 primos 25. Si el número entero:N = 5𝑎𝑏𝑐 + Al ser
2
hermanos son números coprimos que se dividido entre 36 deja como residuo 11.
diferencian en 2 años. Además, si al producto de
Determinar el menor valor que toma 𝑎𝑏𝑐; indicar
dichas edades le agrega la unidad, obtiene un su cantidad de divisores propios.
número que tiene 8 divisores propios y 3 A) 11 B) 14 C) 17 D) 20 E) 24
divisores simples. Calcular la suma de todos los
valores que toman dichas edades. Se sabe que los
primos hermanos de Lucía tienen menos de 21
años.

6. MÁXIMO COMÚN DIVISOR (MDC) – MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO (MCM)

6.1. MÁXIMO COMÚN DIVISOR (MCD): Es el mayor de los divisores comunes que presentan dos o más números
enteros positivos. Ejemplo: Sean los números 24 y 40.
 Divisores comunes: 1;2;4;8
 Mayor es 8 → MCD (24;40) = 8
Divisores comunes de dos o más números = Divisores del MCD de dichos números.
Es decir, CDcomunes = CD(MCD).

6.2. PROPIEDADES DEL MCD

1) A y B son PESI MCD (A ; B) = 1

o
2) Si A = B  MCD (A ; B) = B

3) Si dos o más números se dividen entre su MCD, los cocientes obtenidos son PESI.

4) Si

A= (n  1)(n  1)...(n  1)n  n  1

α cifras

19
 ARITMÉTICA
B= (n  1)(n  1)...(n  1)n  n   1
β cifras

MCD (A;B) = n MCD( ; )  1

5) Para los problemas, sean los números A y B y su MCD = d.
A = α y B =β
d d
α y β son PESI
A = dα y B = dβ

6) Sea el MCD (A;B;C) = d

MCD (An; Bn; Cn) = dn y

𝑨 𝑩 𝑪 𝒅
MCD ( ; ; ) =
𝑲 𝑲 𝑲 𝒌

6.3. MÉTODO PARA EL CÁLCULO DEL MCD

1) Descomposición simultánea: El MCD de dos o más números será el producto de todos los factores
comunes extraídos a los números hasta conseguir en ellos números primos entre sí.
2) Descomposición canónica: El MCD de los números será el producto de los factores primos comunes
afectados de su menor exponente.
3) Divisiones sucesivas o Algoritmo de Euclides: Sólo permite el cálculo del MCD de dos números

6.4. MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO (MCM)

Es el menor múltiplo positivo común de varios números.
Ejemplo: Sean los números 6 y 8.
 Múltiplos comunes: 24; 48; 72 …
 Menor es 24  MCM (6;8) = 24 ; N =Nk

6.5. PROPIEDADES DEL MCM

1) Sean dos números A y B PESI, entonces el MCM de ellos es su producto:
MCM (A;B) = AxB.
o
2) Si A = B ; el MCM de ellos es el mayor en ese caso
“A”. MCM(A;B) = A.
3) El producto de dos números es igual al producto de su MCD por el MCM de ellos.
A.B = MCD.MCM.

4) MCM=MCD α.β; α.β; son PESI

5) Si el MCM de dos o más números se dividen entre dichos números, los cocientes que resultan son PESI.
Si: MCM (A;B;C) = m
m m m
=α; =β; =δ
A B C

donde α; β; δ son PESI

7) Sea MCM = m

→ MCM (An; Bn; Cn) = m .n y

A B C m
MCM =
k k k k

6.6. MÉTODO PARA EL CÁLCULO DEL MCM

20
 ARITMÉTICA
1) Descomposición simultánea: El MCM de dos o más números será el producto de todos los factores comunes
y no comunes extraídos a todos los números hasta conseguir en ellos la unidad.
2) Por descomposición simultánea: El MCM de los números será el producto de los factores primos comunes
y no comunes afectados de su mayor exponente.

PROBLEMAS RESUELTOS

1. Demostrar que el MCD de dos números enteros 2. Demostrar que el producto de dos números
positivos consecutivos es la unidad. enteros positivos es igual al producto de su MCD
SOLUCIÓN por su MCM
Sean los números enteros positivos consecutivos: SOLUCIÓN
n y n+1. Sean los números enteros positivos A y B, sea su
Sea d el MCD de n y n+1 Máximo Común Divisor (MCD) d y su Mínimo
luego, n = dp y (n+1) = dq Común Múltiplo (MCM) m
donde p y q son enteros positivos. luego: A = dp y B = dq
La diferencia entre los números consecutivos es donde p y q son primos entre sí.
1: (n + 1) – n = dq – dp Además también: m = dpq … ( 1 )
1 = d (p – q)
Como d es divisor común de n y n+1 además es Luego si multiplicamos por el valor de d ambos
divisor de 1 entonces d=1. lados de la igualdad de (1):
dm=dpqd d m = A B (Demostrado).

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. Determinar dos números primos entre si tal que A) 438 B) 436 C) 434 D) 435 E) 442
su suma sea 23 y su M.C.M. sea 120. Dar la
diferencia del número mayor con la mitad del 7. Cuantos números de cuatro cifras existen que al
número menor. ser divididos entre 6; 7 o 15 no dejan residuo.
A) 16 B) 14 C) 10 D) 11 E) 15 A) 44 B) 42 C) 4 D) 6 E) 8

2. Hallar dos números enteros, sabiendo que la
suma de sus cuadrados es 3492 y que su producto
es 216 veces su M.C.D. Dar como respuesta el
doble del número menor.
A) 48 B) 2 C) 30 D) 50 E) 46
3. Hallar dos números enteros sabiendo que el
cociente exacto del mayor por el menor es 1,25; y
que el M.C.D. es 54. Dar como respuesta el valor
del número menor.
A) 216 B) 215 C) 217 D) 315 E) 316
4. Cuál es la relación que existe entre el M.C.D. de los
números 336 y 798 y de los números resultantes
de sumar y multiplicar los anteriores.
A) 1/2 B)1/3 C) 1/4 D) 1/5 E) 1/8
5. Hallar dos números enteros sabiendo que su
suma es 581 y su M.C.M. es 240 veces el M.C.D. Dar
como respuesta el número menor.
A) 22 B) 28 C) 21 D) 34 E) 30
6. Si el M.C.M. de A y B es igual a 2A y el M.C.D. es
A/3. Hallar el valor de A sabiendo además que su
diferencia de A y B es igual a 145.
8. Calcular el M.C.D. de 8024 y 6036 .
A) 2012 B) 4024 C) 3024 D)1820 E) 1820
9. El número de divisores comunes de los números:
1760913 y 83853 es:
A) 20 B) 23 C) 24 D) 27 E) 28
10. Se han dividido tres barras de acero de 54, 48 y
36 cm en trozos de igual longitud, siendo ésta la
mayor posible. ¿Cuántos trozos se han obtenido?
A) 6 B) 23 C) 18 D) 9 E) 8
11. Se han dividido 4 barras de fierro de 64 cm, 52
cm, 28 cm y 16 cm en partes de igual longitud.
Siendo ésta la mayor posible, ¿cuántos trozos se
han obtenido?
A) 32 B) 24 C) 27 D) 40 E) 23
12. Al calcular el M.C.D. de A y B mediante el
algoritmo de Euclides, se obtuvo como primeros
residuos a 90 y 26; si la suma de los cocientes
sucesivos fue 26. Dar la suma de todos los valores
que toma el mayor de dichos números.
A) 18160 B)19120 C)54390 D)62360
E)91430

21
 ARITMÉTICA
13. En el proceso de hallar el Máximo Común Divisor 18. La suma de dos números enteros es 651, el
de dos números positivos mediante el algoritmo cociente entre sus M.C.M. y M.C.D. es 108, luego la
de Euclides, se obtiene como primer y tercer diferencia es :
residuos 1238 y 614, respectivamente. Si el A) 110 B) 483 C) 77 D) 436 E) 128
segundo cociente es 2,
entonces la suma de las cifras del menor de los 19. ¿Cuántos pares de números cumplen que su
números es: M.C.D. sea 6 y que su producto sea 142560?
A) 8 B) 7 C) 9 D) 16 E) 15
A) 9 B) 8 C) 5 D) 4 E) 6
20. Javier le dice a Teo, el M.C.M. de nuestras edades
14. Calcular a + b + c, sabiendo que los cocientes es el doble de mi edad y el M.C.D. de nuestras
obtenidos al hallar el M.C.D. de 𝑎(𝑎 + 1)𝑎 y edades es la tercera parte de mi edad. Si yo nací
(𝑎 + 1)𝑏𝑐 por el algoritmo de Euclides fueron 1, 2 24 años antes que tú, ¿cuál es mi edad?
y 3. A) 24 B) 72 C) 36 D) 60 E) 42
A) 10 B) 12 C) 14 D) 15 E) 21
21. Hallar la suma de 2 números, sabiendo que ambos
15. Al calcular el M.C.D. de 2 números enteros tienen 2 cifras y 2 factores primos, y que además
mediante el algoritmo de Euclides, la segunda la diferencia entre su M.C.M. y su M.C.D. es 243.
división se realizó por exceso y los cocientes
sucesivos fueron 5; 2; 3; 1 y 2, respectivamente. A) 99 B) 120 C) 141 D) 135 E) 64
Hallar la suma de dichos números, si es la menor
posible, sabiendo además que la suma de los 22. Calcular la suma de las cifras de la suma de A y B;
divisores de la diferencia de los 2 primeros si: 𝐴2 + 𝐵2 = 10530 y el
residuos es 480. M.C.M.(A ; B) = 297.
A) 2000 B) 2625 C)2560 D) 2025 A) 11 B) 13 C) 9 D) 10 E) 15
E) 2750
23. El M.C.D. de (3k + 1), (2k + 7) y (3k + 2) es
16. En un corral hay cierto número de gallinas que no 6k - 11, entonces el M.C.M. de (k + 8) y (k + 2) es:
pasan de 368 ni bajan de 354. Si las gallinas se
acomodan en grupos de 2, 3, 4 ó 5 siempre sobra A) 16 B) 140 C) 20 D) 14 E) 18
1; pero si se acomodan en grupos de 7, sobran 4.
¿Cuántas gallinas hay en el corral si se añaden 6 24. El producto de dos números enteros positivos es
más? 360. La suma de los cocientes obtenidos al dividir
A)361 B)363 C)365 D)367 cada uno de ellos por su Máximo Común Divisor
E)369 es 7, y el producto de estos cocientes es 10.
Entonces, el valor absoluto de la diferencia de
17. A y B son dos números divisibles por 7 tales que estos números es:
al dividirlos entre 2, 3, 4, 5 ó 6 se obtiene siempre A) 2 B) 31 C) 18 D) 84 E) 54
1 de residuo. Si A es el menor número y B el
mayor número menor que 1000, entonces el 25. Hallar el mayor número de 4 cifras tal que al ser
valor de A + B es: expresado en los sistemas de numeración de
A) 842 B) 1142 C) 782 D)1022 bases 3; 4 y 7 sus últimas cifras fueron: 20; 12 y 6
E)902 respectivamente. ¿En qué cifra termina si se
expresa en base 11?
A) 3 B) 8 C) 12 D) 6 E) 9

7. NUMEROS FRACCIONARIOS
Ya hemos visto en división exacta para números enteros, la condición necesaria para que el dividendo sea múltiplo
del divisor. Pero en el caso de existir divisiones como: (11) ÷ (-5) , los matemáticos trataron de solucionarlas
creando una nueva clase de números, llamados números fraccionarios.

Nuestra escritura decimal es consecuencia directa de la utilización de las fracciones decimales (denominador
potencia de 10) cuyo defensor fue Francois Viete (1540-1603), aunque fue Simón Stevin quien en 1585 explicó
con todo detalle y de manera muy elemental la utilización de las fracciones decimales.

𝑎
7.1. NÚMERO RACIONAL: Es aquel número que puede expresarse como: 𝑏 donde
El conjunto de los números racionales se denota con la letra Q.

22
 ARITMÉTICA

7.2. NÚMERO FRACCIONARIO: Es aquel número racional que no es entero.

7.3. FRACCIÓN: Una fracción es un número fraccionario de términos positivos.

7.4. TÉRMINOS DE UNA FRACCIÓN

Denominador: Indica en cuantas partes iguales ha sido dividida la unidad entera

Numerador: Indica cuantas partes de esta han sido tomadas.

Ejemplo: En este caso, el denominador

nos indica que la unidad ha
2  Numerador sido dividida en 5 partes, y el
5  Deno min ador numerador indica que se han
tomado 2 partes

7.5. CLASIFICACIÓN DE LAS FRACCIONES

1. Fracción Propia: El numerador es menor que el denominador, su valor es menor que uno.

2. Fracción Impropia: El numerador es mayor que el denominador, su valor es mayor que uno.

3. Fracción Irreductible: Cuando sus dos términos son primos entre sí (PESI).

4. Fracciones Equivalentes: Cuando tienen el mismo valor sus términos son diferentes.

a
Dada la fracción: f =
b

ak
la fracción equivalente será f =
bk

5. Fracciones Homogéneas: Un conjunto de fracciones serán homogéneas cuando tengan el mismo

denominador.

6. Fracciones Heterogéneas: Cuando tengan diferente denominador.

7. Fracciones Decimales: Son aquellas fracciones cuyo denominador es una potencia de 10.

8. Fracción Ordinaria: Cuando su denominador es diferente de una potencia de 10.

9. Fracción Generatriz: Es aquella que es equivalente a un decimal.

1
= 0,125 (decimal exacto)
8
1 
= 0, 3 (periódico puro)
3
1 
= 0,1 6 (periódico mixto)
6
7.6. CONVERSIÓN DE DECIMAL A FRACCIÓN
Decimal Exacto: Si el número tiene una cantidad limitada de cifras decimales.

Decimal Periódico Puro: Se dice que es Periódico Puro cuando la parte decimal consta de una cifra o un grupo
de cifras que se repetirá indefinidamente (a estas cifras que se repiten se les denomina periodo) y se las indica
con un arco encima.

Decimal Periódico Mixto: Una expresión decimal es periódica mixta cuando después de la coma decimal el
periodo se inicia después de una cifra o grupos de cifras. Al grupo inicial anterior al periodo se le llama parte
no periódica.

