CURSO: GESTIÓN

PEDAGÓGICA.

Licda: Johana Fajardo

Sede: Jalpatagua, Jutiapa
Universidad Panamericana
GESTIÓN PEDAGÓGICA Y SUS
CARACTERÍSTICAS.
GESTIÓN PEDAGÓGICA
Según Barista (2001) Es el
que hacer coordinado de
acciones y recursos para
potenciar el proceso
pedagógico y didáctico que
realizan los profesores, para
direccionar su practica al
cumplimiento de los
procesos educativos.
La definición de usos
de términos
“Gestión
Pedagógica” se
ubica en los años 60
en Estados Unidos,
en los años 70 en Tienen como
Reino Unido y de los objeto, el
años 80 en América estudio de la
Latina.
organización
de trabajo en
el campo de
la educación
 Mano de Mello (1998)
destaca el objetivo de la
gestión educativa en
función de la escuela y
en el aprendizaje de los
alumnos.

Define la gestión
pedagógica como el eje
central del proceso
educativo.
CONDICIONES NECESARIAS
PARA LA GESTIÓN
PEDAGÓGICA.
CONDICIONES PARA UNA
BUENA GESTIÓN
PEDAGÓGICA:
Clima escolar
Trabajo en equipo
Atención en el objetivo de la escuela
 ATENCIÓN EN EL OBJETIVO
Una escuela de
calidad es
aquella que
logra el acceso,
permanencia y
culminación
exitosa de todos
sus alumnos.
 ROL DEL DOCENTE EN LA
GESTIÓN PEDAGÓGICA
El papel fundamental
del educador es
acompañar y facilitar el
proceso de enseñanza
aprendizaje para
propiciar situaciones
que favorecen la
elaboración de nuevos
saberes y el desarrollo
de los valores y las Es un
actividades. mediador
e
investiga
dor
constante
.
 CARACTERISTICAS DE LA
GESTIÓN PEDAGÓGICA
a. Planificada, requiere de planes temporales y espaciales.
b. Controlada, a fin de medir y garantizar el cumplimiento de los
planes.
c. Desconcentrada, para hacer factible la atención del servicio
educativo.
d. Coordinada, requiere de concordancia y armonización.
e. Interdisciplinaria, requiere del esfuerzo de diversos especialistas.
f. Dinámica, sea rápida, flexible y eficaz.
g. Innovadora, introducir nuevos métodos y procedimientos.
h. Participativa, lograr el aporte de los grupos sociales y comunidad.