UNIDAD 3

EL CONCEPTO Y OPERACIONES CONCEPTUADORAS

ETIMOLOGIA DE
CONCEPTO

CONCIPIO
Voz latina que
significa:
“Abarcar o recoger
con la mente”.
 Es el principio de todo
conocimiento y la primera
verdad que tenemos de las
cosas.
3.1.1 EL
CONCEPTO
Nos permite referirnos a
aquellas características
esenciales o importantes de
un objeto.
 Aspecto material

3.1.2 Comprensión
(esencia)
NATURALEZ
A
Aspecto formal

Extensión
(universalidad)
FUNCIONES

DEFINICIONES JUICIOS RAZOMANIENTOS

 a) Es la primera forma o estructura del pensamiento
estudiada por la lógica.
b) Pensamos o aprendemos las características esenciales
de un objeto.
c) No se afirma ni se niega nada de el.
d) Tiene un carácter general.
CARACTERÍSTI e) Tiene un carácter abstracto.
CAS f) Todo concepto se expresa por un termino o palabra.
g) Comprende imágenes o representaciones sensibles,
pero los conceptos mismos no se reducen a estos
datos sensibles.
h) Constituye una unidad de significación.
i) Susceptible de ser definido o desarrollado por medio
de otros conceptos.
 POR SU EXTENSIÓN

3.1.3
CLASIFICACI POR SU COMPRENSIÓN
ON DE LOS
CONCEPTOS

POR SU PERFECCIÓN
 GENERICOS O Mayor extensión y
SUPRAORDENADOS menor contenido

Están de bajo de
POR SU ESPECIFICOS O los de mayor
EXTENSIÓN SUBORDINADOS extensión o
supraordenados.

Tienen la misma
extensión debido a
COORDINADOS que pertenecen a
la misma especie.
 EJEMPLO

CONCEPTO DIFERENCIAS ¿SON ¿ES SUPRA O

ESPECIFICAS COORDINADOS SUBORDINADO?
ENTRES SI?
Polígono Supraordenado
Triangulo 3 lados Si
Cuadrilátero 4 lados Si Subordinados
Pentágono 5 lados Si
 POR SU EXTENSIÓN

SINGULARES O
UNIVERSALES PARTICULARES COLECTIVOS
INDIVIDUALES

Aplica a todos Algunos

los elementos elementos o
de una misma individuos de Se refieren a Se aplican a
clase. una clase. un ser o un grupo
individuo homogéneo
concreto. de individuos.
TODOS ALGUNOS
 POR SU CONTENIDO

COMPRENSION
a) SIMPLES: Tienen una sola característica.

b) COMPLEJOS: Se forman a partir de otros conceptos, los cuales se unen sin un

nexo necesario.

c) ABSTRACTOS: Su contenido no se refiere a un sujeto o cosa concreta.

d) CONCRETOS: Expresan un contenido que hace referencia a un sujeto que lo

posee u ostenta.
 PERFECCION

• CLAROS: Los podemos distinguir con precisión

con respecto a otros que pudieran ser
parecidos.
POR SU
CONTENID • OBSCUROS: No los sabemos distinguir en
forma adecuada con respecto a otros
O similares.

• DISTINTOS: Además de conocerlos en forma

exacta sus características básicas o esenciales,
profundizamos en ellos logrando tener un
conocimiento muy complejo o exhaustivo.
 • Diferentes formas de
relacionar el sujeto con el
3.1.4 predicado.
PREDICAB
LES • Relaciona al sujeto con el
predicado dándole un atributo.
Genero: Concepto que por su extensión comprende una serie
de especies o conceptos que se le subordinan.

Especie: Se refiere a los individuos que tienen las mismas

características esenciales.

Diferencia Especifica: Nos permite distinguir a los individuos de

la misma especie.

Propio: Lo forman las características que si bien no pertenecen

a la esencia misma del objeto, se predican necesariamente de
este.

Accidente: Lo constituyen las características no esenciales que

pueden o no predicarse del sujeto y objeto.
 • Consisten en la determinación de un termino
en si mismo, de manera independiente.