23
 ARITMÉTICA
PROBLEMAS RESUELTOS

1. ¿Cuántas fracciones propias, cuyos términos

son enteros consecutivos, son menores que
51/67?
SOLUCIÓN:
n n 51
Sea la fracción: f =  <
n  1 n  1 67
 67n < 51n+51
 n<3,18
 n=1, 2, 3

2. ¿Cuánto debe ganar en el resto para recuperar

su capital?
SOLUCIÓN:
(1/4)(-1/5) + (1/3)(3/4)(-1/20) + (1/2)f = 0
1/5 + 19/80 + f/2 = 1
 f = 1/8

 Debe ganar 1/8 del costo

PROBLEMAS PR0PUESTOS

1. Un niño tiene 100 soles ahorrados. Con la cuarta
parte compra un juguete; con la tercera parte del
resto compra lapiceros, y con la mitad que le
queda compra fruta. Los ahorros iniciales se han
reducido a:
A) S/. 10 B) S/. 5 C) S/. 25
D) S/. 20 E) S/. 15
2. El denominador excede al numerador de una
fracción en la unidad. Si al denominador se le
agrega 4 unidades, el resultado es 2 unidades
menos que el triple de la fracción original. ¿Cuál
es el denominador de la fracción original?
A) 6 B) 5 C) 4 D) 7 E) 3
3. Hallar dos fracciones equivalentes a 5/11 y
13/17, tal que la suma del numerador de la
primera y el denominador de la segunda, sea
igual a la suma del denominador de la primera y
el numerador de la segunda; además los términos
de las fracciones son los más pequeños posible.
Dar como respuesta la suma de los cuatro
términos.
A) 122 B) 132 C) 142 D) 152 E) 112
4. Una bicicleta y el ciclista pesan juntos 210 kg. Si
el ciclista es los 2/3 del peso de la bicicleta,
determinar el peso del ciclista.
A) 60 B) 80 C) 70 D) 90 E) 50
5. Dos amigas Juana y Rosa salen de viaje llevando
entre las dos la suma de 36600 nuevos soles.
Juana gasta los 2/5 de su dinero y Rosa los 3/7
del suyo. Después del viaje, le queda a Juana el
doble de lo que le queda a Rosa. Calcular la
cantidad que tenía Rosa al comenzar el viaje
A) 24000 B) 12600 C) 22000 D) 14600
E) 18000
6. Al dejar caer al suelo una pelota, cada vez que
rebota esta se eleva una altura igual a 2/9 de la
altura de donde cayó. Si después de 3 rebotes se
eleva 16/27 metros ¿de qué altura se dejó caer la
pelota?
A) 54 B) 27 C) 9 D) 64 E) 108
7. De mi dinero 2/3 es equivalente a 500. Gasto
11/15 de mi dinero. ¿Cuánto dinero me queda?
A) 200 B) 220 C) 240 D) 310 E) 330
8. Al preguntar un padre a su hijo, cuánto había
gastado de los 140 nuevos soles de propina que le
dio, el hijo contestó. He gastado las 3/4 partes de
lo que no gasté. ¿Cuánto gastó?
A) 54 B) 27 C) 60 D) 64 E) 68
9. Habiendo perdido un jugador la mitad de su
dinero volvió al juego y perdió la mitad de lo que
le quedaba, repitió lo mismo por tercera y cuarta
vez, hasta que sólo le queda $600. ¿Cuánto dinero
tenía al empezar al juego?
A) 9800 B) 9600 C) 9400 D) 920 E) 900
10. Si al numerador y al denominador de una fracción
se le agrega la cuarta parte del denominador, el
valor de la fracción aumenta en su séptima parte
de la fracción original, la fracción es igual a:
A) 5/12 B) 7/12 C) 11/12 D) 13/12 E) 3/12

24
 ARITMÉTICA
11. Un agricultor desea dividir su terreno en dos resto. ¿Qué fracción del dinero que tenía
partes, resulta que la diferencia entre los 4/5 de originalmente le ha quedado?
los 3/7 de la parte mayor menos los 7/12 de los
4/7 de la parte menor es igual a 1/7 de la parte A) 3/2 B) 14/15 C) 2/7 D) 4/35 E) 8/35
menor. Si el terreno tiene 129 hectáreas, hallar la
diferencia de las partes divididas. 19. Al desarrollar el producto:
A) 17 B) 19 C) 21 D) 24 E) 25

12. Un quinto de la quinta parte de un número es 20.

¿Cuánto será la raíz cubica de un octavo de la Se obtiene:
1 𝑛+1
cuarta parte de dicho número? A) P=1 − 2𝑛+1 B) P=1 + 32
3
A) 5/2 B) 25/4 C) 125/4 D) 125/8 E) 35/4 3 1 2 1
C) P= (1 − 𝑛+1 ) D) P= (1 + 𝑛+1 )
2 32 3 32
3 1
13. Dos tercios de los profesores de un colegio son E) P= (1 + 𝑛+1 )
2 32
mujeres. Doce de los profesores varones son
solteros, mientras que los 3/5 son casados. ¿Cuál
20. ¿Cuál es el numerador de la fracción equivalente
es el número de profesores?
a 3/13 tal que la suma de sus dos términos es a
A) 90 B) 80 C) 70 D) 60 E) 50
480?
A) 90 B) 30 C) 60 D) 80 E) 70
14. Juan y César tienen cada uno un cierto número de
soles. Si César da 18 soles a Juan, tendrán ambos
21. La suma de un número y dos veces su inversa es
igual cantidad; si por el contrario, Juan da 5/7 de
8,25. ¿De qué número se trata?
su dinero a César, el número de soles de éste
A) 2 B) 3 C) 4 D) 0,75 E) 8
queda aumentado en 5/9. ¿Cuántos soles tienen
cada uno?
22. Una fracción se divide por su inversa y da por
A) 130 y 150 B) 128 y 160
resultado: 289/529. La suma de los términos de
C) 130 y 158 D) 126 y 162
la fracción será:
E) 124 y 164
A) 30 B) 35 C) 40 D) 45 E) 50
15. Un postulante afirma que de los S/. 140 de
23. Se tiene dos números consecutivos cuya suma es
propina que le dio su madre gastó las 3/4 partes
igual a la cuarta parte del primero, más los cinco
de lo que no gastó. ¿Cuánto le quedaría si gasta
tercios del segundo. El consecutivo de la suma de
la cuarta parte de lo que queda?
los dos números es:
A) 105 B) 35 C) 60 D) 80 E) 70
A) 18 B) 17 C) 19 D) 20 E) 21
16. De un cilindro lleno de agua, se extrae la quinta
24. Si: "a" y "b" son números naturales, hallar la suma
parte. ¿Qué fracción del resto se debe sacar para
de todos los valores posibles de "a" de modo que:
que quede solo 6/10 de su capacidad inicial?
𝑎 𝑏
A) ¼ B) 3/10 C) 2/10 D) 4/10 E) 3/5 + = 3066 …
9 5
A) 7 B) 21 C) 30 D) 15 E) 45
17. De un tonel lleno de vino puro se utiliza la tercera
parte. Luego se le llena de agua. Más tarde se
25. Considere las fracciones ordinarias equivalentes
vende la quinta parte y se le vuelve a llenar de
a 10416. Hallar el denominador de la fracción de
agua. Finalmente, se vende la mitad. ¿Qué
menores términos tal que la suma de los mismos
cantidad de vino puro queda aún en el tonel?
sea un múltiplo de 42 comprendido entre 250 y
A) 2/15 B) 4/15 C) 3/15 D) 1/3 E) 2/3
600.
A) 18 B) 24 C) 72 D) 144 E) 288
18. Un apostador en su primer juego pierde un tercio
de su dinero, vuelve a apostar y pierde los 4/7 del

8. RAZONES Y PROPORCIONES
En nuestra vida diaria, aparecen con mucha frecuencia algunas afirmaciones como:
* Las edades de Juana y Rosa son 18 años y 16 años respectivamente.
* Tengo 2 vinos : Uno de 800 ml y el otro de 640 ml.

25
 ARITMÉTICA
* El sueldo de Víctor el mes pasado fue S/. 1500 y este mes será S/. 1800
Podemos observar que las edades, los volúmenes y el dinero pueden ser medidos o contados, a los cuales se les
llama magnitudes escalares.

8.1. RAZÓN: Es la comparación de dos cantidades:

8.2. RAZÓN ARITMÉTICA: Cuando se compara por diferencia:

a – b = r “el exceso de a sobre b”

8.3. RAZÓN GEOMÉTRICA: Cuando se compara por cociente:

a
 k “a”es a“b”
b
a : antecedente ; b : consecuente

8.4. RAZÓN ARMÓNICA:

1 1
  h (Razón armónica)
a b

8.5. PROPORCIÓN: Es la igualdad de dos razones del mismo tipo.

a – b = c – d : Proporción aritmética

a c

b d : Proporción geométrica

1 1 1 1
 
a b = c d : proporción armónica.

a ; d términos extremos;
b y c términos medios;
a y c antecedentes
b y d consecuente

8.6. CLASES DE PROPORCIONES:

 Proporción continua: Sus términos medios son iguales
a–b=b–c
”b” media diferencial
“c” tercera diferencial
a b

b c
“b” media proporcional
“c” tercera proporcional.
1 1 1 1
 
a b = b c
”b” media armónica “c” tercera armónica

 Proporción discreta: Sus términos medios son diferentes:

a–b=c–d;
“d” cuarta diferencial
a c

b d
”d” cuarta proporcional
1 1 1 1
 
a b = c d

26
 ARITMÉTICA
”d” cuarta armónica.

8.7. SUCESIÓN DE RAZONES GEOMÉTRICAS EQUIVALENTES: Resultado de igualar tres o más razones geométricas.
Sea la sucesión:
a1 a2 a3 an
  ...  k
b1 b2 b3 bn
Propiedades:

a1  a2  a3  ....  an
k
1.
b1  b2  b3  ....  bn
a1 .a2 .a3 ....an
 kn
2.
b1 .b2 .b3 ....bn

𝒏
√𝒂𝒏 𝒏 𝒏 𝒏
𝟏 +𝒂𝟐 +𝒂𝟑 +⋯+𝒂𝒏
3. 𝒏
= 𝑘ó
√𝒃𝒏 𝒏 𝒏 𝒏
𝟏 +𝒃𝟐 +𝒃𝟑 +⋯+𝒃𝒏

𝑎1𝑛 +𝑎2𝑛 +𝑎3𝑛 +⋯𝑎𝑛

𝑛
4. = 𝑘𝑛
𝑏1𝑛+𝑏2𝑛+𝑏3𝑛+⋯+𝑏𝑛
𝑛

PROBLEMAS RESUELTOS
5 𝑏 20 𝑑
1. La diferencia de dos números es 244 y ellos están = = =
𝑏 20 𝑑 𝑒
en la relación de 7a3.
¿Cuál es el mayor de los números? 5 𝑏
SOLUCIÓN Si = b2= 100 b=10
𝑏 20
Sean A y B
𝐴 7 𝐴 =7𝑘 Si
𝑏
=
20
b.d = 20 x 20
A – B =244; =
𝐵 3 𝐵 =3𝑘 20 𝑑
d = 20x20
7K - 3K = 244 K=61 10
Mayor: 7K = 7 x 61 = 427 d = 40
20 𝑑
Si =
2. Si 5; b; 20; d; e 𝑑 𝑒
40.40
Forman una serie de razones equivalentes d2= 402 =𝑒
20
continuas, calcular “e” e=80
SOLUCIÓN

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. Dos números están en la relación de 2 a 5, si se
añade 175 a uno y 115 al otro se hacen iguales.
¿Cuál es la diferencia entre estos números?
A) 24 B) 18 C) 30 D) 84 E) 60
2. En una reunión, hay hombres y mujeres, siendo el
número de mujeres al total de personas como 7
es a 11 y la diferencia entre mujeres y hombres es
21. ¿Cuál es la razón de mujeres a hombres si se
retiran 14 mujeres?
A) 5/3 B) 5/4 C) 7/3 D) 4/3 E) 3/2
3. En un salón de clase el número de varones, es al
número de mujeres como 3 es a 5. Si se considera
al profesor y una alumna menos, la nueva
relación será 32, hallar cuántas alumnas hay en el
salón.
A) 25 B) 15 C) 20 D) 30 E) 24
4. Lo que cobra y gasta un profesor suman 600. Lo
que gasta y lo que cobra están en relación de 2 a
3. ¿En cuánto tiene que disminuir el gasto para
que dicha relación sea de 3 a 5?
A) 16 B) 20 C) 30 D) 40 E) 24
5. Se tiene una proporción aritmética continua,
donde la suma de sus cuatro términos es 160.
Hallar el valor de la razón aritmética, sabiendo
que los extremos son entre si como 11 es a 5.
A) 16 B) 15 C) 8 D) 6 E) 24

27
 ARITMÉTICA
6. a diferencia entre el mayor y el menor término de
una proporción geométrica continua es 245. Si el
orto termino es 42. Hallar la suma de los términos
extremos.
A) 80 B) 6 C) 8 D) 50 E) 24
7. La suma de los cuatro términos de una
proporción geométrica es 65; cada uno de los tres
últimos es los 2/3 del precedente. ¿Cuál es el
último término?
A) 5 B) 6 C) 8 D) 3 E) 4
8. Uno de los términos medios de una proporción
continua, es media proporcional entre 3 y 5, y uno
de los extremos es la media aritmética entre estos
mismos números. Calcular el valor del otro
extremo de la proporción.
A) 15/3 B) 15/4 C) 17/3 D) 14/3 E) 13/2
9. Determinar los cuatro términos de una
proporción geométrica continua, sabiendo que el
producto de sus cuatro términos es 4096 y el
ultimo es igual a ¼ dela suma de los medios. Dar
como respuesta al término menor.
A) 4 B) 16 C) 8 D) 3 E) 5
10. La suma de tres números es 14250, el primero es
al segundo como 11 a 3 y la diferencia, 600. ¿Cuál
es el doble del número menor entre 25?
A) 9 B) 16 C) 18 D) 13 E) 15
11. Si a los términos de una proporción geométrica le
sumamos respectivamente una misma cantidad y
se obtiene los números: 27; 11; 54; 20
respectivamente. Determinar la suma de los
términos de dicha proporción.
A) 165 B) 160 C) 152 D) 120 E) 100
12. La edad de un padre y la de sus dos hijos forman
una proporción geométrica continua cuya razón
es un número entero, y la suma de dichas edades
es 93. Dar como respuesta la diferencia de las
edades de sus hijos.
A) 16 B) 15 C) 12 D) 10 E) 14
13. En una proporción geométrica continua se
cumple que la diferencia de los extremos es
154/4 de la media proporcional. Si la razón es un
número entero mayor que la unidad, determinar
la diferencia de los antecedentes si los
consecuentes suman 25.
A) 66 B) 65 C) 62 D) 60 E) 64
14. En una progresión geométrica continua la
diferencia entre el término medio y el menor de
los extremos es 2 y entre el término mayor y
menor es 5. Determinar la raíz cuadrada de la
suma de los términos.
A) 5 B) 6 C) 8 D) 3 E) 4
15. Dos ómnibus tienen 120 pasajeros, si del
ómnibus con más pasajeros se trasladan los 2/5
de ellos al otro ómnibus, ambos tendrían igual
número de pasajeros. ¿Cuántos pasajeros tiene
cada ómnibus?
A) 110 y 10 B) 90 y 30
C) 100 y 20 D) 70 y 50 E) 80 y 40
16. Las edades de Javier; César y Miguel son
proporcionales a los números 2 ; 3 y 4. Si dentro
de 9 años sus edades serán proporcionales a 7;
9 y 11 respectivamente. Hallar la edad actual de
César.
A) 15 años B) 16 años C) 17 años
D) 18 años E) 19 años
17. En una reunión social, se observó en un
determinado momento que el número de
varones y el número de mujeres estaban en la
relación de 7 a 8, mientras los que bailaban y no
bailaban fueron unos tantos como otros. Si hubo
en ese momento 51 mujeres que no bailaban.
¿Cuántos varones no estaban bailando?
A) 45 B) 51 C) 39 D) 26 E) 60
18. A una fiesta, asistieron 140 personas entre
hombres y mujeres. Por cada 3 mujeres hay 4
hombres. Si se retiran 20 parejas, ¿Cuál es la
razón entre el número de mujeres y el número
de hombres que se quedan en la fiesta?
A)2/3 B)4/5 C)1/3 D)3/4 E)5/3
19. Se tiene una proporción aritmética continua,
donde la suma de sus cuatro términos es 360.
Hallar el valor de la razón aritmética, sabiendo
que los extremos son entre sí como 7 es a 2.
A)4 B)6 C)8 D)50 E)24
20. La diferencia entre el mayor y el menor término
de una proporción geométrica continua es 245.
Si el otro término es 42.
Hallar la suma de los términos extremos.
A)259 B)6 C)8 D)50 E)24
21. Si 45 es la cuarta diferencial de a, b y c, además,
140 es la tercera diferencial de 2a y 160. Hallar
la media aritmética de b y c.
A)14 B)67,5 C)15 D)12,5 E)11,5
22. Dos cirios de igual calidad y diámetro, difieren
en 12 cm de longitud. Se encienden al mismo
28
 ARITMÉTICA
tiempo y se observa que en un momento
determinado, la longitud de uno es el cuádruplo
de la del otro y media hora
después, se termina el más pequeño. Si el mayor
dura 4 horas, su longitud era:
A)24 B)28 C)32 D)30 E)48
24. En un corral, se observa que por cada 2 gallinas
hay 3 patos y por cada 5 gansos hay 2 patos. Si
se aumentaran 33 gallinas la cantidad de éstas
sería igual a la cantidad de gansos, calcular
cuántos patos hay en el corral.
A)15 B)13 C12 D)16 E)18

