Psicología Comunitaria:

Momentos de la
intervencion
 PC como intervención/activación

Desarrollo
promover humano
Intervención Cambio
psico-social Desarrollo
Activación social
comunidad
prevenir Problemas
Psicosocial.

Interesa lo común/compartido personas no lo individual

Contempla comportamiento humano en relación a
contextos territorial, psicológica, socialmente
próximos (comunitarios)
Temas básicos: cambio social autogestionado,
(participación + agencia sujetos) desarrollo humano
integral, poder personal, comunidad
Análisis-evaluación comunidad I
A. Estructura físico-arquitectónica: Observación
zonas + bloques horarios (mañana, tarde, noche)
Trama urbana, calles, densidad + altura edificios, espacios
Calles y circulación: vehículos, aspecto gente, fachadas,
tipos de negocios, edificios + espacios singulares
(escuelas, iglesias, hospitales, parques, etc.)
Casas: disposición, construcción, distribución, decoración,
signos + carteles (imágenes religiosas, equipos de fútbol,
Signos/carteles (reivindicativos, identificadores) externos:
paredes, fachadas, quioscos, pancartas, coches, adornos
signos de compra/venta (pisos, productos, servicios, etc.)
Forma de vida/ritmo vital: rápido, relajado, áreas reunión …
B. Vida social
Lugares encuentro: calles, plazas, mercados, bares….
Tipos personas reunidas: grupos, sexo, edad, aspecto.
Horarios + actividad social: madres, mayores, ejecutivos …
Índices vida social: no. encuentros en calle, conocidos 1er
nombre
Análisis-evaluación comunidad II

C. Info archivo: biblioteca barrio, archivo histórico,

datos padrón y censo, revistas vecinales,
publicaciones instituciones locales
Periódicos/revistas barrio (ciudad si no muy grande):
temas básicos, puntos de vista, gente que escribe
Publicaciones, pasquines, folletos en: panaderías, mer
cados, cafeterías/bares, biblioteca local, centros
servicio
D. Entrevistas informantes clave: Líderes forma
les (políticos, gestores…) + informales (comunitarios)
Asociaciones de vecinos
Director (maestro) de escuela local, cura …
Asociaciones sectoriales (deportiv, mujeres, jóvenes,
“amigos de...”, etc.)
Profesionales centros locales (salud, servic sociales,
policía, centro cívico)
Desarrollo humano II : Tipos de
suministros
Físi Aseguran crecimiento corporal, mantienen
salud, protegen de daño externo: alimentación,
cos vivienda, estimulación sensorial, ejercic físico

Psico Estimulación + desarrollo intelectual + afectivo

por interacción con "otros significativos“ en
familia, iguales + superiores mediante intercam
socia bios personales en relaciones duraderas de:
Amor/afecto autoestima + segurid sí mismo
les Aport normativ (reglas, límites) responsabili
Participación actividad colectiva
cooperando solidaridad, interdependencia
compitiendo autonomía individual
Efecto estructura social y costumbres
Socio culturales transmitidas por:
Sociedad global: medios masas, educac formal
cultu Agentes socializadores concretos: familia,
comunidad, líderes, iguales
rales Percepciones y expectativas, valores y
significados, normas + reglas de conducta,
poder personal y colectivo
Métodos evaluación socio-
comunitaria
Verbales Informantes clave
Grupos focales
Encuestas
Datos pre Indicadores sociales,
Tasas tratamiento + epidemiología
existentes Historia
Observa Interacción, redes sociales
Cultura + vida cotidiana,
ción Estructura físico-arquitectónica
comunidad
Técnica: Proceso de Intervención
comunitaria
Etapa Tareas técnicas y estratégicas
Defini . Identificar y definir problema/tema
ción positivo relevante
proble . Identificar destinatario intervención
ma . Justificar intervención
. Describir contexto institucional y social
Evalua . Negociar contrato
ción . Evaluar necesidades, recursos + actitud/
inicial motivación social
. Identificar información necesaria
. Seleccionar métodos adecuados para
recoger información
Diseño . Definir objetivos
+ planifi . Determinar acciones para alcanzar objeti
cación . Establecer medios precisos
. Calendario acciones
Proceso Int Comunitaria II

Etapa Tareas técnicas y estratégicas

Realiza . Acceso/contacto población/sist social
ción / . Obtención medios
Estra . Implicación/motivación población
tegia . Seguimiento y ajuste acciones programa
. Mantenimiento del programa
Termina . Evaluar
ción + eva Eficacia de objetivos planteados
luación Utilidad/impacto global
Satisfacción usuarios
resultados . Seguimiento + apoyo posterior, si posible
Estrategia IC

DISEÑO REALIDAD
(Intervención (Intervención posible)
deseable)

▪ Viabilidad técnica: ¿Hay solución técn para problema?

▪ Motivación social: ¿Está comunidad interesada en
cambios buscados? ¿piensa que hay problema aspira
ción a abordar socialmente?
▪ Movilización/activación social: Crear clima de cambio
▪ Acceso a comunidad o población desde fuera
▪ Obtención medios externos: Personal, dinero,
infraestructuras materiales
▪ Superación resistencias conociendo las razones
▪ Mantenimiento del programa + personal: financiación,
liderazgo sectorial, contacto institucional, manteni
miento personal