LAS • Consideran la cosa en si misma, en su ser y

no en lo que hay de ella en la mente y en su
CATEGORI intención.
AS
• Conceptos fundamentales de máxima
expresión que se pueden aplicar a todas las
cosas.
SUSTANCIA: Se refiere al ser que existe por si mismo o la materia de la que esta hecha
el objeto.

CANTIDAD: Indica el numero, magnitud, medida.

CUALIDAD: Modo como son las cosas, para que sirven.

RELACION: Comparación de un objeto con otro.

ESPACIO: Propiedad de estar ubicados en el espacio.

TIEMPO: Indica su situación temporal

ACCIÓN: Actividad que se ejerce sobre el objeto.

PASION: Acto sufrido por el objeto.

POSICION: Modo de estar las cosas, su sitio de ubicación.

ESTADO: Modo de estar o encontrarse el objeto.

 3.2 OPERACIONES
CONCEPTUADORAS
 OPERACIONES
CONCEPTUADORAS
Actividades cognoscitivas en las que entran
en funcionamiento los conceptos:
• A) Al aclarar y precisar el contenido
esencial de los objetos de conocimiento,
• B) Al determinar los conceptos que
corresponden a los diversos géneros y
especies, y,
• C) Al separar o analizar metódicamente
los elementos que conforman un
fenómeno u objeto de estudio.
TIPOS DE OPERACIONES
CONCEPTUADORAS

DEFINICIÓN CLASIFICACIÓN DIVISIÓN

 Proviene de la voz latina DEFINIRE
que significa “DELIMITAR, PONER
LIMITES”.
Delimitar un objeto a partir de sus
DEFINICIO características inherentes para no
N confundirlo con otros que pudieran
ser similares.

Aristóteles
¿Qué es esto?
 • Aclarar que son los objetos.
• Determinar sus características
básicas importantes o esenciales.
• Eliminar confusiones o
FUNCIONES ambigüedades.
• Enriquecer nuestro vocabulario.
• Aumentar nuestros
conocimientos.
 • DEFINIENDUM: Es el objeto o cosa
que vamos a definir.
ELEMENT
OS • DEFINIENS: Lo que decimos o
expresamos del definiendum, la
definición propiamente dicha.
 TIPOS DE
DEFINICIÓN
POR GENERO • Es la definición tradicional.
PROXIMO
• Consiste en la caracterización de un
objeto o ser por la investigación de
su genero próximo o mas cercano,
así como su diferencia especifica.

• Características que lo distinguen de

sus conceptos coordinados.
 DEFINIENDUM DEFINIENS
OBJETO POR GENERO DIFERENCIA
DEFINIR PROXIMO ESPECIFICA
Provisto de
Vertebrado Animal esqueleto
óseo.
Provisto de
EJEMPLO Hombre Animal razón.
Vibracion De
Rayos frecuencia
ultravioleta es
luminosas superior a la
gama visible.
 NOMINAL O
ETIMOLOGICA

Consiste en recurrir a las

raíces etimológicas de la
palabra que designa al
objeto que se va a
caracterizar.
GENETICA