23. Se tiene dos cilindros y cada uno recibe 2 litros 25. El número de vagones que llevan un tren A es
de aceite por minuto. Hace 3 minutos el triple los 5/11 del que lleva un tren B; el que lleva un
del volumen del primero era el doble del tren C, los 7/13 de otro D. Entre A y B llevan
segundo menos 11 litros. ¿Cuál es la diferencia tantos vagones como los otros dos. Si el número
entre los volúmenes si la suma de ellos en este de vagones de cada tren no puede pasar de 60,
instante es de 100 litros? ¿Cuál es el número de vagones que lleva el tren
A) 23 litros B) 22 litros C) 25 litros C?
C) 21 litros E) 24 litros A)26 B)14 C30 D)52 E)28

9. PROMEDIOS
9.1. PROMEDIO: Dado un conjunto de datos diferentes es frecuente calcular un valor representativo de ellos, que
este comprendido entre el menor y el mayor de ellos; a dicha cantidad se le llama: promedio o valor medio o
simplemente media de los datos.
Sean "n" cantidades en sucesión monótona creciente:
a1; a2; a3; …; an
El promedio de ellas será "p" si:
a1<P< an
9.2. PRINCIPALES PROMEDIOS:
Sean los datos: a1; a2; a3; …; an

1. Promedio o Media Aritmética MA

suma de datos
MA =
cantidad de datos
a1  a 2  a 3  ...  an
MA =
n
a1 + a2 + a3+ … + an = n. MA

2. Media Geométrica MG
cantidad
MG = de datos Pr oducto de datos

MG = n a1.a 2 .a 3 ...a n

3. Media Armónica MH
cantidad de datos
MH =
suma de las inversas de los datos
n
MH =
1 1 1 1
   ... 
a1 a 2 a 3 an
1 1 1 1
   ...  = n
a1 a 2 a 3 an MH

4. Promedio Ponderado
Datos: a1; a2; a3; …; an

Pesos o frecuencias: p1; p2; p3; …; pn

n1.p1  n 2 .p 2  n 3 .p 3
PP =
p1  p 2  p 3

29
 ARITMÉTICA
9.3. PROPIEDADES:

1. Para "n" cantidades se cumple: MA  MG  MH

Nuevo Pr omedio

2.
promedio = original + variación

3. Para los datos a y b:

MA = a  b , MG = ab , MH = 2ab
2 ab

Se cumple: MA . MH = MG 2

4. El error que se comete al tomar MA en vez de MG para los números A y B:

( A  B) 2
MA  MG 
4( MA  MG )
5. Si se tienen: n1, n2 cantidades diferentes con MH 1 y MH 2 medias armónicas respectivamente, entonces:
n1  n 2 n n
= 1 + 2
MH T MH1 MH 2
3abc
6. MH (a; b; c) =
ab  ac  bc

PROBLEMAS RESUELTOS

1. Si el cociente de dos números es 4, siendo la 2 .2 .8

Por lo tanto: MH = = 3,2
diferencia entre su media aritmética y su media 28
geométrica la unidad, determinar la media
2. La media aritmética de la serie: a0a + a1a +
armónica de estos números.
SOLUCIÓN: a2a + …+ a9a es igual a ab8 .10 Hallar a2 +b2.
Sean los números: a y b, y sea: a = 4b SOLUCIÓN:
MA – MG = 1
Como: a0a + a1a + a2a + … + a9a = ab8
Como: (a – b)2 = 4( MA + MG )( MA – MG )
.10
ab
(a – b)2 = 4( + ab )
2 101a + (101a + 10) + … + (101a + 90) = ab80
4b  b
(4b – b)2 = 4( + 4b.b ) 1010a + (10 + 20 + … + 90) = ab80
2
101a + (1 + 2 + … + 9) = ab8
5
9b2 = 4( b + 2b)  b = 2, a = 8 101a + 45 = ab8  a = 3, b = 4
2
Por lo tanto: a2 + b2 = 25

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. Para tres números a, b y c se cumple: 3. Sean A y B dos números enteros, si el producto de

Mh (a, b) = 4, Mh (b. c) = 5 y Mh (a, c) = 6. Hallar la media aritmética con su media armónica es
la media armónica de a, b y c. igual a 12 veces su media geométrica, entonces el
A) 120/27 B) 90/37 C) 150/37 menor valor de:
D) 180/37 E) 200/37 A + B es:
A) 36 B) 18 C) 25 D) 24 E) 26
2. Hallar dos números sabiendo que su mayor
promedio es 8 y su menor promedio es 63/8. Dar 4. Se tiene 100 números , “A” es la media aritmética
como respuesta la diferencia de dichos números. de los 30 primeros y “B” es la media aritmética de
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 7, 5 los restantes. Si sabemos que la media geométrica
y la media armónica de A y B son 102 y 40/3

30
 ARITMÉTICA
respectivamente. ¿Cuál es el mayor valor de la 14. ¿Cuál es el ahorro promedio diario de 15
media aritmética MA  de los 100 números?. obreros, si 5 lo hacen a razón de 10 soles por
persona y el resto 5 soles cada uno? (en soles)
A) 13 B) 14 C) 17 D) 18 E) 19
A)5/2 B) 2/5 C) 20/3 D)3/20 E) 2
5. La media aritmética de:
15. Indique cuáles son verdaderos o falsos:
112; 223 ; 334; ,,,,, ; (n  1)(n  1)n
I. El promedio de -10; 12; -8; 11 y - 5 es cero.
es 133/6. Hallar “n”. II. Sólo se cumple para 2 cantidades:
A) 8 B) 9 C) 7 D) 10 E) 11 𝑀𝐺 2 = 𝑀𝐴. 𝑀𝐻
III. Si se cumple que para 2 cantidades que su
6. Se obtuvo la media armónica de los números: 2 ; MA=2,5 y su MH = 6,4; entonces, su MG=4.
6; 12 ; 20; .................... n(n + 1) siendo igual a 21 A) VFV B) VFF C) VVF
¿Cuál es la media armónica de los “n” siguientes D) FVF E) VVV
números de la serie?.
A) 820 B) 800 C) 880 D) 861 E) 841 16. Un trailer debe llevar una mercadería de una
ciudad "A" a otra ciudad "B", para lo cual el
7. Se sabe que los promedios aritmético y trailer utiliza 10 llantas para recorrer los 780
geométrico de 2 enteros están en la relación de 7 Km que separa dichas ciudades. El trailer utiliza
a 5; además la suma de los 2 enteros varía entre también sus llantas de repuesto, con lo cual
60 y 72. Calcular la MH de los enteros. cada llanta recorre en promedio 600 Km.
A)25/7 B)80/7 C)40/7 D) 120/7 E) 125/7 ¿Cuántas llantas de repuesto tiene?
A)8 B) 10 C) 3 D)4 E) 6
8. Si el promedio geométrico de 3 números es
103 5 y su promedio aritmético es 55/3. Hallar 17. Un automóvil cubre la distancia entre las
la media aritmética de 2 de ellos sabiendo que la ciudades A y B a 70 Km por hora. Luego, retorna
media geométrica de estos dos números es 105. a 30 Km por hora. ¿Cuál es la velocidad media
A) 30 B) 25 C) 15 D) 22, 5 E) 45 de su recorrido?
A) Falta el dato de la distancia entre A y B.
9. El promedio de 5 números es 85. se considera un B) 42 Km por hora.
sexto número y el promedio aumenta en 15. C) 50 Km por hora.
Hallar el sexto número. D) 45 Km por hora.
A) 15 B) 35 C) 75 D) 115 E) 175 E) 40 Km por hora.
10. De un grupo de 6 personas, ninguna de ellas es
18. La ciudad de Villa Rica de 100 casas, tiene un
menor de 15 años. Si el promedio aritmético de
promedio de 5 habitantes por cada casa y la
las edades es 18 años.
ciudad de Bellavista, de 300 casas, tiene un
¿Cuál es la máxima edad que puede tener una de
promedio de 1 habitante por casa.
ellas?
¿Cuál es el promedio de habitantes por casa
A) 33 B) 32 C) 34 D) 35 E) 31
para ambas ciudades?
11. La media aritmética de 100 números es 24,5. Si A)1 B) 2 C) 3 D)4 E) 5
cada uno de ellos se multiplica por 3,2, la media
aritmética será: 19. De 500 alumnos de un colegio, cuya estatura
A)88,8 B)70 C)78,4 D)21,3 E)20 promedio es de 1,67 m; 150 son mujeres. Si la
estatura promedio o media aritmética de las
12. El promedio de 20 números es 40. Si agregamos mujeres es 1,60, calcular la estatura promedio
5 números, cuyo promedio es 20, ¿Cuál es el de los varones de dicho grupo.
promedio final? A) 1,70 m B) 1.64 m C) 1,71 m
A)42 B) 20 C) 40 D) 30 E) 36 D) 1,69 m E) 1,68 m
13. Si luego de dar un examen en un aula de 60
alumnos, se sabe que el promedio de notas de 20. Juan ha comprado 2,500 cuadernos. 1,000 valen
15 de ellos es 16 y el promedio de notas del 3 soles cada uno y las restantes valen 2 soles
resto es 12. Hallar el promedio de notas de los cada uno. El precio promedio, en soles, por
60 alumnos. cuadernos es:
A)14 B) 13 C) 12 D) 15 E) 16 A) 2,50 B) 2,70 C) 2,30 D)2,40 E) 2,60

31
 ARITMÉTICA
21. Un estudiante NEXUS sale a correr todos los
días en un circuito de forma cuadrada con las
siguientes velocidades; 4 m/s; 6 m/s; 10 m/s y
V m/s. Si la velocidad
promedio es 48/7. Halle: V
A) 12 B) 20 C) 15 D)18 E) 24
22. La media armónica de un grupo de números
consecutivos es 24. A cada uno de estos
números se les multiplica por su siguiente
consecutivo y nuevamente se calcula su
promedio armónico y se obtiene
28. Halle la media armónica de los consecutivos
a cada uno de los números del primer grupo.
A) 52 B) 62 C) 162 D) 168 E) 74
23. Una hormiga recorre los "n" lados de un
polígono, una sola vez cada lado, con
velocidades de 2, 14, 35, 65, 104, 152 , ... y 527
centímetros por cada minuto, respectivamente.
Si calculamos la velocidad promedio,
considerando que es un polígono regular, el
resultado será "p"
cm/min. En cambio, si consideramos que cada
lado lo recorre en el mismo tiempo, el resultado
será "q" cm/min.
Si: n + p + q = MA(a ; b) x MH (a ; b)
Calcule la suma de los valores de "a + b", si son
enteros positivos.
A) 448 B) 906 C) 360 D) 418 E) 936
24. Sean a, b y c enteros positivos. Si las medias
geométricas de ab, ac y bc son directamente
proporcionales a los números 3, 4 y 5
respectivamente. Encontrar el valor de la
constante de proporcionalidad que hace que los
números a, b y c sean los menores
posibles.
A) 1 B) 20 C) 120 D) 60 E) 180
25. Hallar la media armónica de la siguiente serie:
1; 2; 4; 8; .... ; ("n" términos)
Dar como respuesta la suma del numerador y
denominador de la fracción resultante.
A) 2𝑛 B)2𝑛 − 1 C) 2𝑛 (𝑛 + 1)
D) 2𝑛 (𝑛 + 1) − 1 E) 2𝑛−1 (𝑛 + 2) − 1

10. MAGNITUDES PROPORCIONALES, REPARTO PROPORCIONAL, REGLA DE

COMPAÑÍA
10.1. MAGNITUDES PROPORCIONALES: Magnitud es todo aquello susceptible a la variación (aumenta o
disminuye) y que se puede medir o cuantificar.

