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ACTIVIDAD F
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DIS
CORPORACIÓN ACT IV ID A
AD
DISCAPACID
CORPORACIÓN
UNIVERSITARIA
UNIVERSITARIA
CENDA
CENDA

Jonathan Castañeda
Cristian Stive Valencia Pirateque
 SLIDE

LIVE

Bijou (1975) “entendemos como más adecuado utilizar el término

retraso en el desarrollo,, en lugar de otros como deficiencia mental,... O
el mismo de excepcionalidad, para referirnos genéricamente a
determinados problemas en el proceso de desarrollo de algunos niños”.

CONTENTS. 1 ACTIVIDAD que es retaso mental

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HISTORIA
 ¿Qué es para nosotro
s el retraso mental?
• Es el desarrollo incompleto o insuficien
Click icon to add te del desarrollo intelectual.
picture
• Se denomina así al trastorno por el cual
la persona presenta un coeficiente intel
ectual por debajo de 70.

• Se clasifica en leve, moderado, grave, p

rofundo y de gravedad no especificada
 ¿Qué tipos de retraso m
ental
conocéis? Tipos

Click icon to add • Retraso mental leve CI 50-55 a 70.

picture
• Retraso mental moderado CI 35-40 a 50-55.

• Retraso mental grave CI 20-25 a 35-40 .

• Retraso mental profundo CI 20-25 .

• Retraso mental de gravedad no especificada.

 Retraso mental leve
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• Son alrededor del 85 % de las personas
picture afectadas por el trastorno.
 
• Suelen desarrollar habilidades sociales
y de comunicación durante los años pr
eescolares (0-5 años de edad).
 
• Tienen insuficiencias mínimas en las ár
eas sensorio motoras y con frecuencia
no son distinguibles de otros niño/as si
n retraso mental hasta edades posterio
res.
 Retraso mental mo
derado
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Este grupo constituye alrededor del 10 % de t
oda la población con retraso mental.
 
Adquieren habilidades de comunicación dura
nte los primeros años de la niñez.
 
Pueden aprovecharse de una formación labor
al y, con supervisión moderada, atender a su
propio cuidado personal.
 Retraso mental gra
ve
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Incluye el 3-4 % de los individuos con retra
so mental .
 
Durante los primeros años de la niñez adq
uieren un lenguaje comunicativo escaso o
nulo.
 
Durante la edad escolar pueden aprender
a hablar y pueden ser adiestrados en habili
dades elementales de cuidado personal.
 Retraso mental prof
undo
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Incluye aproximadamente el
1-2 % de las personas con retr
aso mental.
 
La mayoría de los individuos c
on este diagnóstico presentan
una enfermedad neurológica
identificada que explica su ret
raso mental.
 Retraso mental de gra
vedad no especificada

Se utiliza cuando existe claridad so

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bre el retraso mental, pero no es p
osible verificar mediante los test.
Dependiendo del nivel de graveda
d del retraso mental (discapacidad
intelectual), el sujeto se puede "e
ducar" y/o capacitar para que apre
nda a vivir en la sociedad.
 Causas del Retraso mental

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picture
Las causas conocidas se pueden dividir en 5 ca
tegorías:
 
• Irregularidades genéticas.
• Complicaciones en el embarazo.
• Problemas durante el parto.
• Problemas después del nacimiento.
• Factores del medio ambiente.
¿CÓMO TRABAJAR
CON ELLOS?
 Mediante un análisis de tareas en el
cual:
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picture  Dividir la actividad o proyecto en pe
queñas etapas.
 Dar instrucciones simples, paso por
paso y repetir las instrucciones para
asegurarse que los niños/as lo entie
ndan.
 Establecer metas realistas y alcanza
bles.
 Concentrarse en ideas y técnicas co
ncretas.
Bibliografía

• http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/001523.htm
• http://www.familianova-schola.com/files/retraso-mental-infancia
adolescencia.pdf
• http://www.zonapediatrica.com/psicologia/retardo- mental.html
• http://www.aulafacil.com/psicologia- tratamiento/curso/retraso-mental-

autismo-1.htm
• www.wikipedia.com