• Se caracteriza al objeto
señalando su origen o
proceso de formación
(geometría, química,
biología, etc.).
• REAL
Definición teórica que proporcionan los
científicos y especialistas.
• ACCIDENTAL
Caracteriza al objeto ya no por sus notas
esenciales sino por las accidentales, y sin
embargo logra determinar los objetos que se
propone caracterizar (historia).
No enuncian nada esencial al objeto pero lo
individualiza.
• OSTENSIVA O DEMOSTRATIVA
Aclara los objetos que son señalados mediante
algún otro ademan.
 REGLAS DE LA DEFINICION
• No debe ser demasiado amplia.
• No debe ser demasiado restringida o estrecha.
• Lo definido no debe entrar o estar incluido en la definición.
• Evitar círculos viciosos.
• No debe ser negativa, si puede ser positiva.
• La definición debe ser sencilla y clara, y no contener expresiones
oscuras, superfluas o metafóricas.
 CLASIFICACION
 Es agrupar (formar grupos) objetos con una o mas características
comunes.
 Consiste en mostrar ordenada y metódicamente los objetos
subordinados que pertenecen a un concepto supraordenado o
genérico.
 Nos sirve para señalar las diferentes especies que pertenecen a un
genero.
 REGLAS DE LA CLASIFICACIÓN
• Los miembros de la clasificación deben obtenerse de acuerdo con un mismo
criterio clasificador.
• La clasificación ha de ser completa y exhaustiva.
• Un miembro no debe estar incluido en otro.
• La clasificación debe seguir un orden lógico.
 DIVISIÓN
• Es el análisis o descomposición de una totalidad en sus partes esenciales.
• Comprende la idea de dividir , fraccionar o separar en partes un objeto.
 REGLAS
• Todas las partes deben ser consideradas.
• Una de las partes no debe estar incluida en otra.
• Tiene que seguir un orden dado por el objeto que esta dividiendo.
EJERCICIOS
Define los siguientes conceptos anotando su genero próximo y su
diferencia especifica.

GÉNERO PROXIMO DIFERENCIA ESPECIFICA

SILLA ES UN MUEBLE PARA SENTARSE
HOMBRE ES UN ANIMAL RACIONAL
PERRO
CIUDAD
AUTOR
HOMICIDIO
COCHE
Escribe sobre la línea la letra C si se trata de una clasificación y la
letra D si es una división.

• La reproducción puede ser sexuada, asexuada y mixta. _____

• En el ojo encontramos esclerótica, coroides, retina, iris, humor
acuoso, etc. _____
• La lógica comprende una etapa clásica y otra moderna. _____
• Las gallináceas y las colúmbidas pertenecen a las aves _____
• Los quelonios forman parte de los reptiles. _____
• El año consta de 12 meses, o de 52 semanas o 365 días. _____
 OBJETO POR MIEMBROS DE LA PRINCIPIO O
CLASIFICAR CLASIFICACION CRITERIO
CLASIFICADOR
A) HOMBRES,
MUJERES
B) MAMIFEROS,
AVES, REPTILES,
ANFIBIOS, PECES
C) TRIANGULOS,
CUADRILATEROS,
PENTAGONOS, ETC.
D) METAZOARIOS,
PROTOZOARIOS
E) ALTOS,
REGULARES, BAJOS
Responde lo siguiente de manera correcta:

• Menciona tres ciencias que usen mas la clasificación:

___________________ ___________________ ___________________
• Menciona tres ciencias que usen frecuentemente la división.
___________________ ___________________ ___________________
3.3 PRINCIPIOS LÓGICOS
SUPREMOS

3.3.1 De identidad, de contradicción, de tercero excluido y de razón suficiente.

 PRINCIPIOS LOGICOS SUPREMOS
• Son aquellas premisas que rigen el proceso de pensamiento, dándole
orden, sentido y rigor.
• Hace falta razonar bien para encontrar soluciones correctas a los
problemas que se estén analizando.
 PRINCIPIO DE IDENTIDAD
• Tradicionalmente se ha enunciado el principio de identidad diciendo:
• • “Toda cosa es idéntica a sí misma”,
• • Expresión que suele simbolizarse:
• • “A es A” o “A = A”.
 PRINCIPIO DE CONTRADICCION
• Es imposible que algo sea y no sea al mismo tiempo y en el mismo
sentido.
• Es imposible que A sea B y no sea B
• “No podemos sino pensar que es imposible que algo sea y no sea”
 PRINCIPIO DE TERCERO EXCLUIDO
• Declara que todo tiene que ser o no ser.
• Afirmar simultáneamente “A es” y “A no es”, es imposible, por el
principio de contradicción; negar simultáneamente “A es” y “A no es”,
es imposible por el principio de tercero excluido.
• Por el principio de de tercero excluido, no podemos negarlos los dos.
Principio de razón suficiente
• Todo es por algo.
• Todo lo que es, es por alguna razón que le hace ser como es y no de
otra manera.
• Este es el principio de razón suficiente, considerado por Leibniz el
“gran principio”.