Magnitudes directamente proporcionales (DP): Cuando el cociente de sus valores correspondientes es una
cantidad constante
A
A (DP) B → =K
B
Magnitudes inversamente proporcionales (IP): Cuando el producto de sus valores correspondientes es una
cantidad constante.
A (IP) B → A. B = K
Propiedades
1. Si: A (DP) B → B (DP) A
2. Si: A (I P) B → A (DP) 1/B
Si: A (DP) B → A (I P) 1/B

3. Si: A (DP) B → A n (DP) B n

n n
Si: A (DP) B → A (DP) B
A
4. Si: A (DP) B; A (DP) C → A (DP) B. C → =K
B.C
5. Para Engranajes:
a) Dos engranajes A y B en contacto:
(Nº de dientes A)(Nº de vueltas A) = (Nº de dientes B) (Nº de vueltas B)

DA . VA = DB .VB

b) Dos engranajes A y B unidos por un eje común:

Nº Vueltas A = Nº vueltas B

32
 ARITMÉTICA
10.2. REPARTO PROPOCIONAL: Consiste en repartir una cantidad en forma proporcional a ciertos números
denominados índices de reparto.
CLASES DE REPARTO:
Reparto Proporcional Simple Directo: Se reparte una cantidad N en partes A, B, C,…, Z que son directamente
proporcionales a: a, b, c,…, z, es decir:
A = ak; B = bk; C= ck; …; Z= zk
Reparto Proporcional Simple Inverso:
Se reparte una cantidad N en partes A, B, C,…, Z que son inversamente proporcionales a: a, b, c,…, z, es decir:
1k 1k 1k 1k
A= ; B= ; C= ,…, Z =
a b c z
Reparto Proporcional Compuesto: Es cuando intervienen magnitudes tanto Directamente proporcionales
como inversamente proporcionales en una misma situación.
10.3. REGLA DE COMPAÑÍA: Las grandes empresas y negocios no se constituyen, en general, con la iniciativa y el
dinero de una sola persona. El capital y la técnica que puede aportar una persona determinada resultan en
determinados casos insuficientes. Por esta razón, se hace necesaria la reunión de los capitales y técnicas de
varias personas para hacer factible la explotación de un gran negocio. Una agrupación de personas que
aportan capitales y técnicas con la finalidad antes mencionada es lo que se llama una compañía o sociedad
mercantil. Los beneficios o pérdidas de la compañía se han de repartir entre sus socios. El estudio de estos
problemas de repartos es lo que se conoce como regla de compañía, que se estudiará en este tema.

Regla de Compañía: Es un caso particular del reparto proporcional, consiste en repartir las ganancias o
pérdidas que se producen en una sociedad mercantil o compañía, entre los socios de la misma en forma DP
a los capitales y a los tiempos que los mismos permanecen en el negocio.

PROBLEMAS RESUELTOS

1. El alargamiento que sufre una barra es A2 = 3/2

proporcional a su longitud y a la fuerza que se
aplica, e inversamente proporcional a su sección
y rigidez. Si a una barra de acero de 100 cm de
largo y 50 mm2 de sección se le aplica 2500
newton, sufre un alargamiento de 1 mm. Hallar
qué alargamiento ocasionó 800 néwtones
aplicados a una barreta de aluminio de 75 cm de
largo y 16 mm2 de sección, sabiendo que la
rigidez del aluminio es la mitad que la del acero.
SOLUCIÓN
Los datos del problema son:
r1 = 3 ½ dm V1 = 179 2/3 dm3
r2 = 3 dm V2 = ?
A2 = 1,50
2. Dos profesores de Aritmética: Javier y César
escriben un libro para lo cual trabajan en
distintos horarios. Si el primero trabaja 9 horas
diario en el proyecto y el segundo 6 horas más.
¿Cuál será el beneficio que obtiene el segundo si
en total percibieron 900 soles?
SOLUCIÓN
Notamos que el beneficio de cada uno de ellos es
proporcional al tiempo.

En primer lugar, hay que determinar la razón

que existe entre las variables y luego la
proporción entre los dos grupos de datos.

A.s.r 1.50.1 A .16.1/ 2

=k ;  2 Es decir, Javier recibe S/. 337,50 y César recibe
r3 100.2500 75.800
S/. 562,50
Después de despejar A2 y simplificar los
valores, se tiene:

33
 ARITMÉTICA
PROBLEMAS PROPUESTOS

1. Al repartir S/ 4828 en dos partes D.P. a 2 y 5
e I.P. a 4 y 7. ¿Cuál es la diferencia entre las
partes?
A)728 B)852 C) 920 D)1080 E) 2020
2. “A” es DP a √𝐵 e IP a 𝐶 2 , cuando A = 3; B =
16 y C = 8. Hallar “A” cuando B = 36 y C =
12.
A) 2 B) 3 C) 5 D) 8 E) 9
3. Una rueda de coche da 4590 vueltas en 9 min.
¿Cuántas vueltas dará en 24 h y 24 minutos?
A) 746640 B) 657740 C)754466
D) 856645 E) 954678
4. “A” es DP a √𝐵 e IP a 𝐶 2 y a D3 cuando A =
18; B = 256 y C = 4; D = 2 Hallar “A”
cuando B = 6561 y C = 12; D = 3
A)3 B) 7 C) 9 D) 8 E) 5
5. Juan, Luisa y María tenían respectivamente
S/.5, S/.3 y S/.2. Compraron entre los tres un
décimo de lotería que costó S/.10 y han
obtenido un premio de S/.500. ¿El monto
recibido por María es?
A) 250 B) 150 C) 100 D) 130 E) 50
6. Si: A DP B, hallar (X + Y) del gráfico.
9. Según la Ley de Boule, la presión es inversamente
proporcional al volumen que contiene
determinada cantidad de gas.
¿A qué presión está sometido un gas si al
aumentar esta presión en 2 atmósferas, el
volumen varía en 40%?
A)6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2
10. Se tienen 3 magnitudes A, B y C tales que A es DP
a C e IP a √𝐵. Hallar A cuando B=𝐶 2 sabiendo que
A=10 entonces B=144 y C=15.
A)4 B) 8 C) 12 D) 16 E) 15
11. La deformación producida por un resorte al
aplicarse una fuerza es D.P. a dicha fuerza. Si a un
resorte de 30 cm. de longitud se le aplica una
fuerza de 3N, su nueva longitud es 36 cm.
¿Cuál será la nueva longitud del resorte si se le
aplica una fuerza de 4N?
A) 48 cm B) 38 cm C) 40 cm
D) 36,5 cm E) 34 cm
12. Una rueda “A” de 45 dientes engrana con “B”
de 80 dientes; fija al eje de esta hay una rueda
“C” de 60 dientes que engrana con una rueda
“D” de 75 dientes. Si “A” da una vuelta cada
3/4 de segundo. ¿Cuántas vueltas dará “D” en
10 minutos?
A)360 B) 700 C) 720 D) 760 E) 820

13. Hallar: x + y + z

A) 14 B) 28 C) 30 D) 22 E) 36

7. La presión en un balón de gas es IP a su volumen;

es decir a menor volumen mayor presión. Un
balón de 240 litros soporta una presión de 4,8
atm. ¿Qué presión soportará un balón de 60 A) 180 B) 193 C) 200 D) 120 E) 48
litros?
A) 19,2 atm B) 16,4 atm C) 14,4 atm 14. Una magnitud A es DP a B y C e IP a 𝐷2 . ¿Qué
D) 18,2 atm E) 16 atm variación experimenta A cuando B se duplica, C
aumenta en su doble y D se reduce a su mitad?
8. ¿Cuántos gramos pesará un diamante que vale $ A) Aumenta 30 veces su valor.
112,5; si uno de 6 g. vale $ 7,2 además se sabe que B) Aumenta 23 veces su valor.
el valor del diamante es proporcional con el cubo C) Se reduce 1/3
de su peso? D) Se duplica.
A) 9,2 5g. B) 13,66 g. C) 15,00 g. E) Aumenta 3 veces su valor.
D) 19,20 g. E) 21,00 g.

34
 ARITMÉTICA
15. Se sabe que un cuerpo que cae libremente recorre A) 20 ; 85 ; 100 B) 30 ; 75 ; 100
una distancia proporcional al cuadrado del C) 40 ; 75 ; 90 D) 25 ; 85 ; 95
tiempo. Una piedra recorre 9,8 m. en un segundo E) 35 ; 80 ; 90
cuatro décimos. Determinar la profundidad de un
pozo, si se sabe que al soltar la piedra ésta llega al 21. Cuatro socios reúnen 2000000 de dólares de los
fondo en dos segundos. cuales el primero pone 400000; el segundo las
A) 10 m. B) 14 m. C) 20 m. 3/4 de lo que puso el primero, el tercero las 5/3
D) 22 m. E) 40 m. de lo que puso el segundo y el cuarto lo restante.
Explotan una industria durante 4 años. Si hay que
16. En un edificio, el volumen de agua que se lleva a repartir una ganancia de 1500000 dólares.
un cierto piso es IP a 𝑇 𝑛 , donde "T" es el tiempo ¿Cuánto le toca al cuarto?
que demora en llegar el agua al piso "n". Si cuando A) 800000 B) 500000 C) 300000
se lleva 80 litros al segundo piso la demora es de D) 900000 E) 600000
4 minutos. ¿Qué tiempo demorará en llegar 5
litros al octavo piso? 22. Marina inicia un negocio con $600; 6 meses
A) 2 min B) 4 min C) 8 min después se asocia con Fernando quien aporta
D) 16 min E) 3 min} $480 a la sociedad. Si después de 18 meses de
asociados, se reparten una ganancia de $1520.
17. Si las ruedas M, C, A y B; donde M y C tienen un eje ¿Cuánto le corresponde a Marina?
común, C y A engranan; A y N tienen un eje A) $950 B) $570 C) $600
común. Si la rueda M da 75 revoluciones por D) $920 E) $720
segundo y se observa que la rueda N gira en 25
revoluciones por segundo. Determinar el número 23. Las edades de 4 hermanos son cantidades enteras
de dientes de la rueda C si ésta tiene 20 dientes y consecutivas. Se reparte una suma de dinero,
menos que la rueda A. proporcionalmente, a sus edades; de tal manera
A) 10 B) 20 C) 30 D) 15 E) 5 que el menor recibe los 4/5 del mayor. ¿Cuánto
recibe el mayor, si el segundo recibe S/. 140?
18. Se ha repartido cierta cantidad entre 3 personas A) S/. 100 B) S/. 110 C) S/. 120
en partes proporcionales a los números 3; 4 y 5. D) S/. 150 E) S/. 140
Sabiendo que la tercera persona ha recibido S/.
600 más que la primera. ¿Cuánto dinero se 24. Tres personas forman una sociedad aportando
distribuyó? cada uno de ellos igual capital. El primero de ellos
A) 3600 B) 3000 C) 2400 lo impuso durante un año, el segundo durante 8
D) 1200 E) 2700 meses y el tercero durante un semestre. Al final
se obtiene un beneficio de S/. 1950. ¿Cuánto ganó
19. Un profesor caritativo quiere repartir S/. 300 el que aportó su capital durante mayor tiempo?
entre 3 de sus alumnos, proporcionalmente al A) S/. 900 B) S/. 600 C) S/. 750
número de hermanos que cada uno tiene. Hallar D) S/. 70 E) S/. 780
cuánto toca a cada uno, si el primero tiene 3
hermanos, el segundo 4 y el tercero 5. Dar la 25. Dos socios reunieron un capital de 10000 soles
diferencia entre la mayor y la menor parte. para hacer un negocio. El primero dejó su capital
A) 100 B) 125 C) 50 D) 150 E) 75 durante 3 meses y el otro, durante 2 meses. Se
pide encontrar la suma de las cifras de la
20. Dividir 205 soles en tres partes de tal manera que diferencia de los capitales aportados, sabiendo
la primera sea a la segunda como 2 es a 5, y la que las ganancias fueron iguales.
segunda sea a la tercera como 3 es a 4. Indique la A) 4 B)10 C) 7 D) 3 E) 2
cantidad de soles de c/u.

35
 ARITMÉTICA
11. REGLA DE TRES
Una de las aplicaciones de proporcionalidad más antigua es la Regla de Tres que resulta al comparar dos o más
magnitudes. Cuando cuatro cantidades forman una proporción y una de ellas es desconocida, la operación que
tiene por determinar esta incógnita en función de las cantidades conocidas lleva el nombre de Regla de Tres
Simple.

11.1. REGLA DE TRES SIMPLE: Es cuando se comparan dos magnitudes proporcionales. Pueden ser directas o
inversas.
a) Directa: cuando las magnitudes A y B son directamente proporcionales objeto.

b) Inversa: cuando las magnitudes A y B son inversamente proporcionales.

11.2. REGLA DE TRES COMPUESTA: Es cuando se comparan más de dos magnitudes es decir al menos
3 magnitudes (6 valores correspondientes)
Método de las rayas:

Todas las magnitudes que intervienen se clasifican en tres:

a) Causa: es todo lo que hace posible la obra (hombres, máquinas, animales, etc.) también la eficiencia y
habilidad o rendimiento del hombre.

b) Circunstancia: es todo lo que concierne al tiempo (días, horas diarias, raciones diarias, etc.)

c) Efecto: es todo lo que se hace o realiza (obra, metros, volúmenes, largo, ancho, etc.) también va junto a la
obra, la oposición o dificultad que ésta presenta.

a.b.c.d .m.n
x=
g .h.i.e. f

36
 ARITMÉTICA

ghijef
x=
abcdn
PROBLEMAS RESUELTOS
1. Un móvil recorre 500m en 10 minutos con 2. Un grifo arroja en 12 minutos 640 litros de
velocidad constante ¿Qué tiempo empleará en agua. ¿Cuántos litros arrojará en 75 minutos?
recorrer los siguientes 200 m. manteniendo su SOLUCION:
velocidad?
SOLUCION:

500 DP 10
200 x

Luego: 500X = 200 x 10 x =4

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. Un burro sujeto a un árbol por medio de una sembrar otro terreno de forma cuadrada y de
cuerda de 3 m de longitud, se demora 2 días en 480 m de lado?
comer toda la hierba que está a su alcance. A)48 B)144 C)96 D)192 E)N.A.
¿Cuántos días se demoraría si la curda tuviera 9
m? 7. Si 24 obreros tardan 12 días, trabajando 8 horas
A)6 B)12 C)15 D)18 E)21 diarias en realizar una obra, ¿cuántos días
tardarán 48 obreros trabajando 4 horas diarias
2. Un boxeador da 3 golpes por segundo. ¿Cuántos en realizar una obra que tiene el doble de
golpes dará en un minuto, golpeando al mismo diferencia que la anterior?
ritmo? A)46 B)18 C)24 D)12 E)N.A.
A)121 B)180 C)160 D)120 E)181
8. Dos secretarias copian 350 problemas en una
3. Para pintar un cubo de 10 cm de lado se gasta semana. ¿Cuántas secretarias serían necesarias
360 soles. ¿Cuánto se gastará para pintar un para copiar 600 problemas en 4 días?
cubo de 15 cm de lado? A)6 B) 4 C) 7 D) 8 E) 5
A)340 B)430 C)650 D)720 E)810
9. Un jardinero pensó sembrar 100 semillas en 20
4. La cantidad de granos de maíz que entran en un días, pero tardó 5 días más por trabajar 2,5
balón esférico de 3 dm de diámetro es 120. horas menos al día. ¿Cuántas horas diarias
¿Cuántos granos entrarán en un balón de 6 dm trabajó?
de diámetro? A)10 B)12 C)13 D)14 E)9
A)480 B)600 C)960 D)1440 E)500
10.80 obreros trabajando 8 h/d construyen 480 m2
5. 12 jardineros han sembrado un terreno de una obra en 15 días. ¿Cuántos días requieren
cuadrado de 6 m de lado en 8 días. Luego de para que 120 obreros trabajando 10 h/d hagan
finalizada la obra, el capataz decidió aumentar 960 m2 de la misma obra?
el lado en 3 m para lo cual contrato 4 obreros A)16 B)18 C) 20 D)22 E)30
más. ¿Cuántos días demorarán en hacer lo que
falta? 11.Se contratan 5 costureras que hacen 12 vestidos
A)6 B) 8 C)9 D)10 E)7,5 en 15 días, se pretende tener 60 vestidos en 25
días. ¿Cuántas costureras al igual de rápidas se
6. Si 300 jardineros tardan 24 días en sembrar un deberán contratar además de las ya
terreno de forma cuadrada y de 120 m de lado, contratadas?
¿cuántos días tardarán 600 jardineros en A)4 B)6 C)5 D)7 E)10

37
 ARITMÉTICA
12. Dieciocho obreros han hecho en 10 días los 3/5 20.Una ventana cuadrada es limpiada en 2h. 40min.
de un puente; si entonces se retiran 8 obreros, Si la misma persona limpia otra ventana
¿en cuánto tiempo terminarán los restantes? cuadrada cuya base es 25% menor que la
A)10 B) 12 C)13 D)15 E)16 ventana anterior, ¿Qué tiempo
demora?
13.Con 8 obreros se puede hacer una obra en 20 días. A) 80 min B) 92 min C) 1h 20min D) 1h
¿En cuántos días 10 obreros cuya rapidez es 5 40min E) 1h 30min
veces de las anteriores harán una obra 9 veces
más difícil que la primera? 21.Un sastre tiene una tela de 86 m. de longitud que
A)40 B)36 C)32 D)28 E)30 desea cortar en pedazos de un metro cada uno.
Si para hacer cada corte se demora 6 segundos,
14.Ángel es el doble de rápido que Benito y la tercera el tiempo que demorará en cortar la totalidad
parte que Carlos. Si Ángel hace una obra en 45 de la tela es: (en minutos).
días, ¿En cuántos días harán la obra los 3 A) 8,5 B) 8,6 C) 8,4 D) 8,7 E) 8,3
juntos?
A) 10 B) 12 C) 15 D) 20 E) 25 22.El comandante de una fortaleza tiene 1500
hombres y víveres para un mes, cuando recibe
15.16 obreros pueden hacer una obra en 38 días, ¿En la orden de despedir un cierto número de
cuántos días harán la obra si 5 de los obreros soldados para que los víveres
aumentan su rendimiento en un 60%? duren 4 meses dando a cada soldado 3/4
A) 28 B) 29 C) 30 D) 31 E) 32 de ración. ¿Cuántos soldados serán dados de
baja por el comandante?
16.Doce hombres se comprometen a terminar una A) 1000 B) 1500 C) 2000
obra en 8 días. Luego de trabajar 3 días juntos, D) 3000 E) 100
se retiran 3 hombres. ¿Con cuántos días de
retraso terminan la obra? 23.Si en 120 kilos de aceite compuesto comestible
1 2 1 hay 115 kilos de aceite de soya y el resto de
A) 1 días B) 1 días C) 2 días
4 3 3
aceite puro de pescado; ¿Cuántos kilos de aceite
D) 1 día E) 2 días
de soya se deberá
agregar a estos 120 kilos para que por cada 5
17.Un burro atado a una cuerda de 3 metros de kilos de la mezcla se tenga 1/8 de kilo de aceite
longitud tarda 5 días en comer todo el pasto que puro de pescado?
está a su alcance. Cierto día, su dueño lo amarra A) 20 B) 40 C) 80 D) 120 E) 100
a una cuerda más grande y se demora 20 días en
comer el pasto que está a su alcance. Hallar la
24.A una esfera de reloj se le divide en 1500 partes
longitud de la nueva cuerda.
iguales, a cada parte se denominará "nuevo
A) 4m. B) 5m. C) 6m. D) 12m. E) 18m.
minuto". Cada "nueva hora", está constituida
por 100 "nuevos minutos". ¿Qué hora indicará
18.Para cosechar un campo cuadrado de 18m. de el nuevo reloj, cuando el antiguo indique las 3
lado se necesitan 12 días. ¿Cuántos días se horas, 48 minutos?
necesitan para cosechar otro campo cuadrado A) 2h 80min B) 2h 45min C) 3h 75min D)
de 27m? de lado? 4h 75min E) 3h 80min
A) 18 B) 20 C) 22 D) 27 E) 30
25.Un grupo de 6 alumnos resuelve en 5 horas una
19.Una enfermera proporciona a un paciente una tarea consistente en 10 problemas de igual
tableta cada 45 minutos. ¿Cuántas tabletas dificultad. La siguiente tarea consiste en
necesitará para 9 horas de turno si resolver 4 problemas cuya dificultad es el doble
debe administrar una al inicio y al término del que la de los anteriores. Si no se presentan dos
mismo? integrantes del grupo, entonces los restantes
A) 12 B) 10 C) 14 D) 13 E) 11 alumnos terminarán la tarea en:
A)4 h B)6 h C)7,5 h D)8 h E)10 h

12. TANTO POR CIENTO

¿Qué significan las palabras "por ciento"?: Significan una cierta parte de cada ciento de una cantidad
cualquiera. Así el 4 por ciento significa 4 de cada 100 y puede ser 4 soles de cada 100 soles, 4 kilos de cada 100
4 1
kilos, 4 personas de 100 personas y se puede escribir: =
100 25

38
 ARITMÉTICA
Cuando la parte fraccionaria de un total se expresa en centésimas, se dice que es un porcentaje del total. La palabra
porcentaje se emplea para referirse al método del cálculo por cientos.

Consiste en dividir una cantidad en 100 partes iguales y tomar un cierto número de dichas partes.
A
A% = A%N =P
100
12.1. TANTO POR CUANTO: Es Una o varias partes de una unidad cualquiera:
A
“El A por B de N: (N) ”
B
Observaciones:
1. N = 100%N
2. a%N ± b%N = (a ± b)%N

12.2. DESCUENTOS SUCESIVOS: Si se tiene “n” descuentos sucesivos: D1, D2, …, Dn, el descuento único
equivalente Du, será:
(100−D1 )(100−D2 )…(100−Dn )
DU=100%- [ ]%
100n−1
12.3. AUMENTOS SUCESIVOS: Si se tiene “n” aumentos sucesivos: A1, A2, …, An, el aumento único equivalente
Au, será:

(100+A1 )(100+A2 )…(100+An )

AU=[ ]%-100%
100n−1
12.4. APLICACIONES DEL TANTO POR CIENTO

1. Se compra un artículo en PC ; para luego venderlo en PV entonces:

Pv: Precio de venta Pc: Precio de compra
D: Descuento G : Ganancia P: Pérdida
PL: Precio de Lista = PF: Precio Fijado

Pv = Pc + G Pv = Pc – P Pv = PL – D

2. Generalmente, al realizar un negocio, que nos va a dar una utilidad, ocasiona gastos (movilidad, alquiler,
viáticos, etc.), entonces se cumple:

𝐺𝑏𝑟𝑢𝑡𝑎 = 𝐺𝑛𝑒𝑡𝑎 + 𝑔𝑎𝑠𝑡𝑜𝑠

3. Al precio fijado para la venta de un artículo se le llama Precio de Lista al cual casi siempre se le hace una
rebaja y por consiguiente se cumple:

𝑃𝐿 − 𝑅 = 𝑃𝑉

PROBLEMAS RESUELTOS
1. En un aula de clases el número de hombres  x = 23,8%
equivale al 80% del total, si se retiran el 20% de
los hombres. ¿Qué porcentaje del resto son 2. Elías gasta el 20% de lo que tiene, luego el 30%
mujeres? de lo que le queda y por último gasta el 40% del
SOLUCIÓN nuevo resto, quedándose con tan solo S/. 336.
Sea el total: 100 personas   hom bres  80 ¿Cuánto tenía al inicio?
 mujeres  20 SOLUCIÓN
20 Tenía: “n” soles
Se retiran: (80) = 16 hombres Del enunciado se deduce que queda:
100
60 70 80
Quedan: hombres = 80 – 16 = 64 . . n = 336
Mujeres = 20 100 100 100
Piden: 84  100%  n = 1 000 soles
20  x%

39
 ARITMÉTICA
PROBLEMAS PROPUESTOS

1. El 40% del 50% de x es el 30% de y. ¿Qué 11. El excedente del dinero de A sobre el dinero de B
porcentaje de (2x+7y) es (x+y)? equivale al 20% del dinero de C y el exceso de B
A)25% B)12,5% C)20% sobre el de C equivale al 10% del dinero de A. Si A
D)10% E)22,5% tiene S/. 2.000, ¿Cuánto tiene B?
A) 1200 B) 1580 C) 1700
2. Dos descuentos sucesivos del 20% y 40%, ¿a qué D) 1500 E) 1680
único descuento equivalen?
A)48% B)52% C)44% 12. A es el 25% de C y B es el 40% de C, ¿Qué parte de
D)58% E)54% B es A?
A)5/8 B)32/8 C)8/5 D)8/3 E)1/2
3. Dos incrementos sucesivos del 20% y 30%, ¿a qué
aumento equivale? 13. Un propietario dispone que cada dos años el
A)44% B)50% C)60% alquiler de su casa aumenta en un 10% del monto
D)55% E)56% correspondiente al periodo inmediato anterior. Si
al comienzo del quinto año debe recibir 6050
4. En una empresa trabajan 180 personas, el 25% soles, ¿Cuánto fue el alquiler inicial?
son mujeres. ¿Cuántas mujeres deben contratarse A) S/. 4800 B) S/. 5500 C) S/. 5045
para que el 40% de personas sean mujeres? D) S/. 5000 E) S/. 49000
A)55 B)40 C) 35 D)50 E)45
14. En una caja hay "x" bolas de las cuales 25% son
5. El 30% del área de un círculo es el 75% de la
blancas y el 75% son rojas. Si se duplica las
longitud de su circunferencia. Hallar el diámetro
blancas, ¿Cuál es el porcentaje de las rojas
respecto del total?
A)6 B) 3 C) 4 D) 8 E)10
A) 45% B) 50% C) 40%
D) 60% E) 25%
6. Lo que tiene Luis y Juana suman 320 soles. El 30%
de lo que tiene Luis es igual al 50% del 20% de lo
15. En una industria, se ha fabricado 1000 productos;
que tiene Juana. ¿Cuánto tiene Luis?
el 60% de ellos han sido fabricados por la
máquina A y el resto por la máquina B. Si se sabe
A)60 B)120 C) 40 D)80 E)90
que el 5% de lo fabricado por A son defectuosos y
el 4% por B, ¿Cuántos defectuosos hay en los
7. Habiéndose declarado una epidemia en un
1000 productos?
rebaño de ovejas, murió el 12% de él, quedando
A) 50 B) 90 C) 45 D) 46 E) 40
tan sólo 2200 ovejas. ¿De cuántas ovejas contaba
el rebaño?
16. Una bolsa contiene bolas rojas, negras y blancas.
A)2300 B)2350 C)2400 D)2450 E)2500
El 20% son rojas, el 35% son negras y hay 36
bolas blancas. El número de bolas que contiene la
8. ¿Qué porcentaje del área total representa el área
bolsa es:
sombreada? Si M y N son puntos medios.
A) 70 B) 65 C) 80 E) 75 E) 90

17. Si el sueldo de Alberto fuese aumentado en 10%,

le alcanzaría para comprar 20 camisetas,
¿cuántas camisetas podría comprar si el aumento
A)30% B)25% fuese de 21%?
C)20% D)14% E)12,5% A) 22 B) 25 C) 21 D) 30 E) 24

9. Inicialmente en una fiesta el 75% eran hombres y 18. En un salón de clase 70% son hombres. Si falta el
el resto mujeres, en el transcurso de la fiesta 25% de las mujeres y sólo asisten 18 mujeres,
llegaron 60 hombres y 140 mujeres, siendo ¿Cuál es el total de alumnos del salón?
entonces el número de hombres 65% de los A) 90 B) 75 C) 80 D) 150 E) 120
asistentes. ¿Cuántas personas habían
inicialmente? 19. El costo de la mano de obra y las indemnizaciones
A) 400 B)600 C)700 D)800 E)900 suman el 40% del valor de una obra. Si las
indemnizaciones representan el 60% del importe
10. Se vendió un televisor en 480 dólares ganando el de la mano de obra. ¿Qué tanto por ciento del
8% del precio de compra más el 10% del precio valor de la obra importa solamente la mano de
de venta. ¿Cuál es el costo del televisor? obra?
A) 450 B) 400 C) 500 D)420 E)240

40
 ARITMÉTICA
A) 20% B) 24% C) 25%
D) 30% E) 33,3%
20. El treinta por ciento de la cuarta parte del triple
de la mitad de mi propina doné a una institución
benéfica. Si mi propina fue de 80,000 soles. ¿Cuál
es el monto de la donación?
A) 4500 B) 18000 C) 27000
D) 9000 E) 3000
21. ¿En qué porcentaje total aumentó el sueldo de un
trabajador si fue como sigue: el 20% de su sueldo
aumentó 50%, otro 30% de su sueldo aumentó
20% y el resto del sueldo aumentó el 10%?
A)80% B)70% C)60% D)16% E)21%
22. En una Universidad particular, el departamento
de Servicio Social, decide rebajar las pensiones de
enseñanza a los estudiantes de menores recursos
económicos en un 20% y aumentar un 30% al
resto. Si el monto total de las pensiones queda
disminuido en un 10% con esta política. ¿Qué
porcentaje de la pensión total representa la
pensión pagada por los estudiantes de menores
recursos económicos?
A)50% B)82% C)79% D)80% E)85%
23. Al inicio de 1985, una población tiene 10 000
habitantes, el consumo de agua por persona y por
hora es de 10 litros. La población crece a un ritmo
de 20% anual.
Determinar el lado de la base cuadrada de un
reservorio de 4m de altura capaz de satisfacer la
demanda diaria de la población al inicio de 1989.
A) 7 B) 8 C) 25 D) 35 E) 36
24. Un vendedor hace un descuento de 10% a una
mercancía sobre el precio de venta al público a un
cliente; éste se acerca al gerente y consigue un
descuento de 10% sobre lo facturado por el
vendedor. Se dirige a la caja y paga 1620 soles.
¿Cuál es el precio de venta al público?
A) 2025 B) 2000 C) 2500
D) 20250 E) 20000
25. El precio de un artículo es de 15 soles en una
fábrica. Un comerciante adquiere 5 de tales
artículos por los que le hacen el 20% de
descuento. Luego los vende obteniendo por ellos
80 soles. ¿Qué porcentaje del precio de venta de
cada artículo está ganando?
A)22% B)24% C)20%
D)33,33% E) 25%

13. REGLA DE INTERÉS

Es el procedimiento de obtener ganancias o beneficios originados por un bien capital en un determinado tiempo y
condiciones.
13.1. CONCEPTOS ELEMENTALES:

Capital(C): Designa un conjunto de bienes o una cantidad de dinero de los que se puede obtener ingresos en
el futuro.

Tiempo (t): Es el periodo durante el cual se va a ceder o imponer el capital.

1 mes comercial tiene 30 días
1 año comercial tiene 360 días

Interés o Renta (I): Es la ganancia que produce el capital durante un cierto tiempo
con la condición de que cien unidades de dinero produzcan una cierta cantidad anual.

Tasa de Interés (r%): También llamado rédito, es la ganancia que se obtienen por cada 100 unidades
monetarias en un cierto tiempo, generalmente la unidad de tiempo convenida es un año.

Monto (M): Es la suma del capital más sus intereses, producidos en un determinado tiempo.
M=C+I
El monto producido a interés simple se puede calcular con la fórmula:


M  C 1 
r.t 

 100 
13.2. TIPOS DE INTERÉS:

41
 ARITMÉTICA
Interés Simple: Es cuando el capital permanece constante durante toda la operación comercial. Se acumula
al capital, al final de todo el proceso de préstamo o alquiler (Plazo fijo)

C .r .t
I = ( t en años)
100

Las unidades de tasa y tiempo deben ser homogéneas.

t en meses … divisor 1200 r anual
t en días … divisor 36 000 r anual

Interés Compuesto: En este caso el interés generado pasa a formar parte del capital cada cierto tiempo
denominado periodo de capitalización, o sea que el capital aumenta cada cierto tiempo.

M =C( 1 + r%)n

n: número de periodos de capitalización

Nota: El periodo de capitalización determina las unidades de la tasa y el tiempo que se debe utilizar
necesariamente.

Interés Continuo: El interés continuo se obtiene cuando la capitalización es en cada instante, es decir,
fraccionando la tasa y el tiempo en unnúmero de partes infinitamente grande. El monto que se obtiene con
un capital C, durante un tiempo t a una tasa r% (r% y t en las mismas unidades de tiempo, o sea, si r% es
anual, t en años, etc.)
M =C.𝑒 𝑟%𝑡

Dónde: e = 2,71828182...

PROBLEMAS RESUELTOS
1. ¿Qué capital produce mayor interés anual? después de 9 meses se transformó en 10 985
I. S/. 18 000 al 6% trimestral soles?
II. S/. 24 000 al 9% semestral
III. S/. 28 800 al 30% bianual SOLUCIÓN

SOLUCIÓN El término “capitalizado”, es el indicador de que el

monto se calculó a interés compuesto y el período a
Para poder comparar los intereses producidos hay tener en cuanta es trimestral. Los datos son los
que hallar dichos intereses; para ello se convertirán siguientes:
las unidades y utilizará adecuadamente la fórmula de C = ¿?
interés. 
M  C 1 
r .t 

r = 12% anual = 3% trimestral  100 
t1 = t2 = t3 = 1 año t = 9 meses → n = 3
C1 = S/. 18 000; r1 = 6% trimestral = 24% anual M = 10 985
C2 = S/. 24 000; r2 = 9% semestral = 18% anual
C3 = S/. 28 800; r3 = 30% bianual = 25% anual Reemplazando los datos en la fórmula:
3

→ I1 
18000.24
= 4320; I 2 
24000.18  30 
= 4 320 10 985 = C 1   . Despejando C:
100 100  100 
28800.15
I3  = 4 320 C=
10985
= 5 000
100 2,197
2. ¿Cuál fue el capital que colocado al 120 % de
interés anual y capitalizado trimestralmente,

42
 ARITMÉTICA
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Hallar el monto de un capital de S/ 12000
colocado al 12% semestral durante un año 8
meses
A) 15800 B) 13800 C) 1700
D) 16800 E) 15900
2. Un empresario impone los 4/7 de su capital al 4%
y el resto al 5% y obtiene un interés anual de S/
3100. ¿Cuál es la suma impuesta al 5%?.
A) 20000 B) 30000 C) 400000
D) 60000 E) 70000
3. Los 4/5 de un capital se coloca al 18% y el resto
al 20%. Un año después el capital más los
intereses suman S/ 1450,40. ¿En cuánto se
convierte el capital si se impone al 5% bimestral
durante 8 meses?.
A) 1250 B) 1450 C) 1470
D) 1540 E) 1740
4. Dos capitales son como 5 es a 8, el 1ro se colocó
al 40 por 50 durante 12 meses y el 2do al 45 por
90 durante 6 meses; si el monto fue S/ 133000.
¿Cuál fue el capital inicial total?
A) 49000 B) 91000 C) 19000
D) 94000 E) 84000
5. Hallar el capital impuesto al 6% bimestral que ha
producido en 8 meses S/. 800 menos que si el
capital fuera impuesto al 15% trimestral durante
150 días.
A) 90000 B) 80000 C) 70000
D) 60000 E) 50000
6. A qué porcentaje debe estar impuesto un capital
para que en 10 meses produzca un interés el 40%
del monto?
A) 40 B) 60 C) 75 D) 80 E) 82
7. El 30% de un capital se impone al 3%; el 25% al
4% y un 35% al 6%. ¿A qué porcentaje se deberá
imponer el resto para obtener en un año un
monto igual al 105% del capital?
A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 14
8. Una familia desea comprarse un terreno que vale
S/ 4 840; como solo tiene S/ 4000, colocará su
dinero en una entidad financiera al 20% anual
capitalizable semestralmente para obtener el
faltante. ¿Cuánto tiempo deberá esperar?
A) 2 años B) 3 meses C) 18 meses
D) 1 año E) 3 años
9. Una persona debe a un banco S/ 4 500 pagaderos
a 216 días, S/ 5 800 pagaderos a 180 días y S/ 12
000 pagaderos a 60 días. Logra cancelar su deuda
al cabo de un año, pagando S/. 22954,15. ¿Cuál
fue la tasa de interés?
A) 4,54% B) 4,45% C) 5,64%
D) 4,64% E) 5,45%
10. Hallar el interés de S/ 40000 colocados el 20%
anual durante dos años ocho meses doce días.
A) 18400 B) 21600 C) 26100
D) 27100 E) 27600
11. ¿Qué rendimiento (intereses) reporta en 5 meses
una inversión de S/ 60 000 efectuada al 3%
simple bimestral?
A) S/ 4500 B) S/ 5400 C) S/ 4800
D) S/ 5250 E) S/ 4600
12. Un capital impuesto durante 30 meses produce
un interés igual al 20% del monto. Calcular el
rédito al que ha estado colocado.
A) 8 B) 10 C) 12 D) 14 E) 16
13. Determine durante qué tiempo (quincenas) ha
estado invertido un capital al 21,6% simple anual
si el mismo generó un rendimiento ascendente al
18% de su valor.
A) 20 B)19 C) 22 D)18 E)21
14. Un empresario coloca su capital de S/ 10 000 al
2% mensual. ¿Qué interés genera su dinero al
cabo de 1 año si se capitaliza semestralmente?
A) 12 544 B) 10 900 C) 5 630
D) 3 280 E) 2 544
15. El capital de Piero gana 6%, el de Alexis 8% de
intereses anuales. La diferencia de capitales es S/.
4000, pero después de un año recibe el mismo
interés. Los capitales suman:
A) S/. 32000 B) S/. 30000 C) S/. 28000 d)
S/. 26000 E) S/. 24000
16. Un padre deja una herencia a sus dos hijos, el
primero recibe el triple del segundo. Ambos
imponen sus partes al 4% obteniendo al cabo de
determinados tiempos intereses que representan
el 2% y 9% de la herencia.
Halle el producto de los tiempos.
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
17. La diferencia entre los capitales de dos personas
es S/. 16000; la primera impone su dinero al 4%
y la segunda al 5%; si los intereses producidos
por sus capitales son los mismos. Hallar el capital
menor.
43
 ARITMÉTICA
A) S/. 80000 B) S/. 64000 C) S/. 32000 D) S/. trimestral durante un mismo tiempo generan el
48000 E) S/. 24000 mismo interés. Hallar el mayor de los 3 capitales
sabiendo que el menor de los montos producidos
18. Cuando un capital se presta durante 4 años el en un año es S/. 300000
monto que se obtendría sería S/. 12000, pero si A) S/. 240000 B) S/. 250000
se prestara por 5 años sería S/. 13500. Hallar el C) S/. 290000 D) S/. 300000
valor de la tasa de interés. E) S/. 310000
A) 10% B) 15% C) 20%
D) 25% E) 30% 23. Se tienen 2 capitales que suman S/. 33000. Al
colocarse el menor al 40% y el mayor al 60%
19. Un capital colocado al 4% anual durante 5 meses, después de 1 año 9 meses el interés mayor es
produce 1100 soles menos que si se colocara al igual al monto producido por el menor.
4% mensual durante el mismo tiempo. ¿Cuál es el Determinar la diferencia de capitales.
valor del capital? A) S/. 7500 B) S/. 7800 C) S/. 8000
A) S/. 2200 B) S/. 3300 C) S/. 4000 D) S/. 7200 E) S/. 8100
D) S/. 6000 E) S/. 8000
24. Los capitales de tres personas suman S/. 101000
20. Un capital ha sido colocado a interés simple de la impuestos respectivamente a 4%, 3% y 5% de
siguiente forma: el 25% al 40% anual, el 40% del interés anual. El primero cobró un interés anual
resto al 30% semestral y el resto al 20% de S/. 94 más que el segundo y el tercero cobró
trimestral. ¿Al cabo de qué tiempo el capital se un interés anual de S/. 120
habrá quintuplicado? más que el primero. El valor aproximado del
A) 7 años 4 meses. capital de la primera persona en soles es:
B) 6 años 2 meses 10 días. A) 42400 B) 32468 C) 31560
C) 7 años 2 meses. D) 29785 E) 28010
D) 6 años 3 meses.
E) 6 años 8 meses. 25. Un capital de S/. 70000 estuvo impuesto durante
un cierto número de años, meses y días; por los
21. ¿A qué tasa anual se debe imponer un capital de años se pagó el 32%, por lo meses 30% y por los
S/. 1500 para que en un tiempo de 5 años se días el 24%. Calcular el interés producido por
pueda comprar una refrigeradora de S/. 2500 que dicho capital, sabiendo que si se hubiera tenido
sube de precio cada año en su 10% sin impuesto todo el tiempo al 8% habría producido
acumularse? S/. 4725 más que si se hubiera tenido impuesto
A) 20% B) 30% C) 40% todo el tiempo al 6%.
D) 50% E) 60% A) S/. 69400 B) S/. 74900 C) S/. 78560 D)
S/. 74540 E) S/. 71280
22. Tres capitales impuestos separadamente al
12,5% semestral, al 4% bimestral y al 5%

14. REGLA DE DESCUENTO

14.1. DESCUENTO: Se llama descuento al interés que ganan las instituciones de crédito sobre una letra que
se desea hacer efectiva antes de su vencimiento.

14.2. ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN EL DESCUENTO

1.Valor Nominal(Vn): Se denomina así a la cantidad de dinero que está escrito en el documento.

2.Valor Actual(Va): Es la cantidad de dinero que entregan al hacer efectivo la letra.

Va = Vn – D

Donde: D= descuento

14.3. CLASES DE DESCUENTO

1. Descuento Comercial o Exterior: llamado también descuento abusivo

44
 ARITMÉTICA
Donde:Dc: descuento comercial

Vn .t.r
Dc  Vn: Valor Nominal
100
t=Tiempo

r= rédito o tasa porcentual (%)

Va .t.r
Dc 
100  t.r
Va Valor actual

2. Descuento racional o interior (matemático)

Va .t.r
Dr 
100
 Cálculo del valor nominal en función del valor actual.
Va .100
Vn 
100  t.r
 Calculo del descuento racional en función del valor nominal.
Vn .t.r
Dr 
100  t.r

14.4. PROPIEDADES DE LOS DESCUENTOS

1. Dc  Dr
Dr .t.r
2. Dc  Dr 
100
3. Dc  Dr  Var  Vac
Dc.Dc
4. Vn =
Dc  Dr

14.5. VENCIMIENTO COMÚN: (V.C): Es una operación comercial que consiste en realizar un pago único por dos o
más letras de cambio que tienen diferentes vencimientos.
Vn1 .t1  Vn2 .t 2  ....  Vnn.t n
V .C  X 
Vn1  Vn2  ....  Vnn

PROBLEMAS RESUELTOS

1. ¿Cuántos días antes de su vencimiento debe ser 4 k .r.t

descontada una letra para que su valor actual sea K= → t = 100 dials
los 23/24 de su valor nominal, si la tasa
36000
descontable es del 15%?
SOLUCIÓN 2. En una letra el descuento externo es el 50% del
valor actual comercial ¿Qué porcentaje del valor
Va 23
 → Va = 23k; Vn = 24k nominal es el descuento matemático?
Vn 24 A)25 B)15 C)35 D)42 E)45
Dc = 24K – 23K = K
Dc 50 1
Vn.r.t = = Dc = k; Vac = 2k
Dc = Vac 100 2
36000
Vn = 3k

45
 ARITMÉTICA
Dc.Dc
Vn =
Dc  Dr
k
3K = → 3k2 – 3kDr = kDr
k  Dr
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Se desea comprar un TV cuyo precio al contado es
de S/ 630 pagando 3 mensualidades de igual
valor nominal. Calcule dicho valor si el descuento
es del 40%.
A) 225 B) 171 C) 320 D) 231 E) 185
2. Hallar el valor nominal de una letra pagadera
dentro de 200 días con una tasa de descuento del
6% bimestral, si la diferencia entre su descuento
racional y comercial es de S/ 400. En S/.
A) 3600 B) 16000 C) 18000
D) 8000 E) 12000
3. La diferencia entre los valores comercial y
racional de una letra pagadera en 5 meses y
descontable al 40% es S/ 500. ¿Cuál es su valor
nominal?. En S/.
A) 21000 B) 32000 C) 42500
D) 60000 E) 32050
4. La diferencia de los descuentos que sufre una
letra al 10% y durante 5 años es S/. 3500.
Entonces el valor nominal más el valor actual es:
A) 24500 B) 28700 C) 31500
D) 25400 E) 32300
5. ¿Cuál será el valor efectivo de una letra de S/
2560 que ha sido descontada racionalmente al
6% y vence a los tres meses.
A) S/ 2521,60 B) S/ 2531,40
C) S/ 2421,60 D) S/ 2500,00
E) S/ 2400,00
6. Calcular el descuento racional de una letra de S/
6000, al 12% anual, en un plazo de 20 días.
A) 25 B) 30 C) 35 D) 38 E) 40
7. Se tiene una letra de S/ 13000 que vence el 15 de
julio, una de S/ 12000 que vence el 19 de agosto
y otra de S/ 20000, si las 3 letras se pueden
remplazar por una de S/ 45000 que vence el 24
de agosto. Hallar en que día de setiembre vence la
tercera letra.
A) 15 B) 16 C) 17 D) 12 E) 19
8. Se tiene tres letras cuyas fechas de vencimiento
son el 1 de marzo del 2010; 31 de marzo del 2010
y 30 de abril del 2010; cuyos valores nominales
son S/ 2000; S/ 1000 y S/ 3000 respectivamente,
se quieren remplazar estas tres letras por un
Vn
3K = 4Dr = . 100 = Dr = 25%
4
vencimiento común. Halle la fecha en que se debe
realizar este pago único.
A) 03/04/10 B) 05/04/10 C) 07/04/10 D)
05/05/10 E) 07/07/10
9. De dos letras se tiene S/ 1820 y S/ 1530 que
vencen el mismo día el ser descontada la 1ra al
10% trimestral y la 2da al 5% semestral. Se recibe
S/ 175 más por la 1ra. ¿Dentro de cuántos días
vencen las letras?
A) 36 B) 72 C) 45 D) 18 E) 55
10. Se tiene una letra de S/. 27000 descontable al 2%
anual. ¿En qué fecha vencerá si al pagarlo el 2 de
Noviembre se obtiene un descuento de S/. 36?
A) 26 de Nov. B) 18 de Nov. C) 2 de Dic.
D) 20 de Nov. E) 10 de Dic.
11. Una letra de S/ 360000 se ha negociado faltando
15 días para su vencimiento. Si se hubiera
negociado 7 días después su valor actual hubiera
sido S/ 8400 mayor. ¿Cuánto se recibirá por dicha
letra?
A) S/ 342000 B) S/ 318000
C) S/ 324000 D) S/ 344500
E) S/ 340500
12. Una persona debe pagar una letra de S/ 5000, el
13 de abril. Paga el 4 de Marzo S/ 4950. ¿Cuál fue
la tasa descontable?
A) 9% B) 8% C) 10% D) 7% E) 11%
13. El valor actual de una letra después de 1 año es
los 24/25 de su valor nominal. ¿A qué tasa de
porcentaje se hizo el descuento?
A) 3% B) 3,5% C) 4% D) 4,5% E) 5%
14. Se descontaron un pagaré de S/ 8000 al 2%
trimestral a los 90 días. Si el banco retiene 0,2%
de comisión sobre el valor nominal y 2/5% por
trámites. ¿Cuánto debe devolver?. En S/.
A) 6525 B) 7792 C) 5350
D) 8437 E) 7002
15. ¿Cuál es el valor nominal de una letra que se
vencía dentro de 15 días al descontarla
comercialmente al 33% anual se ha recibido S/
15780? En S/.
A) 16000 B) 16500 C) 17000
D) 18000 E) 20000
46
 ARITMÉTICA
16. Por un artículo cuyo precio de contado es S/ 380
se paga S/ 110 de inicial y se firma una letra
pagadera dentro de 1 mes. ¿Cuál es el valor
nominal de dicha letra? Asumir tasa 10%
mensual. En S/.
A) 320 B) 280 C) 290 D) 270 E) 300
21. Una letra pagadera a 45 días se la descarga al 6%
¿Cuál es el valor nominal de ésta letra sabiendo
que la diferencia entre el descuento comercial y
el racional es S/ 9?
A) S/ 160000 B) S/ 160800 C) S/ 150000
D) S/ 155000 E) S/ 165000

17. ¿Cuántos días ha de transcurrir para que el
descuento de una letra equivalga a la centésima
parte de su valor nominal, siendo el descuento del
4,5%.
A) 80 B) 75 C) 84 D) 78 E) 70
18. Dos personas se presentan a un banco, la primera
con una letra de S/ 1500 pagadera a 6 meses, la
segunda con una letra de S/ 1470 pagadera en 10
días; el banco descuenta las 2 letras a la misma
tasa y da a la segunda persona S/ 12,55 más que
a la primera. ¿Cuál es la tasa de descuento?
A) 16% B) 8% C) 12% D) 6% E) 10%
19. Se debe S/ 2490 que han de pagarse durante 20
meses. ¿Cuánto tiempo se tiene que esperar para
amortizar la deuda con S/ 2400. Descuento 2,5%
semestral. En meses.
A) 8 B) 9 C) 12 D) 7 E) 11
20. Dos pagares de igual suma vencen dentro de 30 y
60 días respectivamente. Son descontados de un
banco al 36% anual. ¿Cuál es el valor nominal de
cada uno de ellos, si se recibe al momento del
descuento S/ 319140.
A) S/ 167800 B) S/ 167089
C) S/ 165500 D) S/ 160000
E) S/ 166500
22. El valor nominal de una letra es 4/5 el valor de la
otra. Se han descontado comercialmente al 4%, la
primera por un mes y 16 días y la segunda por 3
meses, si el descuento de ésta fue de S/ 205. ¿Cuál
fue el descuento de la primera?
A) S/ 83,8 B) S/ 82,5 C) S/ 85,2
D) S/ 78,9 E) S/ 84,0
23. Se debe una suma de S/ 4100, pagadera a los 5
meses y se conviene en pagar S/ 2525 a los dos
meses y la cantidad necesaria para extinguir la
deuda a los ocho meses. ¿Qué cantidad es ésta?
Supóngase el descuento racional al 6%?
A) S/ 1500 B) S/ 1580 C) S/ 1560
D) S/ 1620 E) S/ 1640
24. Una letra descontada al 15% produce un
descuento comercial igual al 130% del descuento
racional. ¿Cuánto tiempo deberá transcurrir para
que el descuento racional sea igual al descuento
comercial primitivo?
A) 2 años B) 2 años 4/6 C) 2 años 6/7
D) 2 años 5/6 E) 2 años y 1/2
25. Un objeto cuesta al contado S/ 8000 y para
comprarlo se firma una letra pagadera en 75 días.
¿Por cuánto es la letra si la tasa de descuento
racional es 6%?
A) S/ 8000 B) S/ 8200 C) S/ 8100
D) S/ 9000 E) S/ 9100

15. MEZCLA Y ALEACIÓN

Sabía Ud. que la atmósfera es una mezcla de gases que rodea un objeto celeste (como la Tierra) cuando éste
cuenta con un campo gravitatorio suficiente para impedir que escape. La atmósfera terrestre está constituida
principalmente por Nitrógeno (78%) y Oxígeno (21%). El 1% restante lo forman el Argón (0,9%), el Dióxido de
Carbono (0,03%), distintas proporciones de vapor de agua, y trazas de
Hidrógeno, Ozono, Metano, Monóxido de Carbono, Helio, Neón, Kriptón y Xenón.

También existen otros tipos de mezcla, la que realizan los comerciantes con la finalidad de obtener utilidades, la
forma de calcular el precio común a ellos será motivo de estudio en el presente capítulo.

15.1. MEZCLA: Es la reunión o agregación de 2 o más ingredientes o sustancias entre las cuales no hay interacción
química.
Precio Unitario: Es el costo de cada unidad de medida delingrediente.
Precio Medio: Es el precio de costo de una unidad de medida de mezcla. Se obtiene dividiendo el costo total de
los ingredientes entre la cantidad total de unidades de medida de mezcla.
Sean “n” componentes de una mezcla: C1, C2, …, Cn y sus respectivos precios: P1, P2, …, Pn, entonces el precio
medio es:
Costo total C P  C 2P2  ...  CnPn
Pm = = 1 1
Cantidad total C1  C 2  ...  Cn

47
 ARITMÉTICA
Mezclas Alcohólicas: Cuando se tiene como sustancias componentes al alcohol y agua generalmente

Grado de pureza de alcohol:

( Volumen alcohol puro ).100 º
Grado =
Volumen total

15.2. ALEACIONES: Es la mezcla de metales mediante la fundición:

Metal fino: Son metales como el oro; plata y platino.

Metal Ordinario: Son los metales no preciosos, como el cobre, zinc, etc.

Ley de una Aleación: Es la relación que existe entre el peso del metal precioso o
fino y el peso total de la aleación. Indica qué fracción de la mezcla es de metal fino.
WF WF
L= =
WT WF  WO
Dónde: WF: peso del metal fino
WO: peso del metal ordinario
WT: peso total de la aleación
0L1
Generalmente la ley de una aleación se representa en milésimos.
W WO
Liga de una aleación: l = O =
WT WF  WO

Dónde: 0 l  1
L+l=1
Ley Media:

Sean “n” componentes de una aleación con pesos: W1, W2, …, Wn y sus respectivas leyes: L1, L2, …, Ln,
entonces la ley media es:
W L  W2L 2  ...  WnL n
Lm = 1 1
W1  W2  ...  Wn

Ley de Oro: En el caso de oro su ley se puede expresar también en quilates:

 Al oro puro se le asigna una ley de 24 quilates
 La ley del oro en quilates de un metal está dado por:
K
L= ; K = # de quilates
24

PROBLEMAS RESUELTOS

2. Se mezclan 30 kg de café de S/. 39 el kg con 48 y

1. ¿Cuál deberá ser la pureza del alcohol que 52 kg de S/. 26 y S/. 13 por kilo respectivamente.
deberá añadirse a 80 litros de alcohol del 96% ¿A cómo debe venderse cada kilo de la mezcla si
de pureza para obtener un hectolitro de alcohol se debe ganar el 10%?
de 90% de pureza?
SOLUCIÓN SOLUCIÓN:
Litros % 30(39 )  48(26 )  52(13 )
20 x 130
Pm = = 23,8
20 x  80(96) Luego:
80 96 90 =
100 Pv = 110%Pm = 110%(23,8) = 26,18
 x = 66%

48
 ARITMÉTICA
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Calcular el promedio de una mezcla donde
intervienen dos sustancias cuyos precios son S/
381 y S/ 145 el kg respectivamente sabiendo que
la cantidad del 2do ingrediente es igual al 18%
del 1er ingrediente.
A) 245 B) 345 C) 354 D) 445 E) 454
2. Se tiene 3 ingredientes A, B y C cuyo costo por kg.
es S/ 20, S/ 50 y S/ 100 respectivamente. Si
dichos ingredientes se mezclan, se obtiene que
cada kilogramo de la nueva mezcla es S/ 30. Si se
mezcla en total 440 Kg. ¿Cuántos kg. del producto
A intervienen?
A) 220 B) 320 C) 380 D) 360 E) 280
3. Un lechero decide adulterar la calidad de la leche
que vende y hace una mezcla de leche para
repartir a sus clientes. Si el precio medio de venta
es un cuadrado perfecto y quiere obtener un
beneficio del 10% del costo sabiendo que para la
mezcla usó 20 litros de leche de S/ 12 por litro, 15
litros de leche de S/ 8 por litro y agua. Calcular la
cantidad de agua en la mezcla si ésta no puede ser
mayor a 20 litros.
A) 9 B) 13 C) 15 D) 8 E) 11
4. Un lingote de oro de 18 quilates, pesa 2600g.
Hallar el peso del metal común.
A) 500 B) 650 C) 750 D) 950 E) 1950
5. Habiendo agregado 30 gramos de oro puro a una
aleación de oro de 18 quilates que pesa 30
gramos. ¿Qué ley de oro se obtendrá, expresada
en quilates?
A) 23 B) 21 C) 19 D) 20,6 E) 24
6. Un lingote contiene 5 Kg. de plata pura y 3 Kg. de
cobre. ¿Qué cantidad de plata pura es preciso
agregar a este lingote para fabricar monedas de
plata de S/ 5, cuya ley es 0,900?
A) 20 Kg. B) 21 Kg. C) 25 Kg. D) 22 Kg.
E) 19 Kg.
7. Se tiene dos lingotes de plata, uno de ley 0,800 y
otro de 0,900. ¿Cuántos gramos se ha de tomar de
cada uno para formar un lingote de 1250 gramos
de ley 0,840?
A) 450 - 800 B) 850 – 400
C) 750 – 500 D) 550 - 700
E) 900 - 350
8. Se funde un lingote de oro de 640 g. y 0,800 de ley
con otro de 720 g. Si la ley de la aleación
resultante es 0,750. ¿Cuál es la ley del segundo
lingote?
A) 0,860 B) 0,706 C) 0,672 D) 0,725
E) 0,825
9. Un joyero tiene dos lingotes de oro y cobre. El 1º
contiene 270 g de oro y 30 g de cobre y el 2º
contiene 200 g de oro y 50 g de cobre. ¿Cuántos
gramos de cada uno se debe fundir para obtener
una sortija de 21 K que pese 12g?
A) 9 y 3 B) 4 y 8 C) 5 y 7
D) 3 y 9 E) 7 y 5
10. Se tiene dos lingotes de oro y plata de leyes 0,800
y 0,750, la primera pesa 240kg y el segundo tiene
oro puro 180kg. Hallar la ley del lingote
resultante de la fusión de ambos.
A) 0,577 B) 0,757 C) 0,775
D) 0,785 E) 0,875
11. Un recipiente contiene 8 litros de vino por cada
10 litros de agua. si adicionamos al recipiente
simultáneamente vino 12 l/min y agua a razón de
8lt/min; hasta que la mezcla contenga 50% de
vino y se observa que la cantidad de líquido que
entró al recipiente es inferior en 64 l a lo que
había inicialmente. Hallar el contenido final de
mezcla del recipiente.
A) 64 B) 144 C) 224 D) 234 E) 324
12. Se mezcla 12 litros de pisco de S/. 8 el litro con 10
litros de S/. 7,5 y 8 litros de S/. 5.
¿A cómo se deberá vender para ganar el 10% del
costo?
A) S/. 6,90 B) S/.7,00 C) S/. 7,37
D) S/. 7,10 E) S/. 7,73
13. Se ha mezclado 200 litros de vino a 5 soles el litro
con 30 litros de vino de precio mayor,
obteniéndose una mezcla con un precio medio de
6,50 soles el litro. ¿Cuál es el costo, en soles por
litro del mencionado vino de mayor precio?
A) S/. 15 B) S/. 16 c) S/. 16,50
D) S/. 18 E) S/.20
14. Se mezclan dos tipos de arroz de S/. 2,60 y S/.
1,40 el Kg.; si el precio medio es S/. 2,20 el Kg.
Hallar cuántos kilos de arroz se tiene en total
sabiendo que la diferencia de peso entre las 2
cantidades de arroz es 30 kilos.
A) 100 B) 80 C) 120 D) 60 E) 90
15. Se mezcla 50 Kg de un ingrediente de S/. 2,50 el
Kg con 60 Kg. de un segundo ingrediente de S/.
3,20 el Kg. Y con 40 Kg. de un tercer ingrediente
de S/. 1,90, el Kg. ¿A cómo se deberá vender cada
kilogramo de la mezcla para ganar en cada
kilogramo el 50% de la misma?
A) S/. 3,60 B) S/. 3,93 C) S/. 4,10
D) S/. 3,82 E ) S/. 4,25
49
 ARITMÉTICA
16. ¿Cuál es la pureza de una mezcla alcohólica que
contiene 24 litros de alcohol puro y 8 litros de 22. Un joyero tiene 2 lingotes: el 1ro, contiene 270 gr.
agua? De oro y 30 gr. de cobre; el 2do. contiene 200 gr. de
A) 65º B) 59º C) 70º D) 75º E) 80º oro y 50 gr. de cobre. ¿Cuántos gramos de cada uno
se debe fundir para fabricar una medalla de oro de
17. Una mezcla de vino y agua, equivalente a 2000 0,825 con un peso de 24 gramos?
litros, contiene 90% de vino. ¿Qué cantidad de agua A) 8 gr. del 1ro. B) 10 gr. del 1ro.
habrá que añadirle a la mezcla para que el 75% sea C) 16 gr. del 2do. D) 18 gr. del 2do.
vino? E) 14 gr. del 1ro.
A) 150l B) 200l C) 400l
D 350l E) 600l 23. Dos clases diferentes de vino se han mezclado en
los depósitos A y B. En el depósito A, la mezcla está
18. Se tiene 3 lingotes de plata y cobre: uno de ley en proporción de 2 a 3, respectivamente y en el
0,600; otro de 0,950 y otro de 0,850. Se quiere depósito B, la proporción de la mezcla es de 1 a 5.
obtener otro lingote de ley 0,750 tomando 125 ¿Qué cantidad de vino debe extraerse de cada
gramos del 2do y que pesa 750 gramos. ¿Qué depósito para formar una mezcla que contenga 7
cantidad se necesitará del tercer lingote? litros de vino de la primera clase y 21 litros de la
A) 225 gr B) 350 gr C) 275 gr otra clase?
D) 252 gr E) 125 gr A) 12 y 16 B) 13 y 15 C) 10 y 19
D) 15 y 13 E) 18 y 10
19. Se tiene 56 gramos de oro de 15 kilates. ¿Cuántos
gramos de oro puro se le debe agregar para que se 24. Un comerciante quiere mezclar tres tipos de vino
convierta en una aleación de oro de 20 kilates? de S/. 2,50; S/. 3,00 y S/. 3,60 el litro,
A) 35 gr B) 50 gr C) 70 gr respectivamente. ¿Cuánto habrá que utilizar del
D) 75 gr E) 60 gr primer tipo si se desea obtener una mezcla de 240
litros que pueda vender a S/. 3,75 el litro ganando
20. Si se funde 50 gramos de oro con 450 gramos de en ello el 20% y además, si los
una aleación, la ley de la aleación aumenta en 0,02. volúmenes de los dos primeros tipos están en la
¿Cuál es la ley de la aleación primitiva? relación de 3 a 4?
A) 0,900 B) 0,850 C) 0,800 A) 60l B) 75l C) 90l D) 45l E) 54l
D) 0,750 E) 0,950
25. 33. Se mezclan 2 tipos de azúcar A y B cuyas
21. Se tiene 2 lingotes de oro. El primero contiene 200 cantidades están en la relación de 3 a 2, y con el
g. de oro puro y 100 g. de cobre, el segundo precio de 4 Kg. De A se puede comprar 5 Kg. de B.
contiene 210g. de oro puro y cierta cantidad de Si el precio medio es 1,38. Calcular el precio medio
cobre. Hallar dicha cantidad sabiendo que si al mezclar iguales cantidades de cada tipo de
deseara tomar cierta cantidad de cada uno de ellos azúcar.
para formar 30g. de una aleación de oro de 18 A) S/. 2,35 B) S/. 2,40 C) S/. 1,35
kilates, del segundo lingote se debe tomar 12 D) S/. 1,50 E) S/. 1,80
gramos.
A) 20 g B) 30 g C) 10 g D) 25 g E) 40 g

16. SISTEMAS DE MEDIDA

16.1. MEDICIÓN: Consiste en comparar cada una de las cantidades con otra cantidad de la misma magnitud
elegida como unidad de medida.

16.2. METRO: Es la diezmillonésima parte de un cuadrante de meridiano terrestre. En la antigüedad usaban:

palmos, codos faraónicos, dígitos, estadios, pies olímpicos.

Siguiendo con el metro, se entiende por MERIDIANO a toda la vuelta a la tierra pasando por el polo norte y
polo sur. Este círculo que se llama CIRCULO MÁXIMO TERRESTRE, tiene 40 millones de metros de longitud.
Un cuadrante es la cuarta parte de un círculo. Se escogió relacionar el METRO con el Planeta Tierra porque
ésta no varía con el tiempo aunque pasen miles de años (si varía es muy poco).

16.3. CLASES DE MEDIDAS:

 Sistema Métrico Decimal:
 Sistema anglosajón (también llamado sistema “inglés” o sistema “imperial”).

50
 ARITMÉTICA
16.4. MEDIDAS DE LONGITUD:
 Medida de longitud el metro (m)
 Medida de superficie el metro cuadrado (m2). Si se aplican la medición de tierras, se llaman medidas
agrarias, la unidad de medida es el área(a), submúltiplo la centiárea (ca).

16.5. UNIDAD DE VOLUMEN: La unidad de esta medida es el metro cúbico (m3) estas aumentan de nivel de mil
en mil. Para medida de capacidad tenemos el litro que es igual a un dm3.

16.6. MÚLTIPLOS Y SUB MÚLTIPLOS EN LAS MEDIDAS DE LONGITUD:

Sub múltiplo del “m” Múltiplos del “m”
Decímetro (d)10-1 Decámetro(D)101
Centímetro (c) 10-2 Hectómetro(H)102
Milímetros(mm)10-3 Kilómetro(K)103
Decimilímetro(dmm)10-4 Miriámetro(M)104
Centimilimetro(cmm)10-5 Hectokilom.(HK)105
Micrometro(u)10-6 Megametro(M)106
Nanómetro(n)10-9 Gigametro(G)109
Picómetro(p)10-12 Terametro(T)1012
Fentometro(f)10-15
Attometro(a) 10-18

16.7. MÚLTIPLOS Y SUB MÚLTIPLOS EN LAS MEDIDAS DE VOLUMEN Y CAPACIDAD:

Medidas de volumen
Medidas de capacidad

1metro cúbico =1 1mililitro(ml)10-3

1decímet. cúbico=10-3 1centilitri(cl)10-2
1centímetro cúbico=10-6 1decilitro(dl)10-1
1milímet. cubico=10-9 1 litro(l) 1
1 decalitro(dl)10
1 hectolitro(dl)100
1kilolitro(kl)1000
1mirialitro(ml)10000

16.8. MEDIDAS DE PESO: La unidad de estas medidas es el gramo (g) igual a un cm 3 de agua destilada a 4Cº. Se
llama kilogramo al peso de la masa de un dm3 de agua destilada.

1 Tonelada métrica = 106g = 103 kg

1 quintal métrico =105g= 100 kg
1 Miriagramo=104g
1 kilogramo =103g

16.9. SISTEMA INGLES DE MEDIDAS:

 Longitud:
1 yarda imperial = 3 pies = 0,914 m
1 m = 1,094 yardas
1 pie =12 pulgadas = 30,48 cm=0.3048m
1 milla terrestre = 1609 m

 Superficie:
1 yarda cuadrada = 0,83616 m2
1 pie cuadrado = 0,09290m
1 pulgada cuadrada = 0, 0006452m
1 vara =0,836m

 Volumen:

51
 ARITMÉTICA
1 yarda cúbico = 0,764559 m3
1 pie cúbico = 0,028317 cm3
1 pulgada cúbica=0,00001638 cm3
1 galón inglés =1,2 galones americanos
1 galón ingles = 4, 546 litros
1 galón (EEUU)= 3,785

 Medidas de peso:
1 Grano = 0, 0648 gramos
1 gramo= 15,435 granos
1 libra = 16 onzas = 453,529 gramos
1 onza = 28,35 gramos
1 dracma =1,769 gramos
1 kilogramo = 2,2 libras

 Velocidad:
1 nudo = 1 852 m/s = 30,8 6 m/min

PROBLEMAS RESUELTOS
2. Hallar la diferencia de tiempo entre dos ciudades
1. Hallar la diferencia de longitud entre dos cuya diferencia de longitud es 16º43’09”.
ciudades cuya diferencia de horas es 1 hora 20
minutos 7 segundos. Dividimos la diferencia de longitud entre 15.
SOLUCIÓN
No hay más que multiplicar la diferencia de 16º 43’ 9” 15
tiempo por 15. 1º 60 780
1 hora 20 min. 7 seg x 103’ 789 3
01h06’52 𝑠𝑒𝑔
15 13 39 5

15º 300’ 105”

Reduciendo: 20º 01’45” 9”

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. ¿Cuántas varillas de 28cm de longitud se pueden 7. Hallar la diferencia de longitud entre dos
sacar de una vara de madera de 5m 6dm? ciudades, cuya diferencia de hora es 7h 24 min
A) 12 B) 14 C) 16 D) 18 E) 20 36s.
A) 80º 17´ B) 85º 25´ C) 111º 9´
2. Una pieza de tela de 3 yardas ¿cuántos metros D) 113º 12´ E) 120º 15´
tiene?
A) 3 B) 2,742 C) 2, 9 8. Expresar en tiempo 60º 31´.
D) 3,120 E) 3,187 A) 4h 2min 4s B) 2h 4min C) 3h 5min4s
D) 5h 6min 3s E) 6h 8min 2s
3. ¿Cuántos litros de agua contiene lleno un tanque
de 80cm, 60cm, 50cm.? 9. Hallar la diferencia de tiempo entre dos ciudades,
A) 120 B) 160 C) 240 D) 180 E) 140 cuya diferencia de longitud es 120º 75´ 90”.
A) 4h 3min 3s B) 6h 5min C) 6h 12min
4. ¿Cuántos litros de capacidad tiene una cisterna de D) 8h 5min 6s E) 9h 12min 25s
5 000 galones?
A) 3 795 B) 9 225 C) 10 420 10. ¿Cuál es la diferencia de longitudes entre las
D) 15 600 E) 18 925 ciudades A y B situadas a 30°35’E y 70°20’E?
A) 20°15’ B) 29° 45’ C) 39°45’
5. Un lingote de oro pesa 5 libras. ¿Cuál es su peso D) 40° 55’ E) 49° 35’
en gramos?
A) 2 100,5 B) 2 267,6 C) 2 345,0 11. ¿Cuál es la diferencia de longitudes entre 2
D) 2 511,1 E) 2 612,2 ciudades M y N situadas a 15°45’45’’E y
83°40’30’’W?
6. Expresar en longitud 6h 33 s. A) 67°55’30’’ B) 70°20’35’’ C) 98°15’
A) 60º 12` B) 62º 18´ C) 75º 20´ D) 99°26’15’’ E) 100° 86’15’’
D) 80º 10´ 15” E) 90º 8´ 15”

52
 ARITMÉTICA
12. Hallar la diferencia horaria entre dos ciudades
cuya diferencia de longitudes es 110°25’ 21. Las edades de siete hermanos son números
A) 6h 20 min 10s B) 6h 35 min enteros consecutivos. Si se reparte una suma de
C) 7h 21 min D) 7h 25 min 10s dinero proporcionalmente a sus edades, el menor
E) 8h 35 min 10s recibe la mitad del mayor y el tercero S/. 80.
¿Cuánto recibe el quinto si el primero es el
13. ¿Cuál es la diferencia de longitudes de 2 ciudades mayor?
cuya diferencia horaria es 8h 20min 15s? A) 58 B) 64 C) 65 D) 72 E) 96
A) 125°3’ 45’’ B) 100°20’180’’
C) 120°20’45’ D) 130°3’45’’ 22. Si 6 leñadores pueden talar 8 árboles en 8 días.
E) 80°300’45’’ ¿En cuántos días talarán 16 leñadores 16 árboles,
si estos últimos son 1/4 menos rendidores que
14. ¿Qué hora es en Lima (77° 20’ W) cuando en París los anteriores?
( 02° 20’ E) son las 4 p.m.? A) 6 B) 8 C) 9 D) 12 E) 14
A) 13 h 41 min B) 5 h 18 min
C) 10 h 41 min D) 11 h 18 min 23. En una reunión el 60% de los asistentes bebe
E) 12 h 41 min alcohol el 33% fuma; además el 15% de los que
beben fuman, si no beben ni fuman 96 personas,
15. Dos ciudades A y B están en hemisferios opuestos halla el total de personas.
de tal manera que sus longitudes geográficas A) 150 B) 300 C) 400 D) 600 E) 620
están en la relación de 4 a 7. Si cuando en A son
las 5h, en B son las 10h 30 min. ¿Cuál es la 24. Una señora compra una lavadora y la vende con
longitud de B? un beneficio del 25%; sobre el precio de costo. Si
A) 50° 37’ B) 54° 27’ C) 62° 20’ hubiera ganado el 25% del precio de venta, su
D) 52° 30’ E) 49° 52’ beneficio sería mayor en S/. 105. Determinar el
precio de costo.
16. Una ciudad A, que tiene menos horas que otra B A) 900 B) 980 C) 1020 D) 1260 E) 1620
cuya longitud es 80°W, tiene una diferencia
horaria de 3 h 20 min. Hallar la longitud de A. 25. Los pesos y leyes de 4 lingotes son
A)130° W B)80° W C)45° W proporcionales a 1; 2; 3; 4; si al mezclar los 4 se
D)30° W E) 50° W obtiene una aleación de 480 milésimas, halla la
ley del 2do.
17. En cierta clase hay 15 Magíster de los cuales 10 A) 160 B) 320 C) 400 D) 480 E) 800
son hombres, 15 no son Magister y 30 mujeres
¿Cuántos estudiantes hay en clase?
A) 55 B) 60 C) 40 D) 30 E) 23

18. Calcule la suma de 2 números naturales tal que

sus medias aritméticas y armónica están en la
relación de 25 a 9. Considere que la semisuma de
dichas medias excede a la media geométrica en
18.
A) 120 B) 150 C) 220 D) 306 E) 450

19. Un diamante se rompe en 2 trozos tal que uno es

el doble del otro. Si el precio del diamante es
proporcional al cuadrado de su peso. ¿Cuánto
perdió en el accidente si el diamante entero costó
S/ 45000?
A) 10000 B) 12000 C) 15000
D) 20000 E) 25000

20. Se tiene dos ruedas engranadas donde una de

ellas tiene 28 dientes más que la otra. Al cabo de
cierto tiempo la diferencia del número de vueltas
es 20. ¿Cuántos dientes tiene la rueda que da más
vueltas, si en ese tiempo el número de vueltas y
dientes de una rueda suman 100 y el número de
vueltas es un número entero?
A) 20 B) 28 C) 30 D) 42 E) 48

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